# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: прочитати ст. 97-100, пройти тестування 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: прочитати ст. 97-100, пройти тестування 

# data[].attributes.headline
Толерантність. Взаємодія людей з відмінними ідеями та цінностями. Нетерпимість і утиски, їх наслідки. Протидія утискам за певною ознакою.

# data[].attributes.subject
Толерантність. Взаємодія людей з відмінними ідеями та цінностями. Нетерпимість і утиски, їх наслідки. Протидія утискам за певною ознакою.

# data[].attributes.attachment_link.title
толерантність

# data[].attributes.headline
Взаємодія та співпраця в житті людини і суспільства: прояви та види. Співпраця заради національних інтересів.

# data[].attributes.subject
Взаємодія та співпраця в житті людини і суспільства: прояви та види. Співпраця заради національних інтересів.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати тему 3 та тему 4, виконати усно вправу 9 ст.42, вправу 13 ст. 45 (письмово скласти хмарку слів "Мій особистий простір")

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати тему 3 та тему 4, виконати усно вправу 9 ст.42, вправу 13 ст. 45 (письмово скласти хмарку слів "Мій особистий простір")

# data[].attributes.headline
Інтимний, соціальний, публічний простір людини. Повага до особистого простору. Протидія порушенням особистого простору.

# data[].attributes.subject
Інтимний, соціальний, публічний простір людини. Повага до особистого простору. Протидія порушенням особистого простору.

# data[].attributes.attachment_link.title
особистий простір людини

# data[].attributes.headline
Громадянський обов’язок. Особиста честь та честь групи/колективу.

# data[].attributes.subject
Громадянський обов’язок. Особиста честь та честь групи/колективу.

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас урок 4

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати завдання 15, 16 ст. 20 підручника

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати завдання 15, 16 ст. 20 підручника

# data[].attributes.headline
Добро і зло. Людяність. Справедливість та моральний вибір.

# data[].attributes.subject
Добро і зло. Людяність. Справедливість та моральний вибір.

# data[].attributes.attachment_link.title
добро і зло етика

# data[].attributes.headline
Моральність – основа поведінки людини. Моральні відносини в суспільстві. Як будувати взаємини на основі моральних цінностей?

# data[].attributes.subject
Моральність – основа поведінки людини. Моральні відносини в суспільстві. Як будувати взаємини на основі моральних цінностей?

# data[].attributes.attachment_link.title
Моральні цінності

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікава наука

# data[].attributes.attachment_link.title
Як ваш телефон змінює вас? [AsapScience]

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ПроФайно Всесвіт

# data[].attributes.attachment_link.title
Назва пісні: "Для тих, хто знімає відео – безпека понад усе! Ваша відповідальність має значення!"

# data[].attributes.attachment_link.title
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ДО І ПІСЛЯ 18 РОКІВ | УСЕ, ЩО ТРЕБА ЗНАТИ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВ ПІДЛІТКІВ

# data[].attributes.attachment_link.title
Притча про відповідальність. Тест для студентів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Палітра Життя

# data[].attributes.attachment_link.title
,,Два серця, одна історія". Інша назва,, Старий і пес"( в основу покладено оповідання автора Cherry.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Палітра Життя

# data[].attributes.attachment_link.title
ПОКИ НЕ ПІЗНО. Оповідання. В основу покладений вірш ,,Вона випадково упустила ложку".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Палітра Життя

# data[].attributes.attachment_link.title
Притча-оповідь ,, Допомога знову постукає"( інша назва ,, Склянка молока")

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ПОЕЗІЯ  ВІЛЬНИХ

# data[].attributes.attachment_link.title
🤍Дуже цікава розповідь «СКЛЯНКА МОЛОКА🥛». Християнський вірш-розповідь!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
СУПЕРКНИГА українською

# data[].attributes.attachment_link.title
"Блудний син", 2 Сезон 12 Серія - повністю (офіційна версія)

# data[].attributes.attachment_link.title
На що готові батьки,  заради своїх дітей! Сімейна притча рахунок для мами. Сестри євхаристки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УГКЦ Південна Італія Chiesa Ucraina sud Italia

