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Lösung der Starthilfe für F-/V- Wörterliste

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Lösung der Starthilfe für F-/V- Wörterliste

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Das Elfchen von Herrn Buchs als Beispiel für die Darstellung

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Das Elfchen von Herrn Buchs als Beispiel für die Darstellung

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wagen = etwas riskieren
scheitern = Fehler machen

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Malnehmen mit 10er Zahlen - Einfach erklärt (inkl. Übungen)

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Transkript Malnehmen mit 10er Zahlen

Oh, hallo. Schön dich zu sehen. Niko und Lilli freuen sich auch, dass wir sie bei ihrem Waldspaziergang begleiten. Die Beiden wollen Kastanien und Blätter für zwei Klassen sammeln und diese in zwei verschiedene Tüten sortieren. Wollen wir ihnen helfen? Dann los. Zuerst brauchen sie für jede Klasse eine Tüte mit 40 Kastanien. Also zwei Mal 40 Kastanien. Die Beiden wissen aber nicht, wie viele Kastanien sie insgesamt suchen müssen. Das rechnen wir jetzt mal zusammen aus. Wir schreiben die Aufgabe erstmal auf. Lilli und Niko brauchen 2 * 40 Kastanien. Nun gibt es einen einfachen Trick. Wir decken die Null bei der 40 einfach zu. Jetzt steht da 2 * 4. Das ist schon gar nicht mehr so schwer, oder? 2 * 4 = 8. Doch was jetzt? Es ist ganz leicht. Du musst nur noch die 0, die wir gerade zugedeckt haben an das Ergebnis anhängen. Also 2 * 40 = 80. Toll. Jetzt wollen Niko und Lilli viele bunte Herbstblätter sammeln. Für beide Klassen brauchen sie vier Tüten mit jeweils 50 Blättern. Was müssen wir rechnen, damit wir wissen, wie viele Blätter die Beiden sammeln müssen? Richtig, 4 * 50. Guck mal, hier liegen Stöcke mit aufgespießten Blättern. Es sind immer zehn Blätter auf einem Stock. Die ähneln doch sehr den Zehnerstangen, die du aus der Schule kennst, oder? Immer fünf Stöcke voller Blätter ergeben eine Tüte mit 50 Blättern. Da sie vier Tüten brauchen, müssen Niko und Lilli vier mal fünf Stöcke sammeln, damit sie genug Blätter haben. Zum Rechnen kannst du dir aber auch vorstellen, dass du 4 * 5 Zehnerstangen brauchst. Und das ist das Gleiche wie 4 * 50. Wir rechnen also 4 * 5 Zehnerstangen sind 20 Zehnerstangen. Und 20 Zehnerstangen sind 200 Blätter. Denn 20 * 10 = 200 Blätter. Super, oder? Also brauchen Niko und Lilli 200 Blätter. Lass uns doch gleich noch eine Aufgabe rechnen. Mit einem kleinen Trick geht das ganz schnell. Was ist 6 * 30? Ganz genau, du denkst dir wieder die Null bei der 30 weg und rechnest 6 * 3. Das ist 18, na klar! Dann musst du lediglich die Null wieder anhängen und schon hast du das Ergebnis. 6 * 30 = 180. Super. Jetzt habe ich noch eine letzte Aufgabe für dich. 3 * 70 ergeben? Klasse. 210 ist richtig. Denn 3 * 7 = 21. Mit unserem Trick weißt du, dass 3 * 70 = 210 sind. Wieder musst du einfach nur die Null hinten dranhängen. Das war toll. Heute hast du gelernt, wie du mit Zehnerzahlen multiplizierst. Erst denkst du die Null der Zehnerzahl weg. Dann rechnest du die Aufgabe und zum Schluss hängst du die Null wieder an dein Ergebnis ran. Lilli und Niko haben jetzt alles. Sie hatten viel Freude bei ihrem Spaziergang und haben dabei auch noch viel gelernt. Mir hat es auch sehr viel Spaß gemacht! Ich hoffe, ich sehe dich bald wieder. Tschüss.

