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As Formigas Vão Salvar o Planeta, Philip Bunting

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Os P's do Planeta

Introdução

As formigas sabem cuidar da Terra!

São pequenos animais poderosos, que adoram: família, micro-sestas, reciclagem, ajudar os outros e ser apanhadas a carregar coisas bem maiores do que elas.

Todas as formigas de um formigueiro pertencem à mesma família, reciclam os nutrientes das plantas e das árvores e enriquecem o solo.

Tudo isto é uma grande ajuda para a vida no nosso planeta Terra.

Assim, procura responder a todos os desafios, ultrapassando todas as etapas.

Depois ajuda a Formiga-Robot no tapete.

Se acertares no caminho correto receberás cartas com o código secreto.

Guarda todas as cartas. No final vais conseguir descobrir a entrada certa para o formigueiro e serás um Guerreiro da Terra.

Etapas - P's de ...

TENTA OUTRA VEZ!

Concentração!

Responde de forma correta às pequenas perguntas.

PERGUNTA 01

As formigas adoram...

viver sozinhas.

viver com os primos gafanhotos.

TENTA OUTRA VEZ!

PERGUNTA 02

As formigas conseguem...

carregar coisas bem

maiores do que elas.

carregar chaleiras.

carregar coisas pequeninas.

TENTA OUTRA VEZ!

PERGUNTA 03

As formigas...

recusam.

reciclam.

reduzem.

TENTA OUTRA VEZ!

Só assim consegues receber a carta com a palavra secreta...

Observa o tapete e regista o código no teu guião.

Os números também são poderosos...

Quantas vezes tens de multiplicar o 1 por 100, até chegares a este super número?

TENTA OUTRA VEZ!

Só assim consegues receber a carta com a palavra secreta...

Observa o tapete e regista o código no teu guião.

Colocar imagem do tapete!

Concentração!

Para participar na recolha de alimentos as formigas percorrem vários caminhos!

Um grupo de 16 formigas participam no transporte das migalhas do donut.

Sempre que um dos grupos alcança uma bifurcação num dos caminhos,

metade segue por um dos lados e a outra metade segue pelo outro lado.

Quantas formigas chegam ao formigueiro verde?

TENTA OUTRA VEZ!

Fantástico!

Só assim consegues receber a carta com a palavra secreta...

Observa o tapete e regista o código no teu guião.

O nosso planeta é fantástico!

A natureza ensina-nos o equilibrio da vida.

PERGUNTA 01

As colónias de formigas começam com...

formiga soldado.

formiga alada.

TENTA OUTRA VEZ!

PERGUNTA 03

Nas colónias as formigas :

têm todas as mesmas características

têm características diferentes.

TENTA OUTRA VEZ!

PERGUNTA 05

As formigas:

conseguem comunicar através de odores.

comunicar através de sons baixinhos.

TENTA OUTRA VEZ!

Só assim consegues receber a carta com a palavra secreta...

Observa o tapete e regista o código no teu guião.

Para apanharem migalhas as formigas precisam de algumas estratégias!

A formiga está recolher migalhas. Quando encontra uma migalha, segue em frente. Quando tem várias migalhas, apanha uma e move-se para a frente o número de casas igual ao número de migalhas que sobraram.

Quantas migalhas vai apanhar a formiga?
4 5 6
TENTA OUTRA VEZ!

Fantástico!

Só assim consegues receber a carta com a palavra secreta...

Observa o tapete e regista o código no teu guião.

Agora já realizaste todas as etapas.

Precisas de juntar todas as cartas e formar uma frase

Arrasta as palavras e forma uma frase...

Quantas palavras tem a frase?

TENTA OUTRA VEZ!

Calcula a expressão e saberás qual o formigueiro:

Leva a formiga Robot até ao formigueiro correto!

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P's do Planeta by Aida Graça on Genially

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Os P's do Planeta Introdução As formigas sabem cuidar da Terra! São pequenos animais poderosos, que adoram: família, micro-sestas, reciclagem, ajudar os outros e ser apanhadas a carregar coisas bem maiores do que elas. Todas as formigas de um formigueiro pertencem à mesma família, reciclam os nutrientes das plantas e das árvores e enriquecem o solo.

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Quizizz: You’ve been invited to a Quizizz game

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FOCO

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Play Code Builder at MathPlayground.com! Program a path for the rescue robot to follow.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
﻿

Nuestro sistema solar alberga a ocho sorprendentes planetas. Algunos son pequeños y rocosos, otros son grandes y gaseosos. Algunos son tan calientes que, sobre su superficie, los metales se fundirían. Otros son tan fríos como el hielo.

Constantemente estamos aprendiendo cosas nuevas sobre nuestros planetas vecinos. Enviamos naves espaciales a tomar fotografías, recolectar información y averiguar más sobre esos planetas.

¿Quieres saber más acerca de los ocho planetas de nuestro sistema solar? Haz clic sobre un planeta en la barra lateral o elije abajo una de las siguientes opciones para comenzar.

En cada página de planeta, puedes hacer clic en las insignias de planeta para saber más sobre ese planeta.

A continuación figura lo que significa cada insignia:

# data[].attributes.attachment_link.title
All About the Planets | NASA Space Place - NASA Science for Kids

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn more about the planets in our solar system

# data[].attributes.attachment_link.description
Practice math till 100 with Math & Draw at Digipuzzle.net

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Questionário

Inicio

TRIVIAL

Alterações Climáticas

baseado em https://ec.europa.eu/clima/sites/youth/causes_pt

Questão 1/6 - Alterações Climáticas

Falso

Verdadeiro

O clima da Terra mudou ao longo da história.

ERRO

Resposta Errada

Tenta outra vez

question 1/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Resposta correta

Estas alterações resultaram de causas naturais, como mudanças na curvatura do planeta, atividade solar e correntes oceânicas. Mas as alterações a que assistimos hoje são diferentes - e somos responsáveis por elas! Ao libertar cada vez mais gases que "aprisionam" o calor na atmosfera, estamos a fazer com que a temperatura na Terra aumente a uma grande velocidade.

questão 2/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Verdadeiro

Falso

A atividade humana não aumenta a quantidade de gases com efeito de estufa.

