# data[].attributes.headline
1.학습양식:시각적2.다중지능

# data[].attributes.body
1.학습양식:시각적
2.다중지능:음악적
3.1학기 학습계획:노래를 들으면서 공부한다

# data[].attributes.body
1. 학습양식 : 시각적
2. 다중지능 : 공간적, 음악적
3. 학습계획 : 잘하기

# data[].attributes.headline
학습계획 세우기 3.15

# data[].attributes.subject
학습계획 세우기 3.15

# data[].attributes.body
학습양식 : 시각적
다중지능 : 자성 지능
1학기 학습 계획 : 혼자서 단어, 본문을 공부한다.

# data[].attributes.body
1. 학습양식 : 청각적
2. 다중지능 : 언어적 공간적 음악적
3. 1학기 학습계획 : 열심히 하겠다

# data[].attributes.body
1. 학습양식: 시각적
2. 다중지능: 대인지능, 음악지능
3. 1학기 학습 계획
-친구들과 함께 발라드 노래를 들으며 공부를 한다.

# data[].attributes.body
시각적
음악적,신체 운동적
노래들으면서 단어를 외운다
본문을 많이 읽는다
영어를 공부할때 손을 움직이면서 공부한다.
수업시간에 배운걸 직접해보면서 한다(선생님 따라하기)

# data[].attributes.body
1. 학습양식: 운동적
2. 다중지능: 자연지능, 공간지능
3. 1학기 학습계획
영어 노래를 자막과함께 반복해서 들음으로써 공부한다.

# data[].attributes.headline
1.청각적2.자성적.공간적.음

# data[].attributes.body
1.청각적
2.자성적.공간적.음악적
3.노래를 들으면서 공부한다

# data[].attributes.headline
1. 학습양식: 시각적

# data[].attributes.body
1. 학습양식: 시각적

2. 다중지능: 대인, 음악적

3. 1학기 학습계획

- 친구들이랑 같이 음악을 들으며 공부를 한다

# data[].attributes.body
3월 15일 화요일 2교시

# data[].attributes.body
1. 학습양식: 시각적
2. 다중지능: 공간적, 음악적
3. 1학기 학습계획
- 시각적인 학습을 위해 pictionary를 활용하여 다양한 어휘를 학습하고, 일주일에 한번씩 친구에게 단어 퀴즈를 내달라고 부탁하여 스스로 단어학습을 점검할 것이다.

# data[].attributes.headline
다중지능:논리수학지능,신체운동지능,자연 지능

# data[].attributes.subject
다중지능:논리수학지능,신체운동지능,자연 지능

# data[].attributes.body
애들아..! 난지금 꿈속이야 나 악몽꾸는중인데 깨워주라

# data[].attributes.body
다중지능: 대인지능, 논리수학지능
1학기 학습 계획: 꾸준히 단어를 쓰고 암기하며, 반복적으로 글을 쓴다.

# data[].attributes.body
1. 학습양식: 운동적
2. 다중지능: 공간 지능, 자연 지능
3. 1학기 학습계획
- 자연에 나가서 그림으로 공부를 한다.

# data[].attributes.body
철저한 복습과 무한 반복

# data[].attributes.body
학습양식: 시각적
다중지능: 공간지능

# data[].attributes.headline
하나 둘 셋… 우리같이 숫자를 세용~

# data[].attributes.body
하나 둘 셋… 우리같이 숫자를 세용~~><
아니 무슨 재미도 없는 개드립을 치고있어

# data[].attributes.body
きもちいいー

# data[].attributes.body
민재 ❤️

# data[].attributes.body
-학습양식: 시각적
-다중지능: 논리수학지능
-학습계획 :  학습계획을 시각적인 양식으로 세운다면 그림으로 표현한 단어를 외운다. (복습 필수)
본문을 공부할때는 직접보고 문법이나 모르는 단어를 적고 단어책을 보면서 모르는 단어를 알아본다.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 설명하는 사람
2. Best listener: 정남근
필기를 하며 꼼꼼히 들었다.
3. 가장 잘 한 조원: 정남근
문장 단위로 꼼꼼하게 분석하며 조원 학생들의 도움도 도왔다.

1. 나의 역할: 설명 듣는 사람
2. Best instructor: 정남근
단어를 잘 암기할 수 있도록 팁을 주었다.
3. 가장 잘 한 조원: 정남근
문장 단위로 꼼꼼하게 분석하며 조원 학생들의 도움도 도왔다.

# data[].attributes.body
나의 역할: 설명 듣는 사람
Best instructor: 정동원
중요한 내용들을 이해하기 쉽게 가르친거같다
가장 잘한 조원: 서현영
문장 단위로 꼼꼼하게 분석하며 조원 학생들의 도움도 도왔다

# data[].attributes.body
권평안
서현영 문법적 중요사항을 잘 설명해줌
이성균 나를 이끌어 주어 설명을 이해할 수 있게 해줌

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 설명 듣는 사람
2. Best instrutcor: 서현영
본문 20페이지에서 중요 문법인 had p.p 대과거를 자세히 설명하고 다른 조원들도 이해하기 쉽게 설명
3. 가장 잘 한 조원: 김형진
설명을 듣지는 못했지만 설명하는게 제일 힘들다는것을 알고 있기 때문에 설명을 잘했을거라 믿어 가장 잘했다고 봄

