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Une story simple et efficace du Courrier international

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Comment savoir ce qui est un peu, beaucoup ou pas du tout fiable parmi tout ce qui circule sur les réseaux sociaux et les messageries ? Cette bande dessinée de…

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Reality Checkk est un jeu qui sensibilise aux progrès de l’IA en matière de génération d’images.

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Select which image is AI-generated by clicking on itSelect the image made by AI. Single-tap to zoom.Select which image is AI-generated by clicking on it or using the and arrow keys

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L'objectif de ce site est de partager des clés de compréhension sur ce qu'est l'IA aujourd'hui, des enjeux que ce domaine du numérique pose à nos sociétés et enfin des questions à se poser pour déterminer si tel outil est digne de notre confiance.

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Théories du complot, ressorts et mécanismes 

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Théories du complot, ressorts et mécanismes 

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Conçu comme un dispositif au service des animateurs et éducateurs, cet outil d’éducation aux médias propose, au travers de 14 capsules thématiques et 6 capsules exercices, d’aborder les théories du complot sous une approche critique et structurée.

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Un outil d'éducation aux médias pour décoder et mettre en débat les théories du complot.

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La série "Les Clés des médias" a remporté le prix Education aux médias et à l'information aux Assises du journalisme. Découvrez cette série, glossaire de mots et de notions essentielles pour appréhender les médias.

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

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La série Les clés des médias te livre les codes essentiels pour bien appréhender toutes les sources d'information. Avec elle, c'est tout un glossaire 📖 de mots et de

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La Théorie du complot - Les Clés des médias

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La Théorie du complot - Les Clés des médias

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C’est devenu l’obsession de Kamel : il est persuadé que son prof d’anglais a une dent contre lui.  Comme par hasard, il n’a jamais la moyenne et ce malgré tous ses efforts. Il commence à croire qu'il s'agit d'un complot et décide d'en parler à ses parents. Sa mère prend alors l'exemple des attentats du 11 septembre pour lui expliquer ce qu'est vraiment la théorie du complot...

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La Théorie du complot - Les Clés des médias | Lumni

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Vrai ou faux ? Réalité ou manipulation ? Pour les enfants et les jeunes, prendre du recul par rapport aux textes, aux images et aux vidéos qui leur passent sous les yeux est un grand défi. Ce site de la Confédération fournit des ressources pratiques.

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DES JEUNES SUISSES UTILISENT LES RÉSEAUX SOCIAUX RÉGULIÈREMENT POUR S'INFORMER (ÉTUDE JAMES 2022).

DES 12-19 ANS SE FONDENT SUR LEURS CONNAISSANCES POUR RECONNAÎTRE D'ÉVENTUELLES FAKE NEWS (JAMESFOCUS 2019).

points sur 19 les Suisses ont obtenu en matière d'éducation aux médias (Politools, 2022).

Fake news et conspirationnisme : le b.a.-ba de la manipulation et de la désinformation

Fausses informations, rumeurs, distorsions de la réalité et théories pseudo-scientifiques n'ont rien de nouveau. Mais sur Internet et surtout sur les réseaux sociaux, elles circulent facilement et rapidement, et peuvent atteindre un public énorme. Par leur complexité, les crises comme celle que nous vivons en raison de la pandémie de Covid-19 mènent à une grande incertitude, et offrent un terreau fertile aux fake news et autres théories du complot. Il ne s'agit parfois que d'une plaisanterie, mais derrière tout ça se cache souvent une intention délibérée de diffuser de fausses nouvelles. Voici quelques définitions, explications et exemples :

Vrai ou faux - comment les jeunes s'y retrouvent-ils ?

Internet constitue une source d'information toujours plus importante, en particulier pour les jeunes. Les 12-19 ans utilisent plus souvent les réseaux sociaux, les plateformes d'hébergement de vidéos et les moteurs de recherche que les médias classiques tels que la télévision ou la radio pour se tenir informés de l'actualité (politique, sportive, people, etc.) (JAMESfocus 2019). En même temps, Internet souffre pourtant d'une crédibilité très faible. Environ quatre jeunes sur cinq considèrent comme faux au moins la moitié de ce qu'ils lisent ou voient en ligne.

