# data[].attributes.attachment_link.title
18.11.21r. Dziecko z dysfunkcją oddychania w terapii logopedycznej

# data[].attributes.attachment_link.title
05.11.21r. Migdałki w praktyce logopedycznej

# data[].attributes.attachment_link.title
02.11.21 Multidyscyplinarna współpraca w zawodzie logopedy

# data[].attributes.attachment_link.title
21.10.2021r. Gryzaki i wibratory logopedyczne w pracy logopedy

# data[].attributes.attachment_link.title
12.08.21r. jak skutecznie przeprowadzić badania przesiewowe

# data[].attributes.body
Logopedyczne dobble z głoską [sz]

źródło: Domologo

# data[].attributes.body
Odwzorowanie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
zadanie

Magdalena Psykowska

Magdalena Psykowska

Ułóż figury wg podanego wzoru.

zadanie

Ułóż figury wg podanego wzoru.

zadanie

Ułóż figury wg podanego wzoru.

zadanie

Ułóż figury wg podanego wzoru.

zadanie

Ułóż figury wg podanego wzoru.

SPRAWDZAM

SUPER!

Spróbujjeszcze raz

Dopasuj.

BRAWO!

Dopasuj.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ułóż wg wzoru/Dopasuj by magda.wloc on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
zadanie Magdalena Psykowska Magdalena Psykowska Ułóż figury wg podanego wzoru. zadanie Ułóż figury wg podanego wzoru. zadanie Ułóż figury wg podanego wzoru. zadanie Ułóż figury wg podanego wzoru. zadanie Ułóż figury wg podanego wzoru. SPRAWDZAM SUPER! Spróbujjeszcze raz Dopasuj. BRAWO! Dopasuj.

# data[].attributes.attachment_link.title
Historyjka logopedia by Karolina Urbanowska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Historyjka logopedia ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
Utrwalanie [sz] w związkach dwuwyrazowych

# data[].attributes.body
Bajka relaksacyjna

# data[].attributes.attachment_link.title
Bajka relaksacyjna Jelonek by Terapeutyczna Żyrafa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Poniżej udostępniam grę logopedyczną stworzoną przez p. Bożenę Korżyk z wykorzystaniem moich kart do ćwiczeń buzi i języka.

Idealna na Dzień Ziemi, który już 22 kwietnia!

Zagraj tutaj w wersję online:

A tutaj kolejna propozycja ćwiczeń artykulacyjnych na Dzień Ziemi, a nawet ekotydzień przygotowana przez p. Malwinę Manię.

Link: https://wordwall.net/resource/1616960/dzie%c5%84-ziemi-%c4%87wiczenia-buzi-i-j%c4%99zyka

# data[].attributes.attachment_link.title
Dwie gry online na Dzień Ziemi - logopestka.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Poniżej udostępniam grę logopedyczną stworzoną przez p. Bożenę Korżyk z wykorzystaniem moich kart do ćwiczeń buzi i języka. Idealna na Dzień Ziemi, który już 22 kwietnia! Zagraj tutaj w wersję online: A tutaj kolejna propozycja ćwiczeń artykulacyjnych na Dzień Ziemi, a nawet ekotydzień przygotowana przez p. Malwinę Manię. Link: https://wordwall.net/resource/1616960/dzie%c5%84-ziemi-%c4%87wiczenia-buzi-i-j%c4%99zyka

# data[].attributes.body
Dzień Ziemi-ćwiczenia buzi i języka

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | Nadmij policzki jak balonik., Kląskaj jak konik., Uśmiechnij się szeroko z zamkniętymi ustami., Nadmij lewy policzek..

# data[].attributes.headline
Jak czytanie wpływa na nasz mózg? O korzyściach i ewentualnych stratach opowie prof. Jan Konopacki.

# data[].attributes.subject
Jak czytanie wpływa na nasz mózg? O korzyściach i ewentualnych stratach opowie prof. Jan Konopacki.

# data[].attributes.body
Zapraszam na krótki wykład.

# data[].attributes.headline
Mam dla Was pomysł na tydzień niesamowitych ćwiczeń, do których mogą zajrzeć rodzic i dziecko. Są to zadania do wspólnych ćwiczeń!

# data[].attributes.subject
Mam dla Was pomysł na tydzień niesamowitych ćwiczeń, do których mogą zajrzeć rodzic i dziecko. Są to zadania do wspólnych ćwiczeń!

# data[].attributes.body
Zajrzyjcie proszę do Tygodniowego Kalendarza Ćwiczeń Logopedycznych!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
kalendarz

ćwiczeń logopedycznych

WTOREK

ŚRODA

PIĄTEK

SOBOTA

NIEDZIELA

CZWARTEK

Tygodniowy

PONIEDZIAŁEK

Podczas ćwiczeń aparatu artykulacyjnego dbajcie o to, by:

dziecko nie ruszało żuchwą, tylko językiem. To ważne - chodzi o to, by usprawniać język i to on ma „skakać", a nie żuchwa.

buzia była dosyć szeroko otwarta.

Powtarzamy: t t t t t t t t td td td td td td td td tdn tdn tdn tdn tdn holpa hop hopla hop patataj patataj patataj bda bdo bdu bda bdo bdu teda tedo tegu teda tedo tedu tydamawa tydamawa

Balonik - nadymanie policzków, usta ściągnięte (dla urozmaicenia bawimy się w baloniki, które "pękają" przekłute palcami ),

Niejadek - usta wciągamy w głąb jamy ustnej,

Zmęczony konik - parskanie wargami,

Podwieczorek pieska - chwytanie ustami drobnych cukierków, chrupek, kawałków skórki chleba, itp.

Kto silniejszy? - napinanie warg w pozycji rozciągniętej. Dwie osoby siedzące naprzeciw siebie trzymają ustami kartkę papieru i każdy ciągnie w swoją stronę. Uwaga - dajmy dziecku szansę wygrania zawodów,

Rybka - powolne otwieranie i zamykanie warg tworzących kształt koła, zęby "zamknięte",

Świnka - wysuwanie obu warg do przodu, udając ryjek świnki,

Wąsy - wysuwanie warg jak przy wymawianiu u, położenie na górnej wardze słomki lub ołówka i próby jak najdłuższego utrzymania,

Huśtawka - otwieramy buzię i unosimy czubek języka za górne zęby, a następnie go opuszczamy za dolne zęby. Wykonujemy kilka powtórzeń (tyle, ile dziecko da radę),

Liczenie ząbków - otwieramy buzię i czubkiem języka dotykamy każdego ząbka na górze (po bokach też!) i na dole.