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 설명하는 사람
2. Best listener: 이재훈
필기를 하며 꼼꼼히 들었다.
3. 가장 잘 한 조원: 권기민
다른 조원들이 설명한 것을 집중해서 꼼꼼히
들었다.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 설명 듣는 사람
2. Best instructor: 정동원
설명을 이해가 잘되게 열심히 해줬다.
3. 가장 잘 한 조원: 강신주, 김병현, 오승우
우리 모둠에서 부족한 부분을 채워 주었다.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할 : 설명 듣는 사람
2. Best instructor : 정동원 설명을 열심히 해줬다.
3. 가장 잘한 조원 : 권기민 조원들에게 잘 알려주었다

# data[].attributes.headline
1. 나의 역할: 설명 듣는 사람

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 설명 듣는 사람
2. Best instructor: 김준신
시험을 잘 칠 수 있도록 도움을 주었다.
3. 가장 잘 한 조원: 모두 잘하였다.
모두 다같이 문장을 분석하여 문제를 내었다!

# data[].attributes.headline
나의역할: 가르치는 사람

# data[].attributes.subject
나의역할: 가르치는 사람

# data[].attributes.body
Best listener: 다들 잘 들어주었다. 내가 준 팁을 소중히 받아적었음(특히 박민ㅎ).
가장 잘한 조원: 김세용, 본문에 대한 이해도가 가장 높았던 것 같다.

# data[].attributes.body
1.나의 역할 : 설명하는 사람
2.Best listener : 임종수
틀린 설명을 지적해주었음
3.가장 잘한 조원 : 박건욱
모두 잘해주었지만 건욱이가 다른 조원들 설명을 잘 정리해왔다

# data[].attributes.body
1. 역할 : 듣는 사람
2. 가장 설명을 잘 하는 사람 : 서현영
why? 문제가 가장 시험에 나올 것 같이 냈으며, 문법 설명을 잘했다.
3. 가장 잘한 조원 : 김형진
why? 대과거 문법을 간략하되 자세하게 친구들이 이해하기 쉽게 설명함.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 설명하는 사람
2. Best listener: 권민재
잘듣고 필기함
3. 가장 잘 한 조원: 김병현
혼자 다함

# data[].attributes.body
내 역할: 설명듣는 사람
best instructor: 현영
설명을 잘했다
가장 잘한 조원: 손재석
자신이 모르는것을 잘 물어봤다

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 설명 듣는 사람
2. Best instructor: 정동원
내용 설명을 잘 해주었다.
3. 가장 잘 한 조원: 서현영
문장 단위로 꼼꼼하게 분석하며 열심히 설명 해주었다

# data[].attributes.body
저는 평안이한테 듀얼을 또 졌어요
평안이는 듀얼을 잘 합니다

# data[].attributes.body
1.나의 역할:설명듣는 사람

2.best instructor:정동원
the fish가 복수인 걸 예전에는 알고있었지만
현재는 까먹고 있었는데,한번 더 복습하게 해주었다.

3.가장 잘한 조원:장민수
열심히 문제를 같이 만들었다.

# data[].attributes.headline
1.듣는 사람2.동원참치

# data[].attributes.body
1.듣는 사람
2.동원참치
문법 설명이 야무짐
3.나
조원에게 도움을 줌

# data[].attributes.body
1. 나의 역할 : 설명 듣는 사람
2. best instructor : 서현영
가장 잘 설명해주었다.
3. 가장 잘 한 조원 : 정동원
문장 단위로 꼼꼼하게 분석하며 도와주었다.

# data[].attributes.headline
나의 역할: 설명하는 사람

# data[].attributes.subject
나의 역할: 설명하는 사람

# data[].attributes.body
best listener: 권평안
내가 잘 설명하지 못 한 부분을 보충해 줌
가장 잘 한 조원: 손재석
모둠활동 처음을 이끌어 줌

# data[].attributes.body
나의 역할: 설명듣는 사람
Best instructor: 서현영
친절하게 문제를 설명해주며 문제의 틀린이유를 잘 설명해줌.
가장 잘 한 조원: 정동원
열심히 잘 설명해줌.

# data[].attributes.headline
1. 나의 역할 : 설명하는 사람

# data[].attributes.body
1. 나의 역할 : 설명하는 사람
2. Best listener : 박건욱
설명에 경청하며 질문과 문제풀이에 적극적이었다.
3. 가장 잘한 조원 : 권민재
돌며 학습한 내용을 잘 정리해 알려주었다.

# data[].attributes.headline
베스트 리스너 :권평안맞장구를

# data[].attributes.body
베스트 리스너 :권평안
맞장구를 잘쳐주고 대답도 잘함

# data[].attributes.headline
잘한조원 :이재훈 임종수(둘다 잘함)

# data[].attributes.body
잘한조원 :이재훈 임종수(둘다 잘함)
설명을 잘듣고 와서 나에게 설명해줌

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 설명 듣는 사람
2. Best instructor: 서현영
중심 내용과 문법에 관한 내용 설명을 잘 해줌3. 가장 잘 한 조원: 권평안
설명을 들으며 핵심 내용을 잘 정리하고 정리한 내용을 친구들에개 보여 줌으로써 뒤처지는 친구가 없도록 신경써줌