# data[].attributes.body
1989 yılında Elazığ'da doğdum. Fırat Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun oldum. 2013 yılında atanıp göreve başladım. 2016 yılından beri Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesinde görev yapmaktayım.

# data[].attributes.body
Projemiz iz bırakan kitaplar ve bu kitapların filmlerini öğrencilere tanıtma projesidir. Öğrenciler her ay belirlenen kitaplardan birini önce okuyup sonra filmini seyreder. Daha sonra kitap ve film hakkında sohbetler edilir. Öğrencilerde okuduğunu anlama, yorumlama, eleştirel düşünme yetenekleri geliştirilir. Ayrıca teknolojiyi kullanma ve işbirlikçi çalışma becerileri gelişir. Proje ortak ürünümüz, hikaye devam ettirme tekniğiyle oluşturulacak olan hikayedir. Final ürünümüz ise, okunan kitap ve filmleri tanıtan bir takvim kataloğudur.

# data[].attributes.body
Fransız yazar Antoine de Saint-Exupéry tarafından yazılan ve 1943'te yayımlanan oldukça önemli bir kitabımızdır. Afrika üzerinde uçuş yapan bir pilot, uçağı bozulunca Sahra Çölü'ne düşer.  Pilot çölde, oldukça küçük bir gezegen olan B-612'de gülü ile beraber yaşayan Küçük Prens ile tanışır. Küçük Prens ile pilotun sohbetleri başlar. Bir süre sonra Küçük Prens ve pilot ait oldukları yere giderler.
"Gözler kördür; insan ancak yüreğiyle baktığı zaman gerçekleri görebilir."

# data[].attributes.body
İrlandalı yazar John Boyne’un kaleme aldığı eser, İkinci Dünya Savaşı’nın iç acıtan sahnelerinin çocuğa göre anlatıldığı ve iki küçük çocuğun sıra dışı dostluklarını anlatan sarsıcı bir romandır. Çocuklardan biri, Auschwitz Toplama Kampı komutanının oğlu Bruno, öteki ise kamptaki esir çocuklardan biri olan Schmuel'dir. Bu iki küçük çocuğun arkadaşlığının anlatıldığı önemli bir eserdir.
"Bir ev; bir sokak, bir şehir ya da tuğla ve harç gibi yapay şeylerden değildir. Ev, insanın ailesinin olduğu yerdir."

# data[].attributes.headline
Çizgili Pijamalı Çocuk Filminin Fragmanı

# data[].attributes.subject
Çizgili Pijamalı Çocuk Filminin Fragmanı

# data[].attributes.body
Sol Ayağım, yazarın kendi hayatını anlattığı otobiyografik bir eserdir. Roman, beyin felci geçirdiği için sadece sol ayağını kullanabilen İrlandalı yazar, ressam ve şair Christy Brown tarafından 1954 yılında kaleme alınmıştır. Christy Brown beyin felcinden dolayı beş yaşına kadar hiç bir zekâ belirtisi göstermemiştir.  Sadece sol ayak parmaklarını hareket ettirebilen engelli bir çocuk olarak dünyaya gelmiş olan yazar, zamanla sadece sol ayak parmaklarını kullanarak resim yapmayı, yazmayı, okumayı ve konuşmayı dahi başarmıştır.

Yazar, kitapta sol ayağıyla kalem tutmayı, konuşamamanın verdiği acizlikleri ve annesiyle babasının yardımıyla tekrar hayata tutunmasını anlatmaktadır.

# data[].attributes.body
Simyacı, dünyaca ünlü Brezilyalı yazar Paulo Coelho'nun üçüncü romanıdır. Bir büyük Doğu klasiği olan Mevlâna'nın Mesnevîsinde yer alan bir küçük öyküden yola çıkılarak yazılan bu roman, yüreğinde çocukluğunun çırpınışlarını taşıyan okurlar için bir klasik bir yapıt haline gelmiştir. Simyacı, İspanyadan kalkıp Mısır piramitlerinin eteklerinde hazinesini aramaya giden Endülüslü çoban Santiago'nun masalsı yaşamının öyküsüdür. Ama aynı zamanda bir "nasihatnâme"; "Yazgına nasıl egemen olacaksın? Mutluluğunu nasıl kuracaksın?" gibi sorulara yanıt arayan bir yaşam ve ahlak kılavuzudur. Mistik bir peri masalına benzeyen bu romanın, dünyanın dört bir yanında bu kadar sevilmesinin gizi, kuşkusuz bu kılavuzluk niteliğinden kaynaklanmaktadır.

# data[].attributes.body
İngiltere'de bir çiftlikte yaşayan hayvanlar, kendilerini sömüren insanlara başkaldırıp çiftliğin yönetimini ele geçirir. Amaçları eşit şartlarda yaşayan bir topluluk oluşturmaktır. Buna bağlı olarak bir yasa hazırlamışlardır. Aralarında en akıllı olan domuzlar, kısa zamanda bir takım oluşturur. Ama devrimi yolundan saptıranlar da yine onlardır. Artık domuzlar, insanlardan daha baskıcı ve acımasız bir diktatörlük kurmuşlardır.

