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En esta sesión descubrí como todos compartíamos algo en común que es el amor por el arte (hablando en sus distintas formas) y por la creatividad. 

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Semana 1 | Día 1: Primer día de Inmersión Social

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Semana 1 | Día 1: Primer día de Inmersión Social

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En nuestro primer día de la inmersión social cada uno de nosotros compartimos abiertamente algo que nos caracterizaba para empezar a conocernos. En lo personal decidí presentarme en relación a la pasión que tengo por mi carrera, siendo estudiante de la Licenciatura en Urbanismo.

Por otro lado, la maestra Paola nos compartió la agenda semanal con la finalidad de que nos fuéramos familiarizando con las actividades y entregables por realizar.

Preguntas de reflexión

¿Qué te pareció la información que encontraste de la organización con la que vas a trabajar?

La información que tenemos a nuestra disposición sobre la OSF me pareció muy rica e interesante. En lo personal se me hizo muy valioso que la OSF busca revertir las condiciones precarias en las que viven los habitantes de La Carbonera, impulsando la calidad de vida y las posibilidades económicas y sociales de los mismos.

¿Conoces otras Organizaciones Socio Formadoras que se dediquen a lo mismo?

No, Amigos de la Carbonera es la primera OSF de la que escucho que se dedica a la promoción de la autonomía económica y la calidad de vida de los habitantes a través del ecoturismo.

¿Qué sabías de la problemática que enfrentan las personas que atiende la Organización?

Solamente tenía conocimiento sobre las condiciones de vida en las que viven los habitantes como consecuencia de la marginación socioeconómica de la comunidad, pero no tenia conocimiento de las problemáticas que enfrentan como asociación en relación a la difusión de contenido en redes sociales.

¿Ves alguna relación entre la problemática que atiende la OSF y los Objetivos del Desarrollo Sostenible?

La misión y visón de Amigos de la Carbonera se relacionan con destinos objetivos de los ODS, tales como: Fin de la pobreza (1), Reducción de desigualdades (10), Producción y consumos responsables y Acción por el clima (13).

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Semana 1 | Día 2: Mi primer encuentro con la OSF 

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Semana 1 | Día 2: Mi primer encuentro con la OSF 

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¿Qué desaprendiste?

El primer encuentro con los miembros de la OSF, me permitió desaprender cómo en uno de los estados más ricos de México existen altos índices de desigualdad socioeconómica. Los altos niveles de marginación y de pobreza están muy cercanos a mí, por lo que como sociedad y como grupo de trabajo tenemos grandes responsabilidades de ser parte del cambio.

¿Qué te dijeron las personas de la Organización Socio Formadora sobre lo que necesitaban? ¿Qué necesidades de las personas o la organización identificaste durante la conversación que tuviste con ellos? ¿Hay diferencias?

Tanto la Organización Socio Formadora, Amigos de la Carbonera, como los habitantes de la comunidad, tienen una gran necesidad para dar a conocer el proyecto. Actualmente el alcance que tienen en medios de difusión es muy limitada, son pocos los que conocen lo que ofrece La Carbonera. No hay diferencias, las necesidades que se tienen las lograron comunicar directamente.

¿Cómo te hace sentir la situación de las personas afectadas por la problemática que está atendiendo la organización?

Me hizo ser más agradecida sobre mi vida en todos los sentidos. Me hizo reflexionar sobre la responsabilidad que tenemos como grupo para generar un impacto positivo de manera integral en la comunidad y también en darme cuenta que el rol que tenemos dentro de la OSF será indispensable para el futuro de los habitantes de La Carbonera.

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Cuaderno de Campo_Macarena Pena A01720786

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Semana 1 | Día 3: Mi participación con la comunidad 

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Semana 1 | Día 3: Mi participación con la comunidad 

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¿En qué son diferentes las personas que atiende la organización a ti? (En cultura, nivel socioeconómico, costumbres, educación, etc.) ¿Estas diferencias son justas? ¿Deseables? ¿Cuál es la razón por la que lo consideras así?

