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Continuación con programa de radio semanales relacionados los distintos proyectos y días especiales.

Elaboración de textos adaptados con pictogramas ( creación de diccionario visual y auditivo en formato físico y digital).

Producciones escritas referentes a los días especiales y exposiciones de las mismas.

Propuesta para introducir bibliopatio.

Sesiones de pensamiento crítico fomentando la expresión oral.

Bibliotecas de aula y bibliotecas en las 3 plantas del colegio.

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- Radio: Hemos realizado algún podcast, y también hemos realizado un programa de radio Navideño en modo "directo", ambos publicados a través de nuestro blog "Garachico Suena". También estamos intentando poner en funcionamiento la emisión de radio en "streaming", servicio que fue solicitado a la Consejería. También estamos tratando de poner en funcionamiento el equipo de altavoces del centro, para poder emitir programas y anuncios dentro del centro.

- El centro está participando en el "Congreso de Jóvenes Lectores".

- Se está dinamizando la Biblioteca del centro. El profesorado de Lengua Castellana y Literatura está abriendo la biblioteca en los recreos, y poniéndose a disposición del alumnado. También han fomentado que el alumnado decore la biblioteca. Se ha creado un rincón de lecturas relacionadas con la "Igualdad de Género".

- El día de La Paz se realizó la actividad "Libros por la paz y palomas al viento", que es una iniciativa solidaria que acerca a nuestro centro recomendaciones literarias. Se ha querido resalta el derecho a la Educación.

- Plan Lector: "Aulas Sin Techo", es una dinámica en que el alumnado está realizando la sesión de Plan Lector en un espacio fuera del centro, en algún entorno del municipio.

- El Día 14 de febrero, se celebró en el centro el "Día del Amor y La Amistad", en el que se formó al alumnado para saber cómo redactar una carta de amistad, y dedicaron sus cartas libremente, dirigidas al personal del centro mediante su depósito en un buzón. Luego se repartieron de forma anónima. También, desde Lengua Castellana, se celebró el "Día de San Valentín" bajo el lema "Amor Diverso", haciendo un intercambio de poemas en los que trabajaron sentimientos y emociones.

- Desde el departamento de Lengua Castellana, el 21 de febrero se conmemoró el "Día de las letras canarias", dedicado a la memoria de Dolores Campos-Herrero, visibilizando a autoras canarias. Para ello, el alumnado de 1º y 3º ESO ha creado un "huerto literario" en la Biblioteca Escolar.

- Desde la materia de Música, el alumnado elaboró letras de rap que interpretaron y grabaron (se pueden escuchar en el blog del centro), y para el día 8 de marzo, "Día de La Mujer", prepararán unas infografías para exponer en el centro, para visibilizar las Mujeres de la Música en Canarias, Mujeres Compositoras en la Historia de la Música, y Mujeres de la Música Popular Urbana del siglo XX. La idea es también hacer un programa de radio relacionado con esta exposición.

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Este trimestre continuamos realizando los programas de radio semanales, donde los distintos niveles preparan los contenidos según las distintas secciones (entrevistas, cuentos...). También seguimos con el desarrollo del Proyecto Comunidad Libro en la que las familias participan con actividades de dinamización (teatro, cuentacuentos, etc.) en la Biblioteca Escolar. Este mes febrero, por ejemplo, le toca a las familias de primer ciclo de Primaria. Paralelamente se continua con la catalogación y digitalización de los fondos de la Biblioteca, además de la adquisición de nuevos ejemplares y colecciones para los diferentes ciclos. Asimismo sigue en marcha el Proyecto "+ más que Leer" que permite distribuir colecciones de la Biblioteca Escolar a los diferentes niveles para desarrollar el hábito lector y, sobre todo el gusto por la lectura, empleando para ello las cajas arcoíris para cuarentenar los ejemplares una vez que se recojan al final de cada trimestre.

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En nuestro centro tratamos de coordinar diferentes ejes para trabajar de forma conjunta:
-Trabajar el Día escolar de la Paz: lapbook, diccionario de aula, murales informativos .
- Día de la mujer: Biografías de mujeres canarias influyentes junto a biografías de mujeres cercanas al alumnado que son relevantes para ellos. Mural colectivo de todo el centro y murales por nivel.
Esto en cuanto a días señalados.
Dentro de las rutinas diarias de centro:
-Plan lector.
-Biblioteca.