Dotykamy palcem lub zimną łyżeczką podniebienia tuż za górnymi zębami, nazywając je "zaczarowanym miejscem", "parkingiem" itp.. w którym język (krasnoludek, samochód) powinien przebywać, gdy mamy zamkniętą buzię,

Przytrzymywanie czubkiem języka przy podniebieniu rodzynek, pastylek pudrowych, cukierków halls (z wgłębieniem w środku) itp,

Biedronka - otwieramy buzię i czubkiem języka malujemy na podniebieniu 5 kropeczek.

Konik jedzie na przejażdżkę - naśladowanie konika stukając czubkiem języka o podniebienie, wydając przy tym charakterystyczny odgłos kląskania,

Winda - otwórz szeroko buzię, poruszaj językiem tak, jakby był windą - raz do góry, raz do dołu.

Smaczna gimnastyka buzi i języka. Przygotujcie: chrupki kukurydziane, nutellę, andruty lub płatki śniadaniowe, metalową łyżeczkę. Opis zabawy: Rodzic przykleja dziecku na wałku dziąsłowym (miejsce tuż za górnymi zębami) kawałek chrupka kukurydzianego, andruta, płatek śniadaniowy lub smaruje wałek dziąsłowy nuttellą. A czubek języka dotyka metalową łyżeczką (dzięki temu dziecko poczuje zimny dotyk i będzie wiedziało, którą częścią języka ma dotyka poszczególnych miejsc w buzi). Zadaniem dziecka jest zlizanie czubkiem języka przyklejonej lub nasmarowanej pyszności tak, żeby nic nie zostało. Ćwiczenie można powtórzyć trzy lub więcej razy, za każdym razem zmieniając substancję na wałku dziąsłowym

Karuzela - dzieci bardzo lubią kręcić się w koło, twój język także. Włóż język między wargi a dziąsła i zakręć nim raz w prawą, raz w lewą stronę,

Chomik - wypycha policzki jedzeniem, a ty pokaż jak można wypchnąć policzki językiem, raz z prawej raz z lewej strony,

Malarz - maluje sufit dużym pędzlem. Pomaluj pędzlem (językiem) swoje podniebienie, zaczynając od zębów w stronę gardła,

Robimy dzióbek i cmokamy kilka razy.

Młotek - wbijamy gwoździe w ścianę. Spróbuj zamienić język w młotek i uderzaj o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździa,

Żyrafa - ma długą szyję, wyciąga mocno szyję do góry. Otwórz szeroko usta i spróbuj wyciągnąć język do góry, najdalej jak potrafisz,

Słoń - ma długą trąbę i potrafi nią wszędzie dosięgnąć. Ciekawe czy potrafisz dosięgnąć językiem do ostatniego zęba na górze i na dole, z prawej i lewej strony,

Puszczanie baniek mydlanych,

Dmuchanie na płomień świecy w taki sposób, by płomień nie zgasł (czyli dmuchamy powoli, lekko i długo),

Kulki - robimy niewielką kulkę z waty (jeśli mamy w domu, to możemy też użyć jakiegoś pomponika ze sklepu papierniczego) i urządzamy zawody, kto dalej dmuchnie. Możemy też narysować na kartce z bloku (najlepiej A3, ale może być też A4) boisko do piłki nożnej z bramką i strzelać piłką do bramki - dmuchamy na kulkę z waty tak, by traﬁć do bramki.

Ćwiczenia małej motoryki: lepimy, kolorujemy, rysujemy, wyrabiamy ciasto, wycinamy, wydzieramy i przyklejamy, nawlekamy koraliki.

Czytamy dziecku książki i zadajemy pytania do treści

Wiem, że przed rodzicami teraz trudny czas, bo trzeba zapewnić dziecku jakąś aktywność, a do tego wykonywać inne obowiązki domowe czy zawodowe. Najprościej wtedy dać dziecku tablet, telefon lub włączyć bajkę. Jeśli jest to tylko kilkanaście (15 minut) w ciągu dnia, to OK. Jeśli jednak telewizor wypełnia dziecku cały wolny czas, to przestrzegam przed takim organizowaniem czasu wolnego dziecku, zwłaszcza jeśli ma ono opóźnienia w rozwoju mowy. Dlaczego? Urządzenia mobilne (a więc telewizja, tablet, telefon) uaktywniają prawą półkulę mózgu, blokując rozwój lewej półkuli, która odpowiada za rozwój mowy. Dodatkowo podczas korzystania z tego typu urządzeń dziecko ignoruje głos rodziców, nie czuje potrzeby komunikowania się z nimi, izoluje się, jest pozostawione samo sobie. A przecież nie na tym nam zależy.

# data[].attributes.attachment_link.description
kalendarz ćwiczeń logopedycznych WTOREK ŚRODA PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA CZWARTEK Tygodniowy PONIEDZIAŁEK Podczas ćwiczeń aparatu artykulacyjnego dbajcie o to, by: dziecko nie ruszało żuchwą, tylko językiem. To ważne - chodzi o to, by usprawniać język i to on ma „skakać", a nie żuchwa. buzia była dosyć szeroko otwarta.

# data[].attributes.headline
Zabawy i ćwiczenia kształcące funkcje motoryczne.

# data[].attributes.subject
Zabawy i ćwiczenia kształcące funkcje motoryczne.

# data[].attributes.body
Harmonijny rozwój tych funkcji wpłynie na na umiejętności prawidłowego pisania.
Zapraszam do zabaw uczniów najmłodszych oraz starszych.

# data[].attributes.body
Ćwiczenia ortofoniczne mogą być odpowiedzią na powyższe pytanie. Znajdziecie Państwo w poniższym artykule ciekawe ćwiczenia:
- oddechowe, fonacyjne, logorytmiczne, kształtujące słuch fonematyczny, usprawniające narządy mowy, oraz artykujacyjne.

