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1º. Formación en Centros. Aunar y coordinar documentos y utilizar cuaderno Séneca, Drive y Moodle Centros. Diferentes sistemas operativos.
2º. Fomento y asesoramiento entre las familias para matriculación, becas, y gestiones del Centro on-line.
3º. Actividades de contenido digital desde 3º a 6º.
4º. Exámenes para 3º ciclo a través de formularios Google.
.- Uso de g.educaand del alumnado para registrarse en app y plataformas educativas interesantes.

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Formación para el profesorado en las aplicaciones y herramientas que usa el centro desde el primer día de trabajo.

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Siendo de una línea que son poquitos docentes, hacer formación en centros y grupos de trabajos en torno a la transformación digital.
Tanto a nivel interno con para con las familias: centralizar la vía de comunicación, no utilizar todas las plataformas. Utilizar plataformas oficiales. y no fomentar utilización de WhatsApp :(
Organizar centro: utilizando Moodle o Gsuite

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Facilitar la formación tanto al profesorado como a las familias en el uso de las diferentes herramientas digitales que se usen en el centro cada curso

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Facilitar la formación tanto al profesorado como a las familias en el uso de las diferentes herramientas digitales que se usen en el centro cada curso

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Elaborar tutoriales para entrar en Ipasen y Classroom y difundir a través del Tablón de anuncios y madres/padres delegados.
Asesoramiento individualizado a las familias con mas dificultad.

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Creo que para un centro como este que ya esta iniciado y con ganas de seguir avanzando, propondría iniciarse en la creación de una aula del futuro. Pienso que para llevar a cabo una transformación digital e introducir nuevas metodologías de enseñanza es fundamental empezar por cambiar los espacios y herramientas que utilizamos.

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Crear una sección dirigida a las familias con videos tutoriales sobre las herramientas con las que debe habituarse a trabajar:  iPsen, herramientas de Google (al menos Gmail, Classroom, Calendar y Meet)

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Definir una sola vía de comunicación para toda la comunidad, para evitar trabajar con muchas a la vez

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Definir una sola vía de comunicación para toda la comunidad, para evitar trabajar con muchas a la vez

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Utilización de clases virtuales y subgrupos para trabajar un aula multinivel y las distintas velocidades de aprendizaje ( trabajando la atención a la diversidad )

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Guía de uso responsable de equipos del centro y compromiso del profesorado en su aplicación

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Guía de uso responsable de equipos del centro y compromiso del profesorado en su aplicación

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Sesiones de trabajo para elaborar un NOTION colaborativo con los equipos docentes

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Sesiones de trabajo para elaborar un NOTION colaborativo con los equipos docentes

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Habría que marcar una estrategia de comunicación entre los actores del centro: profesorado, familias y directiva, centralizando en un herramienta dicha labor (web, Seneca, Pasen...)

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Elaborar videotutoriales específicos para definir los aspectos clave de colaboración con las familias menos formadas en competencia digital.

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Elaborar videotutoriales específicos para definir los aspectos clave de colaboración con las familias menos formadas en competencia digital.

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Organizar píldoras entre iguales para formación sobre gestión de Séneca, herramientas internas, formación a las familias..etc

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Organizar píldoras entre iguales para formación sobre gestión de Séneca, herramientas internas, formación a las familias..etc

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Centralizar todas las comunicaciones a través de iSéneca e iPasen.

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Centralizar todas las comunicaciones a través de iSéneca e iPasen.

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Para la formación del profesorado, como en el nuestro, una clase de Moodle Centros.

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Nivel socioeconómico medio.

1 línea

Formación del profesorado en uso de herramientas digitales en aula.

Disponibilidad de recursos

Colaboración de las familias

Uso de herramientas corporativas correcto.

Organización del centro: línea de trabajo encauzada y con ganas de seguir avanzando.