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En nuestro centro trabajamos la expresión escrita con la creación de sus propios cuentos centrado en las emociones y ahora estamos trabajando la expresión oral convirtiéndose el alumnado en cuentacuentos compartiendo sus cuentos al resto de clases. También reflejaremos esta actividad en la Radio Escolar y para el Día del Libro. Por otro lado, otra actividad de expresión escrita que estamos llevando a cabo es la creación  de sus poesías inspiradas en fotografías hechas por ellos mismos para después realizar un vídeo-poema.

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- Formación práctica de la radio a los maestros y realización de actividades con los alumnos: entrevistas a personajes, diferentes historias de mujeres importantes,
- Renovación e informatización de la biblioteca del centro.

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En nuestro centro seguimos, desde la biblioteca, con la restructuración de los libros y adentrándonos en el Abiesweb para el traspaso de catálogo.
Se está poniendo en marcha la radio escolar y seguimos trabajando obras de teatro para desarrollar la expresión oral.

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Hemos finalizado la zona de lectura y ya por grupos burbuja se está utilizando por el alumnado.
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceeeinesfuentesygonzalezdealedo/2022/02/21/el-alumnado-del-grupo-1-en-el-rincon-de-la-lectura/
Continuamos con los programas de radio realizando uno cada dos meses e incluso alguno más, dentro de nuestros programas hemos realizado entrevistas a familias, iniciamos un concurso
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38010581-0001/2022/02/04/dias-de-paz-en-el-ines-fuentes/
Hemos conseguido implicar a la maestra de música para que nos haga fondos originales para algunos de los productos radiofónicos que realizamos: anuncios, jingles, etc.
Preparación de dos cortometrajes para Cinedfest y Participa Meliés.

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Para despertar el interés de los niños y niñas por los libros, fomentar la lectura, trabajar la atención, desarrollar las habilidades motoras de las manos y los dedos, trabajar el principio causa-efecto, ... acudimos, siempre que podemos, al "Rincón de la lectura" de nuestro Centro.

El "Rincón de la lectura" está situado en la planta baja del Centro, junto al Comedor. Es un rincón muy bonito y tranquilo donde podemos encontrar una gran variedad de libros: de tela, con sonidos, con texturas, de estimulación visual, ...

Compartimos con ustedes, mediante el siguiente video, momentos muy especiales del alumnado del Grupo 1 en dicho Rincón.

Esperamos que les guste.

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El alumnado del Grupo 1 en el "Rincón de la lectura"

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Para despertar el interés de los niños y niñas por los libros, fomentar la lectura, trabajar la atención, desarrollar las habilidades motoras de las manos y los dedos, trabajar el principio causa-efecto, ... acudimos, siempre que podemos, al "Rincón de la lectura" de nuestro Centro.

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Olvidaba que estamos en Cinedfest, Booktrailer y en algunos de los concursos que se han mencionado hoy.
Además, estoy en este momento en Madrid con el alumnado de Literatura Universal haciendo un viaje cultural y tenemos una actividad que une Literatura y pintura.

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Continuamos con programas de "Radio Conecta", relacionados con los proyectos del colegio, y días especiales (Paz, Navidad, mujeres científicas).
Actividades de fomento de la lectura, lectura de diferentes autores y trabajo posterior.
Actividades de oralidad: festivales, recital de poesías, entrevistas, presentaciones...
Hemos empezado a ver el Lexican, en breve esperamos empezar con el alumnado de los niveles mayores.

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Dentro de las acciones llevadas a cabo estamos desarrollando la radio, superando los dos programas planteados por trimestre. Por otro lado, estamos participando en la elaboración de un corto "A escena". Continuamos todos los jueves con la actividad 10 minutos literarios. Nos presentamos a una actividad "A pie de foto" con alumnado de 5º Primaria. Continuamos con el proyecto " Yo hablo canario" que es de centro, sin embargo vamos a participar en el proyecto "Mi canarismo favorito". Además estamos en pleno rendimiento para la celebración del 8 de marzo con una obra de teatro radiofónica y organizando el día del Libro. Nos han editado digitalmente dos cuentos en el taller de Pialte sobre escritura creativa.