Il n'est souvent pas facile de faire face à ce dilemme. La plupart des jeunes discutent avec leur famille ou leurs amis de la véracité des contenus qu'ils consultent. Environ la moitié d'entre eux vérifie les informations à l'aide de médias considérés comme sérieux ou de divers portails web. Ils sont tout autant à se fier à leur propre savoir, et 26 % font confiance à leur intuition. Seuls 3 % des jeunes interrogés utilisent des outils spécifiques de vérification des faits (fact-checking).

La même enquête a permis de définir les groupes potentiellement les plus perméables aux fake news. Il s'agit, d'une part, des jeunes qui ne montrent que peu ou pas d'intérêt pour l'actualité. Leurs compétences en matière de décryptage des informations sont jugées faibles. Il s'agit, d'autre part, des jeunes qui s'informent principalement par le biais de leur famille et de leurs amis ou par d'Internet. Ces jeunes risquent de reprendre certaines opinions sans y réfléchir.

Il est d'autant plus important pour les parents d'encourager leurs enfants à avoir un esprit critique en utilisant les médias numériques.

Fake news et conspirationnisme : le b.a.-ba de la manipulation et de la désinformation

Fausses informations, rumeurs, distorsions de la réalité et théories pseudo-scientifiques n'ont rien de nouveau. Mais sur Internet et surtout sur les réseaux sociaux, elles circulent facilement et rapidement, et peuvent atteindre un public énorme. Par leur complexité, les crises comme celle que nous vivons en raison de la pandémie de Covid-19 mènent à une grande incertitude, et offrent un terreau fertile aux fake news et autres théories du complot. Il ne s'agit parfois que d'une plaisanterie, mais derrière tout ça se cache souvent une intention délibérée de diffuser de fausses nouvelles. Voici quelques définitions, explications et exemples :

Il existe de nombreux exemples de théories du complot. La pandémie de Covid-19 contribue à propager de nombreux mythes : la micropuce prétendument implantée par Bill Gates dans les vaccins pour surveiller la population, la corrélation supposée entre le réseau mobile 5G et le coronavirus, ou encore l'allégation concernant la diffusion intentionnelle du virus par l'industrie pharmaceutique ou par l'élite au pouvoir.

L'histoire regorge également de théories du complot : l'humanité ne serait jamais allée sur la Lune, les attentats terroristes du 11 septembre 2001 auraient été commandités par les services secrets américains, des sociétés secrètes dirigeraient le monde en sous-main afin d'établir un nouvel ordre mondial...

Toutes ces théories ont en commun d'exprimer une défiance envers l'État de droit et ses institutions ainsi que de chercher à occulter toute complexité et de donner des explications manichéennes. C'est l'une des raisons pour lesquelles les théories du complot sont souvent diffusées par des milieux d'extrême-droite et comportent souvent des aspects racistes, antisémites ou portant atteinte à la dignité humaine.

De plus, Internet constitue un terrain particulièrement favorable à la diffusion des théories du complot. Les opinions sont partagées sur les réseaux sociaux et discutées sur des plateformes dédiées. Les théories du complot sont également utilisées en tant que propagande politique. Elles sont aussi souvent mélangées avec des idéologies pseudoscientifiques.

Vrai ou faux - comment les jeunes s'y retrouvent-ils ?

Internet constitue une source d'information toujours plus importante, en particulier pour les jeunes. Les 12-19 ans utilisent plus souvent les réseaux sociaux, les plateformes d'hébergement de vidéos et les moteurs de recherche que les médias classiques tels que la télévision ou la radio pour se tenir informés de l'actualité (politique, sportive, people, etc.) (JAMESfocus 2019). En même temps, Internet souffre pourtant d'une crédibilité très faible. Environ quatre jeunes sur cinq considèrent comme faux au moins la moitié de ce qu'ils lisent ou voient en ligne.

