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Fatores que contribuem para a perda de uma parceria:
- Falta de escuta ativa;
Decisões verticalizadas, unilaterais;
- Desconsiderar os saberes  do outro;
Ser inflexível;
- Falta de empatia;
- Comunicação ineficiente;
- Falta de ética;
Falta de comprometimento com o coletivo.

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Parceria, como o próprio nome diz é uma via de mão dupla. Fácil perder uma parceira quando não há interesses comuns, ou quando somente uma das partes se beneficia com os resultados. Já vimos muitas parcerias se perderem quando não acontece a escuta ativa, os objetivos não são claros e a comunicação e o planejamento não são claros.

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- Não reconhecer a importância do parceiro para a instituição
- Não valorizar o serviço prestado prestado pelos parceiros
- Não acolher e ser inflexível
- Não ter troca / feedback

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A parceria se perde quando não há diálogo fortalecido entre as partes. A comunicação eficiente é primordial para ajustar e/ou alinhar os propósitos da instituição. É preciso que haja confiança e comprometimento mútuo, a fim de que os objetivos sejam alcançados

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Estou um pouquinho atrasada com as atividades, mas gostaria de contribuir com as discussões. Concordo com todos e gostaria de ampliar o pensamento para outras esferas de nossa vida, sem ser na escola.... penso que o que definitivamente faz com que se perca uma parceria.... uma amizade.... um relacionamento é a FALTA DE CONFIANÇA!!! Quando esse elo se quebra.... se quebra a parceria tb!

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Alguns fatores que contribuem com o fracasso das parcerias:
- falta de clareza das necessidades que motivou a proposta do projeto, seus objetivos  e ações;
- falta de um diagnóstico apropriado sobre o perfil da comunidade escolar;
- falta de  de detalhamento da proposta de participação do parceiro;
- falta de planejamento para execução do projeto;
- falta da participação nas tomadas de decições de todos os envolvidos...

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São vários os fatores que influenciam  no caminho para se perder uma parceria.
- Falta de comunicação;
- Não saber/respeitar os papeis de cada parceiro;
- Falta de alinhamento;
- Falta de flexibilidade;
- Falta de responsabilidade;
- Falta de ética.

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Perder uma parceria é fácil, é estranho pensar em como perder, pois buscamos exatamente o contrário. Acredito que a falta de comprometimento, má comunicação, ser arrogante, não ouvir, ser centralizador, ser antiético, se achar autossufiente, não ser humilde e muito mais.

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As colegas já elencaram muito pontos que contribuem para o "sucesso" de perder uma parceria, porém, dentre tantas, destaco que a sensação de "auto-suficiência", de entender que a escola não está inserida em uma realidade e que precisa dela para se efetivar enquanto local de transformação, prejudica e muito a aproximação de diversos setores, inclusive, da própria comunidade escolar. Uma escola que não ouve seus alunos, as famílias, equipe, enfim, que fica, por isso, alheia ao seu entorno, tem um caminho de "sucesso" bem percorrido para perder qualquer parceria!

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* Falta de reconhecimento do próximo;
* Falta de Comprometimento (ausências em reuniões, não cumprir com os combinados);
* Falta de flexibilidade;
* Não saber ouvir;
* Não respeitar as ideias do próximo;
* Falta de acolhimento;

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- Prestar serviço com baixa qualidade.
- Não cumprir com o combinado.
- Não cumprir prazos ou ser impontual.
- Demonstrar desorganização.
- Cometer injustiças.
- Ser antiético..
- Não apresentar resultados.
- Falta de transparência.

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Vários fatores podem contribuir para o fracasso de parcerias, entre eles citaria:
A discrepância dos objetivos;
Não reconhecer com a mesma intensidade cada uma das contribuições recebidas;
Benefício próprio;
Gestão autoritária.

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Concordo com as colocações listadas pelas colegas e acrescentaria:
* Falar mal do trabalho realizado pelo parceiro para outras pessoas;
* Não aceitar críticas construtivas;
* Não participar das ações realizadas pelo parceiro;
* Não justificar ausências em reuniões

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Tudo bem?
Que exercício interessante pensar no oposto do que precisamos fazer para ter e fortalecer uma parceria, (rss) Vou listar alguns pontos que mais apareceram do que não fazer. Não ter...
(Re) Conhecimento - conhecer bem a realidade/problema que a parceria espera trabalhar juntas, conhecer o parceiro e suas potencialidades, ajudará no estabelecimento de demandas e ações que poderão atuar conjuntamente e poderá evitar que uma das partes não compreenda seu papel.
Comunicação- Fundamental como vcs disseram, precisa ser clara, objetiva, que tenha também uma escuta acolhedora e ativa,  que permita a participação  sem julgamentos, num ambiente de respeito e construção coletiva. Manter os parceiros informados das ações planejadas e executadas e dos resultados alcançados.
Responsabilidades  - Deixar claro as responsabilidades de todos e cada um, no caso da escola O gestor escolar /equipe gestora tem papel fundamental liderando as iniciativas, buscar cumprir com suas responsabilidades/tarefas, participar das discussões, buscar cumprir com os acordos, etc.
Ética:  Buscar que a parceria seja um espaço/tempo de confiança e reciprocidade,  com relações amigáveis e respeitosas.
Entre outros pontos que vcs colocaram tão bem!!
Gostei demais dessa atividade... rss #ficadica depois do mural montado, vocês podem olhar o seu conteúdo e se perguntar, em que medida também isso pode estar ocorrendo com os potenciais parceiros da sua escola. E como favorecer e ampliar essas parcerias?
Já que será tão importante nesse momento de pandemia e de revisão do PPP colaborativamente!
Seguimos para a próxima atividade!!!
Bjs,
Bel

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Concordo com todos os pontos colocados pela Érika Calderaro. Acrescentaria
> Atendimento pouco ou nada eficiente -> Não há  nada que supere  um  atendimento ruim e ninguém quer ser  associado a isto.
> Equipe desalinhada --> A equipe precisa falar a mesma língua, ter uma cara, ter um proposito, ter identidade e uma equipe que acredita nisto.
> Desconhecer o público que atende.

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Érika Calderaro                                     Vários fatores podem implicar no insucesso de uma parceria, como por exemplo: falta de objetivos claros; firmar parceria só olhando minhas necessidades sem se importar com as questões/realidade do parceiro; não se importar em  realizar a escuta ativa, não considerar as opiniões dos envolvidos;  não colocar em pauta os anseios do parceiro; deixar de dar informações claras e precisas; deixar de cumprir as responsabilidades com o parceiro; ter o hábito de deixar tudo para depois; não ter persistência; realizar projetos/ações e tomar decisões sem envolver todas as parte, entre outros.  

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Érika Calderaro                                     Vários fatores podem implicar no insucesso de uma parceria, como por exemplo: falta de objetivos claros; firmar parceria só olhando minhas necessidades sem se importar com as questões/realidade do parceiro; não se importar em  realizar a escuta ativa, não considerar as opiniões dos envolvidos;  não colocar em pauta os anseios do parceiro; deixar de dar informações claras e precisas; deixar de cumprir as responsabilidades com o parceiro; ter o hábito de deixar tudo para depois; não ter persistência; realizar projetos/ações e tomar decisões sem envolver todas as parte, entre outros.  