Existen grandes diferencias entre los habitantes de la comunidad La Carbonera y yo. Con respecto al aspecto cultural, los habitantes tienen costumbres y tradiciones distintas a las mías. En el ámbito socioeconómico, en lo personal me encuentro en una posición bastante privilegiada con altas oportunidades económicas, al contrario de los habitantes que tienen altos índices de pobreza y marginación, viviendo al día y con alcance limitado a los servicios básicos. En el ámbito educativo, el nivel de educación de los habitantes de La Carbonera es por debajo al promedio nacional, los socio formadores nos platicaron que los habitantes del ejido suelen cursar hasta 3ero de primaria, mientras que yo tengo la posibilidad de cursar hasta el doctorado si yo quisiera, tengo el privilegio de que mis padres no solamente me apoyan diariamente en mis estudios sino que también su mayor prioridad como padres es que recibamos la mejor educación posible, por lo que nunca no limitarán en seguir creciendo académicamente y profesionalmente.

Estas diferencias definitivamente no son justas ni tampoco deseables. Creo esto porque las oportunidades deberían de ser para todos y no solo para unos cuantos. Parte de nuestros derechos humanos es tener una vida digna y con acceso a todos los servicios básicos de calidad. En México el nivel de desigualdad social es muy alto, son solo pocos los que tienen los medios económicos.

¿En qué son iguales las personas que atiende la organización a ti?

Los habitantes de La Carbonera son iguales a mi solamente por ser seres humanos. Todos merecemos recibir las mismas oportunidades. Nadie debería de ser privado de sus derechos humanos.

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Semana 1 | Día 4: Breve historia de vida  

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Semana 1 | Día 4: Breve historia de vida  

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¿Cómo es un día en tu vida? ¿A qué te enfrentas? ¿Qué te gustaría lograr? ¿Cuáles son tus metas? ¿Qué te preocupa?

Los recursos económicos son muy limitados, vivimos al día, por lo que diariamente tenemos que ver cómo es que vamos a sobrepasar el día, hablando no solamente como es que vamos a obtener el sustento básico para abastecer a nuestras familias. A pesar de todas las problemáticas que trajo consigo la pandemia, actualmente nos enfrentamos a una crisis de la que tenemos que vencer como comunidad para poder sobrevivir. En lo personal me gustaría lograr concretar el proyecto que estamos realizando del campamento, han sido unos largos 4 años de los que hemos estado poniendo todos nuestros recursos para salir adelante y aún no vemos frutos. Las metas que tengo es poder brindarle a mi familia una mejor vida, apoyar con mis conocimientos a mi comunidad para fortalecernos, buscando impulsar el crecimiento de mi alrededor, cuidando a que los habitantes no tengan que irse de nuestras comunidades en búsqueda de una vida digna. Como lo dije anteriormente, me preocupa no solamente la economía y la salud de mi familia y de mis seres cercanos, sino que también como es que lograremos superar los altos niveles de pobreza y de marginación.

¿Qué cosas te son difíciles? ¿Qué te duele, qué te alegra? ¿Hay sufrimiento? ¿Qué fortalezas y oportunidades encuentras en tu situación?

Es muy difícil ver cómo son solo pocas las personas que están conscientes del nivel de desigualdad que existe en nuestro estado, no muchas personas conocen el campamento por lo que los meses han estado muy apretados en dinero. Me duele que las personas que visitan el sitio muchas veces no valoran nuestro trabajo y muchas veces tratan de reducir el precio de venta de los productos sin considerar todo el esfuerzo y tiempo que requieren cada uno de ellos. En mi comunidad existe mucho sufrimiento, somos de los grupos más vulnerables a la pandemia y no tenemos el alcance a servicios de salud, por lo que cuando un ser querido requiere de atención médica es muy doloroso no poder brindarle. Por otro lado, me alegra saber que ya existen personas externas a la comunidad con grandes capacidades técnicas, económicas, académicas que buscan apoyarnos. Finalmente, una de las mayores oportunidades y fortalezas que tenemos y que estoy muy orgullosa de ello es que a lo largo de los años hemos formado una comunidad muy unida, existe un gran sentido de comunidad y una alta preocupación por el prójimo. Otra fortaleza importante de destacar es la riqueza natural que tenemos a nuestro alrededor.

Revisa de nuevo la Declaración Universal de los Derechos Humanos y reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué derechos ves vulnerados y por qué? ¿Qué tendríamos que hacer los demás para que tuvieran acceso a esos derechos de los que ahora carecen?