# data[].attributes.headline
Zestaw ćwiczeń rozwijających sprawność narządów mowy

# data[].attributes.subject
Zestaw ćwiczeń rozwijających sprawność narządów mowy

# data[].attributes.body
Znajdziemy tu również ćwiczenia na podstawie bajki Bratka "O tym, jak przełamać nieśmiałość i gimnastykować język, by wyraźnie mówić."

# data[].attributes.headline
mTalent w czytaniu! Zakochać się w czytaniu! Czy to jest możliwe? Myślę, że TAK!

# data[].attributes.subject
mTalent w czytaniu! Zakochać się w czytaniu! Czy to jest możliwe? Myślę, że TAK!

# data[].attributes.body
Treningu czytania nigdy za wiele! Najczęściej uczniowie preferują metodę sylabową. A, jak sylaby są oznaczone kolorami, wtedy jeszcze łatwiej doskonalić tę umiejętność. Wiem, że spróbujecie! :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Czytanie SY-LA-BA-MI cz. I - mauthor.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kolejna partia materiału językowego, tym razem prezentuję zestaw z głoską [z]. Słowniczek zajęciowy zawiera słowa z głoską [z] w nagłosie i śródgłosie, podwojone [z], połączenia wyrazowe oraz zdania. Zestaw słów jest przygotowany z zachowaniem czystości fonetycznej, bez głosek opozycyjnych.

Głoska [z] w nagłosie:

Głoska [z] w śródgłosie:

Połączenia wyrazowe:

Zdania:

ZAZNACZ [Z] NA BRĄZOWO, NAUCZ SIĘ CZYTAĆ. ZRÓB ILUSTRACJĘ DO WYBRANEGO ZDANIA.

ZENEK OGLĄDA ZŁOTE GWIAZDY.

MAMA PODAŁA NA OBIAD: ZUPĘ, ZAPIEKANKĘ I BEZY.

KUZYNKA IZA ZNALAZŁA ZŁOTY ZEGAREK.

LUIZA ZBIERA WIDOKÓWKI ZABYTKOWYCH ZAMKÓW.

Tekst:

KUZYN ZENEK ZNALAZŁ MAZAKI

MALUJE NIMI WZORKI I ZYGZAKI:

KOZY W ZABAWNE WZORKI,

ZEBRY W ZŁOTE GWIAZDY I ZNAKI,

A DINOZAURY W BRĄZOWE ZYGZAKI.

Naucz się czytać, zrób ilustrację do tekstu.

Posted in: Tagged: Głoski dźwięczne, głoska [z], słowniczek zajęciowy Głoski syczące

# data[].attributes.attachment_link.description
Kolejna partia materiału językowego, tym razem prezentuję zestaw z głoską [z]. Słowniczek zajęciowy zawiera słowa z głoską [z] w nagłosie i śródgłosie, podwojone [z], połączenia wyrazowe oraz zdania. Zestaw słów jest przygotowany z zachowaniem czystości fonetycznej, bez głosek opozycyjnych. Głoska [z] w nagłosie: POŁĄCZ BY POWSTAŁY SŁOWA, NARYSUJ OBRAZKI NARYSUJ OBRAZKI PRZEPISZ ZUCH ZA CH...

# data[].attributes.body
Sylabowe wyścigi z głoską [ż/rz]

Źródło: Domologo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sylabowe wyścigi to małe i przyjemne ćwiczenie prawidłowej wymowy głoski [ż/rz] w sylabach otwartych, mające na celu automatyzację ćwiczonej głoski. Do przeprowadzenia zadania potrzebne będą dwie kostki do gry: jedna tradycyjna z oczkami i druga, z kolorowymi polami, kredki, nożyczki oraz klej. Kolorową kostkę można znaleźć na przykład w grach: „Tęcza" oraz „Figuraki" firmy Granna.

Każdy z uczestników zabawy rzuca kolejno dwiema kostkami na raz. Kostki oznaczają kolor kredki i kolumnę w jakiej należy zapisać sylabę. Wygrywa ta sylaba, która jako pierwsza będzie miała wszystkie pola wypełnione. Nad nią naklejamy koronę! Oczywiście, za każdym razem ćwiczymy prawidłową wymowę głoski [ż/rz], przy zapisywaniu sylab. Dodatkowo, w każdej kolumnie dodane są obrazki, których nazwy zaczynają się od ćwiczonych sylab.

Każda z kart pracy opatrzona jest krótką instrukcją oraz zawiera nazwy zamieszczonych na niej obrazków.

W trakcie ćwiczeń, dzieciom tak się spodobały wybory najlepszej sylaby, że postanowiły oznaczać również II i III miejsce. To pozwoliło nam na jeszcze więcej powtórzeń sylab w świetnej atmosferze zabawy!

Taką tabelkę można również własnoręcznie narysować w zeszycie dziecka i zapisać sylaby lub słowa nad którymi aktualnie pracujecie. Można również użyć tylko jednej kostki z liczbą oczek.

Zobacz też Sylabowe wyścigi z innymi głoskami!

Dobrej zabawy i owocnych ćwiczeń!

# data[].attributes.attachment_link.description
Sylabowe wyścigi to małe i przyjemne ćwiczenie prawidłowej wymowy głoski [ż/rz] w sylabach otwartych, mające na celu automatyzację ćwiczonej głoski. Do przeprowadzenia zadania potrzebne będą dwie kostki do gry: jedna tradycyjna z oczkami i druga, z kolorowymi polami, kredki, nożyczki oraz klej. Kolorową kostkę można znaleźć na przykład w grach: „Tęcza" oraz „Figuraki" firmy Granna....

# data[].attributes.body
Głoska [sz] – ćwiczenia on-line

Źródło: Domologo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Poniżej przedstawiam zbiór interaktywnych ćwiczeń z głoską [sz].

Dopasuj sylaby z głoską [sz] w nagłosie do słów. Przeczytaj starannie.

Przeczytaj słowo, znajdź pasującą do niego sylabę.

Gra memory: znajdź obrazek i opisujące je słowo.

Przeczytaj starannie słówka i połącz je z właściwymi obrazkami. Możesz powiększyć zadanie klikając na krzyżyk w prawym, dolnym rogu.

Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.description
Poniżej przedstawiam zbiór interaktywnych ćwiczeń z głoską [sz]. Dopasuj sylaby z głoską [sz] w nagłosie do słów. Przeczytaj starannie. Przeczytaj słowo, znajdź pasującą do niego sylabę. Gra memory: znajdź obrazek i opisujące je słowo. Przeczytaj starannie słówka i połącz je z właściwymi obrazkami. Możesz powiększyć zadanie klikając na krzyżyk w prawym, dolnym rogu.

# data[].attributes.body
Sylabowe wyścigi z głoską [dż]

Źródło: Domologo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sylabowe wyścigi z głoską [dż] to intensywne ćwiczenie logopedyczne, mające na celu uzyskanie prawidłowej wymowy trenowanej głoski w sylabie. Zadanie jest przygotowane w formie gry kooperacyjnej z dwoma kostkami: tradycyjnej z oczkami i kostki z kolorami. Kolorową kostkę można znaleźć na przykład w grach: „Tęcza" oraz „Figuraki" firmy Granna. Do przeprowadzenia gry będą również potrzebne: kredki, nożyczki oraz klej.

Każdy z uczestników zabawy rzuca kolejno dwiema kostkami na raz. Kostki oznaczają kolor kredki i kolumnę w jakiej należy zapisać sylabę. Gra kończy się w momencie, gdy jedna z sylab wypełni całą kolumnę. Nad tą sylabą naklejamy koronę, zostaje ona królową:). Oprócz sylab, w tabeli znalazły się pojedyncze obrazki. Można potraktować je jako gratisowe pola lub w momencie wylosowania sylaby - pokolorować.

Moje dzieci w pracy wymyśliły, że to za mało i trzeba jeszcze wybrać sylaby, które zajmą II i III miejsce! Dla mnie to jednoznaczny sygnał, że ćwiczenie zyskało uznanie dzieci. Mogę więc bez obaw polecić Sylabowe wyścigi z głoską szerszemu gronu odbiorców.

Zobacz też Sylabowe wyścigi z innymi głoskami!

Życzę więc: owocnych ćwiczeń w atmosferze dobrej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.description
Sylabowe wyścigi z głoską [dż] to intensywne ćwiczenie logopedyczne, mające na celu uzyskanie prawidłowej wymowy trenowanej głoski w sylabie. Zadanie jest przygotowane w formie gry kooperacyjnej z dwoma kostkami: tradycyjnej z oczkami i kostki z kolorami. Kolorową kostkę można znaleźć na przykład w grach: "Tęcza" oraz "Figuraki" firmy Granna.

# data[].attributes.body
Wiosenna gimnastyka artykulacyjna

Źródło: Domologo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zestaw ćwiczeń artykulacyjnych przygotowany w wiosennej oprawie. Głównie ćwiczenia mające na celu wypracowanie pionizacji języka, niezbędnego do prawidłowej wymowy głosek z szeregu szumiącego [sz], [ż/rz], [cz], [dż] oraz głoski [r]. W załączeniu plik do pobrania.

Wydrukowaną kartę z obrazkami pokolorować i porozcinać wzdłuż linii. Pojedyncze karteczki poskładać i wrzucić do pojemnika lub umieścić każdą z nich w jajku niespodziance.

Zadaniem dziecka jest wybrać karteczkę i wykonać zaproponowane na niej ćwiczenie. Dodatkowo można poprosić o interpretację obrazka - dlaczego kojarzy się z wiosną lub z danym ćwiczeniem.

Na przykład: bocian - przylatuje do Polski wiosną. Długo stoi na jednej nodze a to jest podobne do trzymania języka w górze:)

Ćwiczenia artykulacyjne:

bocian - Unieś czubek języka na wałek dziąsłowy, policz do 5 i opuść.

jaskółka - Unieś boki języka do górnych zębów.

żaba - Skacz czubkiem języka z ząbka na ząbek - u góry.

deszcz - Narysuj na podniebieniu czubkiem języka kropeczki.

zajączek - Zrób czubkiem języka 10 dużych skoków: z dolnych zębów na górne.

słońce - Narysuj czubkiem języka na podniebieniu kółko i promyki.

tulipany - Pokaż jak wąchasz tulipany: wdech nosem, wydech ustami.

motyl - Zaśpiewaj: la, lo, le, lu, ly na ulubioną melodię.

kurczaki - Prześlij całuski: raz głośne, raz ciche - swojej rodzinie.

gąsienica - Czubek języka na wałek dziąsłowy - otwieraj i zamykaj zęby nie odklejając języka.

ślimak - Przeciskaj język pomiędzy zbliżonymi do siebie zębami.

pająk - Kląskaj językiem.

Powyższe ćwiczenia świetnie się sprawdzą również jako element zajęć logopedycznych o tematyce związanej z Wielkanocą.

Dobrej zabawy oraz owocnych ćwiczeń!

# data[].attributes.attachment_link.description
Zestaw ćwiczeń artykulacyjnych przygotowany w wiosennej oprawie. Głównie ćwiczenia mające na celu wypracowanie pionizacji języka, niezbędnego do prawidłowej wymowy głosek z szeregu szumiącego [sz], [ż/rz], [cz], [dż] oraz głoski [r]. W załączeniu plik do pobrania. Wydrukowaną kartę z obrazkami pokolorować i porozcinać wzdłuż linii. Pojedyncze karteczki poskładać i wrzucić do pojemnika lub umieścić każdą z...

# data[].attributes.body
Sylabowe wyścigi z głoską [cz]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sylabowe wyścigi to małe i przyjemne ćwiczenie prawidłowej wymowy głoski [cz] w sylabach, mające na celu automatyzację ćwiczonej głoski. Do przeprowadzenia zadania potrzebne będą dwie kostki do gry: jedna tradycyjna z oczkami i druga, z kolorowymi polami, kredki lub flamastry, nożyczki oraz klej. Kolorową kostkę można znaleźć na przykład w grach: „Tęcza" oraz „Figuraki" firmy Granna.