ERRO

Resposta Errada

Tenta outra vez

questão 2/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Resposta correta

A atividade humana está a aumentar a quantidade de gases com efeito de estufa que são libertados na atmosfera, reforçando o efeito de estufa e causando o aumento da temperatura da Terra.

questão 3/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Verdadeiro

Falso

O tempo e o clima são a mesma coisa.

ERRO

Resposta Errada

Tenta outra vez

questão 3/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Resposta correta

O tempo e o clima são coisas diferentes, mas estão relacionadas. O "tempo" descreve as condições diárias num determinado lugar. O "clima" descreve as condições médias do estado do tempo num lugar durante períodos de tempo relativamente longos (por exemplo, 30 anos).

questão 4/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Verdadeiro

Falso

O aquecimento global não é sóo aumento da temperatura da Terra.

ERRO

Resposta Errada

Tenta outra vez

questão 4/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Resposta correta

As alterações climáticasincluem a subida do nível da água do mar, o degelo dos glaciares, a mudança dos padrões da precipitação, o aumento da frequência de condições climáticas extremas (como cheias repentinas e ondas de calor), a mudança na duração das estações e alterações na produção agrícula.

questão 5/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Verdadeiro

Falso

A temperatura do nosso planetaestá a aumentar.

ERRO

Resposta Errada

Tenta outra vez

questão5/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Resposta correta

A maior parte do aquecimento vivenciado até agora ocorreu nas últimas décadas, por isso o aumento da temperatura está a acelerar.

questão 6/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Verdadeiro

Falso

O carbono encontra-se só nos animais.

ERRO

Resposta Errada

Tenta outra vez

QUESTão 6/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

Resposta correta

O carbono está em toda a parte e em todos os seres vivos, incluindo em ti. Mas o carbono não fica num só lugar. Move-se constantemente de uma parte do planeta para outra e muda de forma. Por exemplo, o carbono existe no ar principalmente como um gás (dióxido de carbono ou CO2) que plantas, árvores e oceanos absorvem.

És o máximo!

Segue para o próximo tópico

# data[].attributes.attachment_link.title
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS z by Aida Graça on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Questionário Inicio TRIVIAL Alterações Climáticas baseado em https://ec.europa.eu/clima/sites/youth/causes_pt Questão 1/6 - Alterações Climáticas Falso Verdadeiro O clima da Terra mudou ao longo da história. ERRO Resposta Errada Tenta outra vez question 1/6 - ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS Resposta correta Estas alterações resultaram de causas naturais, como mudanças na curvatura do planeta, atividade solar e correntes oceânicas.

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Caça aos Ovosda Páscoa

Jogo realizado por Rui LimaAdaptado por Aida Graça

Ao longo do jogo vais ver ovos da Páscoa com algarismos.Memoriza-os para conseguires aceder à chave secreta.E sempre que vires este símbolo:Clica...vai ser uma grande ajuda!Só assim pode ganhar!

Vamos realizar uma Caça aos Ovos virtual, numa dinâmica de Escape Room.Vais atravessar vários desafios e sempre que completares uma missão, receberás um número que te permitirá aceder aoCesto dos Ovos da Páscoa!Diverte-te!

Começar

Espera segundos

SS

30

Procura o ovo escondido!

Escolhe o ovo correto!

É metade de 3!

43

23

39

35

43

32

35

3100

Quantos ovos tem o cesto do 3º puzzle?

RESPONDER

Consegues encontrar o ovo branco, que ainda não foi pintado?

Dica

Está pertíssimo dos baldes de tinta!

2

Continuar

No mundo digital, também existem Ovos da Páscoa (Easter Eggs). São pequenos programas (vídeos, jogos, páginas) surpresa que podemos encontrar escondidos online.O que melhor conheces talvez seja o Dinossaur Game no Google, mas já experimentaste escrever Snake Game no motor de busca?

Espero que te tenhas divertido! Agora, é tempo de relaxar e de retornares à calma. Para isso vais encontrar outro "Easter Egg" do Google. Escreve "breathing exercise" na pesquisa e faz o exercício de respiração durante um minuto.

Um dos ovos da imagem tem um coração desenhado. Vê se o consegues encontrar!

Dica

É um ovo amarelo e está na metade superior da imagem!

0

Continuar

Escolhe o ovo correto!

É o que tem um verbo no Presente

trarão

está

viveu

saltou

pintaste

come

escondeu

viu

Resolve o enigma e descobre o resultado da operação:

MUITO BEM!

Continuar

Um pintainho anda perdido nesta imagem. Vê se o consegues encontrar!

Dica

Atenção! Não está nos cestos dos ovos! Será boa ideia olhares para as folhas das túlipas!

2

Continuar

Conta-se que Cristóvão Colombo foi questionado se acreditava que outra pessoa seria capaz descobrir a América, se ele não tivesse feito.Para explicar, Colombo desafiou os presentes a colocarem um ovo de galinha em pé sobre a mesa.Quase todos os que estavam presentes aceitaram o desafio, mas como é óbvio, ninguém conseguiu.Colombo decidiu mostrar então a solução: bateu ao de leve o ovo contra a mesa, quebrando um pouco a casca de uma das pontas, de forma que assim elese achatasse e pudesse ficar de pé.Um dos presentes exclamou que desta formaqualquerumpoderia fazer, ao que Colombo respondeu:- De facto, qualquer um poderia, porém, fui euo único queme lembrei de o fazer.

O Ovo de Colombo

Reler

Por que razão se realizava aquele banquete?

Era o aniversário de Cristóvão Colombo.

Estavam a celebrar a chegada à Índia.