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРИТЧА БАТЬКО

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александра Семкина

# data[].attributes.attachment_link.title
Мультик про добро...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Притчі та псалми

# data[].attributes.attachment_link.title
Притча "Добро і зло"

# data[].attributes.headline
Притча про добро

# data[].attributes.subject
Притча про добро

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Притчі та псалми

# data[].attributes.attachment_link.title
Притча "Дрібниця добра".

# data[].attributes.headline
Тест на визначення типу темпераменту

# data[].attributes.subject
Тест на визначення типу темпераменту

# data[].attributes.attachment_link.title
Визначення типу темпераменту

# data[].attributes.headline
Темперамент і характер

# data[].attributes.subject
Темперамент і характер

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: урок 12, вправа 10 (усно). вправа 11 ст 109 (письмово)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: урок 12, вправа 10 (усно). вправа 11 ст 109 (письмово)

# data[].attributes.headline
Співчуття та милосердя

# data[].attributes.subject
Співчуття та милосердя

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати тему 9, виконати вправу 13, ст. 84 (скласти прислів'я)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати тему 9, виконати вправу 13, ст. 84 (скласти прислів'я)

# data[].attributes.headline
Секрети успіху групової і командної роботи. Що робить команду успішною.

# data[].attributes.subject
Секрети успіху групової і командної роботи. Що робить команду успішною.

# data[].attributes.headline
Відповідальна і безпечна поведінка. Як можна впливати на поведінку людини. Думки, емоції та поведінка, що впливають на взаємини людей.

# data[].attributes.subject
Відповідальна і безпечна поведінка. Як можна впливати на поведінку людини. Думки, емоції та поведінка, що впливають на взаємини людей.

# data[].attributes.headline
	Відповідальна і безпечна поведінка. Як можна впливати на поведінку людини. Думки, емоції та поведінка, що впливають на взаємини людей.

# data[].attributes.subject
	Відповідальна і безпечна поведінка. Як можна впливати на поведінку людини. Думки, емоції та поведінка, що впливають на взаємини людей.

# data[].attributes.headline
Людина в соціумі. Як пов'язані мої інтереси, інтереси класної та інших спільнот, місцевої громади, країни.

# data[].attributes.subject
Людина в соціумі. Як пов'язані мої інтереси, інтереси класної та інших спільнот, місцевої громади, країни.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати вправи 14, 15 ст. 61

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати вправи 14, 15 ст. 61

# data[].attributes.attachment_link.title
Етика, 6 клас | Український проект ”Якість освіти”

# data[].attributes.attachment_link.description
Тема 2. Відповідальність як моральна риса. Почуття обовʼязку

# data[].attributes.headline
Опрацювати тему 7, виконати вправи 3,5,9.

# data[].attributes.subject
Опрацювати тему 7, виконати вправи 3,5,9.

# data[].attributes.headline
Опрацювати тему 6, виконати вправи 2,3,4,6,7

# data[].attributes.subject
Опрацювати тему 6, виконати вправи 2,3,4,6,7

# data[].attributes.headline
Приязнь. Порозуміння між людьми. Як виявляти підтримку у взаєминах та чи потрібна сьогодні жертовність.

# data[].attributes.subject
Приязнь. Порозуміння між людьми. Як виявляти підтримку у взаєминах та чи потрібна сьогодні жертовність.

# data[].attributes.headline
Толерантність. Як протидіяти утискам за певною ознакою.

# data[].attributes.subject
Толерантність. Як протидіяти утискам за певною ознакою.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: вправа 14, ст. 45

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: вправа 14, ст. 45

# data[].attributes.headline
Виконуємо завдання теми 3: 4, 6, скарбничка етики, 10, 

# data[].attributes.subject
Виконуємо завдання теми 3: 4, 6, скарбничка етики, 10, 

# data[].attributes.headline
Особиста честь та честь колективу. Як берегти власну честь та честь колективу.

# data[].attributes.subject
Особиста честь та честь колективу. Як берегти власну честь та честь колективу.

# data[].attributes.headline
Особистий простір людини. Як протидіяти порушенням особистого простору.

# data[].attributes.subject
Особистий простір людини. Як протидіяти порушенням особистого простору.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: вправа 7 ст. 24, вправа 15, ст. 28

