# data[].attributes.body
1. Prezentare titular curs
2. Activitatea didactica
3.Tema de curs
4. Reflectii asupra activitatii la IAC

# data[].attributes.attachment_link.title
Date de identificare_ Ilian Aurora-Eugenia, medic specialist obstetrica ginecologie pentru seria E medicina generala_ Abordarea sarcinii gemelare (Tema)

# data[].attributes.headline
Asistent Universitar la catedra de obstetrica-ginecologie

# data[].attributes.subject
Asistent Universitar la catedra de obstetrica-ginecologie

# data[].attributes.body
Ma numesc Ilian Aurora si sunt medic specialist obstetrica-ginecologie. Din august 2020 sunt asistent universitar la catedra de obstetrica ginecologie in cadrul facultatii de Medicina si Farmacie "Victor Babes" Timisoara, aceeasi facultate pe care am absolvit-o in anul 2010 .
Dupa terminarea rezidentiatului in care am lucrat ca medic rezident si in Irlanda, am urmat o supraspecializare in Londra in cadrul fundatiei de medicina materno-fetala a profesorului Kypros Nicolaides, primind Diploma si supraspecializare de Medicina Materno-Fetala.

# data[].attributes.body
Primul meu semestru in care am sustinut stagiile pentru studentii seriei E de medicina, anul VI, a fost exclusiv online.
Pe platforma GoogleMeet am sustinut 6 stagii practice. Prin trimiterea unui link de invitatie reprezentantului seriei E, medicina generala la inceputul fiecarei saptamani, ii informam asupra aspectelor clinice si ale patologiilor pe care le abordam.

# data[].attributes.headline
Protocoale nationale ale Societatii de Obstetrica si Ginecologie

# data[].attributes.subject
Protocoale nationale ale Societatii de Obstetrica si Ginecologie

# data[].attributes.body
Am utilizat site-ul societatii noastre romanesti de obstetrica si ginecologie care furnizeaza ghidurile recente, internationale, elaborate pentru o practica medicala adecvata si moderna.
Am elaborat prezentari powerpoint ce cuprindeau aspecte practice ale temei atinse, imagini si filmulete proprii reprezentative, iar la finalul fiecarui stagiu ii rugam sa raspunda la intrebari cu raspuns unic sau multiplu, explicand mereu raspunsul corect si de ce erau excluse restul raspunsurilor. Prin aceasta metoda am integrat cunostintele acumulate de studenti pe intregul parcurs al stagiilor, acestia reusind sa prinda incredere in intelegerea patologiei si a puterii lor de a diagnostica si trata cauza afectiunii, practicand un manangement adecvat al cazurilor.

# data[].attributes.attachment_link.description
Societatea Romană de Ultrasonografie în Obstetrică și Ginecologie Asociatia Romana de Medicina Perinatala Societatea Româna de Endocrinologie Ginecologica Societatea Romana de Uroginecologie Societatea Romana de Medicina Reproductiva Societatea Romana de Chirurgie Minim Invazivă în Ginecologie Societatea de Endometrioză si Infertilitate Est - Europeană Societatea Română de Human Papillomavirus Asociatia de Reproducere Umana din Romania

# data[].attributes.headline
Reflectii privitoare la cursul si seminarul IAC

# data[].attributes.subject
Reflectii privitoare la cursul si seminarul IAC

# data[].attributes.body
Aceasta disciplina m-a surprins inca de la inceput, deoarece nu ma asteptam sa fie atat de interactiva si sa prezinte aplicatii online pentru studenti, aplicatii ce au fost cu totul noi pentru mine.
A fost foarte utila activitatea ce am desfasurat-o pe parcursul semestrului si am sa folosesc ce am invatat aici pentru a reusi sa transmit informatiile studentilor, a-i incuraja sa isi explime propria judecata si in acest fel sa aiba incredere ca informatiile transmise la curs vor fi sedimentate in cadrul stagiilor practice online. Voi folosi si eu pe parcursul semestrului aplicatiile Padlet, Mentimeter, Coogle,  aplicatia Quizz si Memele. Consider ca desfasurarea activitatilor si evaluarilor online pe parcursul semestrului sunt foarte utile si reusesc sa ajute studentii la medicina deoarece ei au mereu in sesiune foarte multe examene si foarte multa materie de trecut. In aceste fel reusesc sa isi acumuleze atat puncte pentru evaluarea finala cat si puncte bonus.
Va multumim.