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llevaba días  señalando que quería subirse el auto y que quería las llaves Siempre le dije hoy no
comportamiento
se subió al auto aprovechando que lo encontró sin llave y puso seguro se puso a manejar(simulando y movió las perillas) se puso eufórico  y no quería abrir la puerta ni bajarse . señalo que quería que lo dejaran manejar que no quería que lo retaran reacciono y paro un poco cuando  quebró las palancas de intermitente y luces
Consecuencia
se saco a lo compañeros de escena se e hablo con calma para que se bajara

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se esta realizando una lectura compartida entre los estudiante y el niño en condicion TEA sale de la sala, se conversa con él pero se niega a ingresar a la sala y comienza a golpearse, explota en llanto y comienza a gritar, luego de intentar calmarlo (cosa que no se logra) se llama a la mama para que lo vaya a buscar al colegio.

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se esta realizando una lectura compartida entre los estudiante y el niño en condicion TEA sale de la sala, se conversa con él pero se niega a ingresar a la sala y comienza a golpearse, explota en llanto y comienza a gritar, luego de intentar calmarlo (cosa que no se logra) se llama a la mama para que lo vaya a buscar al colegio.

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Todos los estudiantes de la escuela estaban con  paranoia en los recreos. Cuando Mario escuchaba papel metálico de los confites, él iba corriendo a quitarlo con violencia..

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Todos los estudiantes de la escuela estaban con  paranoia en los recreos. Cuando Mario escuchaba papel metálico de los confites, él iba corriendo a quitarlo con violencia..

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se autoagrede porque termina el tiempo de uso de celular

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se autoagrede porque termina el tiempo de uso de celular

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previamente acordado

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mi hijo cuando llegó de visitar a un amigo del colegio y encontró que su prima con sus papás estaban en la casa de visita se enojó mucho empezó a gritar y decir que tenían que irse.

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mi hijo cuando llegó de visitar a un amigo del colegio y encontró que su prima con sus papás estaban en la casa de visita se enojó mucho empezó a gritar y decir que tenían que irse.

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Se comenzó a golpear porque deseaba continuar comiendo golosinas, después de comer bastantes.

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estudiante que sale bruscamente de la sala de clases y comienza a gritar en el patio del colegio

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estudiante que sale bruscamente de la sala de clases y comienza a gritar en el patio del colegio

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Begoña no quiere entrar al colegio y Estudiante solo busca suelo, si intentas pararla te agrede, entre profesionales la llevamos a la sala.
Leonor cuando esta feliz piñizca y cuando algo le molesta (verme con oro estudiante) muerde.  A través de pictogramas y gestos le indicamos que esta mal lo que hace y debe sentarse por 2 minutos

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cuando no quiere realizar tareas comienza con crisis, golpea a su mamá, se come las uñas del pie, suele conseguir cosas con golpes.
Estaba jugando play

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No he tenido episodios desafiantes con mi estudiante.

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Antes:   Profesora indica que cambiaran de actividad y quién no han terminado pueden hacerlo más adelante.                    Conducta:  Se escapó de una sala y escaló una ventana.                                                              Después: Se le lleva a sala PIE, comienza a romper y golpear objetos y  a tres educadoras diferenciales. Se tranquiliza con música de yoga.

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Antes:   Profesora indica que cambiaran de actividad y quién no han terminado pueden hacerlo más adelante.                    Conducta:  Se escapó de una sala y escaló una ventana.                                                              Después: Se le lleva a sala PIE, comienza a romper y golpear objetos y  a tres educadoras diferenciales. Se tranquiliza con música de yoga.

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Comenta el último episodio desafiante, en el comportamiento de tu hija, hijo o estudianteen el sistema educativo u hogar.

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Comenta el último episodio desafiante, en el comportamiento de tu hija, hijo o estudianteen el sistema educativo u hogar.

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autoagresiones con golpes en la cabeza cuando sus compañeras lo acusaron de mirarlas "raro"
Antes: Estaban en consejo de curso y las compañeras comentan que este alumno las miraba con cara de depravado y no querían estar cerca de él.
Después: el profesor intenta calmarlo diciendo que les responda a las compañeras, sale del aula y llegue a los pocos minutos y el alumno estaba llorando.

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Yo solo he tenido una experiencia con un  pequeño que cuando se iba la mamá de a terapia empezaba agredir pellizcando, pero con el tiempo dejo de hacerlo pero fue un trabajo de tiempo.

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un niño que no le resulta una actividad se golpea fuertemente la cabeza con combos.

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un niño que no le resulta una actividad se golpea fuertemente la cabeza con combos.

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mi hijo no paraba de gritar y llorar  porque quería escribir algo de un color y yo no le entendía

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mi hijo no paraba de gritar y llorar  porque quería escribir algo de un color y yo no le entendía

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antes: estaba haciendo dibujos con diversos colores
después: le dije que teníamos que salir de la casa