# data[].attributes.body
Neem lavastenen mee

# data[].attributes.body
Filmpje Blink (thema einde van de wereld (AK).

# data[].attributes.body
Maak een 'graancirkel' op de schoollocatie.

# data[].attributes.body
Neem 'maanzand' mee

# data[].attributes.headline
Maak een schatkaart van de omgeving evt. met coördinaten (google maps van de omgeving).

# data[].attributes.subject
Maak een schatkaart van de omgeving evt. met coördinaten (google maps van de omgeving).

# data[].attributes.body
Samen op zoek naar iets in de omgeving.

# data[].attributes.body
Ra, ra waar ben ik?

Leg op de tafels een atlas. 1 iemand heeft een land in zijn gedachten. De klas moet erachter zien te komen door vragen te stellen.

# data[].attributes.body
de 7 Wereldwonderen ophangen in de klas.

# data[].attributes.body
Filosofische vragen over tijd & Ruimte (Sharepoint)

# data[].attributes.body
hoe ver kan ik reizen zonder in een vliegtuig of op een veerbood te stappen.

Wat is het verst waar ik kan komen?

Artikel (Inge).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wat weet je nu?

Met deze zonnewijzer kun je aan de schaduw van het potlood zien hoe laat het is. Doordat de aarde om de zon draait en de zon dus steeds ergens anders aan de hemel staat, verschuift de plek van de schaduw over de zonnewijzer. Daardoor kun je aflezen hoe laat het is.

# data[].attributes.attachment_link.description
Met deze zonnewijzer kun je aan de schaduw van het potlood zien hoe laat het is. Doordat de aarde om de zon draait en de zon dus steeds ergens anders aan de hemel staat, verschuift de plek van de schaduw over de zonnewijzer. Daardoor kun je aflezen hoe laat het is.

# data[].attributes.attachment_link.title
Topotijdreis: 200 jaar topografische kaarten

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoe zag jouw omgeving er vroeger uit? Kijk nu zelf op Topotijdreis.nl. De website van het Kadaster met kaarten tot 200 jaar oud.

# data[].attributes.headline
Welke leuke vormen weet jij te ontdekken als je rondsnuffelt in een atlas op google maps? zijn er landen en/ of gebieden met grappige vormen?

# data[].attributes.subject
Welke leuke vormen weet jij te ontdekken als je rondsnuffelt in een atlas op google maps? zijn er landen en/ of gebieden met grappige vormen?

# data[].attributes.body
Meten met constructiemateriaal

# data[].attributes.body
De Tweede Maasvlakte was nog niet zo lang geleden deel van de Noordzee. Nu maakt men daar een nieuwe haven, omdat er op het land niet genoeg ruimte is voor de grote haven van Rotterdam.

# data[].attributes.body
De Ooijpolder ligt langs de rivier. Het rivierengebied werd vroeger gebruikt voor landbouw en kleiwinning voor steenfabrieken. Nu is het gebied weer teruggegeven aan de natuur. Je vindt er veel vogels en koninkspaarden.

# data[].attributes.body
In deze omgeving was veel hoogveen. Als je hoogveen droogt, krijg je turf. Turf was een prima brandstof voor de kachel. Veel mensen waren arm en gebruikten het turf om het in huis een beetje warm te krijgen. Heel veel hoogveen is afgestoken.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Een kleine één procent van de Nederlanders, 0,9 procent om precies te zijn, denkt dat de aarde niet rond is maar plat, blijkt uit onderzoek van Kieskompas, in opdracht van Trouw. Zaterdag komen deze zogenoemde flat-earthers bijeen in een zaaltje in de Openbare Bibliotheek Amsterdam (OBA) om te luisteren naar internationaal bekende platte-aarde-vloggers.

Organisator is de Vlaamse Didi Vanh: "Ik was zestien op 11 september 2001, de aanslagen op de Twin Towers. Ik stelde overal vragen bij. Zo kwam ik in de wereld van de complottheorieën terecht." Ze vond op internet een presentatie over de maanlanding waarin je kon zien dat die door de Amerikaanse ruimtevaartorganisatie Nasa in scène zou zijn gezet. "Ik dacht, ik verdiep me er even in en dan heb ik zo door dat dat niet klopt. Maar het tegendeel gebeurde."

Met foto's van de moderne bibliotheek vlak bij het Centraal Station in hun uitnodiging liften de complotdenkers mee op het betrouwbare imago van de bibliotheek, beaamt de woordvoerder van de OBA. "Dat is wel iets voor ons om over na te denken. Maar zolang huurders de wet niet overtreden, zijn ze welkom. Wat dat betreft geldt voor ons de vrijheid van meningsuiting."