Każdy z uczestników zabawy rzuca kolejno dwiema kostkami na raz. Kostki oznaczają kolor kredki/flamastra i kolumnę w jakiej należy zapisać sylabę. Wygrywa ta sylaba, która jako pierwsza będzie miała wszystkie pola wypełnione. Nad nią naklejamy koronę! Oczywiście, za każdym razem ćwiczymy prawidłową wymowę głoski [cz], przy zapisywaniu sylab. Dodatkowo, w każdej kolumnie dodane są obrazki, których nazwy zaczynają się od ćwiczonych sylab lub na nich kończą.

Zadanie składa się z dwóch kart pracy: ćwiczenie pierwsze z głoską [cz] w nagłosie oraz ćwiczenie drugie z głoską [cz] w wygłosie. Każda z kart pracy opatrzona jest krótką instrukcją oraz zawiera nazwy zamieszczonych na niej obrazków.

Moje dzieci w pracy wymyśliły, że wybranie królowej sylab to za mało i trzeba jeszcze oznaczyć sylaby, które zajmą II i III miejsce! Dla mnie to jednoznaczny sygnał, że ćwiczenie zyskało uznanie dzieci. Mogę więc bez obaw polecić Sylabowe wyścigi z głoską szerszemu gronu odbiorców:)

Zobacz też Sylabowe wyścigi z innymi głoskami!

Owocnych ćwiczeń w atmosferze dobrej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.description
Sylabowe wyścigi to małe i przyjemne ćwiczenie prawidłowej wymowy głoski [cz] w sylabach, mające na celu automatyzację ćwiczonej głoski. Do przeprowadzenia zadania potrzebne będą dwie kostki do gry: jedna tradycyjna z oczkami i druga, z kolorowymi polami, kredki lub flamastry, nożyczki oraz klej. Kolorową kostkę można znaleźć na przykład w grach: „Tęcza" oraz „Figuraki" firmy...

# data[].attributes.body
Ułóż historyjkę obrazkową - "Kolorowe kurczaki"
Źródło: Domologo

# data[].attributes.attachment_link.description
Ułóż obrazki w odpowiedniej kolejności, by powstała logiczna historyjka.

# data[].attributes.body
Budowanie zasobu słów – Wielkanoc

Źródło: Domologo

# data[].attributes.body
"Ptaki" - Labirynt
Przeczytaj/wysłuchaj zagadki. Znajdź drogę, połącz literki, a dowiesz się kto i jak umila nam wiosnę.
Źródło: MigaMiś

# data[].attributes.body
"Labirynt - "Wielkanoc" Przeczytaj/wysłuchaj zagadki. Znajdź drogę, połącz literki, a dowiesz się o jakim święcie mowa.
Źródło: MigaMIś

# data[].attributes.body
Jajkowe minki
Źródło: MigaMiś

# data[].attributes.body
Próbujemy znaleźć po dwa tak samo brzmiące jajeczka

# data[].attributes.body
GRA BIM BOM - Uczymy się rozpoznawania dźwięków.

# data[].attributes.body
Wielkanoc
Źródło: SENSUM Neurologopeda Monika Sajniak.

# data[].attributes.body
Źródło: Logopedia dla Rodzica

# data[].attributes.body
Zabawa logopedyczna "Polowanie na piękną wymowę"
Źródło: Logopedia dla Rodzica

# data[].attributes.body
Źródło: Logo- Edu Fun

# data[].attributes.body
Wielkanocna gra do utrwalania głoski [ r ]
Źródło: Artykulacja

# data[].attributes.body
Statek piracki - głoska [sz] w izolacji i sylabach
Źródło: Lego- Edu Fun

# data[].attributes.attachment_link.title
Statek piracki- głoska [Sz] w izolacji i sylabach.pdf

# data[].attributes.body
Świąteczna gra do ćwiczeń buzi i języka. Wylosuj pisankę z zadaniem! Miłej zabawy  😀
Źródło: Logo-Edu Fun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The page is slow to load and there may have been an error. To fix it, please try this:

1. Try a hard reload:

If you are using a Windows, Linux or Chromebook computer, press Ctrl F5.

If you are using a Mac computer:

If you are using Safari, press Option Command E and then Command R.

If you are using another browser, press Command Shift R.

If you are using a phone or tablet: drag down from the top of the page.

2. If that didn't help, click here to reload.

3. If it still doesn't work, click here to contact us.

# data[].attributes.attachment_link.description
The page is slow to load and there may have been an error. To fix it, please try this: Try a hard reload: If you are using a Windows, Linux or Chromebook computer, press Ctrl F5. If you are using a Mac computer: If you are using Safari, press Option Command E and then Command R.

# data[].attributes.body
Utrwalanie [sz] w związkach dwuwyrazowych

# data[].attributes.body
Sudoku - wiosenne kwiaty
Źródło: printoteka.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Sudoku - wiosenne kwiaty - Printoteka.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Sudoku - wiosenne kwiaty - Materiał zawiera planszę do gry z ilustracjami wiosennych kwiatów. Zabawa polega na umieszczeniu brakujących obrazków tak, by nie powtarzały się w pionie i poziomie.

# data[].attributes.body
Ale jaja! I to logopedyczne!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pogodowej wiosny jeszcze u mnie nie ma, choć ta kalendarzowa przyszła już parę dni temu. A logopedyczna? Nie tylko przyszła, ale już niemalże w pełni się zadomowiła.

Zaczęło się od nieznacznego ocieplenia, które skłoniło do spaceru po zielonej łące i wykonania rozgrzewki aparatu artykulacyjnego.

Odnalezione podczas spaceru po łące jajka okazały się bardziej nietypowe, niż można byłoby się tego spodziewać na początku. Skorupki niezwykłych jajek zaczęły pękać, a z jajek wykluły się... Kaczątka? Pisklęta? A gdzieżby!

Tajemnicze jajka - ćwiczenie do utrwalania głoski „cz":

Tajemnicze jajka - ćwiczenie do utrwalania głosek „s" i „z":

Tajemnicze jajka - ćwiczenie do utrwalania głosek „sz" i „ż"/„rz":

Tajemnicze jajka - ćwiczenie do utrwalania głoski „cz":

Aż w końcu nadeszło znaczne ocieplenie. Może to napływ ciepłego powietrza z południa? A może efekt wysiłku umysłowego związanego z zagadkami szalonych jajek? Kto wie. Jajka, na szczęście, są bardzo przyjazne i już teraz podpowiadają, że odpowiedzi na zagadki kryją w sobie słowa zawierające głoskę „cz".