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: вправа 7 ст. 24, вправа 15, ст. 28

# data[].attributes.headline
Виконання вправ 2, 4, 6

# data[].attributes.subject
Виконання вправ 2, 4, 6

# data[].attributes.headline
Особиста честь та честь колективу. Як берегти власну честь та честь колективу.

# data[].attributes.subject
Особиста честь та честь колективу. Як берегти власну честь та честь колективу.

# data[].attributes.headline
Відповідальність як моральна риса. Почуття обов'язку. Чи має бути людина відповідальною.

# data[].attributes.subject
Відповідальність як моральна риса. Почуття обов'язку. Чи має бути людина відповідальною.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати вправи 15 та 16 ст. 20

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати вправи 15 та 16 ст. 20

# data[].attributes.headline
Цифровий додаток

# data[].attributes.subject
Цифровий додаток

# data[].attributes.attachment_link.title
Етика, 6 клас | Український проект ”Якість освіти”

# data[].attributes.attachment_link.description
Тема 2. Відповідальність як моральна риса. Почуття обовʼязку

# data[].attributes.headline
Добро і зло. Людяність. Справедливість та моральний вибір. У чому сутність справедливості.

# data[].attributes.subject
Добро і зло. Людяність. Справедливість та моральний вибір. У чому сутність справедливості.

# data[].attributes.headline
	Моральність - основа поведінки людини. цінність моральних взаємин у суспільстві. Як будувати взаємини на основі моральних цінностей.

# data[].attributes.subject
	Моральність - основа поведінки людини. цінність моральних взаємин у суспільстві. Як будувати взаємини на основі моральних цінностей.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати завдання 17 ст. 52, знати правила конструктивного спілкування 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати завдання 17 ст. 52, знати правила конструктивного спілкування 

# data[].attributes.headline
Конструктивна комунікація. Етикет. Як спілкуватися з людьми? Як виявляти доброзичливість та щирість у спілкуванні? Чи має сучасна людина дотримуватись етикету? 

# data[].attributes.subject
Конструктивна комунікація. Етикет. Як спілкуватися з людьми? Як виявляти доброзичливість та щирість у спілкуванні? Чи має сучасна людина дотримуватись етикету? 

# data[].attributes.headline
Віртуальне спілкування. Яке спілкування називають віртуальним? У чому особливості та ризики віртуального спілкування? Як зробити віртуальне спілкування безпечним? 

# data[].attributes.subject
Віртуальне спілкування. Яке спілкування називають віртуальним? У чому особливості та ризики віртуального спілкування? Як зробити віртуальне спілкування безпечним? 

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: завдання 10 ст. 27, завдання 10, ст. 35

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: завдання 10 ст. 27, завдання 10, ст. 35

# data[].attributes.attachment_link.title
Етика, 5 КЛАС

# data[].attributes.headline
Людські чесноти. Чому людина починається з добра? Які чесноти прикрашають особистість? Як можна перемогти зло? (с. 20-27)

# data[].attributes.subject
Людські чесноти. Чому людина починається з добра? Які чесноти прикрашають особистість? Як можна перемогти зло? (с. 20-27)

# data[].attributes.headline
Індивідуальність людини. Що таке людська індивідуальність? Чому кожна людина унікальна? Чому важливо прислуховуватися до себе?  (с. 12-19)

# data[].attributes.subject
Індивідуальність людини. Що таке людська індивідуальність? Чому кожна людина унікальна? Чому важливо прислуховуватися до себе?  (с. 12-19)

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати завдання вправи 11 "Хвилинки самопізнання" на ст. 8. 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати завдання вправи 11 "Хвилинки самопізнання" на ст. 8. 