Dentro de los derechos que se ven vulnerados dentro de la comunidad, destacan: el derecho a la libertad e igualdad, derechos y libertades universales, el derecho al trabajo y libertad sindical, el derecho a la salud y bienestar y el derecho a la educación. Lo que tendríamos que hacer como agentes de cambio para que se garanticen todos los derechos humanos de los habitantes de la comunidad es impulsar el crecimiento económico por medio de la difusión de las riquezas que ofrecen como comunidad, mismos que les permiten recibir ingresos mayores por lo que podrán tener acceso a mayores oportunidades. También se debería de presionar a los Servidores Públicos a que los servicios básicos como lo son la salud, educación, vivienda, agua, drenaje, luz, entre otros sean no solo de calidad sino que aún más importante que estén garantizados. Es indispensable que exista transparencia en la destinación de recursos públicos.

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Reflexión de mi primera experiencia con la OSF, Amigos de la Carbonera
La empatía en lo personal la entiendo como lograr ponerme en el lugar del otro, teniendo una escucha activa, dejando los prejuicios, por un lado, sino que buscando conectar con las necesidades del otro para así responder de manera solidaria y cooperativa a las necesidades de una persona. En semana me permití vivir y practicar la empatía diariamente, el encuentro con la Organización Socio Formadora y con los habitantes de La Carbonera me hizo entender la realidad en la que viven la mayoría de los mexicanos, entendiendo que alrededor de 40% de la población mexicana vive en situaciones de extrema pobreza, así como también las necesidades que se presentan.

En esta semana también logré observar un cambio en mi modo de ver a las personas de tanto la OSF como los habitantes de La Carbonera, ya que esta semana logré abrir mi mente, corazón, tiempo y disposición para buscar generar un impacto en la comunidad de manera integral, entendiendo que es una problemática que no se puede acabar de un día para el otro, sino que requiere de un gran esfuerzo de diversos agentes para hacerlo posible.

Finalmente, la manera en que la situación de extrema pobreza y alta marginación en la que viven los habitantes de La Carbonera afecta su dignidad y sus derechos es al estar privados de oportunidades y de servicios esenciales solamente por un estatus socioeconómico. Actualmente los habitantes están siendo privados de derechos fundamentales como lo son: el derecho a la libertad e igualdad, derechos y libertades universales, el derecho al trabajo y libertad sindical, el derecho a la salud y bienestar y el derecho a la educación.

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Cuaderno de campo_Macarena Pena Lozano (FINALIZADO)

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Minuta de Acuerdos I (realizada el viernes 23 de enero)

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Semana 2 | Día 1: Escuchar a la comunidad para actuar 

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Semana 2 | Día 1: Escuchar a la comunidad para actuar 

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La semana 1 la terminaste con dos propuestas de proyecto que permitan atender la necesidad social que vive la comunidad en la que estás trabajando. Cuenta en este espacio las propuestas que compartiste con tu equipo y cuál fue seleccionada por la Organización Socio Formadora para que continuaras en su diseño. También fue tu primer trabajo en equipo para realizar el diseño del proyecto, por lo que te pedimos describas en tu diario cómo se distribuyeron este trabajo.

Como equipo generamos una lluvia de ideas  para impulsar la difusión del contenido en medios sociales, como resultado logramos definir las 3 propuestas, mismas que compartimos con la Organización Socio Formadora.

1. Alcance en redes: creando alianzas con grupos o personas de influencia con la finalidad de dar a conocer el campamento por medio de redes sociales y ampliar el mercado de personas interesadas.

2. Grupos por sección: crear diferentes planes de actividades dependiendo de los grupos interesados, para así brindar una experiencia más personalizada.

3. Meditación: hacer de la meditación parte de las actividades que ofrece el campamento. Esto debido a que para los grupos jóvenes y adultos la meditación y el yoga es muy popular.

La manera en la que nos distribuimos el trabajo fue bastante equitativa, cada uno de los integrantes del equipo estaba encargado de realizar como mínimo 1 actividad (tomando en cuenta las habilidades de cada uno), así como también nos comprometimos a realizar 3 actividades del proyecto trabajando en equipo. Personalmente me comprometí en recopilar la información base del campamento como lo es el listado de la flora y fauna, las actividades que se ofrecen y las precauciones/reglamento a considerar por los visitantes, esta actividad es parte fundamental para la propuesta "alcance en redes". Finalmente, las actividades que estaremos realizando como equipo son: generar contenido/historias para redes sociales de la OSF, definir los costos de grupo por sección y el definir los lineamientos de la meditación.