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Malnehmen mit 10er Zahlen Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Malnehmen mit 10er Zahlen kannst du es wiederholen und üben.

Tipps

Du hängst am Ende die Null an das Ergebnis und an die Zahl, wo du dir die Null weggedacht hast.

Lösung

Beim Rechnen mit Zehnerzahlen kannst du dir die Rechnung vereinfachen. Du musst dir dafür nur die Null der Zehnerzahl wegdenken. Hier ein Beispiel:

2 $\cdot$ 40 = 80

2 $\cdot$ 4 = 8

Bei der zweiten Aufgabe wurde die Null beim 2. Faktor weggelassen. Die Null fehlt dann auch beim Ergebnis. Vergiss nicht, die Null am Ende an den Faktor mit der Null wieder anzuhängen. Auch das Ergebnis hat dann eine Null.

Tipps

Schaue dir zuerst das Bild genau an. Wie sieht die Rechnung zum Bild aus?

Rechne dann die vereinfachte Aufgabe. Lasse dafür die Null von der Zehnerzahl weg.

Lösung

Bei dieser Aufgabe zeigen dir die Bilder an, mit welcher Zehnerzahl gerechnet werden muss.

1. Im Bild 1 sind zwei Zehn-Euro-Scheine zu sehen. Du musst also mit der Zehnerzahl 10 rechnen. Die Rechnung dazu ist: 2 $\cdot$ 10 = 20. Die 2 steht für die Anzahl der Scheine und die 10 für den Wert der Scheine. Die vereinfachte Rechnung sieht so aus: 2 $\cdot$ 1 = 2.

2. Im Bild 2 sind 2 Tüten mit Kastanien zu sehen. In jeder Tüte befinden sich 40 Kastanien. Die Rechnung dazu ist: 40 $\cdot$ 2 = 80. Die vereinfachte Rechnung sieht so aus: 4 $\cdot$ 2 = 8.

Tipps

Decke zuerst die Null ab.

Rechne dann die leichtere Aufgabe aus dem kleinen Einmaleins.

Hänge am Ende an das Ergebnis der Ausgangsrechnung eine Null an.

Lösung

Das Rechnen mit Zehnerzahlen kannst du dir vereinfachen, wenn du dir die Null der Zehnerzahl wegdenkst. Du gehst bei allen Aufgaben gleich vor.

1. Du schreibst dir die Aufgabe ohne die Null in der zweiten Zahl der Rechnung auf.

2. Du rechnest die vereinfachte Aufgabe.

3. Du hängst an das Ergebnis der vereinfachten Rechnung die Null an.

Für die Aufgaben sieht das so aus:

Tipps

Achte auf die Lösungen in den Rechnungen. Nicht alle sind richtig gelöst.

Lösung

Bei dieser Aufgabe musstest du dir zunächst die Audios genau anhören. Dann musstest du dir überlegen, wie die passende Rechnung zum Audio aussieht.

1. Wir dekorieren die Lebkuchenhäuschen mit Schokolinsen. Dafür brauchen wir 2 Tüten mit jeweils 30 Schokolinsen. - Die Rechnung zu diesem Audio sieht so aus: 2 $\cdot$ 30 = 60. Die 2 steht für die Anzahl der Tüten. Die 30 steht für die Anzahl der Schokolinsen in den Tüten.

2. Für die Dächer der Lebkuchenhäuschen brauchen wir 3 Packungen mit jeweils 60 Butterkeksen. - Die Rechnung zu diesem Audio sieht so aus: 3 $\cdot$ 60 = 180. Die 3 steht für die Anzahl der Packungen. Die 60 steht für die Anzahl der Butterkekse in den Packungen.

3. Außerdem brauchen wir noch 4 Päckchen mit jeweils 20 Dominosteinen. - Die Rechnung zu diesem Audio sieht so aus: 4 $\cdot$ 20 = 80. Die 4 steht für die Anzahl der Päckchen. Die 20 steht für die Anzahl der Dominosteine in den Päckchen.