Estavam a celebrar a chegada à América

O Ovo de ColomboConta-se que Cristóvão Colombo foi questionado se acreditava que outra pessoa seria capaz descobrir a América, se ele não tivesse feito. Para explicar, Colombo desafiou os presentes a colocarem um ovo de galinha em pé sobre a mesa. Quase todos os que estavam presentes aceitaram o desafio, mas como é óbvio, ninguém conseguiu. Colombo decidiu mostrar então a solução: bateu ao de leve o ovo contra a mesa, quebrando um pouco a casca de uma das pontas, de forma que assim ele se achatasse e pudesse ficar de pé. Um dos presentes exclamou que desta forma qualquer um poderia fazer, ao que Colombo respondeu:- De facto, qualquer um poderia, porém, fui eu o único que me lembrei de o fazer.

Reler

Por que razão o ovo não se partiu?

Porque Cristóvão Colombo tinha cozido o ovo.

Porque o ovo estava numa ponta da mesa.

Porque Cristóvão Colombo bateu com o ovo ao de leve.

O Ovo de ColomboConta-se que Cristóvão Colombo foi questionado se acreditava que outra pessoa seria capaz descobrir a América, se ele não tivesse feito.Para explicar, Colombo desafiou os presentes a colocarem um ovo de galinha em pé sobre a mesa.Quase todos os que estavam presentes aceitaram o desafio, mas como é óbvio, ninguém conseguiu.Colombo decidiu mostrar então a solução: bateu ao de leve o ovo contra a mesa, quebrando um pouco a casca de uma das pontas, de forma que assim ele se achatasse e pudesse ficar de pé.Um dos presentes exclamou que desta forma qualquer um poderia fazer, ao que Colombo respondeu:- De facto, qualquer um poderia, porém, fui eu o único que me lembrei de o fazer.

Reler

O que quis demonstrar Colombo com aquela experiência?

Quis demonstrar que o que é importante é ter a ideia e coragem para a executar.

Quis demonstrar que os presentes não percebiam nada de ovos, nem de navegação.

Quis demonstrar que é possível colocar um ovo em pé.

O Ovo de ColomboConta-se que Cristóvão Colombo foi questionado se acreditava que outra pessoa seria capaz descobrir a América, se ele não tivesse feito.Para explicar, Colombo desafiou os presentes a colocarem um ovo de galinha em pé sobre a mesa.Quase todos os que estavam presentes aceitaram o desafio, mas como é óbvio, ninguém conseguiu.Colombo decidiu mostrar então a solução: bateu ao de leve o ovo contra a mesa, quebrando um pouco a casca de uma das pontas, de forma que assim ele se achatasse e pudesse ficar de pé.Um dos presentes exclamou que desta forma qualquer um poderia fazer, ao que Colombo respondeu:- De facto, qualquer um poderia, porém, fui eu o único que me lembrei de o fazer.

Clica na América do Norte

O Coelhinho da Páscoa é único. Não há nenhum como ele. Na imagem, todos os coelhos estão aos pares. O único que não tem par é o Coelho da Páscoa. Descobre-o!

Dica

Estou aqui! Tenho as duas orelhas da mesma cor!

2

Continuar

PARABÉNS!ENCONTRASTEOCESTO DOSOVOS DA PÁSCOA!

BOA PÁSCOA!

Oh...que pena!Terás de voltar ao início!

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Caça aos Ovos da Páscoa by Aida Graça on Genially

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Caça aos Ovosda Páscoa Jogo realizado por Rui LimaAdaptado por Aida Graça Ao longo do jogo vais ver ovos da Páscoa com algarismos.Memoriza-os para conseguires aceder à chave secreta.E sempre que vires este símbolo:Clica...vai ser uma grande ajuda!Só assim pode ganhar!

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Jogue dados online com esta ferramenta de dado virtual 3D. Útil para jogos de rpg ou tabuleiro. Selecione a quantidade de dados e clique no botão.

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Adicionar Dinheiro (Moedas Euro €) | COQUINHOS

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Adicionar Dinheiro (Moedas Euro €). Um jogo de dinheiro educacional no qual você tem que adicionar dinheiro, especificamente moedas de euro. Pode escolher quais as moedas que fazem parte destas somas de dinheiro em moedas de euro (cêntimos, moedas de dez cêntimos, moedas de dois euros, etc.). Escolh…

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Contar Dinheiro: moedas de Euro | COQUINHOS

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Jogo online de contagem do euro que consiste em arrastar as quantidades de dinheiro em moedas de euro para a caixa que indica a quantidade de dinheiro em número. Some os euros e arraste o desenho das moedas para o equivalente em dinheiro. Um jogo online interativo sobre dinheiro e euro para crianças…

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Pensa bem nas tarefas que desenvolveste em casa!

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Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.
Watch the video to learn how sharing works.

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Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.

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These beautiful flash cards use spaced repetition to teach multiplication facts. Achieve fluency with just five minutes of practice per day!

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here. Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

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O que te propomos, é que durante o mês de fevereiro uses um dos das personagens da equipa Bué Seguro (podes fazer o ) e escrevas a definição de um conceito de segurança digital (por exemplo: Spam é o envio de mensagens não solicitado por meio eletrónicos).

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Um programa de combate à iliteracia mediática, contra a manipulação jornalística e a desinformação. Começar o Quizz Preenche o quizz até ao fim, recebe um Certificado e uma recompensa Tens entre os 14 e os 25 anos ? Este desafio é um exclusivo para ti !

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Dicas para o educador

(EF04MA09)
Reconhecer as frações unitárias (frações com numeradores iguais a 1) como unidades de medida menores do que um, significa identificar uma parte de um todo ou inteiro e verificar quantas vezes ela cabe no inteiro, associando que a fração unitária mede ou vale menos do que o inteiro fracionado. A utilização da reta numérica é um recurso que permite a compreensão da relação entre o inteiro e uma de suas partes. As representações da fração (esquema, desenho, numérica e escrita) bem como os nomes específicos dos termos da fração (numerador e denominador) é recomendada.

