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Retroalimentación
Reyes González Yareli

Equipo No. 6

Portada: 1

Faltan datos en su portada y de igual forma es poco atractiva.

Contenido: 2

El contenido de su padlet me parece muy conciso y resumido, igualmente el formato lo hace de fácil lectura y las imágenes están bien, sin embargo, el haber puesto ejemplos les habría ayudado a mejorar.

Coherencia y organización: 2

La organización de su padlet me pareció muy cómoda a la hora de realizar su lectura, también fueron muy concretos con su información.

Creatividad: 2

Creo que su padlet quedó muy lindo, sin embargo, la creatividad de cada quien es diferente. Por otra parte considero que utilizaron buenos recursos para diseñarlo.

Conclusión: 0.5

La conclusión no está presente en su padlet.

Calificación: 7.5

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Retroalimentación Victor Perales Equipo No. 6

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Retroalimentación Victor Perales Equipo No. 6

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Portada: 2
No se ve un orden en el formato del padlet pues no cuentan con una portada como tal más que especifican el nombre de los integrantes.
Contenido: 2
Con respecto al contenido me agradó la parte donde anexan el concepto de que son las TIC para después, agregar cada uno de los apartados. Las imágenes que utilizaron a simple vista lucen como propias, es decir captadas de los usos que cada integrante tiene con las herramientas enlistadas.
Coherencia y organización: 2
Para mi, la organización que realizaron fue la correcta, indican claramente los puntos a tratar. A pesar de que es un poco incómoda la plataforma desde un dispositivo móvil, considero que fue un gran trabajo por parte mis compañeros. Son directos y explican claro lo que tratan de decir.
Creatividad: 2
Uno de los puntos que más llamó mi atención fue el color del fondo que utilizaron, creo que es llamativo pero que al igual es intenso y abrumador.
Conclusión: 0
No veo la conclusión. Creo que no agregaron una. Por eso les doy este este valor.
Calificación: 8

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Portada- 2: Desde mi perspectiva no veo un inicio ni una portada claros dentro del padlet, es difícil de identificar
Contenido-2 Quiero felicitar el formato y diseño que decidieron darle a todo el padlet, es simple y hace cómodo su análisis.
Coherencia y organización-1 es confuso identificar los subtemas porque la plataforma distorsiona y desorganiza el contenido, existen formatos que sí cumplen con esta función organizacional
Creatividad-2 No me creo capaz de juzgar la creatividad de otros pues es algo subjetivo; utilizaron los recursos adecuados para su contexto y para mí es suficiente y excelente
Conclusión-0.5 la conclusión no se manifiesta y es superficial. Calificación 7.5

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Access Google Sites with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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Retroalimentación por parte de los integrantes del equipo 6

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Retroalimentación por parte de los integrantes del equipo 6

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-Rico Berber Juan Salvador
- Rico Gutiérrez Joshua
- Rivas Arroyo Emmanuel
- Rodríguez Rojas Guillermo Raúl
- Roman Flores Getsemani Paola

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Hay herramientas que sirven para que se puedan establecer comunicación, tanto en el ámbito académico como en el ámbito personal.

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Esta herramienta sirve para la creación
de infografías desde una plantilla o hoja
en blanco.
•Piktochart
° Easelly
• Canva
° Info.gramp

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°T.imeline JS.
°Timerime
Permiten organizar información en un período de tiempo de manera cronología, para su mejor comprensión en tiempo que pueden ser días, meses, años, siglos.

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Permite la representación visual combinada de textos con imágenes en forma de cartel a demás de que esta herramienta tiene más plantillas para presentaciones, post, publicidad, menús, indices, entre más; que presenta datos, ideas y conceptos para facilitar la comprensión.

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°MIND42
°MINDOMO
°RUBBL.US
Para usar las herramientas se puede crear una cuenta o usar una ya existente, como Google o Facebook.

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Una manera de potencializar el aprendizaje es mediante el empleo de recursos visuales que permiten un manejo preciso, breve y organizado de la información.

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Es una herramienta de almacenaje, abrir y compartir archivos gratuitamente, mediante una cuenta de correo (hotmail, live)

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7.1. Google Drive.
Es una multiplataforma de google que proporciona a los usuarios en un espacio gratuito de 15 GB para almacenaje.

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Espacios en internet para compartir información en texto y medios con otras personas y crear comunidades con intereses comunes.