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Acaba de terminar la Semana de La Ciencia. Dedicada a mujeres en la ciencia. Se relaciona con el eje en que el alumnado ha hecho presentaciones orales
Estamos ya en la 4 sesió  del Plan lector https://planlector.iesorotava.es/
Se han hecho alrededor de 15 programas de radio.
Se ha hecho  formación de radio para alumnado de 1 Eso, Ciclos Formativos y profesorado
Estamos inmersos en la preparación de las IV Jornadas  de Oralidad que se llamará Festival Pico de Oro.
Ya tenemos el equipo de TV y se va a ubicar dentro del Espacio  creativo, unido a la futura Aula Steam

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Plan Lector IES La Orotava " Plan Lector IES La Orotava

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Seguimos con las obras en la biblioteca (hemos creado la pecera para la radio) para convertirla en un espacio creativo de aprendizaje con diferentes espacios. Esto implica diferentes acciones, como el expurgo de los fondos y al redistribución de los espacios. Además hemos celebrado el Día de la Radio con diferentes acciones y las VI Jornadas de la Oralidad los días 16, 17 y 18. Adjunto enlace del blog deslenguarte https://deslenguarteblog.wordpress.com/

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Hemos continuado con las reestructuración y activación de la Biblioteca del centro acercándola a todo nuestro alumnado. Junto con el plan lector diario, trabajamos varias veces al mes propuestas para trabajar la expresión oral/comprensión oral vinculadas a los distintos ejes. La radio sigue vinculándose a diferentes asignaturas y niveles, pero va más lento de lo habitual por circunstancias internas del centro. Esperamos poder solucionar cuanto antes este problema.

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Seguimos trabajando en la biblioteca: ordenación, catalogaciones pendientes... Ya hemos hecho el trasvase de datos desde Abies a Abies Web. Y ahora vamos a empezar a difundir todas las posibilidades que nos ofrece Abies Web, sobre todo en cuanto al acceso de las personas lectoras.

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En este momento estamos inmersos en las actividades del Congreso de jóvenes lectores y escritores, perfilando las actividades. También estamos realizando podcasts para la celebración del Día 8 de marzo. Realizaremos un Plan Lector también para el 8 de marzo. Se realizó una actividad escrita "Mensajes positivos" el 14 de febrero. Estamos creando también las actividades para el Día del libro.

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Actualmente se está trabajando en las siguientes líneas:

Biblioteca: Se ha realizado la formación en AbiesWeb y su correspondiente traspaso del catálogo. Además de continuar con la nueva catalogación y etiquetado, préstamo de libros por parte del alumnado. Nueva organización del espacio y decoración.

Plan lector: Actividades de motivación hacia la lectura "Cita a ciegas con un libro" con el alumnado y "Libros en botella" para el profesorado.

Radio escolar: "Love is in the air" con mensajes bonitos con motivo del día del amor y la amistad. Radio en directo en el patio de recreo.

Otras actividades en proceso:
- Día de la mujer: lecturas digitales en Classroom y adquisición de nuevos libros por niveles en ESO.
- Día de la poesía: exposición de trabajos de poesía visual y grabación en la radio escolar.
- Día de las matemáticas: semana de sudokus y acertijos matemáticos.
- Semana de "Easter week": lecturas en inglés por niveles.
- Día del libro: diseño, creación y elección de un logo de la biblioteca escolar. Visita guiada por la biblioteca organizada por niveles.
- Cinedfest: creación del guión y reuniones de coordinación.
- Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Canarias: lectura comprensiva de los libros, diseño del productos y reparto de roles.

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En nuestro centro seguimos teniendo nuestra Radio Educat-Higa como eje central de nuestra acción del Eje 4. Además, desde los distintos proyectos del centro también se han elaborado actividades en las que la comunicación oral y escrita ha sido fundamental.
En otro orden de cosas el Coordinador está realizando actualmente la Acreditación Profesional para la Coordinación del Plan de Comunicación Lingüística.