A tajemnicze jajka? No cóż, posklejały skorupki i postanowiły żyć własnym życiem. Wyruszyły w logopedyczną podróż i kto wie, co teraz w sobie skrywają. Gra „Gnające jajka" jest stosunkowo uniwersalna, polecana raczej dla starszych graczy. Pokazywałam ją już w ubiegłym roku szkolnym, ale i w tym roku może się przydać na zajęciach.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pogodowej wiosny jeszcze u mnie nie ma, choć ta kalendarzowa przyszła już parę dni temu. A logopedyczna? Nie tylko przyszła, ale już niemalże w pełni się zadomowiła. Zaczęło się od nieznacznego ocieplenia, które skłoniło do spaceru po zielonej łące i wykonania rozgrzewki aparatu artykulacyjnego.

# data[].attributes.body
Szanowni Rodzice!
Dziękuję bardzo za informację o tym, że materiały na padlecie podobają się i w miarę możliwości realizujecie Państwo ćwiczenia. Doceniam trud i wysiłek jaki wkładają dzieci w pracę.
W razie pytań dotyczących terapii Waszego dziecka, możecie Państwo kontaktować się ze mną: katarzynaotka@gmail.com

# data[].attributes.body
Tworzymy własną grę

# data[].attributes.body
Ilustracja szczegółowa z obrazkami

# data[].attributes.body
Umieszczamy wycięte fragmenty ilustracji na właściwych miejscach.

# data[].attributes.body
Układamy historyjki obrazkowe oraz wskazujemy różnice na dwustronnych kartach z koszyczkiem wielkanocnym 🐤🐥

# data[].attributes.headline
Puzzle XXL to świetna zabawa na współpracę

# data[].attributes.subject
Puzzle XXL to świetna zabawa na współpracę

# data[].attributes.body
Mali detektywi... 🔍🔎

# data[].attributes.body
Kocie zabawy z okazji Światowego Dnia Kota 🐈

# data[].attributes.body
Walentynkowe zabawy logopedyczne ❤️

# data[].attributes.attachment_link.title
RÓŻNICOWANIE SZ -  Ż  W NAGŁOSIE (obrazki) 

# data[].attributes.body
Rysowanie bałwanka ze słuchu z zamkniętymi oczami.

# data[].attributes.body
Gra planszowa do utrwalania głoski sz
źródło: M. Witasik

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
JESIENNA GRA LOGOPEDYCZNA

opracowała- Katarzyna Szypszak

głoska [Sz]

Gra planszowa z głoską [Sz]

Klikaj na poszczególne plansze na polu gry i nazwij prezentowane obrazki.

Zagraj teraz w grę, przychodząc od startu do mety..

Kliknij na kostkę i zobacz ile oczek wypadło.Przechodź na kolejne pola, zgodnie z liczbą oczek.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gra planszowa do utrwalania głoski [Sz]. by szypaszek on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
JESIENNA GRA LOGOPEDYCZNA opracowała- Katarzyna Szypszak głoska [Sz] Gra planszowa z głoską [Sz] Klikaj na poszczególne plansze na polu gry i nazwij prezentowane obrazki. Zagraj teraz w grę, przychodząc od startu do mety.. Kliknij na kostkę i zobacz ile oczek wypadło.Przechodź na kolejne pola, zgodnie z liczbą oczek.

# data[].attributes.body
Utrwalanie głoski s w nagłosie, w sylabach i wyrazach
źródło: M. Witasik

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ćwiczenia logopedyczne - utrwalanie głoski s w nagłosie, w sylabach i wyrazach.

Nakarm mnie.

sy

se

su

sa

so

se

se

su

su

so

so

sy

sy

sa

sa

Mam wiadomość

se

se

su

su

sa

sa

sy

sy

so

so

zjem

Czarownica wymyśliła zabawę,możesz zjeść ciastko, gdy:1. wybierasz ciastko...2.. rzucasz kostką...3. układasz nazwę ciastka z tej ilości sylab ile pokazuje kostka,4. pięknie czytasz, pilnujesz głoski.....sssss6. zjadasz ciastko. ..... mniam, mniam

sy

se

su

sa

so

se

se

su

su

so

so

sy

sy

sa

sa

Mam wiadomość

se

se

su

su

sa

sa

sy

sy

so

so

Zjem sylabę

Zjem ciastko

ssss...

ssss...

Kolejna zabawa czarownicy - jesteśmy odważni i nie boimy się nakarmić... (zabawa dla 2 osób):1. wybierasz klatkę (żółtą lub brązową) i sprawdzasz kogo karmisz... i zamykasz klatkę.2.. rzucasz kostką i syczysz, żeby rzut był jak najlepszy...3. wkładasz do klatki tyle elementów ile pokazuje kostka, pięknie je nazywając,4. wygrywa ten kto pierwszy włoży do klatki wszystkie elementy,5. mniam, mniam

# data[].attributes.attachment_link.title
Utrwalamy s w nagłosie - ćwiczenia logopedyczne. by Maria Zajmara on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Ćwiczenia logopedyczne - utrwalanie głoski s w nagłosie, w sylabach i wyrazach. Nakarm mnie. sy se su sa so se se su su so so sy sy sa sa Mam wiadomość se se su su sa sa sy sy so so zjem Czarownica wymyśliła zabawę,możesz zjeść ciastko, gdy:1. wybierasz ciastko...2..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij i upuść każdy element do odpowiedniej grupy.. Materiał dydaktyczny | dz: , , , , , , , , , dż: , , , , , , , , .

# data[].attributes.body
Słodkie ćwiczenia artykulacyjne

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenia artykulacyjne by Małgosia Sk on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Ćwiczenia artykulacyjne ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.attachment_link.description
Dobierz wyrazy do odpowiednich liter. Przeczytaj je wyraźnie. Po ułożeniu wszystkich wyrazów naciśnij przycisk Check solution.