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Avances en la guía con el contenido base del Campamento Pino Gacho

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Semana 2 | Día 2: Compasión en la convivencia  

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Semana 2 | Día 2: Compasión en la convivencia  

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¿Existe vulnerabilidad en lo que observas? ¿Crees que, con tu proyecto y desde tu profesión, puedes contribuir a prevenirlas, mitigarlas o eliminarlas?

Si, si existe vulnerabilidad. El hecho de que los habitantes de La Carbonera vivan en situaciones de extrema pobreza y marginación, los hace más vulnerables en todos los aspectos. El no tener los medios económicos implica que no pueden satisfacer sus necesidades básicas, no tienen acceso a servicios de salud ni de educación de calidad, se ven altamente afectados por el COVID-19, entre muchas cosas más.

La manera en la que puedo ayudar a prevenir, mitigar o eliminar las vulnerabilidades mediante el proyecto que estamos realizando como equipo es al impulsar el desarrollo económico de los habitantes mediante las propuestas de "alcance en redes" y "grupos por sección". Por otro lado, la manera en la que puedo ayudar desde mi profesión como futura urbanista, es al impulsar la creación de redes de transporte público que promuevan la comunicación con los grupos más marginados del estado, así como también al integrar enotecnias en el campamento y en la comunidad para impulsar la sostenibilidad y el manejo consciente y eficiente de los recursos naturales.

¿Cómo se van a incluir las ideas y necesidades expresadas por los beneficiarios o por la Organización Socio Formadora en el proyecto?

Los habitantes y la OSF han pedido nuestro apoyo en la difusión y promoción del campamento "Pino Gacho" con la finalidad de tener una mayor audiencia y hacer posible el desarrollo económico en la comunidad. Esta necesidad la lograremos atacar al crear alianzas con personas o grupos de influencia que nos ayuden a promocionar el campamento y a llegar a más personas interesadas, así como también al generar planes con distintas actividades pensadas detalladamente para cada grupo de interés, haciendo que la experiencia de los visitantes sea personalizada a sus intereses.

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Junta con el equipo 1 para organizar los entregables

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Semana 2 | Día 3: Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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Semana 2 | Día 3: Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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¿Cómo se dividen el trabajo? ¿Cómo logran interactuar?

El trabajo y las actividades de nuestra propuesta están divididas pensando las aptitudes, habilidades y gustos de cada uno. Personalmente, yo estoy encargada de realizar una guía gráfica de contenido que tiene como objetivo resumir toda la información relevante del Campamento Pino Gacho, incluyendo las actividades que se ofrecen, las riquezas naturales del sitio, los grupos por sección y las recomendaciones y/o precauciones para los visitantes. Como equipo logramos interactuar muy bien, la comunicación es muy buena y siempre nos hemos dirigido con respeto y con disposición a colaborar.

El día de hoy nos juntamos con el equipo 1 para organizarnos sobre el contenido que estaría abarcando cada uno. La junta estuvo excelente, logramos definir claramente el rol de cada uno.

¿Consideras que todos los miembros del equipo tienen clara la forma en que su propuesta beneficiará o mejorará la calidad de vida de los miembros de la OSF?

Si, personalmente estoy muy feliz con mi equipo. Todos nos hemos involucrado en el proyecto de la misma forma y todos estamos muy interesados en lograr impactar de manera integral en la comunidad. Existe disposición de todos nosotros como miembros del equipo 2 (Macarena, Abril, Nadia, Marcos y Karen) en realizar las actividades. Nos hemos logrado organizar y distribuir de manera equitativa el trabajo y las responsabilidades.

¿Cómo podrías contribuir a la comprensión del punto anterior?

La forma en la que hemos estado trabajando hasta ahora nos ha funcionado muy bien como equipo. Si tuviera que cambiar algo para mejorar la comprensión de la propuesta sería estar más involucrados con todos los otros equipos para así poder trabajar en conjunto y elaborar una propuesta integral que ataque a todas las necesidades que tienen tanto la OSF como los habitantes de la comunidad.

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Sigues avanzando en tu proyecto. Elabora un breve escrito en donde comentes:

¿Cómo se propició la comunicación entre todos los miembros del equipo?