# data[].attributes.headline
До нашої уваги урок 1, опрацюймо вправи 1, 3,4, 5

# data[].attributes.subject
До нашої уваги урок 1, опрацюймо вправи 1, 3,4, 5

# data[].attributes.headline
Чи потрібне нам сьогодні золоте правило моралі?.              Чому важливо пізнавати та оцінювати себе? 

# data[].attributes.subject
Чи потрібне нам сьогодні золоте правило моралі?.              Чому важливо пізнавати та оцінювати себе? 

# data[].attributes.headline
Опрацюймо вступ, розгляньмо вправи 1,4, 6

# data[].attributes.subject
Опрацюймо вступ, розгляньмо вправи 1,4, 6

# data[].attributes.headline
Яку роль відіграє етика в житті людини? 

# data[].attributes.subject
Яку роль відіграє етика в житті людини? 

# data[].attributes.headline
Цінуйте кожну хвилину свого життя

# data[].attributes.subject
Цінуйте кожну хвилину свого життя

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: написати повідомлення про одного з видатних українців

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: написати повідомлення про одного з видатних українців

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати вправу 12 ст. 89

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати вправу 12 ст. 89

# data[].attributes.headline
Прпацюймо з підручником, теми 8-10. Виконаймо запропоновані вправи, перегляньмо відеоматеріали, пограймо в ігри

# data[].attributes.subject
Прпацюймо з підручником, теми 8-10. Виконаймо запропоновані вправи, перегляньмо відеоматеріали, пограймо в ігри

# data[].attributes.headline
Емоції та почуттяЕмоції в житті людиниЗв’язок між почуттями та вчинками. Патріотизм

# data[].attributes.subject
Емоції та почуттяЕмоції в житті людиниЗв’язок між почуттями та вчинками. Патріотизм

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконайте завдання 12 ст. 69, завдання 15 ст. 71 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконайте завдання 12 ст. 69, завдання 15 ст. 71 

# data[].attributes.headline
Опрацюймо тему 7 підручника, виконаймо завдання, перегляньмо відео, запам'ятаймо правила безпечного спілкування

# data[].attributes.subject
Опрацюймо тему 7 підручника, виконаймо завдання, перегляньмо відео, запам'ятаймо правила безпечного спілкування

# data[].attributes.headline
Агресивіність у спілкуванні. Булінг та кібербулінг

# data[].attributes.subject
Агресивіність у спілкуванні. Булінг та кібербулінг

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: вправа 16 ст.53 (письмово)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: вправа 16 ст.53 (письмово)

# data[].attributes.headline
Сьогодні поговорімо про конструктивне спілкування, розгляньмо приклади різного спілкування, зробімо висновки. Нам допоможе тема 5, ст. 45-53

# data[].attributes.subject
Сьогодні поговорімо про конструктивне спілкування, розгляньмо приклади різного спілкування, зробімо висновки. Нам допоможе тема 5, ст. 45-53

# data[].attributes.headline
Як відбувається спілкування Мистецтво спілкування. Особливості та ризики віртуального спілкування

# data[].attributes.subject
Як відбувається спілкування Мистецтво спілкування. Особливості та ризики віртуального спілкування

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: тест на ст.44

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: тест на ст.44

# data[].attributes.headline
Розгляд цієї теми допоможе нам зрозуміти важливість спілкування, ознайомить з його  видами, дасть можливість визначити пріоритети (а на допомогу прийде ст. 37-42 підручника)

# data[].attributes.subject
Розгляд цієї теми допоможе нам зрозуміти важливість спілкування, ознайомить з його  видами, дасть можливість визначити пріоритети (а на допомогу прийде ст. 37-42 підручника)