# data[].attributes.headline
Proje Partnerlermizle 1. Webinar Toplantımız

# data[].attributes.subject
Proje Partnerlermizle 1. Webinar Toplantımız

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
Okul sitesinde yayınlanan proje haberlerimiz

# data[].attributes.subject
Okul sitesinde yayınlanan proje haberlerimiz

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Önce Oku Sonra Seyret E-Twinning Projesi Okul Tanıtım Videosu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Önce Oku Sonra Seyret e-twinning projesi kapsamında öğrencilerimiz ocak ayında Küçük Prensle tanıştı.Küçük Prens Antoine de Saint Exupéry tarafından yazılan ve her yaş grubundan insan tarafından okunması gereken bir eserdir. Taşıdığı derin anlamlarla öğrencilerimiz tarafından da oldukça sevilmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖNCE OKU SONRA SEYRET E-TWINNING PROJEMİZ

# data[].attributes.attachment_link.description
Önce Oku Sonra Seyret e-twinning projesi kapsamında öğrencilerimiz ocak ayında Küçük Prensle tanıştı.Küçük Prens Antoine de Saint Exupéry tarafından yazılan ve her yaş grubundan insan tarafından okunması gereken bir eserdir. Taşıdığı derin anlamlarla öğrencilerimiz tarafından da oldukça sevilmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Önce Oku Sonra Seyret e-twinning projesi kapsamında ocak ayında kitap okuma, film izleme toplantıları yapıldı.Socrative web2.0 aracıyla da Küçük Prens hakkında kısa sınav yapıldı.Yapılan uygulamanın verimli olduğu tespit edildi.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖNCE OKU SONRA SEYRET E-TWINNING PROJESİ OCAK AYI TOPLANTILARI

# data[].attributes.attachment_link.description
Önce Oku Sonra Seyret e-twinning projesi kapsamında ocak ayında kitap okuma, film izleme toplantıları yapıldı.Socrative web2.0 aracıyla da Küçük Prens hakkında kısa sınav yapıldı.Yapılan uygulamanın verimli olduğu tespit edildi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Teknoloji bağımlılığının belirtileri

1. Yalnızca birkaç dakika diyerek saatler harcamak.

2. Çevrenizdekilere ekran karşısında geçirdiğiniz zaman hakkında yalan söylemek.

3. Uzun süre bilgisayar kullanmaktan dolayı fiziksel sorunlardan şikâyet etmek.

4. Anonim bir kişiliğe bürünmek, insanlarla internet üzerinden konuşmayı yüz yüze konuşmaya tercih etmek.

5. İnternete girmek için yemek öğünlerinden, derslerden ya da randevulardan ödün vermek.

6. Bilgisayarınızın başında çok fazla zaman geçirdiğiniz için suçluluk duyuyorken bir yandan da büyük bir zevk almak ve bu iki duygular arasında gidip gelmek..

7. Bilgisayarınızdan uzak kaldığınız zaman gergin ve boşluktaymış gibi hissetmek.

8. Gece geç saatlere kadar bilgisayar başında kalmak.

Teknoloji bağımlılığının neden olduğu sorunlar Fiziksel şikâyetler

1. Gözlerde yanma

2. Boyun kaslarında ağrı ve sertleşme

3. Beden duruşunda bozukluk

4. Elde uyuşukluk

5. Halsizlik.

Sosyal alanda görülen şikâyetler

1. Akademik başarıda düşüş

2. Kişisel, aile ve okul sorunları

3. Zamanı idare etmede başarısızlık

4. Uyku bozuklukları

5. Yemek yememe

6. Aktivitelerde azalma

7. İnternet arkadaşları dışında izolasyon

Bağımlılığı kontrol altına alma yöntemleri

1. Günlük internet kullanım saatlerini değiştirin.

2. Haftalık internet kullanımı çizelgeleri hazırlayıp, uyulmasını sağlayın.

3. Destek grupları ya da aile terapisi gibi yöntemleri hayata geçirin.

4. Yapmayı isteyip de fırsat bulamadığı faaliyetleri bir deftere yazmasını sağlayın, internet kullanmak için yoğun istek duyduğunda yazdıklarından birini yapmasını isteyin.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.description
Teknoloji bağımlılığının belirtileri Yalnızca birkaç dakika diyerek saatler harcamak. Çevrenizdekilere ekran karşısında geçirdiğiniz zaman hakkında yalan söylemek. Uzun süre bilgisayar kullanmaktan dolayı fiziksel sorunlardan şikâyet etmek. Anonim bir kişiliğe bürünmek, insanlarla internet üzerinden konuşmayı yüz yüze konuşmaya tercih etmek. İnternete girmek için yemek öğünlerinden, derslerden ya da randevulardan ödün vermek.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖNCE OKU SONRA SEYRET E-TWINNING PROJESİ ŞUBAT AYI ETKİNLİKLERİ