4. Damit die Häuschen schön bunt werden, brauchen wir noch 5 Tüten mit Gummibärchen. In jeder Tüte müssen 50 Gummibärchen sein. - Die Rechnung zu diesem Audio sieht so aus: 5 $\cdot$ 50 = 250. Die 5 steht für die Anzahl der Tüten. Die 50 steht für die Anzahl der Gummibärchen in den Tüten.

5. Wir brauchen außerdem 6 Gläschen mit kleinen Zuckerperlen. In jedem Gläschen sind 70 bunte Zuckerperlen. - Die Rechnung zu diesem Audio sieht so aus: 6 $\cdot$ 70 = 420. Die 6 steht für die Anzahl der Gläschen. Die 70 steht für die Anzahl der Zuckerperlen in den Gläschen.

Tipps

Zehnerzahlen haben im Einer eine Null.

Lösung

Zehnerzahlen haben im Einer immer eine Null. Diese Null kannst du dir beim Multiplizieren wegdenken. Dann rechnest du zuerst die kleine Malaufgabe. Am Ende hängst du die Null der Zehnerzahl wieder an. Vergiss dabei nicht, auch im Ergebnis die Null wieder anzuhängen.

Tipps

So könntest du die Aufgaben rechnen:

2 $\cdot$ 50 rechnest du zuerst so: 2 $\cdot$ 5.

An das Ergebnis hängst du dann die Null wieder an.

Lösung

Nico und Lilli müssen für ihre Schule einiges sammeln.

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Malnehmen mit 10er Zahlen | sofatutor.com

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Malnehmen mit 10er Zahlen - Einfach erklärt (inkl. Übungen) In deinem Browser ist JavaScript deaktiviert. Damit du unsere Website in vollem Umfang nutzen kannst, aktiviere JavaScript in deinem Browser. Textversion des Videos Oh, hallo. Schön dich zu sehen. Niko und Lilli freuen sich auch, dass wir sie bei ihrem Waldspaziergang begleiten.

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mündlich zum Hören

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schriftlich zum Lesen

Lies die unten stehenden Wörter, welche dir als Starthilfe für deine eigene Wörterliste dienen sollen.  Aber Achtung, du musst bei jedem Wort entscheiden, ob es mit F oder V beginnt!
Für deine eigene Wörterliste findest du sicher noch mehr Wörter. Es gibt auch Verben und Adjektive, nicht nur Nomen. Viel Spass beim Wörtersuchen!

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rotes  Themenheft 3
S. 16 und 17

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Lösungen rotes Themenheft 3 S. 16 und 17

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rotes Themenheft 3
S. 18 und 19

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Lösungen rotes Themenheft 3, S. 19 und 19

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Für den F-Laut schreibt man ein F/f
Beispiele:
fort, fertig, fliegen, die Falle

Achtung, in folgenden Fällen gilt die F/f--Regel  nicht! In diesen Fällen muss ein V/v geschrieben werden.
Beispiele:
Vater, Vogel, vier, voll, von, vor, vielleicht, brav, Larve.

Wörter, die mit dem Vormorphem ver- oder vor- beginnen,  schreibt man mit  V/v .
Beispiele:  verkaufen
verlieren
vortragen
vorsingen

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Es gibt ein paar Ausnahmen von F-Laut Wörtern, die mit V/v geschrieben werden.
Beispiel : Vogel
Diese Wörter musst du Lernen.
Siehe dazu das Video!

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Wörter mit V: Vogel- und Vasenwörter - In 4 1/2 Minuten erklärt.