(EF05MA03)
Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo implica em compreender, simultaneamente, que o traço da fração pode significar a divisão entre o numerador e o denominador e também como indicador de que um inteiro foi dividido em certo número de partes iguais (indicadas no denominador), sem sobrar resto, e que, dessas partes, foram tomadas algumas (indicadas no numerador). Assim, a fração 2/5 pode significar 2:5 e um inteiro dividido em 5 partes das quais se tomou 2. Essa relação deve ser explorada em frações maiores, menores ou iguais a um inteiro, como, por exemplo: 1/2; 2/2 ou 3/2. Não há necessidade de nomear as frações estudadas em própria, imprópria ou aparente, uma vez que o que importa na habilidade são as duas ideias envolvendo fração (como divisão e como parte de um todo) e a representação na reta numérica.
Ficha pedagógica

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Dividindo a pizza: jogo educativo | Escola Games

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Quem não ama uma pizza bem quentinha e cheia de queijo? E nada melhor do que, além de saborear sua pizza favorita, aprender brincando. Ajude a chef Franchesca a separar os pedaços das pizzas para...

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"O peru que votou a favor do Natal"

Contadora: Prof. Madalena Vieira Criadora: Prof. Aida Graça

Jogo de Natal

Missão

INICIO

Para que os animais da Quinta possam ter um Natal perfeito, tu deves ajudar a decorar a Árvore de Natal.Tens de ganhar bolas, estrelas, luzes e outras decorações.Então, procura:1. Responder de forma correta às perguntas.2. Registar os códigos na ficha de trabalho e verificar com o robot.3. Se os teus códigos estiverem certos recebes os códigos secretos para seguires em frente no jogo.No final decora a Árvore de Natal para que fique bem bonita.Boa sorte!

Missões

2. Estrelas

3. Luzes

4. Coroas, laços e sinos

Árvore de Natal

1. Bolas

Como se chamava a Quinta?

Quinta da Laranjeira

Quinta da Pereira

Quinta da Macieira

Questão 1/4

O animais da Quinta gostavam do Natal?

Só nos anos bissextos.

Não

Sim

Questão 2/4

Nas votações para o Natal, quase todos votavam...

...contra.

...em branco.

...a favor.

Questão 3/4

Quem votava a favor?

Bartolomeu

Timóteo

Alceu

Questão 4/4

Continua

Ganhaste bolas de Natal!

Incorreto!

outra vez!

Missões

2.Estrelas

3.Luzes

4.Coroas, laços e sinos

1.Bolas

Árvore de Natal

Questão 1/4

...canção.

...procissão.

...revolução.

...reunião

O Timóteo quis organizar uma votação para realizar o Natal na Quinta. Em primeiro lugar criou uma...

Questão 2/4

(2x2x3)+8-14

(2x2x3)+8-12

(2x2x3)+8-10

(2x2x3)+8-11

Na reunião houve 6 votos a favor. Qual a expressão correspondente?

Questão 3/4

...congresso.

...partido.

...comício.

...festival.

O Timóteo então organizou um ...

Questão 4/4

Um partido.

Um programa de televisão.

Uma campanha.

Um podcast.

O que fizeram para convecer a família do Timóteo?

continuA

Agora já tensestrelasdecorativas!

Lista de meninos mal comportados

Errado!

outra vez

Missões

Final gift

2.Estrelas

3.Luzes

4.Coroas, laços e sinos

1.Bolas

Árvore de Natal

Barco

Questão 1/4

Carrinha

Camião

Mota

Que transporte utilizou o Timóteo nasua campanha?

...aéreo.

Questão 2/4

...aquático.

...anfíbio.

...terrestre.

Esse meio de transporte é...

Uma guitarra.

Questão 3/4

Uma corneta.

Um hino.

Uma música.

O que cantavam durante a campanha?

NatalContente

Questão 4/4

NatalFeliz

NatalMaravilhoso

NatalAlegre

O hino da campanha do Timóteo terminava com...

continua

Fitasdecorativas!

Incorreto!Perdeste.

outra vez

Missões

Final gift

2.Estrelas

3.Luzes

4.Coroas, laços e sinos

1.Bolas

Final gift

Árvore de Natal

Questão 1/4

O tio Luis

O avô Edmundo

O primo Lucio

O tio Bernardo

Quem mudou de ideias e votou a favor?

Questão 2/4

...no dia de Natal.

...na véspera de Natal.

...no aniversário do Timóteo

...no Ano Novo.

As eleições foram...

Questão 3/4

8 votos a favor e 7 contra

9 votos a favor e 8 contra

10 votos a favor e 8 contra

10 votos a favor e 8 contra

O resultado das eleições foi ...

Questão 4/4

O Homem Aranha

A fada madrinha

O Pai Natal

O Pinóquio

Quem passou o Natal na Quinta?

continua

Coroas,laços e sinos!

Incorreto!

outra vez

Missões

Decorar

2.Estrelas

3.Luzes

4.Coroas, laços e sinos

1.Bolas

Feliz Natal!

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Jogo de Natal\Robótica by Aida Graça on Genially

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"O peru que votou a favor do Natal" Contadora: Prof. Madalena Vieira Criadora: Prof. Aida Graça Jogo de Natal Missão INICIO Para que os animais da Quinta possam ter um Natal perfeito, tu deves ajudar a decorar a Árvore de Natal.Tens de ganhar bolas, estrelas, luzes e outras decorações.Então, procura:1.

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Espaço de aprendizagem - European Commission

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Adivinha de onde vieram as lembranças da avó! - Espaço aprendizagem European Commission

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Adivinha de onde vieram as lembranças da avó!

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Com a matemática...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vamos Refrescar!

Com a matemática...

Missão

No final descobre o nome de uma nadadoraolímpica da equipa portuguesa.