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Herramienta útil para presentaciones, exposiciones, resultados y conclusiones.

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Revistas Latinoamericanas como
BIBLAT, CLASE, PERIODICA, Latindex, SciELO y México son ejemplos de revistas con origen en la UNAM. Todas con diferentes enfoques y temas a tratar, pero con el servicio gratuito a los estudiantes en común.

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La revista es propia de la UNAM, tiene un enfoque de tipo científico a la vez de un matiz juvenil que trata temas adolescentes para empatizar con los jóvenes. Cada número es más interesante al anterior por la complejidad y empeño puesto en cada nuevo artículo.

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Ayuda a los estudiantes a estabilizarse informados acerca de todo lo que pasa en el plantel y la institución en general, en ella se nos presenta nueva información y datos curiosos de la historia pasada y presente de la escuela.

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Con esta herramienta se puede mantener la comunicación y compartir herramientas que ayuden en el desarrollo de educativo.

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La comunicación se puede mantener dentro de un grupo de personas, y se pueden compartir archivos no tan pesados y ligas.
Aunque también se puede ocupar de una forma en la que solo pueda compartir cosas algunas personas.

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Con esta herramienta se puede mantener comunicación directa o en grupos. De la misma forma se pueden hacer entregas de actividades de forma sencilla.

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Con esta herramienta se pueden compartir trabajos audiovisuales que sirvan para ejemplificar.

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Con esta herramienta se pueden apoyar tanto los profesores como los alumnos, recurriendo a videos de temas específicos que ayuden a la explicación del tema.

Pero también ayudan a dinámicas diferentes que requieran de la entrega de videos.

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Es una red social muy utilizada, que funciona para creación de grupos, cerrados, abiertos y privados; donde se pueden compartir y crear publicaciones, contenido multimedia, creación de eventos y comunicarse con los demás miembros.

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Es una aplicación gratuita, donde puedes acceder mediante cuenta e correo gmail; permite a los profesores crear y gestionar tareas, notas y compartir recursos.

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Es una herramienta para que el profesor y alumnos tengan una interacción mas privada, en esta es posible compartir mensajes, archivos, enlaces, publicaciones, así como proponer tareas y gestionarlas.

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Esta herramienta funciona para la conformación de actividades y recursos, en donde es posible su organización en bloques, administrar de manera sencilla a los usuarios y herramientas.

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Son herramientas que brindan la posibilidad de crear un espacio común donde profesores y alumnos interactúan de manera fluida mediante el trabajo a distancia.

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Herramientas que cumplan el criterio de la evaluación y seguimiento de los trabajos y actividades de cada alumno para una buena coordinación, eficiencia y así una mejor asignación de calificación.

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Esta aplicación permite realizar un seguimiento del trabajo académico de los estudiantes: asistencias, registro de calificaciones, evaluación entre otros.

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Esta herramienta da función para la realización de cuestionarios y encuestas, para el planteamiento de diferentes tipos de preguntas, y los resultados son enviados a una hoja de cálculo de Google.

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Sirven para organizar el trabajo en fechas especificas, eventos en horas y días ya previamente acordados.

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Es muy común que la entrega de trabajos sea en formato PDF ya que así lo solicitan los profesores para una visualización más rápida del trabajo.

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2.2. Sistema de gestión de marcadores sociales

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2.2. Sistema de gestión de marcadores sociales

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Estas herramientas almacenan los enlaces que les son útiles para sus investigaciones y que desean revisar a detalle, se pueden crear listas que identifiquen por clasificaciones.

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En estas herramientas se recopila todo la información recabada, siento una herramienta multiusos.

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Estos programas contribuyen a la productividad de los docentes, no solo sirven para vida académica sino también para la vida personal.

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Se crean documentos escritos, es más eficiente que la maquina de escribir ya que en esta se puede editar el trabajo ya hecho sin necesidad de empezar desde cero.

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Se usan cálculos complejos en tablas acompañados de graficas.

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Su principal característica es que son "multiplataforma", pueden trabajarse desde cualquier dispositivo siempre y cuando se guarde en la "nube"

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¿Qué son las TIC?
Todas aquellas herramientas y soluciones tecnológicas que permiten eficientar, ordenar y procesar la información y las comunicaciones de cualquier tipo de persona, empresa u organización en apoyo de la eficiencia y la agilidad.