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PROCESO

•Establecer el problema: reemplazar coagulantes sintéticos por coagulantes naturales.

•muestrear el suelo de la ciudadela Quitumbe

•Establecer la hipótesis

Ho= El tiempo de crecimiento de la planta si se ve afectado por el uso del fertilizante                       Hi = tiempo de crecimiento de la planta no se ve afectado por el uso del fertilizante

•Preparación de los reactivos

•Recolección de datos:  Pruebas de campo caseras( Elaboración de un medidor de PH casero, tamiz casero, soluciones desde acidas, alcalinas y básicas caseras

•Análisis de datos: Carecimiento de la planta

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

•Textura y porcentaje de los componentes del suelo

•Rango del PH del suelo

•Componente del fertilizante casero

•Tamaño Final de la planta en un rango de tres meses

HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS

•Diseño no experimental longitudinal

•Análisis estadístico

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PROCESO

Recopilación de información: Se recopila la información a estudiantes de cuarto y sexto grado de la “ Unidad Educativa Municipal Quitumbe” con las herramientas detalladas  mas adelante

Formulación de hipótesis: El formato escolar Taller motiva a los alumnos en la realización de sus tareas diarias..

Determinación de variables:
Variable independiente (Motivación)
dependiente (Aprendizaje.),

Desarrollo experimental: Test realizados a estudiantes y cuestionarios realizados a profesores.

Recopilación y análisis de datos: Primera etapa (datos cuantitativos) segunda etapa ( datos cualitativos)

Triangulación de datos:  Integración de datos cualitativos y cuantitativos para futuras conclusiones.

Conclusión y Recomendaciones:
En el análisis de resultados obtenidos por medio del Diagnóstico Integral de Estudio (DIE) se encontró una mejora sustantiva de todas las variables: motivación y aprendizaje y estas nos arrojarán estrategias complementarias como: actitud, auto-concepto y aptitud, en la “ Unidad Educativa Municipal Quitumbe”.

•Publicación de los resultados a la comunidad científica mediante medios electrónicos

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS:

•Tests: Diagnóstico Integral de Estudio (DIE I); Inventario de Estilos de Aprendizaje (ILS) Y Cuestionario de Dilemas

HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS.

•Análisis factorial, descriptivo, explicativo bivariado y específico para cada test.

A los cuestionarios se los puede analizar con programas como: IBM® SPSS®

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TIPO DE PROBLEMA: Educación

OBJETIVO: Analizar la influencia del formato Taller en la motivación y mejora de los logros de aprendizaje de los estudiantes de nivel primario.

OBJETO: Estudiantes de cuarto y sexto grado de la escuela “ Unidad Educativa Municipal Quitumbe”  con edades comprendidas entre 10 y 14 años.

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"En qué"
TÍTULO: Incidencia en la motivación y logros de aprendizaje de los estudiantes

DISEÑO: Secuencial

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PROCESO:

•Llevar a cabo, durante el periodo de tiempo que dura la clase una observación directa en el aula del quehacer docente cotidiano.

•Recoger minuciosos registros de la metodología del docente.

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

•Realización de entrevistas

•Revisión de Materiales

•Registros de Audio y video

HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS

• Atlas.ti Ethnograph

• Evaluar la confiabilidad

•Dependencia, credibilidad, Transferencia, Confirmación

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TIPO DE PROBLEMA

•Educación

OBJETIVO: Determinar como afecta la metodología usada por el profesor de “Ecuaciones Diferenciales “ de la carrera de Química de la Facultad de Ciencias Químicas a su rendimiento académico

OBJETO: Estudiantes del tercer semestre de la carrera de Química de la Facultad de Ciencias Químicas.

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" En qué "
TÍTULO: Como afecta la metodología de enseñanza del profesor de Ecuaciones Diferenciales de la Carrera de Química de la Facultad de Ciencias Químicas al rendimiento académico.

DISEÑO: Etnográfico.

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TIPO DE PROBLEMA: “Experimental” Químico

OBJETIVO: Realizar un diseño no experimental longitudinal de evolución y con esto estimar las variables que afectan al crecimiento del culantro.

OBJETO: Semillas y planta del culantro

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   Paradigma Cuantitativo                       " En qué"    

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   Paradigma Cuantitativo                       " En qué"    

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TÍTULO: Seguimiento del crecimiento a la planta del culantro (Eryngium foetidum).
Diseño: Factorial.