1. Os nadadores têm de percorrer o dobro de 500.Quantos metros tem a corrida?

1000

900

1010

2. Agora os nadadores já nadaram...Faz as contas:2x100+25+5+20-50-100-50=

150

50

100

3. Os nadadores já percorreram 150 m.Quanto falta para o fim da corrida?

850

750

950

4. Já estão a nadar há 2 minutos.Quantos segundos são 2 minutos?

60

100

120

ajuda

1 minuto = 60 segundos

5. Agora alcançaram metade da corrida.Quantos metros já nadaram?

550

400

500

6. Estão quase a chegar à meta. Só faltam 250 metros.Quantos metros já nadaram?

650

750

850

7. Cada vez mais perto. Quem irá ganhar?Já só falta ... 450+150+50+150

800

850

900

8. E a meta cada vez mais perto.Vão nadar os ultimos 125 metros. Quanto já nadaram?

855

875

865

9. Só falta 1 minuto para chegar ao fim. Quer dizer que faltam...

70 segundos

60 segundos

80 segundos

10. Finalmente a meta! Já nadaram 987 metrosQuantos metros faltam ?

12

23

13

Parabéns!

Nome da nadadora

Qual será o nome? Tem as seguintes letras:A M I L A TEnvia o nome da nadadora por e-mail.

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Mergulho na Matemática by Aida Graça on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Vamos Refrescar! Com a matemática... Missão No final descobre o nome de uma nadadoraolímpica da equipa portuguesa. 1. Os nadadores têm de percorrer o dobro de 500.Quantos metros tem a corrida? 1000 900 1010 2. Agora os nadadores já nadaram...Faz as contas:2x100+25+5+20-50-100-50= 150 50 100 3.

# data[].attributes.attachment_link.title
Math-Man - Digital Clocks | Digipuzzle.net

# data[].attributes.attachment_link.title
Set the clock Puzzle - animals | Digipuzzle.net

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Dicas para o educador

Aprender a identificar as horas em um relógio ou encontrar uma equação de tempo vai muito além de uma simples conta matemática. O ensino sobre as horas promove a conexão e planejamento dos alunos com o tempo em suas atividades diárias, promove a responsabilidade e atenção. E agora, aprender a olhar as horas no relógio de ponteiros, ficou muito mais divertido!! Com este jogo, os alunos terão a oportunidade de reforçar seus conhecimentos e ainda explorar suas habilidades motoras para passar pelo desafio que acontece dentro do relógio!

Objetivos pedagógicos

Compreender e relacionar as unidades de medidas de tempo no contexto social;

Reconhecer a medição e organização do tempo: segundos, minutos e horas;

Reconhecer os sinais do tempo no dia a dia;

Conhecer as funções dos ponteiros de um relógio;

Identificar as horas e minutos em um relógio;

Reconhecer o relógio como um instrumento de medida de tempo;

Traduzir a representação da fração nos fragmentos das horas;

Participar de resoluções de situações problemas envolvendo horários;

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Dicas para o educador Aprender a identificar as horas em um relógio ou encontrar uma equação de tempo vai muito além de uma simples conta matemática. O ensino sobre as horas promove a conexão e planejamento dos alunos com o tempo em suas atividades diárias, promove a responsabilidade e atenção.

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Calcular

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Discover more about Água ✌️ - Presentation

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Discover Mathigon, the Mathematical Playground. Learning mathematics has never been so interactive and fun!

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Log into the world's most popular comic and storyboard creator.

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Millions of free jigsaw puzzles created by a large community. Create, play, share jigsaw puzzles and compete with other users.

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StoryJumper: #1 rated site for creating story books

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Easiest way to create, narrate, and publish your own hardcover and paperback books. Read and listen to books from our worldwide community.

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Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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Geoboard is a tool for mathematical exploration. Stretch bands around the pegs to form line segments and polygons, and make discoveries about perimeter, area, angles, congruence, fractions, and more.

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Bem-vindo à página de matemática da segunda série do IXL. Pratique matemática online com perguntas ilimitadas em 127 habilidades matemáticas da segunda série.

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Free Online Cartoon and Comic Strip Maker

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ToonyTool.com is a free online cartoon maker and (animated) comic creator tool: create and share your own cartoons, comics and animations. Choose or upload a background, add our or your own characters and speech bubbles. You can create single or multiple frames comics and combine them into one comic or animation.

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Caça ao ovo

Clica aqui!

Para ganharesa recompensa precisasde alcançar o 5.º nível

Clica aqui!

Segue o coelho

Clica aqui!

ou as suas pegadas

O coelho da Páscoa decidiubrincar com o Tangrammasprecisa da tua ajuda!

Começa

o gato

Organiza as peças e constrói esta figura.Observa bem!

O Gato

Acabaste?

00:15:00

1.º Nívelcompleto

Clica aqui!

Para continuares a seguir o Coelhinho da Páscoatens de responder ao seguinte questionário

Estás pronto?

Pergunta 1/5

B. 3 x 4

C. 2 x 5

D. 1 x 8

A peça amarela pode representar uma multiplicação.Qual é?

A. 2 x 4

Errado!

Alguma coisa não está certa!

voltar

Pergunta 2/5

O coelho perdeu-se no meio de tantas peças!Tens de resolver a expressão para conseguires ajudar o coelhinho!

A. 430

B. 420

C. 410

D. 400

258+146-4+55-25=?

Errado!

Alguma coisa não está certa!

voltar

Pergunta 3/5

O André vai construir uma garagem,carros e motas.

A. 27

B. 28

C. 26

D. 25

Ele construiu 4 carros e 5 motos.Quantas rodas utilizou?

Errado!

Alguma coisa não está certa!

voltar

Pergunta 4/5

Qual o nome da profissão representada na figura?

A. médica

B. professora

C. cozinheira

D. enfermeira

Errado!

Alguma coisa não está certa!

voltar

Question 5/5

Observa a imagem.Este meio de transporte é...

A. aéreo

B. terrestre

C. aquático

Errado!

Alguma coisa não está certa!

voltar

2.º Nívelcompleto

Clica aqui!

Ajuda o coelhinho a terminar o puzzle com os seus primos!

Inicio

Estás pronto?

PUzZLE Coelhos

O sinónimo de cintilante é...

01

brilhante

maravilhoso

ERRO!!!