# data[].attributes.headline
Що таке спілкування та як воно впливає на здоров’я, безпеку й добробут людини

# data[].attributes.subject
Що таке спілкування та як воно впливає на здоров’я, безпеку й добробут людини

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: вправа 10 ст.35

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: вправа 10 ст.35

# data[].attributes.attachment_link.title
Притча про довгі ложки. Рай та пекло

# data[].attributes.headline
Потреби, бажання, інтереси людини

# data[].attributes.subject
Потреби, бажання, інтереси людини

# data[].attributes.headline
Мультфільми про добро

# data[].attributes.subject
Мультфільми про добро

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Нова українська школа | Веб-ресурс НУШ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Усе це - про доброчесність. Бо вона пронизує абсолютно всі сфери нашого життя. У доброчесному світі хочеться жити, але його дуже важко будувати", - йдеться в посібнику курсу "Уроки доброчесності" для 3-4 класів від ГО "Смарт освіта". "Нова українська школа" зібрала добірку мультфільмів із посібника й не тільки, які можна показати дітям, аби пояснити, що таке доброчесність, з чого вона складається, закріпити цю інформацію й урізноманітнити уроки. Частина цих мультфільмів не говорять прямо про доброчесність. Проте вони порушують такі питання як небайдужість, служіння, рівність прав, співпереживання, неконфліктність, без яких неможлива доброчесність. Ми хочемо жити в доброчесному суспільстві. Хочемо, аби нас лікували лікарі, які добре й наполегливо вчились. Аби нас захищали непідкупні, професійні та небайдужі правоохоронці. Щоби нас судили судді, які розуміють, що таке - служіння. Наші маршрутки, автобуси, поїзди і просто автівки водили ті, хто не купували права, а старанно вчилися кермувати транспортом. "Містер Байдужий"
ЯКІ МУЛЬТФІЛЬМИ ПОКАЗАТИ НА УРОЦІ

Зміст: У короткому мультфільмі йдеться про байдужого чоловіка, який ніколи нікому не допомагав, допоки не стався випадок, який усе змінив. Опісля чоловік зрозумів, що допомагати - це приємно.

У посібнику також пропонуються запитання, які можна поставити дітям перед переглядом:
Та запитання після перегляду:

Як ви гадаєте, про що цей мультфільм?

Яких людей називають байдужими?

Чи можуть вони стати людяними?

Що ви відчуваєте після перегляду? Чому?

Чому мультфільм називається "Містер Байдужий"?

Що змусило головного героя подумати про інших людей?

Що він відчув, коли його торкнулася літня пані?

За кого він хвилювався більше, коли переводив бабусю через дорогу?

Як ви гадаєте, чи змінюється людина, якщо виявляє людяність і допомагає іншим? Як це можна помітити?

Яким іменем ви назвали б героя мультфільму наприкінці? Чому?

Як ви вважаєте, що відбуватиметься з персонажами далі? Чому?

" Один маленький крок"
Запитання, які пропонують у посібнику:
Зміст: Семихвилинний мультфільм розповідає історію дівчинки Луни та її батька. Йдеться про те, як важливо не опускати руки на шляху до мрії, попри всі перепони та зневіру. А також - про відповідальність, наполегливість, упертість, бажання вчитися й важливість батьківської підтримки.

Які емоції у вас викликав цей мультфільм? Чому?

Про що мріє Луна?

Чи батько допомагає Луні втілити мрію?

Чи легко Луні було вчитися? Чому, як ти вважаєш?

Чи помічала Луна батькове прагнення підтримати (допомогти, розвеселити) її в часи невдач? Чому?

Що відчував тато, коли бачив доньчину зневіру?

Що допомогло дівчинці пережити втрату рідної людини?

Як змінилося життя Луни після смерті батька? Звідки вона взяла сили долати труднощі?

Чи здійснила Луна свою мрію (чи досягла мети)? У який момент це стало зрозуміло?

Які риси характеру допомогли Луні досягти мети?

Які дії батька допомогли цим рисам сформуватись?

У чому відмінність між мрією та метою?

" Якщо ви помітили, що хтось з учнів у класі під час перегляду мультфільму засмутився, почав закривати руками очі та заплакав - підтримайте його / її. Підійдіть, доторкніться, присядьте поруч. Цей мультфільм міг нагадати дитині про втрату, що сталася в її житті. Ваші уважність і підтримка допоможуть упоратися з емоціями", - радять розробниці уроків доброчесності.