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.headline
ÖNCE OKU SONRA SEYRET adlı Blogger Sayfasındaki Paylaşımlar

# data[].attributes.subject
ÖNCE OKU SONRA SEYRET adlı Blogger Sayfasındaki Paylaşımlar

# data[].attributes.headline
Elazığ Milli Eğitim Müdürlüğü Okul Paylaşım Platformunda Yapılan Proje Yaygınlaştırma Paylaşımları

# data[].attributes.subject
Elazığ Milli Eğitim Müdürlüğü Okul Paylaşım Platformunda Yapılan Proje Yaygınlaştırma Paylaşımları

# data[].attributes.headline
Elazığ Milli Eğitim Müdürlüğü Okul Paylaşım Platformunda Yapılan Proje Yaygınlaştırma Paylaşımları

# data[].attributes.subject
Elazığ Milli Eğitim Müdürlüğü Okul Paylaşım Platformunda Yapılan Proje Yaygınlaştırma Paylaşımları

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Şubat ayı e-twinning projemizde Çizgili Pijamalı Çocuk romanı önce okundu sonra filmi izlendi.Değerlendirme toplantısı yapıldı.Socrative web 2.0 aracı ile kısa sınav uygulandı.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.description
Şubat ayı e-twinning projemizde Çizgili Pijamalı Çocuk romanı önce okundu sonra filmi izlendi.Değerlendirme toplantısı yapıldı.Socrative web 2.0 aracı ile kısa sınav uygulandı.

# data[].attributes.headline
Çizgili Pijamalı Çocuk romanının Socrative kısa sınav sonucu

# data[].attributes.subject
Çizgili Pijamalı Çocuk romanının Socrative kısa sınav sonucu

# data[].attributes.attachment_link.description
Sol Ayağım filmi için fragman videosunu izle. İnsan doğuştan engelli olarak dünyaya gelse bile o engeli aşmanın ve imkansız denilen şeye hayat vermenin bir yolu mutlaka vardır. Bunun için gereken...

# data[].attributes.headline
Proje Partnerlerimizle 2. Webinar Toplantımız

# data[].attributes.subject
Proje Partnerlerimizle 2. Webinar Toplantımız

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Önce Oku Sonra Seyret e-twinning projemizde öğrencilerimiz mart ayında Sol Ayağım romanı ile tanıştı.Roma İrlandalı yazar Christy Brown tarafından oto biyografi türünde kaleme alınmıştır.Öğrencilerimiz Canva Web 2.0 aracı ile Poster Çalışması yapmıştır.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖNCE OKU SONRA SEYRET E-TWİNNİNG PROJESİ MART AYI ETKİNLİKLERİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Önce Oku Sonra Seyret e-twinning projemizde öğrencilerimiz mart ayında Sol Ayağım romanı ile tanıştı.Roma İrlandalı yazar Christy Brown tarafından oto biyografi türünde kaleme alınmıştır.Öğrencilerimiz Canva Web 2.0 aracı ile Poster Çalışması yapmıştır.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Önce Oku Sonra Seyret e-twinning projemizde mart ayı etkinlikleri gerçekleştirildi. Okulların yüz yüze eğitime geçmesi ile beraber değerlendirme toplantılarımız da yüz yüze ve sosyal mesafe kuralları çerçevesinde yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELAZIĞ / BASKİL / Kadıköy Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Önce Oku Sonra Seyret e-twinning projemizde mart ayı etkinlikleri gerçekleştirildi

# data[].attributes.attachment_link.description
Önce Oku Sonra Seyret e-twinning projemizde mart ayı etkinlikleri gerçekleştirildi. Okulların yüz yüze eğitime geçmesi ile beraber değerlendirme toplantılarımız da yüz yüze ve sosyal mesafe kuralları çerçevesinde yapıldı.

# data[].attributes.headline
Socrative Uygulamasıyla Kısa Sınavı Çözerken

# data[].attributes.subject
Socrative Uygulamasıyla Kısa Sınavı Çözerken

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖĞRENCİLERİMİZ SOCRATİVE UYGULAMASIYLA SİMYACI SINAVINI ÇÖZERKEN (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
SİMYACI KİTAP VE FİLM DEĞERLENDİRME TOPLANTISI (1)

# data[].attributes.headline
Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi Öğrencileri Tarafından Tamamlanan Hikayenin 3. Bölümü

# data[].attributes.subject
Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi Öğrencileri Tarafından Tamamlanan Hikayenin 3. Bölümü

# data[].attributes.headline
Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi öğrencileri hikayenin 3. bölümünü yazarken

# data[].attributes.subject
Bedriye Çetinkaya Anadolu Lisesi öğrencileri hikayenin 3. bölümünü yazarken

# data[].attributes.body
Ekran görüntüsü