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Transkript Wörter mit V - Vogel- und Vasenwörter

Hey du! Teos Mutter steht vor der Kinderzimmertür und möchte Teo zum Abendbrot essen holen. An seiner Kinderzimmertür hängt ein Schild. Auf dem Schild steht drauf: Reingehen verboten! Die Mutter muss ein bisschen schmunzeln. Viele Kinder schreiben verboten so. Heute sollst du aber lernen, wie man es richtig schreibt. Nämlich mit V. Heute lernst du Wörter mit V. Der Buchstabe V kann manchmal ein wenig irritierend sein. Er steht nämlich für zwei andere Buchstaben. Einmal für das W und einmal für das F. Daher teilen wir Wörter häufig in Vasen und Vogelwörter ein. Vase. So wird das Wort geschrieben. Mit V am Anfang. Wir hören aber ein weiches W. Wörter mit einem v, das wie ein weiches w klingt, nennt man Vasenwörter. Vogel. So wird das Wort geschrieben. Mit V am Anfang. Wir hören aber ein F. Wörter, bei denen das v nach einem f klimgt, heißen Vogelwörter.

Der Laut V klingt entweder wie ein W oder wie ein F. Da es keine richtige Regel dafür gibt, müssen wir Wörter mit V einfach lernen.

Nun sollst du aber noch viel mehr Wörter mit V kennenlernen.

Beginnen wir mit Vasenwörtern.

violett November nervös Violine

Wir hören und sprechen ganz klar ein W. Merke dir aber, dass diese Wörter mit V geschrieben werden.

Weiter geht es mit den Vogel-Wörtern.

Vollmilch Volk vielleicht verboten

Wir hören und sprechen ganz klar ein F. Merke dir aber, dass diese Wörter mit V geschrieben werden.

Teo muss an das Wort verboten denken. Dabei fragt er sich, ob denn alle Wörter mit der Vorsilbe ver mit v geschrieben werden? Richtig Teo. Wörter mit ver am Anfang schreibt man immer mit V.

Hilfst du ihm, noch weitere Wörter mit der Vorsilbe ver zu finden? Dazu machen wir ein kleines Quiz.

Du hast ein Geheimnis und darfst es nicht ... verraten. Du wirst im Urlaub deine Freunde ... vermissen. Du darfst in der Schule die Hausaufgaben nicht ... vergessen. Du kannst dich mit einem Freund zum Spielen ... verabreden. Der Osterhase wird die Eier ... verstecken.

Wir schreiben alle Wörter mit der Vorsilbe ver mit V. Wir hören und sprechen ein F. Nun hast du einen guten Eindruck von Wörtern mit V bekommen. Du hast gelernt, dass man Wörter mit V in Vogel und Vasenwörter unterteilen kann. In Vater und Veilchen hörst du F am Anfang. In Villa und Veranda hörst du ein W am Anfang. Wir schreiben aber V. Du weißt nun, dass es Wörter gibt, die mit V geschrieben werden obwohl wir ganz klar W oder F hören. Das sind nur einige Wörter. Wir müssen ihre Schreibung lernen. Auf jeden Fall ist dir jetzt auch klar, dass alle Wörter mit der Vorsilbe ver mit V geschrieben werden.

Das Wort Verboten wird Teo nun auch in der Zukunft nicht mehr so schreiben. Er schreibt auf ein neues Schild: Verboten mit V. Er freut sich schon, wenn er das nächste Mal zusammen mit dir etwas lernen kann. Tschüss!

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Videos im Thema

Erste Regeln zum richtigen Schreiben (24 Videos)

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Wörter mit V - Vogel- und Vasenwörter Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wörter mit V - Vogel- und Vasenwörter kannst du es wiederholen und üben.

Tipps

Lies jedes Wort laut vor.
Wie wird der Buchstabe V gesprochen?

Bei einem Vasenwort wird der Buchstabe V wie ein W gesprochen.

Bei einem Vogelwort wird der Buchstabe V wie ein F gesprochen.

Lösung

Es gibt Vasenwörter und es gibt Vogelwörter.

Bei einem Vogelwort wird der Buchstabe V wie ein F ausgesprochen. Die Wörter vielleicht, verboten, Veilchen und Volk sind Vogelwörter.

Bei einem Vasenwort wird der Buchstabe V wie ein W ausgesprochen. Die Wörter violett, nervös, Villa und Veranda sind Vasenwörter.