" Яке Різдво без любові?"
Запитання, які пропонують у посібнику:
Зміст: Це історія про їжака на ім'я Генріх, який прийшов до нового класу. Однолітки не спілкуються з ним, бо він має колючки. Напередодні Різдва однокласники дарують йому подарунок, завдяки якому вони зможуть дружити і гратися!

Що заважало Їжачкові подружитися з однокласниками?

Що можна зробити, щоб у Їжачка були рівні можливості з іншими звірятами?

Який настрій був у Їжачка спочатку, у середині історії та наприкінці?

Чи були у вашому житті подібні ситуації?

Епізод "Сон" із мультфільму "Гілка оливи"
Підведіть дітей до висновку: "Усі ми - різні, але рівні у своїх правах. Кожен має право на любов, увагу, повагу та дружбу".
Запитання, які пропонують у посібнику:
Зміст: В однохвилинному мультфільмі йдеться про тваринок-сусідів, які живуть на дереві. Один із них хоче спати, а інший - грати на гітарі. Зрештою, вони домовляються, як буде зручно обом.

Чи виник конфлікт між героями? Чому ви так вважаєте?

Чому виник конфлікт?

Які були можливі способи розв'язання ситуації?

Запропонуйте дітям обговорити кожен із варіантів розв'язання ситуації, що був би прийнятним для обох персонажів:

А. Один грає, інший не спить.

Б. Один не грає, інший спить.
Епізод "Холод" із мультфільму "Гілка оливи"
В. Один тихо грає колискову, інший спить під музику
Запитання, які пропонують у посібнику:
Зміст: Вигаданим тваринкам-сусідам, які живуть на дереві, дуже холодно взимку. Вони сидять на різних гілках і трусяться. Тоді повз дерево пролітає шматок тканини - й одна з тваринок ловить його... Але ж іншій холодно. Зрештою, вони домовляються, обіймаються і вкриваються тканиною разом.
"Атака на почастунок"

Чи побачили ви в цьому епізоді конфлікт?

Чому виникла суперечка?

Які були можливі способи вирішення конфліктної ситуації?

Запропонуйте 4 варіанти, обговоріть кожен із них і запишіть рішення персонажів мультфільму.

Завдання за мультфільмом, які пропонують у посібнику:
Зміст: У мультфільмі йдеться про бабусю, у якої склалася значно гірша думка про молодого хлопця, ніж він учинив із нею. Це - про те, що не можна думати про людей погане, не знаючи їх, а також про те, що не варто бути запальними, злими й одразу конфліктувати, адже ситуація може бути іншою, ніж ми уявляємо. Йдеться про стриманість, людяність, розуміння й помірність.
"Правда чи брехня?"

Вибери з наведених назв емоцій ту, яка відповідає твоїм відчуттям після перегляду мультфільму: занепокоєння, здивування, окриленість, спокій, схвильованість, утіха, байдужість, зажура, гнів, розчарування. Поясни свій вибір.

Хто з двох персонажів виявив помірність, тобто вдовольнився невеликою кількістю печива?

Які ще риси продемонстрував цей персонаж?

Чого хотілося герою? Чому він обрав людяність?

Запитання, які пропонують у посібнику:
Зміст: Вигаданий герой допомагає дітям розібратися, чому треба говорити правду, як робити правильний вибір, чому всі люди часом брешуть і що робити, коли це вже сталося.

Що означає "перетворюватися на Піноккіо"?

Чи завжди брехня шкідлива?

Що важливо у взаєминах із друзями та рідними?

"Фабрика манекенів - добро повертається"
Запитання, які пропонують у посібнику:
Зміст: Цей мультфільм - історія про Джастіна, який працює охоронцем на фабриці манекенів і залишає для колег різноманітні приємні сюрпризи.
Мультфільм про хлопчика та песика

Чому чоловік почувався самотнім?

Навіщо Джастін робив сюрпризи своїм колегам?

Чи дії Джастіна є прикладом служіння?

Чому він повертався додому засмученим?

Як ви оцінюєте дії Джастінових колег? Чому?

Чи правильно вчиняв Джастін, коли робив сюрпризи колегам? Чому?