Wetenschappers zijn mensen die alles geloven wat hen wordt verteld

En terecht, zegt Vanh, die zelf een bachelor heeft in de biotechnologie. "Ik wil mijn steentje bijdragen aan het uitdagen van de gangbare theorie dat de aarde een bol is die rondzweeft in de oneindige ruimte. In die zin ben ik wel degelijk wetenschappelijk. Het zou mooi zijn als de wetenschap ook meer openstond voor ons."

Het is niet dat ze denkt dat alle wetenschappers leugenaars zijn. "Het zijn mensen die geloven wat hen altijd is verteld." Zelf neemt zij graag de uitvinding van de nucleaire bom als voorbeeld van hoe complotten in elkaar steken: "Heel veel wetenschappers werkten aan die uitvinding mee. Slechts een klein groepje wist waar het voor was. Pas toen de bommen werden gebruikt en dood en verderf zaaiden, begreep iedereen het." Het zou zomaar eens hetzelfde kunnen zijn met die platte aarde. Dat pak 'm beet 100 mensen weten hoe het echt zit en dat het daarom geheim blijft.

In de Verenigde Staten wordt het aantal aanhangers van het platte-aarde-complot geschat op 2 procent. In Nederland zou er iets minder animo zijn, blijkt uit de enquête van Kieskompas, maar het zijn dus nog altijd een slordige 150.000 Nederlanders die de stelling 'Nasa en andere organisaties doen er alles aan om te verhullen dat de aarde geen bol is maar een platte schijf' waarschijnlijk of zeer waarschijnlijk achten. Het onderzoek van Kieskompas is onderdeel van een groter onderzoek naar complottheorieën waarover Trouw meer zal publiceren.

De platte aarde wordt omringd door ijs

Op internet klonteren de gelijkgezinden al langer samen, bredere bekendheid kregen de flat earthers door de Amerikaanse documentaire 'Behind the Curve' die ook in Nederland te zien is op Netflix. Een van de hoofdpersonen in de documentaire maakt van hout en glas schaalmodellen van de platte aarde. Ongeveer zoals hij en zijn vrienden denken dat de aarde er echt uitziet. De schijf wordt omringd door een muur van ijs (Antarctica) en afgesloten door een stolp waarop het sterrenstelsel geschilderd is.

Het loopt nog geen storm. De organisatie had gerekend op 200 deelnemers, het zijn er nu 125. In Spanje daarentegen was een conferentie onlangs in een mum van tijd uitverkocht, weet Vanh. Wellicht komt dat doordat Nederland weinig actieve charismatische predikers heeft. Eerder hielp ze mee met het organiseren van twee congressen in de VS en vorig jaar trok ze de kar in Groot-Brittannië. "Alle types mensen komen eropaf, bejaarden, huisvrouwen, ingenieurs. Opvallend veel vrouwen ook. Heel anders dan bij conferenties over aliens die vooral mannen trekken. Het zijn mensen die vragen stellen, vaak zonder bijbedoeling of frustratie. Afgezien van een paar gekke types natuurlijk."

Voor Vanh is dit de laatste keer. Ze heeft net een nieuwe baan en wil zich daar op storten. Wat voor baan wil ze niet zeggen, om haar nieuwe werkgever niet direct tegen zich op te zetten. Vanh: "Nu is iedereen er wel aan gewend in mijn directe omgeving. Maar in het begin verklaarden mijn vrienden en familie me voor gek. Er was ook veel boosheid. Er is altijd heel veel onbegrip."

Aliens op een luchtmachtbasis in VS? Niet alle Nederlanders vinden dat onzin.

Meer dan vijf procent van de Nederlandse bevolking gelooft dat de Amerikanen in Nevada buitenaardse wezens verbergen.

# data[].attributes.attachment_link.title
De aarde is plat, maar dat mogen we niet weten

# data[].attributes.attachment_link.description
Een kleine één procent van de Nederlanders, 0,9 procent om precies te zijn, denkt dat de aarde niet rond is maar plat, blijkt uit onderzoek van Kieskompas, in opdracht van Trouw. Zaterdag komen deze zogenoemde flat-earthers bijeen in een zaaltje in de Openbare Bibliotheek Amsterdam (OBA) om te luisteren naar internationaal bekende platte-aarde-vloggers.

# data[].attributes.body
Neem iets bijzonders mee zoals een verrekijker en zet deze in de kring.

# data[].attributes.body
Bekijk een filmpje over de maanlanding.

# data[].attributes.body
Leg bij binnenkomst op elke tafel een gekopieerde wereldkaart en een bal en een schaar.
Laat de leerlingen de bal inpakken in de landkaart (als wereldbol).