PUZzLE coelhos

O antónimo de pobre é ...

02

miserável

ERRO!!!

rico

PUZzLE coelhos

Qual a palavra da família de porta?

03

porteiro

aeroporto

ERRO!!!

PUzZLE coelhos

Qual a palavra que rima com botões:

04

portões

cães

ERRO!!!

puzzlecoelhos

Forma uma nova palavra

05

ganho

ERRO!!!

galho

PUzZLEcoelhos

2 x 2 x 2 =?

06

8

6

ERRO!!!

PUZzLEcoelhos

2 x 5 x 3 =?

07

20

ERRO!!!

30

QUIZ PUzZLE LOREM IPSUM DOLOR

1 x 4 x 5 = ?

08

20

30

ERRO!!!

PUzZLECoelhos

3.º Nívelcompleto

Clica aqui!

Descobre a palavra!

RESOLVE

A primeira letra é a décima sexta letra do abecedário.

Pista 01

Pista 02

A segunda sílaba é igual à primeira sílaba de matemática.

Pista 03

Pista 04

Pista 05

A palavra tem 4 silabas.

É uma estação do ano.

Passa por cimas das pistas para poderes ler.

4.º Nívelcompleto

Clica aqui!

Organiza por ordemalfabética

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Arrasta as palavras colocando-as por ordem. As soluções surgem dentro de 30 segundos. Verifica.

soluções

1. amêndoas 2. cesto 3. chocolate 4. coelho 5. doces6. família 7. férias 8. folar 9. Páscoa 10. primavera

família

Páscoa

cesto

coelho

amêndoa

chocolate

doces

férias

primavera

folar

5.º Nívelcompleto

Clica aqui!

Caça ao Ovo

Chegaste ao fim!

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Caça ao ovo da Páscoa by Aida Graça on Genially

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Caça ao ovo Clica aqui! Para ganharesa recompensa precisasde alcançar o 5.º nível Clica aqui! Segue o coelho Clica aqui! ou as suas pegadas O coelho da Páscoa decidiubrincar com o Tangrammasprecisa da tua ajuda! Começa o gato Organiza as peças e constrói esta figura.Observa bem! O Gato Acabaste?

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Programação

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Para instalar...

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Everyone

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Para instalar...

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Associação Atractor - Matemática Interactiva

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AtrMini - Math games - Apps on Google Play

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Set of virtual math games aimed at younger users.

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missão

Info

Quinta dos Animais

O revestimento do corpo da ovelha é pelo, com que se faz a lã.Quanto mais velha a ovelha mais fofa é a lã produzida.

Uma vaca pode viver cerca de 15 anos e pesar até 700 quilos.

Os patos são omnívoros: comem vegetais e carne.

As unhas e os dentes dos coelhos não param de crescer.

A galinha consegue voar, mas são voos rasantes e curtos, até um máximo de 10 metros.

Os porcos gostam de viver em grupo e de dormir juntos.

Ao nascer, as cabras já têm dentes.

Os animais domésticos que viviam na quinta foram à procura das maçarocas de milho e perderam-se. Ajuda-os a achar o caminho de volta.Tens de cumprir todas as tarefas.Boa sorte!

Clica nos animais e lê algumas curiosidades.Não te esqueças destas informações...vão fazer-te falta durante o jogo.

Clica no número maior.

267

253

485

395

456

426

458

Este não é o número maior!

Este não é o número maior!

Este não é o número maior!

Este não é o número maior!

Este não é o número maior!

Este não é o número maior!

A cabra

A cabra tem tantos dentes como os humanos!Faz as contas e descobre a resposta certa:

100-50-20+8-6=?

A cabra perdeu-se quando olhou para o céu e decidiu seguir um transporte aéreo muito rápido.

Qual seria o transporte?

Ajuda a cabra a voltar à quinta ...

Qual é o antónimo de doméstico?

G

L

T

F

M

S

A

Estás enganado!

Clica na ultima letra da ordem alfabética.

Começa no animal com o número 2.

Estás enganado!

Estás enganado!

Estás enganado!

Estás enganado!

Estás enganado!

A ovelha

A ovelha pode crescer e ficar muito pesada!Descobre o máximo de peso da ovelha:

550-150-200-50=

A ovelha da quinta foi atrás da cabraeperdeu-se do conjunto das ovelhas.

Como se chama a um conjunto de ovelhas?

A ovelha encontrou o rebanho com aajuda do senhor António, que anda pelos campos a tomar conta das ovelhas.

Como se chama a profissão do senhor António?

maio

abril

março

agosto

junho

junho

julho

Clica no oitavo mês do ano.

Escolhe outra opção!

Escolhe outra opção!

Escolhe outra opção!

Escolhe outra opção!

Escolhe outra opção!

Escolhe outra opção!

A galinha

A galinha consegue fazer voos curto de 10 metros!

Se realizar 6 voos seguidos, quantos metros consegue avançar?

A galinha demora cerca de 24 horaspara fazer um ovo.

24 horas ...são quantos dias?

A galinha leva 1 dia a produzir um ovo.

Entao, a galinha é um animal vivíparo?

Clica no número menor.

514

524

522

554

545

549

528

O pato

As patas podem por até 100 ovos por ano.

Em cinco anos quantos ovos podem pôr?

Os patos da quinta foram atéao lago e lá encontraram um meiode transporte com remos.

Como se chama?

O pato come animais e plantas.

O pato é herbívoro?

Clica na quarta letra do alfabeto

A

L

R

V

D

E

I

Não é esta!

Não é esta!

Não é esta!

Não é esta!

Não é esta!

Não é esta!

O porco

Sabias que os porcos são muito inteligentes...mais até do que os cães.

Vamos ver se tu também és inteligente?Calcula: 10x10+400+70+8

Os porcos gostam muito de dormir juntos. Aninham-se juntando uma parte do corpo que está no focinho, cuja ultima letra também é a ultima letra do alfabeto.

Como se chama essa parte do corpo?

