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Arthur Nunes Costa 7B

Conteúdo estudado ano passado

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Julia Marcolino dos Santos Sousa
7°B
Conteúdos do ano passado

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Mapa conceitual:Leonardo Alves7°anoB SESI Jaiara

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Mapa Conceitual: Conteúdos estudados no 6° ano.

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Mapa Conceitual: Conteúdos estudados no 6° ano.

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Mapa Conceitual, sobre os conteúdos estudados no 6 ano. Proposta apresentada, pelo professor de Matemática, Ricardo Wobeto. Aluno:Matheus Henrique Araújo Ovídio. 7 ano "B".***Educação Maker*** Padlet.

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Acreditar que tudo pode ser alcançado.

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Encantar para avançar

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Criar para construir e inovar

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Dinâmica - Capacitação Maker

Estava em casa e não tinha papel sulfite. Fiz de folha de revista.

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O movimento maker, “faça você mesmo”, propôs nos últimos anos o resgate da aprendizagem mão na massa, trazendo o conceito “aprendendo a fazer”. O movimento vem crescendo e a consequência direta é que o processo de aprendizagem – e não o produto – passa a ter destaque, colocando o aluno no centro do processo de aprendizagem.

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Construir um jogo relacionado as quatro operações

Os alunos criarão um jogo diferente dos que já existem, relacionado as quatro operações.

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Abrace as mudanças que irão ocorrer quando você for avançando na sua jornada maker. Já que fazer é característica fundamental do ser humano, ser maker te tornará uma versão melhor e mais mais completa de si mesmo.

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Divirta-se com o que você estiver fazendo. Você vai sentir surpresa, empolgação e orgulho das coisas que for descobrindo durante o processo.

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Ao longo na nossa vida conhecemos algumas pessoas que fizeram, culturas e movimentos que mudaram, e um jeito novo de fazer as coisas com mais prazer e diversão.

Pensando nessa perspectiva você conhece algum Maker?

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Após a nossa conversa avalie os posts a seguir.
É Maker ou não é?

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Fases da lua

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Fases da lua
Marcos Paulo Silva

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Fases da lua
Henrique Paniago

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Aluno: Paulo Arthur

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Elisa Rodringues

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8º ano
Fases da lua.

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Tive um problema em relação ao projeto fiz um video de explicação do que houve e la explico sobre o meu projeto. https://youtu.be/JD_HqUdzI1A

pt2:

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Calculadora de Henrique

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Sou Elisa Rodrigues do colégio dimensão cursando 8º ano do fundamental .

Explicação do vídeo

Esse é um vídeo demonstrando como funciona o meu circuito de energia ,meu circuito de energia funciona assim ,ele faz a rotação da água pela pressão ele consegue passar a água de uma garrafa pra outra com a presão .A energia que acontece é na questão de girar o moinho de água.

Itens que eu utilizei

Para fazer o circuito de energia eu precisei de duas garrafas Pete de 600 ml e uma menor de 220 ml também precisei de cola quente  para vedar alguns canudos ,de um estilete uma tesoura e uma faca para fazer os furos eu precisei também da tampinha de cada garrafa de um palito de dente e muito esforço

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Colégio Dimensão
Goiânia,30 de Setembro de 2020
Professora: Aline
Aluna: Hadassa de Sousa Silva.
Série: 8° ano.  /.  Turma: A
Turno: Matutino

Neste trabalho eu realizei um projeto de bobina de Tesla.
Utilizando:
Base de madeira
Um cano
Bateria de 9v
Um conequitor para a bateria
Uma lâmpada para testar fita adesiva
Fio de 28 a wg
Um transistor
Um registo 2k
Pedaço de fio.        E
Soda.
Espero que venha gostar e compreender como uma bobina de tesla funciona.

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Aluno: Victor Hugo T. Santana
Materiais:
- Lata de Alumínio
- Sal
- Água
- Fio de Cobre
- Papel Toalha
Bônus:- Água Sanitária

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Movimento perpétuo da água
Aluno:Kauan Rodrigues
Materiais usados:
2 garrafas pet
1 mangueira transparente
1 caixa de sapato

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Aluna: Hyasmim Santiago

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Ultilizei palitos e picole, palito de churrasco, cola quente, tampas de temperos e metade de uma garrafa de fanta para deixar o motor na altura certa para fazer a roda gigante. Para era rodar sozinha ultilizei o motor de ventilador e virei ele ao contrário para girar com a velocidade lenta.

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Trabalho -
Marcos Paulo Silva ;
Pisca-Pisca
Materiais usados:
- (1) Protoboard
- (2) Led
- (4) Resistor
- (2) Transistor
- (2) Capacitor
- (4) Jumper

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Eu fiz um gerador de energia utilizando um motor de trava elétrica de veículos e alguns objetos.(explicarei melhor na aula)

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Materiais utilizados: 1 led, palitos de picolé, 2 fios de cores diferentes, duas pilhas, papel alumínio, palha de aço,2 canudinhos,placa de isopor, E.V.A, fita isolante e fita transparente.
Ana Julia.

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Laser :para fazê-lo eu usei um laser pequeno um adaptador é um conector mais um botão

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Ima elétrico: para realizar o trabalho eu usei duas pilhas 1,5 volts cada uma 1m e meio de fio de cobre esmaltado um prego grande e uma lixa

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Aluno:Lucas Gabriel
Circuito eletrico.

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Marcos Paulo de Oliveira Regis
Roda D'água.
Itens Usados
Tampinhas de garrafa
Palito de picolé
Cola quente

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Motor eletromagnético