# data[].attributes.headline
Ćwiczenia języka przy wywoływaniu głoski [r]

# data[].attributes.subject
Ćwiczenia języka przy wywoływaniu głoski [r]

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przygryź lekko czubek języka zębami. Powtórz 5 razy., Uderzaj czubkiem szerokiego języka o dziąsła za górnymi zębami. Powtórz 10 razy., Powtarzaj szybko [ttttttttttttttttttt] - język uderza o wewnętrzną stronę górnych zębów., Powtarzaj szybko [d.d.d.d.d.d.d.d.d.] - język uderza o wałek dziąsłowy za górnymi zębami., Powtarzaj szybko [td.td.td.td.td.td.td.], Powtarzaj sylaby [tda, tdo, tde, tdu, tdy] - powtórz 5 razy., Powtarzaj sylaby [atda, otdo, etde, utdu, itdy, ytdy] - powtórz 5 razy., Powtarzaj sylaby [atd, otd, etd, utd, itd, ytd] - powtórz 5 razy..

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenia języka przy wywoływaniu głoski [r]

# data[].attributes.attachment_link.description
Przygryź lekko czubek języka zębami. Powtórz 5 razy., Uderzaj czubkiem szerokiego języka o dziąsła za górnymi zębami. Powtórz 10 razy., Powtarzaj szybko [ttttttttttttttttttt] - język uderza o wewnętrzną stronę górnych zębów., Powtarzaj szybko [d.d.d.d.d.d.d.d.d.]

# data[].attributes.body
Odnajdź pary. Za każdym razem powtórz odkryte słowo

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Głoska [dż]. Odnajdź pary. Za każdym razem powtórz odkryte słowo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pasujące pary - Klikaj kolejno pary kart, aby sprawdzić, czy do siebie pasują.

# data[].attributes.body
Przyporządkuj wyrazy z [tr] i [dr] do odpowiednich kolumn

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
4. Wyrazy z [tr/dr] - nagłos. Przyporządkuj wyrazy z [tr] i [dr] do odpowiednich kolumn.

# data[].attributes.attachment_link.description
Podziel na kategorie - Przeciągnij i upuść elementy w kolumnie odpowiedniej kategorii.

# data[].attributes.body
Znajdź takie same karty i powtórz sylaby

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Sylaby. Głoska [Ż]. Znajdź takie same karty i powtórz sylaby.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kies steeds twee tegels. Onthoud en vind de identieke paren.. ŻA, ŻO, ŻE, ŻU, ŻY, AŻA, OŻO, EŻE, UŻU, IŻY, YŻY.

# data[].attributes.body
Głoska [sz]. Nazwij obrazki - każde słowo powtórz trzy razy

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Głoska [sz]. Nazwij obrazki - każde słowo powtórz trzy razy.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) szafa 2) szalik 3) szakal 4) szop 5) szok 6) szopa 7) szekle 8) szelki 9) szejk 10) szufla 11) szuflada 12) Szymon 13) szydełka 14) szyja 15) kasza

# data[].attributes.body
Głoska [cz] - zdania. Uzupełnij zdania i powtórz je

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uczony liczy na ____ pocztowe ____. Pocztowa ____ pełna była beczek, bułeczek, kubeczków, pączków i bączków. Na czole loczek, na policzkach baczki - to ____ Czajka. Czapla lubi się ____. Czuj, czuj, czuwaj! Czuj, czuj, czuwaj! Tak mówią ____.

# data[].attributes.attachment_link.title
Głoska [cz] - zdania. Uzupełnij zdania i powtórz je.

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczony liczy na ____ pocztowe ____. Pocztowa ____ pełna była beczek, bułeczek, kubeczków, pączków i bączków. Na czole loczek, na policzkach baczki - to ____ Czajka. Czapla lubi się ____. Czuj, czuj, czuwaj! Czuj, czuj, czuwaj! Tak mówią ____.

# data[].attributes.body
Otwórz pudełko

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Kląskanie 2) Dmuchanie 3) I-O, I-O 4) E-O, E-O 5) Parskanie 6) Uśmiech 7) Wysyłanie buziaków

# data[].attributes.attachment_link.title
Słodka gimnastyka buzi by sylwia.kostanek on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Słodka gimnastyka buzi ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.attachment_link.title
Memory logopedyczne - gimnastyka buzi i języka

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź dwa takie same obrazki. Wykonaj ćwiczenie ze zdjęcia.

# data[].attributes.attachment_link.title
LOGOkreacja móvie #22: Reniferkowo gazetowe ćwiczenia logopedyczne

# data[].attributes.headline
12 zabaw słuchowych z dzwoneczkiem na 12 dni

# data[].attributes.subject
12 zabaw słuchowych z dzwoneczkiem na 12 dni

# data[].attributes.body
źródło: Logopestka.pl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W czasie świątecznym, mam w zwyczaju obdarowywać moich małych pacjentów drobnymi upominkami. Staram się, aby wybrany przeze mnie prezent był nie tylko miłym podarkiem, a także przemycam dzięki niemu ukryty logopedyczny cel 😉

W tym roku dzieci uczęszczające do mnie na terapię logopedyczną otrzymywały kolorowe dzwoneczki wraz z instrukcją obsługi, czyli spisem kilku prostych zabaw usprawniających słuch.

Chciałam, żeby dzwoneczek zawieszony na choince zachęcał w tym świątecznym czasie do zabaw słuchowych z rodzicami.

Jakie to zabawy słuchowe? Poniżej znajdziecie moje propozycje.

Przygotowałam dla Was zestaw zabaw rozwijających percepcję słuchową z wykorzystaniem dzwoneczków (lub innego dowolnego instrumentu) dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym.
Co będzie potrzebne:

dzwoneczki (lub inny instrument)

chustka lub szal do przewiązania dziecku na głowie (aby zapewnić zamknięte oczy)

Zabawy posegregowałam, według etapów kształtowania się funkcji słuchowych:

1. Reakcja na dźwięki
Zabawa 1. Dźwięk - ruch, brak dźwięku - stop

rozróżnianie występowania dźwięku i jego braku

reakcja ruchowa na dźwięk np. marsz, bieg, podskoki, w czasie pauzy - zatrzymanie

ćwiczenie pamięci - zapamiętanie ustaleń oraz określonych reakcji ruchowych

2. R ozpoznawanie dźwięków
Zabawa 2. Czy to dźwięk dzwoneczka?

określanie, czy usłyszany dźwięk (np. inny instrument, odgłos z otoczenia) to dźwięk dzwoneczka

umówienie się z dzieckiem, że gdy tylko usłyszy dźwięk dzwoneczka np. podskoczy, klaśnie w dłonie itp.