Tipps

Bei allen unvollständigen Wörter hörst du am Wortanfang den Laut F.

Der Laut F wird nicht immer als F/f geschrieben.
Erinnere dich an die Vögelwörter.

Lösung

Bei allen unvollständigen Wörtern in dieser Aufgabe hörst du am Wortanfang den Laut F. Der Laut F wird aber nicht immer als F/f geschrieben.
Wörter mit der Vorsilbe ver- werden immer mit dem Buchstaben v geschrieben:

verraten

vermissen

vergessen

verabreden

verstecken

Tipps

Die Wörter verlieren, verlieben und vergeben haben die Vorsilbe ver-.
Sie werden mit v geschrieben.

Lösung

Die Wörter der November, die Nerven und die Vergebung schreibst du mit v.
Das Wort der November ist ein Vasenwort.
Die Wörter die Nerven und die Vergebung sind Vogelwörter.

Die Wörter das Flugzeug und der Fisch werden mit F geschrieben. Du kannst das F am Wortanfang gut hören.

Tipps

Wörter mit der Vorsilbe ver- schreibst du immer mit v.

Ein Beispiel ist verbieten.

Lösung

Bei dieser Aufgabe war es wichtig, die richtigen Buchstaben einzusetzen. Du hattest die Wahl zwischen dem f/F und dem v/V. Bei einigen Wörtern war es gar nicht so einfach.

Wörter mit der Vorsilbe ver- schreibst du immer mit v. Deshalb schreibst du die Wörter verboten, verborgene und vergraben mit dem Buchstaben v, obwohl du am Wortanfang ein F hörst. Diese Wörter sind also Vogelwörter.

In der Aufgabe kommt auch ein Vasenwort vor: die Villa. Das Wort wird mit V geschrieben, du hörst aber ein W.

In dem Text kommen auch einige Wörter vor, bei denen du ein F hörst und auch den Buchstaben F/f schreibst: das Fenster, feiern, das Fest und das Fleisch.

Tipps

Alle vier Wörter werden am Wortanfang mit dem Buchstaben V geschrieben.
Bei welchen Wörtern hörst du ein W am Anfang?

Bei einem Vasenwort hörst du am Anfang ein W.

Lösung

Bei einem Vasenwort hörst du ein W. Die Nomen die Violine und die Villa sind Vasenwörter.
Bei einem Vogelwort hörst du ein F. Die Nomen der Vater und die Vollmilch sind Vogelwörter.

Tipps

Sprich jedes einzelne Wort laut aus.

Ist es ein Vasenwort oder ein Vogelwort?

Hier siehst du ein Beispiel:

Das Wort vergessen ist ein Vogelwort.

Findest du in der Aufgabe noch mehr Wörter, die mit der Vorsilbe ver- beginnen?

Lösung

In allen Wörtern in dieser Aufgabe kommt der Buchstabe V/v vor. Aber manchmal hörst du an dieser Stelle ein F und manchmal hörst du ein W.

Bei Vogelwörtern wird der Buchstabe V wie ein F gesprochen. Die Wörter verliebt, der Verlust, verwandt und verloren sind Vogelwörter. Bei Wörtern mit der Vorsilbe ver- hörst du immer ein F.

Bei Vasenwörtern wird der Buchstabe V wie ein W ausgesprochen. Die Wörter das Ventil, der Advent, das Pulver und die Kurve sind Vasenwörter. Du hörst ein W.

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Wörter mit V - Vogel- und Vasenwörter | sofatutor.com

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Wörter mit V: Vogel- und Vasenwörter - In 4 1/2 Minuten erklärt. In deinem Browser ist JavaScript deaktiviert. Damit du unsere Website in vollem Umfang nutzen kannst, aktiviere JavaScript in deinem Browser. Textversion des Videos Hey du! Teos Mutter steht vor der Kinderzimmertür und möchte Teo zum Abendbrot essen holen.