# data[].attributes.body
Maak een verwondertafel met bijv. een kompas, verrekijker, kaarten etc...
(QR-codes & Vraagstammen).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europa lijkt misschien nu niet echt een eenheid, maar dat is vroeger al helemaal niet zo. Bekijk de prachtige timelapse van Europa van 3650 voor Christus tot nu!

Grenzen

De afgelopen decennia hebben we nogal wat grenscorrecties meegemaakt en nieuwe landen verwelkomd. Daarbij kun je denken aan de samenvoeging van Oost- en West-Duitsland en het uiteenvallen van de Sovjetunie en Joegoslavië. Het lijkt veel, maar als je de hele geschiedenis van Europa in ogenschouw neemt, dan stellen die recente gebeurtenissen niet zoveel voor. Bekijk de onderstaande timelapse van de kaart van Europa en zie hoe de Europese grenzen zich in de afgelopen 5600 jaar hebben gevormd!

# data[].attributes.attachment_link.title
Europa: een korte timelapsegeschiedenis - Historiën

# data[].attributes.attachment_link.description
Europa lijkt misschien nu niet echt een eenheid, maar dat is vroeger al helemaal niet zo. Bekijk de prachtige timelapse van Europa van 3650 voor Christus tot nu! De afgelopen decennia hebben we nogal wat grenscorrecties meegemaakt en nieuwe landen verwelkomd.

# data[].attributes.headline
Laat kinderen iets bouwen van constructiemateriaal en vervolgens op de tafel/ stoel staan. Wat zien ze als ze naar hun bouwwerk kijken?  Laat ze dit verbeelden in een tekening (=plattegrond).

# data[].attributes.subject
Laat kinderen iets bouwen van constructiemateriaal en vervolgens op de tafel/ stoel staan. Wat zien ze als ze naar hun bouwwerk kijken?  Laat ze dit verbeelden in een tekening (=plattegrond).

# data[].attributes.body
Leg een plattegrond (getekend) van de een stad/ dorp/ wijk in de klas. Laat de kinderen het met kosteloosmateriaal/ constructiemateriaal nabouwen.

# data[].attributes.body
Leg contact met iemand ergens op de wereld.

# data[].attributes.headline
Online les: twee leerkrachten (1 op een kruk) wie is de grootste? (filmpje) - Petra

# data[].attributes.subject
Online les: twee leerkrachten (1 op een kruk) wie is de grootste? (filmpje) - Petra

# data[].attributes.headline
Een tafel vol meetinstrumenten (onder een doek)

# data[].attributes.subject
Een tafel vol meetinstrumenten (onder een doek)

# data[].attributes.headline
Omtrek van een leerling -> vorm van een eiland. Samen invullen.

# data[].attributes.subject
Omtrek van een leerling -> vorm van een eiland. Samen invullen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Maak een GPS-zoektocht voor een smartphone of tablet : Handleiding

# data[].attributes.attachment_link.description
Deze handleiding beschrijft hoe je een zoektochtmaakt waarbij de deelnemers gaandeweg de route ontdekken. Leerlingen vertrekken (met jou) van uit één ...

# data[].attributes.body
Kom de klas in als astronaut.

# data[].attributes.body
Hang posters op met vragen/ weetjes

# data[].attributes.body
Maak een rebus en leg deze op de tafel van de kinderen of hang het groot op in de klas.
(in dit geval de kernvraag ;)

# data[].attributes.body
Filmpje planet world

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Clipphanger - Waarom barst een vulkaan uit?

# data[].attributes.attachment_link.description
Op aarde zijn honderden vulkanen. Elke week barst er wel eentje uit. Gelukkig worden onze vulkanen goed in de gaten gehouden. Maar hoe ontstaat een vulkaan en waarom besluit ie soms ineens om uit te barsten?

# data[].attributes.attachment_link.description
Aardbevingen vinden vaak plaats op de grens tussen aardplaten. Daar hebben we in Nederland geen last van, maar gasboringen kunnen de aarde ook flink laten beven.

# data[].attributes.headline
Laat twee groepjes een schat verstoppen (stiekem) en laat vervolgens een schatkaart maken met behulp van een kompas. Zorg er dus voor dat het andere groepje een kompas nodig heeft om de schat te vinden.

# data[].attributes.subject
Laat twee groepjes een schat verstoppen (stiekem) en laat vervolgens een schatkaart maken met behulp van een kompas. Zorg er dus voor dat het andere groepje een kompas nodig heeft om de schat te vinden.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aha! Zo zit dat dus...