O porco queria voltar para a Quinta porque gosta de viver com os outros porcos seus amigos.

Verdade ou mentira?

Agora clica no ultimo animalque se perdeu da quinta.

A vaca

As vacas produzem leite.

O que podemos fazer com o leite da vaca?

Quanto anos pode viver uma vaca?

Calcula para saberes...3x5

A vaca da Quinta dos Animais pesava 5 centenas,4 dezenas e meia.

Quanto pesava?

Parabéns!

Os animais voltaram à Quinta.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quinta do Animais by Aida Graça on Genially

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missão Info Quinta dos Animais O revestimento do corpo da ovelha é pelo, com que se faz a lã.Quanto mais velha a ovelha mais fofa é a lã produzida. Uma vaca pode viver cerca de 15 anos e pesar até 700 quilos. Os patos são omnívoros: comem vegetais e carne.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vamos começar uma aventura no mundo dos animais

Missão

Inicio

Para terminares esta missão deves:1.º Responder a todas as perguntas para ganhares letras;2.º Memorizar a letra (no final vais precisares de todas as letras);3.º Vê o vídeo inicial...vai ser uma grande ajuda para ganhares as letras.Boa sorte e muita atenção!

Tens de ver...

Agora presta atenção eresponde a todas as questões:

As zebras são animais:

selvagens

domésticos

voltar

As zebras são:

pretas às riscas brancas

brancas às riscas pretas

voltar

As zebras sãoanimais:

terrestre

aquático

aéreo

voltar

Ganhaste a letra Z

a seguir

Os tigres têm o corpo revestido de:

penas

escamas

pelos

voltar

Os tigres são:

herbívoros

carnívoros

herbívoros

voltar

Os tigres dormem por dia:

12 horas

16 horas

20 horas

voltar

Ganhaste a letra O

a seguir

Os coalas só comem folhas de:

eucalipto

pinheiro

loureiro

voltar

Os coalas são:

herbívoros

carnívoros

omnívoros

voltar

Os coalas bebem água?

sim

não

voltar

Ganhaste a letra R

a seguir

As suricatas são animais:

vivíparos

ovíparos

voltar

As suricatas são:

organizadas

desorganizadas

voltar

As suricatas têm manchas pretas à volta dos olhos. São como:

óculos de sol

pinturas de índio

voltar

Ganhaste a letra A

a seguir

Parabéns!Chegaste ao final.

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Vamos começar uma aventura no mundo dos animais Missão Inicio Para terminares esta missão deves:1.º Responder a todas as perguntas para ganhares letras;2.º Memorizar a letra (no final vais precisares de todas as letras);3.º Vê o vídeo inicial...vai ser uma grande ajuda para ganhares as letras.Boa sorte e muita atenção!

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Queres ajudar o lobo a ler? Então responde corretamente e tenta ultrapassar os obstáculos. Estás pronto?

O lobo culto

O lobo caminhou durante muitos dias. Estava cansado e com muita fome.

verdadeiro

falso

tenta outra vez

O lobo tinha pouco dinheiro.

4 €

2 €

Conta o dinheiroque o lobo tinha.

1 €

5 €

3 €

tenta outra vez

Queres que o lobo aprenda as vogais?

Tens que descobrirqual é a conta que está certa.

350+50=500

450+50=500

250+150=500

tenta outra vez

Parabéns!

O lobo já aprendeu as vogais.

a e i o u

a e i o u

Quando o Lobo, cheio de fome, se precipitou sobre os animais da quinta, fugiram todos.

verdadeiro

falso

tenta outra vez

Escolhe o simbolo que corresponde à escola.Passa por cima dos simbolos e lê.

O lobo decidiu ir para a escola para aprender a ler.

Ir à natação.

Comprar medicamentos.

Levar uma vacina.

Cuidar dos idosos.

Entregar o livro que requisitei.

Aprender e estudar.

tenta outra vez

tenta outra vez

Queres que o lobo aprenda as consoantes?

Tens que descobrirquanto é 4 x4

16

12

20

tenta outra vez

Parabéns!

O lobo já aprendeu as consoantes.

b c d f g h j k l m np q r s t v w x y z

O Lobo foi para a escola e tornou-se rapidamente no melhor aluno da turma.

verdadeiro

falso

tenta outra vez

Para ler melhor o lobo foi à Biblioteca.Na biblioteca havia 565 livros.E nesse dia requisitaram 165 livros.Quantos livros ficaram na biblioteca?

565-165=500

Escolhe a resposta certa.

565+165=725

565-165=400

tenta outra vez

Queres que o lobo aprenda os casos especiais?

Na biblioteca existia o seguinte quadro:

2x10

4x5

3x5

Indica qual a expressão correspondente:

tenta outra vez

Parabéns!

O lobo já aprendeuos casos especiais.

ch nh lh es ...

Para melhorar a sua entoaçãoo Lobo comprou um livro e...

leu pouca vezes

leu algumas vezes

leu muitas vezes

tenta outra vez

Descobre qual uma das histórias do livro

Há um lobo na história.

PISTA 1

PISTA 2

O lobo é mau.

PISTA 3

PISTA 4

ABRE O CADEADO

Existe uma avózinha.

Passa com o rato por cima das pistas

A personagem principal é uma menina de vermelho.

Descobre

Certo!

Capuchinho Vermelho

Quando o Lobo conseguiu ler bem ecom entoação as histórias do seu Livro Novo,a Vaca convidou-o para fazer uma corrida.

verdade

falso

tenta outra vez

Queres que o lobo seja um contador de histórias?

Clica na cerca.

O lobo já sabe ler tão bemque é um contador de histórias

Parabéns!

Chegaste ao fim.Que animal está a dançar?Conta à tua professora,enviando uma mensagem.

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Queres ajudar o lobo a ler? Então responde corretamente e tenta ultrapassar os obstáculos. Estás pronto? O lobo culto O lobo caminhou durante muitos dias. Estava cansado e com muita fome. verdadeiro falso tenta outra vez O lobo tinha pouco dinheiro. 4 € 2 € Conta o dinheiroque o lobo tinha.