Il n'est souvent pas facile de faire face à ce dilemme. La plupart des jeunes discutent avec leur famille ou leurs amis de la véracité des contenus qu'ils consultent. Environ la moitié d'entre eux vérifie les informations à l'aide de médias considérés comme sérieux ou de divers portails web. Ils sont tout autant à se fier à leur propre savoir, et 26 % font confiance à leur intuition. Seuls 3 % des jeunes interrogés utilisent des outils spécifiques de vérification des faits (fact-checking).

La même enquête a permis de définir les groupes potentiellement les plus perméables aux fake news. Il s'agit, d'une part, des jeunes qui ne montrent que peu ou pas d'intérêt pour l'actualité. Leurs compétences en matière de décryptage des informations sont jugées faibles. Il s'agit, d'autre part, des jeunes qui s'informent principalement par le biais de leur famille et de leurs amis ou par d'Internet. Ces jeunes risquent de reprendre certaines opinions sans y réfléchir.

Il est d'autant plus important pour les parents d'encourager leurs enfants à avoir un esprit critique en utilisant les médias numériques.

Les conseils suivants aident aux enfants et aux adolescents de reconnaître les fake news, les manipulations et les faux profils.

Restez vigilant et posez en regard critique sur les contenus online.

Les conseils suivants aident aux enfants et aux adolescents de reconnaître les fake news, les manipulations et les faux profils.

Vérification des sources : qui est responsable du contenu : une agence de relations publiques, des militants ou un parti politique ? Les responsables sont-ils neutres ou veulent-ils faire passer leur message ? Où et sous quelle forme (nouvelles, médias sociaux, blogs, wiki) l'information a-t-elle été publiée ? Les mentions légales d'un site web permettent souvent de savoir si l'auteur du site est professionnel ou fiable.

Vérification des faits : la nouvelle est-elle traitée ailleurs ? Qu'en disent les autres sources ? L'information est-elle présentée de manière partiale ou sensationnaliste, les faits sont-ils cités hors contexte ? La nouvelle est-elle d'actualité ? Il faut également être prudent face aux contenus repris ou copiés.

Vérification du public cible : à qui la nouvelle s'adresse-t-elle ?

Vérification de la publicité : combien de publicité y a-t-il sur le site ? La pub se distingue-t-elle clairement du contenu rédactionnel ?

Les jeunes considèrent que les photos et les vidéos sont plus crédibles que le texte écrit. Ils attachent beaucoup d'importance à l'esthétique : ainsi, ils font davantage confiance à une vidéo professionnelle qu'à une image un peu floue prise avec un téléphone mobile. Pourtant, les images et les vidéos peuvent être très facilement falsifiées avec les moyens techniques modernes, tels que :

Montages, coupures ou autres traitements des images (→ Image et représentation de soi)

Modifications de la luminosité

Nouvel accent : l'accent est soudain placé sur autre chose.

Changement de contexte : l'image ou la vidéo est présentée dans un autre contexte, ce qui peut lui donner une nouvelle signification.

Satire : les images peuvent être modifiées à des fins satiriques.

Pour vérifier l'authenticité d'une photo, il existe des sites de recherche d'image inversée comme TinEye.com ou Google Images. Il suffit de télécharger la photo ou de publier le lien correspondant pour lancer une recherche sur le web et retrouver des images identiques ou semblables.

Pour contrôler si une vidéo Youtube est réellement nouvelle, le service d'Amnesty International est à disposition.

Compte, profil : Le profil a-t-il l'air sérieux? Un faux nom est-il utilisé ? La photo est-elle authentique ?

Posts : traitent-ils sans cesse des mêmes thèmes ou des sujets similaires ? Les posts sont-ils très nombreux et publiés à n'importe quelle heure du jour et de la nuit ? Y a-t-il le même nombre de posts tous les jours ?