Zodra je de soda in de citroen gooide, begon het te bruisen. Dat komt omdat er, als je baksoda en citroensap met elkaar mengt, koolzuurgas ontstaat. Dat is het spul dat ook voor de prik in je limonade zorgt. Je citroen begon uit te barsten, net als een echte vulkaan. Vulkanen hebben nogal wat invloed had op de geschiedenis. Sinds het ontstaan van de aarde, ongeveer 4,6 miljoen jaar geleden, zijn er al vulkaanuitbarstingen. Gloeiendheet gesteente uit de aarde komt dan door een krater - een gat of spleet in de aarde - omhoog. Dekolkende vuurmassa's zorgden eeuwen en eeuwen geleden al dat dieren uitstierven, maar ook dat er nieuw leven ontstond. Overal in de wereld zijn nog steeds actieve vulkanen, niet eens zover bij ons vandaan.

In Italië spuugt de Stromboli bijvoorbeeld soms nog lava en stenen uit. Twee eeuwen geleden bedekte de Italiaanse vulkaan Vesuvius een hele stad onder vier meter as en brokstukken: Pompeï. Duizenden mensen stierven. Gelukkig is jouw explosieve citroentje een stuk onschuldiger.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zodra je de soda in de citroen gooide, begon het te bruisen. Dat komt omdat er, als je baksoda en citroensap met elkaar mengt, koolzuurgas ontstaat. Dat is het spul dat ook voor de prik in je limonade zorgt. Je citroen begon uit te barsten, net als een echte vulkaan.

# data[].attributes.body
Gynzy les OOL vulkanen

# data[].attributes.attachment_link.description
Gynzy Login - interactive white board and educational puzzles, games, tools & training

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kinderen kunnen nadenken over bijzondere en ingewikkelde vragen. Vragen waarop je als volwassene niet direct een antwoord hebt, want hoe leg je aan een jonger maar ook al wat ouder kind bijv. het ontstaan van de aarde uit? Volg je het verhaal volgens overlevering en geloof of leg je dat uit op de wetenschappelijke manier? Of zoek je daarin een middenweg?

Dit informatieve prentenboek heeft de weg van de wetenschap gekozen en dit is op een bijzondere manier aangepakt. De vertelstijl is duidelijk en niet kinderachtig, waardoor dit boek ook voor de hele basisschoolleeftijd zeer geschikt is.

Het ontstaan van onze mooie aarde, het heelal en het bijzondere leven op de aarde is stapsgewijs in indrukwekkende illustraties uitgebeeld. Illustraties die bijna foto's lijken, die tot de verbeelding spreken. De tekst en de illustraties zijn exact op elkaar afgestemd. De duidelijke tekst is bewegend geplaatst naar de vorm van de bladvullende illustratie en leest daardoor met de aandacht vestigend op juist dat onderdeel van het geheel.

Nadat verhelderend is uitgelegd hoe 'het soepzootje' van sterren, manen en zonnen tot een heelal is ontstaan, wordt voor de jonge Govert Schilling of André Kuipers uitgelegd dat door sterrenstof een planeet en bijbehorende maan is ontstaan. De evolutie gaat door met oceanen, vulkanen, micro-organismen, wieren tot aan vissen en dino's toe. Dit allemaal in te begrijpen taal en illustraties die nergens eng worden, omdat de voor dit onderwerp geïnteresseerde kinderen eerder kennisgemaakt zullen hebben met alle soorten dino's uit de prehistorie. Daarna komt de mens, dier en plant in een sneller tempo voorbij tot de wereld waarin we nu leven. Hierbij valt de aandacht voor de grottekeningen op en het gebruik van de eerste gereedschappen. En dan ineens - zo vlug gaat de tijd - reist de mens naar de maan die naar onze prachtige planeet Aarde zwaait. Naar het hele soepzootje.

Een aanrader voor het alles-willen-weten-kind én het minder-willen-weten-kind. Geschiedenis en natuurwetenschap vermengd in een toegankelijk zeer mooi vormgegeven doordacht informatief boek waarin het kind serieus is genomen. Goed in te zetten bij lessen op school als inleiding bij diverse onderwerpen en vooral om vaak thuis voor te lezen, zelf te lezen en te blijven bladeren.

# data[].attributes.attachment_link.title
Het hele soepzootje, Floor Bal | 9789025768003 | Boeken | bol.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Kinderen kunnen nadenken over bijzondere en ingewikkelde vragen. Vragen waarop je als volwassene niet direct een antwoord hebt, want hoe leg je aan een jonger maar ook al wat ouder kind bijv. het ontstaan van de aarde uit? Volg je het verhaal volgens overlevering en geloof of leg je dat uit op de wetenschappelijke manier?