3. R óżnicowanie dźwięków

- pod względem natężenia
Zabawa 3. Cicho czy głośno?

określanie natężenia dźwięku

używanie określeń: cicho, głośno, średnio

używanie gestów np. uniesiona ręka - głośno, ręka w dół - cicho

wskazanie odpowiedniego obrazka np. mały dzwonek - cicho, duży dzwonek - głośno

Zabawa 4. Rozpoznawanie rejestru dźwięków: wysoko - nisko

Wysoki czy niski dźwięk?

- pod względem częstotliwości

wskazanie odpowiedniego obrazka np. mały dzwonek - wysoki dźwięk, duży dzwonek - niski

- pod względem czasu trwania

Długi czy krótki dźwięk?

Zabawa 5. Długi czy krótki dźwięk?
Zabawa 6. Szybko czy wolno?

Różnicowanie czasu trwania dźwięku

określanie długości dźwięku: długo, krótko

dopasowanie odpowiedniej długości patyczka/kredki/paska papieru (np. długa i krótka kredka)

sekwencje rytmiczne - odwzorowanie z pomocą patyczków sekwencji dźwięków np. długi, długi, krótki.

- pod względem tempa

określanie tempa dźwięku

opisywanie dźwięku poprzez słowa: wolno, szybko, średnio

określenie tempa dźwięku z wykorzystaniem odpowiedniego gestu np. kręcenie rękami młynków w wolnym tempie i w szybkim.

Zabawa 8. Daleko czy blisko?
4. L okalizowanie dźwięków

lokalizowanie źródła dźwięku

wskazywanie kierunku z zamkniętymi oczami

Zabawa 9. Ile razy? - zapamiętywanie liczby sygnałów

określanie odległości od dźwięku: daleko, blisko

Zabawa 10. Zapamiętaj i odtwórz usłyszany rytm
5. Pamięć słuchowa

wysłuchiwanie, przeliczanie i zapamiętanie ile razy zagrał dzwoneczek

określanie liczby powtórzeń za pomocą palców, patyczków, kartoników z cyframi/kropkami itp.

ćwiczenie pamięci słuchowej

wysłuchanie rytmu i odtworzenie go na swoim dzwoneczku/innym instrumencie/ lub np. klaszcząc w dłonie, tupiąc itp.

6. Słuch fonemowy
Zabawa 12. Ćwiczenia syntezy słuchowej z dzwonkiem „Jaki to wyraz?"
Zabawa 11. Ćwiczenia analizy słuchowej z dzwonkiem

rytmizacja wyrazów z wykorzystaniem dzwonka

podział wyrazu na sylaby z równoczesnym graniem na instrumencie

doskonalenie koordynacji ruchowej

odgadywane przez dziecko, jaki wyraz został wypowiedziany przez osobę dorosłą z równoczesnym rytmicznym dźwiękiem dzwoneczkami

wersja z utrudnieniem - wysłuchanie przez dziecko, jaki to wyraz z jednoczesnym wplataniem dźwięku dzwonka pomiędzy wypowiadane sylaby np. BA - dzwonek - RA - dzwonek - NEK - dzwonek (baranek)

Opracowano na podstawie:

J. Cieszyńska, 2000, Od słowa przeczytanego do wypowiedzianego. Droga do nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym. Kraków

Cieszyńska J., Korendo M.: „Wczesna interwencja terapeutyczna", Wydawnictwo Edukacyjne, Kraków 2008

http://www.ppp10.waw.pl/artykuly/stymulacja_sluchowa.pdf

Zabawy słuchowe z dzwoneczkiem według pomysłu Joanna Rotyńska www.logopestka.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Wyzwanie słuchowe: 12 zabaw słuchowych z dzwoneczkiem na 12 dni - logopestka.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
W czasie świątecznym, mam w zwyczaju obdarowywać moich małych pacjentów drobnymi upominkami. Staram się, aby wybrany przeze mnie prezent był nie tylko miłym podarkiem, a także przemycam dzięki niemu ukryty logopedyczny cel 😉 W tym roku dzieci uczęszczające do mnie na terapię logopedyczną otrzymywały kolorowe dzwoneczki wraz z instrukcją obsługi, czyli spisem kilku prostych zabaw usprawniających słuch.

# data[].attributes.body
źródło: Loogujemy

# data[].attributes.body
Spróbuj policzyć prezenty, gwiazdki, dzwoneczki oraz pozostałe elementy. Do dzieła!
źródło: LOGOkorekcja

# data[].attributes.body
Instrukcja:
Dziecko rzuca kostką, a następnie musi znaleźć kolumnę z tą samą ilością oczek, co wylosowało. Potem wybiera sobie bombkę, nazywa obrazek lub czyta sylabę, jeżeli poprawnie wymówiło koloruje bombkę (farbami, kredkami, mazakami - niech dziecko zdecyduje! :))
źródło: Logopedia dla Rodzica

# data[].attributes.headline
Ćwiczenia oddechowe z bałwankiem ⛄️❄️⛄️❄️⛄️❄️

# data[].attributes.subject
Ćwiczenia oddechowe z bałwankiem ⛄️❄️⛄️❄️⛄️❄️

# data[].attributes.attachment_link.title
How to make snow toy for kids // full fun //  art & craft // snow  man, penguin fun activities

# data[].attributes.body
Jak można ją wykorzystać?
🎁 nazwij z dzieckiem ilustracje na pierniczkach,
🎁 ozdób pierniczki (dorysuj twarz, pokoloruj lun wypełnij pieczątkami),
połącz pierniczki z odpowiednimi miskami,
🎁 ułóż zdania z wyrazami,
🎁 podziel wyrazy na sylaby lub głoski.

źródło: LOGOhelp

# data[].attributes.body
"Prezenty Św. Mikołaja" - różnicowanie głosek s-sz

# data[].attributes.body
"Gimnastyka buzi i języka z Rudolfem"

# data[].attributes.body
Nasze świąteczne ćwiczenia

# data[].attributes.body
"Mikołajowe minki" z ćwiczeniami buzi i języka cz. 2
Źródło: logopestka.pl