Interaction : généralement, les bots réagissent très rapidement. Quel est le style rédactionnel ? Retrouve-t-on sans cesse les mêmes mots ? Y a-t-il beaucoup de fautes grammaticales ? Les like sont-ils nombreux ?

Les hoaxes (ou canulars) peuvent être détectés notamment grâce aux caractéristiques suivantes :

Des expressions tape-à-l'œil comme "Trop fort" ou "Incroyable"

Des contenus exagérés (langue, photos)

Une fausse actualité

Des sources improbables, l'absence de mentions légales

Une nouvelle unique (dont aucun autre média ne parle)

Des informations hors contexte

Il existe plusieurs outils et tutoriels pour apprendre à détecter les fake news, les faux profils et les images ou vidéos manipulés.

Restez vigilant et posez en regard critique sur les contenus online.

Informer et promouvoir l'esprit critique de leurs enfants

Parlez avec vos enfants et expliquez-leur que tout ce que l'on trouve sur Internet n'est pas forcément vrai. Montrez-leur qu'il est important de faire preuve d'esprit critique face aux nouvelles, aux informations, aux images et aux vidéos.

Cherchez des exemples de fake news, d'images manipulées, etc. et parlez-en.

Expliquez-leur les raisons pour lesquelles les fake news sont mises en circulation et qu'ils sont nuisibles, car sources de disputes et de confusion.

Informez vos enfants sur les outils en ligne qui peuvent les aider à faire la part des choses et à distinguer les mensonges de la vérité. Il existe pour cela des applications, des tests, des quiz ou des tutoriels, etc. Aidez vos enfants à appliquer des méthodes de vérification plus complexes, comme la vérification de l'URL ou la recherche d'image inversée (pour trouver l'image originale). → Autres informations utiles

Montrez-leur comment procéder aux recherches pour trouver des informations fiables et de bonne qualité sur Internet

Signaler des contenus suspects

Encouragez vos enfants à vous informer s'ils tombent sur des contenus mensongers ou perturbants.
Signalez les fake news ou les contenus inappropriés sur les médias sociaux (Facebook, Twitter, etc.) ou ailleurs, informez les opérateurs concernés. Il existe aussi des services en ligne qui collectent les fausses nouvelles ou d'autres manipulations.

Si vous pensez être tombé sur un contenu illicite, faites une capture d'écran et adressez-vous à la police. → Sécurité et protection des données

Informer et promouvoir l'esprit critique de leurs enfants

Parlez avec vos enfants et expliquez-leur que tout ce que l'on trouve sur Internet n'est pas forcément vrai. Montrez-leur qu'il est important de faire preuve d'esprit critique face aux nouvelles, aux informations, aux images et aux vidéos.

Cherchez des exemples de fake news, d'images manipulées, etc. et parlez-en.

Expliquez-leur les raisons pour lesquelles les fake news sont mises en circulation et qu'ils sont nuisibles, car sources de disputes et de confusion.

Informez vos enfants sur les outils en ligne qui peuvent les aider à faire la part des choses et à distinguer les mensonges de la vérité. Il existe pour cela des applications, des tests, des quiz ou des tutoriels, etc. Aidez vos enfants à appliquer des méthodes de vérification plus complexes, comme la vérification de l'URL ou la recherche d'image inversée (pour trouver l'image originale). → Autres informations utiles

Montrez-leur comment procéder aux recherches pour trouver des informations fiables et de bonne qualité sur Internet

Signaler des contenus suspects

Encouragez vos enfants à vous informer s'ils tombent sur des contenus mensongers ou perturbants.
Signalez les fake news ou les contenus inappropriés sur les médias sociaux (Facebook, Twitter, etc.) ou ailleurs, informez les opérateurs concernés. Il existe aussi des services en ligne qui collectent les fausses nouvelles ou d'autres manipulations.