Як ви вчинили б на місці колег?

Що ви порадили б Джастінові?

Чому треба робити добрі справи?

У мультфільмі йдеться про хлопчика, який нічим не цікавився, окрім відеоігор, поки в нього не з'явився пухнастий друг. Історія розповідає про те, що в нас значно більше схожого, ніж ми думаємо. А ще - про те, що інвалідність не заважає людям дружити та проводити час разом.

" Балакуче курча"

Це мультфільм про Сашка, який любив читати й вигадувати історії. Через це світ йому здавався казкою. Утім, у Сашка не було друга, якому він міг би довірити свої секрети й поділитися своїм світом фантазій. З часом у хлопчика з'явився друг Курчатко...

" Парасолька"

У восьмихвилинному мультфільмі йдеться про хлопчика, який жив у дитбудинку і вкрав жовту парасольку в людей, які принесли іграшки. Як виявилося, жовта парасоля нагадала хлопчику його батька, який мав таку саму, і залишив його в дитбудинку. Так, добрі люди подарували парасолю хлопчику. А в дорослому віці він подарував її маленькій дівчинці.

" Піп"

Це історія про песика, який хоче стати поводирем для незрячих. Однак, навчання йому важко вдається, він помиляється і провалює іспит. Утім, коли виходить з університету, бачить незрячу людину, яка ненароком зайшла на будівельний майданчик і не може звідти вийти. Піп виводить дівчину звідти. У мультфільмі йдеться про вміння допомагати, пробачати, емпатію, бажання вчитися і йти до своєї мети, і як важливо навчатися не заради оцінок, а заради навичок.

" Рубато"

Мультфільм розповідає про вуличного музиканта й те, як змінюється його життя, коли він зустрічає собаку, який живе на вулиці й над яким постійно знущаються. Це мультик про взаємодопомогу, розуміння, терпимість і неконфліктність.

" Синці"

Дівчинка, яку вдома б'ють, ображають і не розуміють, боїться всього в школі, помиляється й не може зібратися з думками. Однак, учителька намагається зрозуміти, що сталося, - і заспокоює дівчинку.

" Радісна історія"
Марія Марковська, "Нова українська школа" Титульне фото: автор - Gorodenkoff, Depositphotos Проєкт "Навчання суспільної доброчесності в українській початковій освіті як довготривалий та ефективний інструмент подолати "побутову корупцію" реалізується у партнерстві з німецькою організацією ChildFund Deutschland ("Дитячий Фонд Німеччини") за підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ) Більше про проєкт читайте за цим посиланням.

Це історія про пса, який дозволив лелеці забрати черв'яків із човна, на якому рибалив його господар. Усе - аби лелека нагодував дітей. Натомість лелека віддячив і наловив чоловікові й собаці багато риби. У мультфільмі йдеться про взаємодопомогу, розуміння, підтримку і вдячність.

# data[].attributes.attachment_link.title
Просто про складне. 15 мультфільмів про доброчесність, які можна показати дітям | Нова українська школа

# data[].attributes.attachment_link.description
" Усе це - про доброчесність. Бо вона пронизує абсолютно всі сфери нашого життя. У доброчесному світі хочеться жити, але його дуже важко будувати", - йдеться в посібнику курсу "Уроки доброчесності" для 3-4 класів від ГО "Смарт освіта".

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати вправу 7 ст. 33, читати ст. 31-32, записати визначення потреби, інтереси, бажання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати вправу 7 ст. 33, читати ст. 31-32, записати визначення потреби, інтереси, бажання

# data[].attributes.headline
Обговорімо питання про неповторність людини. Як розуміємо вислів "Людина починається з добра?" Роздуми над текстом про батька та сина. Виконання вправи 3 ст. 22 (письмово)

# data[].attributes.subject
Обговорімо питання про неповторність людини. Як розуміємо вислів "Людина починається з добра?" Роздуми над текстом про батька та сина. Виконання вправи 3 ст. 22 (письмово)

# data[].attributes.headline
Цінність людського життя. Гідність людини Людські чесноти. Роль світогляду в становленні особистості