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Hallo, schön dich zu sehen! Niko hat heute Geburtstag. Zu seiner Party hat er Freunde und seine Familie eingeladen. Niko hat ganz viele Geldscheine geschenkt bekommen. Insgesamt sind es fünf Hunderterscheine, ganz schön viel Geld. Aber Niko hat ja auch viele Freunde und Verwandte, so viel Geld hatte Niko noch nie. Und er weiß gar nicht, wie viel fünfmal 100 Euro eigentlich sind. Deshalb bittet Niko uns um Hilfe, damit wir ihm helfen, das herauszufinden. Hilfst du mit? Dann los! Um zu erfahren, wie viel 5 * 100 € sind, rechnen wir ohne die ganzen Nullen und verdecken diese mit einem Blatt. Das heißt, wir rechnen zuerst 5 * 1 € = 5 €. Jetzt schieben wir das Blatt um eine Null weiter und rechnen 5 * 10 € = 50 €. Jetzt kommt die letzte Null hinzu, Rechnung lautet jetzt 5 * 100 € = 500 €. Fällt dir etwas auf? Genau, in jedem Schritt kommt eine Null mehr an das Ergebnis ran. Wir haben uns im ersten Schritt beide Nullen der Hunderterzahl weggedacht, das ist der Trick. Die beiden Nullen können wir an das Ergebnis der Aufgabe aus dem ersten Schritt dranhängen und bekommen so das Endergebnis. Ich zeige es dir mal. 5 * 1 € = 5 €. Wenn du jetzt die beiden Nullen an die Fünf anhängst, kommst du gleich auf das Endergebnis 500 €. Das geht ganz schnell, toll oder? Niko freut sich, er weiß jetzt, dass er 500 € geschenkt bekommen hat. Jetzt möchte Niko aber noch ein wenig weiterrechnen. Nehmen wir folgende Aufgabe, 4 * 300 gleich wie viel? Na, weißt du es? Richtig, zuerst rechnen wir 4 * 3 = 12. Dann 4 * 30 = 120 und zuletzt 4 * 300 = 1200. Hier kannst du auch wieder an das Ergebnis von 4 * 3 die beiden Nullen anhängen und kommst auch auf 1200 als Ergebnis. Jetzt noch eine Aufgabe. 3 * 800 = wie viel? Im ersten Schritt denkst du dir die Nullen weg, im zweiten Schritt rechnest du dann 3 * 8 = 24 und im dritten Schritt hängst du die Nullen an das Ergebnis an. 3 * 800 = 2400. Niko freut sich, dass er das jetzt so gut rechnen kann. Wir merken uns also: Möchte man mehrere Hunderter multiplizieren, so kann man die Rechnung vereinfachen. Zuerst denkt man sich die Nullen weg und rechnet dann eine Aufgabe aus dem kleinen Einmaleins. Anschließend fügt man die Nullen an das Ergebnis an und erhält das Gesamtergebnis. Super, oder? Niko ist nach seiner Geburtstagsfeier ganz schön geschafft, aber sie hat ihm auch viel Spaß gemacht und er hat sich sehr gefreut, seine Freunde und Verwandten zu sehen. Mir hat es heute auch sehr viel Spaß gemacht und ich freue mich aufs nächste Mal, tschüss.

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Malnehmen mit 100er Zahlen | sofatutor.com

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Hallo, schön dich zu sehen! Niko hat heute Geburtstag. Zu seiner Party hat er Freunde und seine Familie eingeladen. Niko hat ganz viele Geldscheine geschenkt bekommen. Insgesamt sind es fünf Hunderterscheine, ganz schön viel Geld. Aber Niko hat ja auch viele Freunde und Verwandte, so viel Geld hatte Niko noch nie.

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z urück zum Tagesplan  mit den Aufträgen

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bis 2 min 10 s:  Repetition 1 x 1

ab 2 min 10 s:  Erklärung des Zehnereinmaleins

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Einmaleins und Zehnereinmaleins: einfach erklärt - Mathe | Duden Learnattack