Si vous pensez être tombé sur un contenu illicite, faites une capture d'écran et adressez-vous à la police. → Sécurité et protection des données

Fake News

Newsttest : Test pour agir contre la désinformation

Vidéos :

Quiz de RTS pour aider à démelêr le vrai du faux avec 12 questions et une série de conseils

Signaler les fausses nouvelles à Facebook

Vidéos sur les théories du complot et les fake news sur le coronavirus :

Penser critique - Une boîte à outils pour trier le vrai du faux et résister aux tentatives de manipulation

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Fake news et manipulation - bulles, bots et hoaxes

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DES JEUNES SUISSES UTILISENT LES RÉSEAUX SOCIAUX RÉGULIÈREMENT POUR S'INFORMER (ÉTUDE JAMES 2022). DES 12-19 ANS SE FONDENT SUR LEURS CONNAISSANCES POUR RECONNAÎTRE D'ÉVENTUELLES FAKE NEWS (JAMESFOCUS 2019). points sur 19 les Suisses ont obtenu en matière d'éducation aux médias (Politools, 2022).

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Comment vérifier une info, une vidéo ou une photo

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Comment vérifier une info, une vidéo ou une photo

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Comment savoir si une information est fiable ou si une image correspond bien à sa description? Et comment être sûr qu'une vidéo a bien été tournée à la date et dans le lieu annoncés? Voici quelques trucs simples pour ne pas se faire avoir...

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Comment savoir si une information est fiable ou si une image correspond bien à sa description? Et comment être sûr qu'une vidéo a bien été tournée à la date et dans le lieu annoncés? Voici quelques trucs simples pour ne pas se faire avoir.

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RTS Découverte - Comment vérifier une info, une vidéo ou une photo - Play RTS

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Comment savoir si une information est fiable ou si une image correspond bien à sa description? Et comment être sûr qu'une vidéo a bien été tournée à la date et dans le lieu annoncés? Voici quelques trucs simples pour ne pas se faire avoir.

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Ce jeu à visée pédagogique a été développé dans le cadre d’un projet européen pour sensibiliser à la fabrique de l’information.

Dans Newscraft, il s'agit d'incarner un jeune journaliste qui effectue son premier stage. Notre reporter a trois jours pour faire ses preuves et gagner en crédibilité auprès de ses pairs. Il devra pour cela commander des reportages, choisir la bonne info à mettre en avant et la photo qui fera mouche. Et à chaque publication, il  va devoir choisir entre quatre rédactions, de la plus sensationnaliste à la plus engagée politiquement.

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Approfondir le sujet avec ces documentaires disponibles à la BMS

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Résultat de recherche pour "désinformation" (Mot matière)

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Des ouvrages commentés par les membres du groupe lecture

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Esprit critique, es-tu là? La chaîne qui équipe à l'auto-défense intellectuelle, une véritable hygiène mentale.

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"Si on avait un vrai système éducatif dans ce pays, on y donnerait des cours d'Autodéfense-Intellectuelle" Zététique , Scepticisme, Etude scientifique des phénomènes dites "paranormaux" .

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Voici quelques signes qui permettent de déceler les théories conspirationnistes et quelques conseils pour les déconstruire.

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Il existe plusieurs définitions de ce qu'est une théorie conspirationniste (on dit aussi " complotiste "). D'une manière générale, l'expression désigne les thèses qui affirment qu'un groupe plus ou moins occulte manipule le monde ou au moins certains grands événements (élections, attentats...) dans le plus grand secret. Selon les cas, il peut s'agir des " reptiliens " (des reptiles humanoïdes), des Illuminati, des francs-maçons, ou toute autre organisation à l'influence supposément importante - mais toujours cachée.

On constate souvent que les théories conspirationnistes circulent abondamment sur les réseaux sociaux, particulièrement après des événements comme les attentats de Paris en novembre 2015. Voici quelques signes qui permettent de déceler les théories conspirationnistes et quelques conseils pour les déconstruire.