# data[].attributes.subject
Цінність людського життя. Гідність людини Людські чесноти. Роль світогляду в становленні особистості

# data[].attributes.headline
Пройдімо тест

# data[].attributes.subject
Пройдімо тест

# data[].attributes.attachment_link.title
тест для 6 класу

# data[].attributes.headline
Підсумуємо наші уроки, звернімо увагу на універсальний моральний закон

# data[].attributes.subject
Підсумуємо наші уроки, звернімо увагу на універсальний моральний закон

# data[].attributes.attachment_link.title
універсальний моральний закон

# data[].attributes.headline
Універсальний моральний закон

# data[].attributes.subject
Універсальний моральний закон

# data[].attributes.headline
Любов - рушійна сила всього найкращого на землі

# data[].attributes.subject
Любов - рушійна сила всього найкращого на землі

# data[].attributes.attachment_link.title
Ісус і любов

# data[].attributes.headline
Ісус Христос - Учитель та виконавець заповіді любові

# data[].attributes.subject
Ісус Христос - Учитель та виконавець заповіді любові

# data[].attributes.headline
Поміркуймо над важливості Заповіді Божої про неправдиве свідчення

# data[].attributes.subject
Поміркуймо над важливості Заповіді Божої про неправдиве свідчення

# data[].attributes.attachment_link.title
не свідчи неправдиво

# data[].attributes.headline
Як не нашкодити людям. Не свідчи неправдиво

# data[].attributes.subject
Як не нашкодити людям. Не свідчи неправдиво

# data[].attributes.headline
Ознайомтеся з одними з найцікавіших фактів про Біблію

# data[].attributes.subject
Ознайомтеся з одними з найцікавіших фактів про Біблію

# data[].attributes.attachment_link.title
Найцікавіші факти про Біблію

# data[].attributes.headline
Повторімо біблійні історії, згадаймо героїв

# data[].attributes.subject
Повторімо біблійні історії, згадаймо героїв

# data[].attributes.attachment_link.title
Повторімо біблійні історії

# data[].attributes.headline
Повторення, повторення

# data[].attributes.subject
Повторення, повторення

# data[].attributes.headline
Нехай Біблія допоможе вам робити правильний вибір у житті

# data[].attributes.subject
Нехай Біблія допоможе вам робити правильний вибір у житті

# data[].attributes.headline
Пропоную повторити вивчене

# data[].attributes.subject
Пропоную повторити вивчене

# data[].attributes.attachment_link.title
Повторімо вивчені теми

# data[].attributes.headline
Час повторення

# data[].attributes.subject
Час повторення

# data[].attributes.headline
Нехай біблійні історії стануть для вас дороговказом у житті

# data[].attributes.subject
Нехай біблійні історії стануть для вас дороговказом у житті

# data[].attributes.headline
Повторімо вивчене за цей рік

# data[].attributes.subject
Повторімо вивчене за цей рік

# data[].attributes.attachment_link.title
Повторімо вивчене з християнської етики протягом цього року

# data[].attributes.headline
Суперкнига допоможе нам поринути в події минувшини

# data[].attributes.subject
Суперкнига допоможе нам поринути в події минувшини

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 27:31•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
СУПЕРКНИГА українською

# data[].attributes.attachment_link.title
"Відпусти Мій народ", 1 Сезон 4 Серія - повністю (офіційна версія)

# data[].attributes.headline
Стійкість у досягненні мети. Мойсей виводить народ свій з Єгипту

# data[].attributes.subject
Стійкість у досягненні мети. Мойсей виводить народ свій з Єгипту

# data[].attributes.headline
Життя без обмежень

# data[].attributes.subject
Життя без обмежень

# data[].attributes.attachment_link.title
Жити без обмежень: Історія успіху Ніка Вуйчича

# data[].attributes.headline
У чому ж цінність життя?

# data[].attributes.subject
У чому ж цінність життя?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уманський національний університет садівництва

# data[].attributes.attachment_link.title
Цінність  життя на нашій Землі