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Podes rever a história!

A seguir

Carrega no botão da televisão para iniciares a atividade

Quem está por trás?

Passa sobre a imagem para descobri-la

Vera

professora

rapaz

A Vera achava que não sabia desenhar.Então desenhou um:

Quando viu o seu desenho emoldurado na parede, a Vera abriu a caixa de aguarelas e pintou:

verderoxopretoazul

encarnadoroxoamareloazul

rosaroxoamareloazul

Na exposição da escola, os trabalhos da Vera foram um:

Clica no antónimo.

+INFO

+INFO

+INFO

AntónimoPalavras com significados contrários

Quem está por trás?

Passa sobre a imagem para descobri-la

Vera

professora

rapaz

A professora debruçou-se sobre afolha em branco da Vera ecomentou:

- Um ursono meio da montanha.

- Um ursopolar naneve.

- Um ursopolar no meio de umatempestade.

Quem está por trás?

Passa sobre a imagem para descobri-la

Vera

professora

rapaz

Estou pronto!

Jogo da Memória

Observa e memoriza as fotos,passando com o cursor por cima

1

2

3

4

5

6

7

8

Jogo da Memória

Onde está...?

Descobre a personagem

Resolve

Usa calções.

Pista 1

Pista 2

Ao inicio pensa que não sabe desenhar.

Pista 3

Pista 4

Sabe escrever o seu nome.

A ultima letra do seu nome é a letra A

Passa com o rato para descobrires as pistas.

Chegaste ao fim

Parabéns!

É a Vera

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Podes rever a história! A seguir Carrega no botão da televisão para iniciares a atividade Quem está por trás? Passa sobre a imagem para descobri-la Vera professora rapaz A Vera achava que não sabia desenhar.Então desenhou um: Quando viu o seu desenho emoldurado na parede, a Vera abriu a caixa de aguarelas e pintou: verderoxopretoazul encarnadoroxoamareloazul rosaroxoamareloazul Na exposição da escola, os trabalhos da Vera foram um: Clica no antónimo.

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Palavras ar, er, ir, or, ur

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Wordwall - Crie melhores lições mais rapidamente

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barco, urso, erva, mar, caderno, porta, formiga, árvore, colher, comer, arco, verde, pintar, horta, fugir.

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Wordwall - Crie melhores lições mais rapidamente

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Wordwall - Crie melhores lições mais rapidamente

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Leitura

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Decompor

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Can you balance the scale? Put your addition cap on and give it a try! All you have to do is find the missing addend to make the scale balance perfectly.

You can adjust the addition scale game to your level. Simply tap the "min" button to choose the minimum sum and the "max" to select the maximum sum. For example, if students are working on building fluency while adding within 10, set the "min" at 1 and the "max" at 10. Then it's time to play.

Select the addend that belongs where the question mark is from the five options and drag it to the scale. If you're correct, the scale will balance and you'll earn a point for your "Correct" score at the top right-hand side of the screen. If you're wrong, you'll see the correct answer and a point will be added to the "incorrect" score. See how many correct answers you can get!

This online addition game builds a deep understanding of addition! To play, students have to add the addends of the left side to determine the total. Then, they have to figure out the missing addend on the scale's right side to achieve the same sum as the left side. It involves many steps! This online addition game also builds algebraic thinking. Assign it as individual work in class, as homework, or during indoor recess!

Visit classplayground.com for more addition activities and printables.

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This online addition game helps students build fluency in addition and develop algebraic thinking skills. Try it, it's free!

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Calcular

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Funky Mummy

Funky Mummy is a mobile friendly number facts game. Practise quick recall of addition, subtraction and multiplication facts.
This game is aimed at 4-7 years olds, aligned to the UK National Curriculum for years R, 1 & 2. (The times table section makes it useful for older children too).

Complete the calculation, press on the correct sarcophagus and watch the mummy dance.

10 correct answers allows you to write a message using Egyptian heiroglyphs.

Build on the learning with
these games:

This game is © copyright 2023, J.Barrett, ictgames.com All Rights Reserved.

Privacy Settings | Made using the and libraries.

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Funk Mummy || Quick recall of addition, subtraction and multiplication facts || Mobile-friendly version

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Funky Mummy is a mobile friendly number facts game. Practise quick recall of addition, subtraction and multiplication facts. This game is aimed at 4-7 years olds, aligned to the UK National Curriculum for years R, 1 & 2. (The times table section makes it useful for older children too).

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Confira a nova versão do Ábaco Virtual do Nosso Clubinho. Compatível com o computador, tablet e celular.

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Base Ten Blocks (also known as "Base 10 Blocks" and "Place Value Blocks") is an online mathematical manipulative that helps students learn addition, subtraction, number sense, place value and counting. It lets them investigate how to regroup and solve problems with whole numbers and eventually fractions and decimals.

Overall, Base Ten Blocks provides a visual foundation for the abstract algorithms we want students to use as they grow.

# data[].attributes.attachment_link.title
Base Ten Blocks | Manipulatives | Coolmath4Kids

# data[].attributes.attachment_link.description
Base Ten Blocks virtual manipulative - a free online tool for classrooms and homes

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Number Line is an online mathematical manipulative that helps students develop greater flexibility in mental arithmetic as they actively construct mathematical meaning, number sense, and understandings of number relationships.

Our Number Line also helps students learn to tell time, by showing how numbers intervals on a line correspond to minute intervals on a clock.

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Number Line | Manipulatives | Coolmath4Kids

# data[].attributes.attachment_link.description
Number Line is an online mathematical manipulative that helps students develop greater flexibility in mental arithmetic as they actively construct mathematical meaning, number sense, and understandings of number relationships. Our Number Line also helps students learn to tell time, by showing how numbers intervals on a line correspond to minute intervals on a clock.

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Ten Frame | Manipulatives | Coolmath4Kids

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Ten Frames virtual manipulative � a free online tool for classrooms and homes.