1. Un groupe obscur qui tire les ficelles. On retrouve souvent dans les thèses complotistes l'idée selon laquelle tout serait cousu de fil rouge, manigancé à l'avance et dans le secret par un groupuscule qui domine le monde (au choix : les Juifs, les Illuminati, les Reptiliens, etc.), sans en avancer la moindre preuve.

2. Le détail présenté comme une preuve absolue. En principe, plus une information est surprenante ou plus une accusation est grave, plus il est nécessaire de l'étayer. La rhétorique conspirationniste fait l'inverse. Par exemple, la carte d'identité du terroriste Saïd Kouachi retrouvée dans le véhicule abandonné après l'attentat de Charlie Hebdo, a été présentée comme la preuve d'une mise en scène " trop grosse pour être vraie ". Les explications les plus vraisemblables penchent plutôt pour un simple oubli dans la précipitation ou une volonté de signer le crime.

3. Les coïncidences qui deviennent des preuves. Une autre grosse ficelle consiste à utiliser des éléments a priori sans incidence comme autant de preuves que tout est manipulé. Par exemple, après l'attentat de Nice le 14 juillet 2016, une théorie conspirationniste a présenté les faits comme une tuerie manipulée par le Mossad, sous le simple prétexte qu'un touriste juif avait filmé la scène. Il y avait pourtant des milliers de personnes sur place.

4. L'absence de source fiable devient un argument supplémentaire. Il est tout à fait légitime de demander des preuves, face à des accusations aussi graves que le fait d'avoir monté un attentat de toutes pièces par exemple. Et le discours complotiste a souvent une réponse toute trouvée : " S'il n'y a pas de preuve, c'est normal. Elles ont été effacées ou cachées par ceux qui nous manipulent ! "

5. La rhétorique conspirationniste n'accepte pas les remises en cause. Tout argument valide qui va à son encontre est écarté en invoquant le fait qu'il s'agirait d'une manœuvre de diversion, d'une manipulation téléguidée par le groupe occulte dont on parle, voire en l'ignorant complètement. Le tout sans jamais répondre sur le fond du sujet.

6. Parfois, on ne peut pas tout expliquer dans la foulée d'un événement. Dans le cas d'événements complexes, il faut souvent des jours, des mois voire des années pour faire la lumière sur les circonstances précises. Cela n'a rien d'anormal.

7. Attention à ne pas voir des conspirationnistes partout. Il existe des définitions plus ou moins larges du complotisme, mais il ne faut pas réduire toute critique ou tout doute exprimé à une théorie conspirationniste. Il est tout à fait légitime d'interroger un discours auquel on est confronté, d'exiger des explications, des arguments, des preuves. L'important est simplement de ne pas inverser les choses, en tirant des conclusions inverses et définitives sans réelle preuve.

AGATHE DAHYOT / LE MONDE

Contre la diffusion de fausses informations, " Le Monde " lance le Décodex

Fruit de plus d'un an de travail, le Décodex, lancé début février 2017 par Le Monde, est un outil qui vise à lutter contre la diffusion virale de fausses informations et à aider les internautes à se repérer dans la jungle des sites producteurs ou relayeurs d'informations : est-ce un média citant ses sources et vérifiant ses informations, un site fabriquant ou propageant de fausses informations, un site militant ne mentionnant pas son affiliation politique ? Avant de partager une information, différents outils sont à votre disposition pour évaluer la fiabilité du site sur lequel elle est hébergée :

une extension Firefox (à télécharger ici) qui vous indique, en temps réel et pendant votre navigation, si le site est plutôt fiable ou s'il diffuse régulièrement de fausses informations ;

des articles pédagogiques, notamment à destination des enseignants (cliquez ici pour y accéder) : vous y trouvez des conseils pour faire la différence entre une information et une source d'information, des astuces pour vérifier une information, une image ou une vidéo qui circule sur Internet, etc.

Réutiliser ce contenu

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Décodex : comment reconnaître une théorie complotiste ?

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Voici nos conseils pour faire la distinction entre le doute légitime et le conspirationnisme.