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Acciones realizadas:

Grabación de diferentes productos en la Radio que tienen que ver con los centros de interés propuestos (Día contra la violencia de Género y Navidad).

Realización de murales y actividades específicas para mejorar la competencia comunicativa del alumnado, que tienen que ver con los centros de interés propuestos (volcán de la Palma, 25 N,  Día de la Paz, buenos tratos, entrevista día de las máquinas y su evolución, trabajo con biografías y líneas de tiempo en infantil, etc.).

Puesta en funcionamiento de registro de préstamos.

Formulario biblioteca.

Puesta en funcionamiento de Google Calendar, para la organización del uso de la Radio y la biblioteca.

Preparación de la biblioteca con lecturas que tienen que ver con el centro de interés propuesto (25N) promovido por la coordinadora del eje de igualdad.

Elaboración de material de apoyo con estrategias para la mejora de la comprensión lectora.

Programa especial Día de la Radio.

Elaboración del PCL: propuesta de evaluación.

Formación al profesorado en el uso de la Radio
En proceso:

Celebración del tradicional Certamen de Cuentos y Comics y difusión en la Radio.

Actividades para la mejora de la CL con los centros de interés propuestos.

Finalización del PCL

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En nuestro instituto seguimos trabajando la expresión oral relacionada con la exposición de trabajos de investigación, seguimos con el mantenimiento del catálogo de la biblioteca (expurgo, catalogación y mantenimiento) y está abierto el plazo de entrega de microrrelatos para el III concurso, entre otras. Asimismo, se expondrán novedades de la biblioteca relacionadas con el 8M.

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Seguimos trabajando en la limpieza y catalogación de libros en la Biblioteca.
Desde Biología, se ha estado grabando unos mensajes en la Radio con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

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En nuestro centro las actividades que hemos realizado son:

1. Biblioteca del Lucas: Club de lectura de 1º ciclo de ESO; Rincón de novedades y temático en la biblioteca; Actualización del catálogo de la biblioteca; Formación de Ayudantes de biblioteca; Rincón de escritura creativa.

2. Lucas FM - Radio Escolar: Dinamización del comité de la radio; Programas quincenales; Difusión de la Radio del Lucas a la comunidad del Lucas.

3. Proyectos externos: Proyecto Azagal; Book Trailer; Cinedefest; Congreso jóvenes lectores.

4. Actividades y exposiciones: Día de las escritoras; Día de la Biblioteca; Exposición del Día de la mujer y la niña en la ciencia; Concurso de relato corto y poesía 25 nov.

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38002089-0003/

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Hemos elaborado unos podcast sobre el pasado día de la Paz, con un debate y mensajes cortos sobre esta temática y un segundo podcast sobre "Mujeres Científicas" que junto con el departamento de Biología y alumnado de 4º ESO se ha podido montar un video con la banda sonora del podcast

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En nuestro centro seguimos esforzándonos por darle movilidad al tema de la radio escolar, estamos pendientes de una sesión formativa para que todo el profesorado que quiera usarla pueda hacerlo. Hemos hecho varios podcast, por ejemplo sobre Navidad o el Día de la Paz. Ahora estamos enfocados en realizar actividades en torno al Día del Libro. Seguimos formándonos en competencia lingüística y desarrollando actividades transversales e integradas en todas las áreas que apoyen el desarrollo de esta competencia.

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Estamos trabajando muy unidas al eje de Igualdad, las últimas acciones se han centrado en visibilizar a mujeres de todas las facetas y profesiones, elevando un vocabulario positivo, creando un juego de la "Oca en femenino",generando otra actividad del "fake o no fake" con afirmaciones en torno a la mujer. La formación docente está girando alrededor de competencia oral.

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Hemos hecho un programa de radio y hemos trabajado el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

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Hemos terminado de clasificar nuestra biblioteca.
Seguimos con nuestra radio escolar "luces entre ondas"

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Estamos haciendo la tercera reunión y formación del Eje de comunicación Lingüistica, Bibliotecas y Radios Escolares.