A pesar de estar cursando está inmersión a distancia, la comunicación entre los miembros del equipo ha sido muy buena. Los 5 integrantes hemos mostrado interés y disposición en realizar los trabajos con suficiente tiempo, encaminándonos para lograr un entregable final de calidad y completo de acuerdo a las necesidades que nos comunicaron los habitantes del ejido como las de la OSF.

¿Quiénes son tus compañeros/as de la organización y cómo están aportando al proyecto cada uno?

El equipo 2 está integrado por Nadia Batarse, Abril Guido, Ana Karen Rodea, Marcos Villarreal y Macarena Pena (yo). La manera en la que nos hemos distribuido las actividades del proyecto son las siguientes:

Macarena: en lo personal me estoy encargando de liderar la guía "Riquezas de Pino Gacho", encargándome de que el formato del documento este en orden y siguiendo los lineamientos gráficos, concretando la información base del Campamento, detallando las actividades que se ofrecen, así como también colaborando con Ana Karen y Marcos para desarrollar el contenido de Flora y Fauna presentes en el sitio.

Nadia: encargada de contactar a la Cumbre Cotidiana, realizando un listado de lo que incluye y lo que no incluye el Campamento, así como también generando una infografía integrando la información clave de la guía (colaborando con Abril).

Abril: encargada de definir los planes por cada grupo dentro de la actividad "grupos por sección", definir los lineamientos para llevar a cabo la meditación como actividad tentativa a realizar en el campamento y así como también generando una infografía integrando la información clave de la guía (colaborando con Nadia).

Ana Karen: colaborando Marcos y conmigo (Macarena) para desarrollar el contenido de Flora y Fauna presentes en el sitio.

Marcos: encargado de contactar al equipo 1 para definir lineamientos de redes sociales en conjunto, contactar a astrónomo para conocer detalles de calendarización recomendada para observar las estrellas y colaborando Ana Karen y conmigo (Macarena) para desarrollar el contenido de Flora y Fauna presentes en el sitio.

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Reunión con el equipo para realizar las actividades pendientes del día de hoy.

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Semana 2 | Día 5: Cerrando con compasión 

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Semana 2 | Día 5: Cerrando con compasión 

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En un párrafo de mínimo 200 palabras describe ¿qué situaciones de vulnerabilidad, dolor y/o sufrimiento observaste?, ¿qué cambios ha habido en ti?, ¿qué vínculos has generado con este problema?, ¿sientes que tienes que actuar para apoyar a las personas?

La comunidad en general se encuentra en un estado de gran vulnerabilidad socioeconómica. La Carbonera se ha caracterizado por tener altos índices de marginación y de extrema pobreza. Los habitantes del sitio viven al día, no tienen asegurado el mañana y sus posibilidades se ven limitadas. El no tener los medios económicos también representa que no pueden satisfacer sus necesidades básicas, no tienen acceso a servicios de salud ni de
educación de calidad, se ven altamente afectados por el COVID-19, entre muchas cosas más.

A lo largo de lo que llevo de la Inmersión Social, ha habido cambios en mí, principalmente en mi manera de pensar y en mis objetivos de vida como persona y como profesionista. He reconocido la responsabilidad que tengo con mi entorno, especialmente con los más vulnerables. Mis padres siempre me han dicho que entre más oportunidades más responsabilidad y compromiso social tengo, no había sido hasta esta semana que logré entender por qué lo decían. También he aprendido la importancia de ser más empática y compasiva con las personas.

Los vínculos que he generado con la problemática en la que viven los habitantes, se basan en el cómo desde lo que estamos haciendo como grupo lograremos impactar de manera integral el desarrollo económico y social de la comunidad. Mediante el proyecto que estamos realizando busca impulsar la economía local del sitio, la calidad de vida de los habitantes y la conservación de la biodiversidad.

Finalmente, yo si siento que tengo que actuar para apoyar a las personas. Para lograr hacer un impacto en mi entorno, no basta en solo soñar que algún día lo hare, sino que requiere empezar desde hoy, involucrándonos en las necesidades sociales de los más vulnerables y haciendo pequeñas acciones día con día desde el ámbito personal y profesional para incidir de manera integral en el desarrollo de las personas.

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Semana 3 | Día 1: Intercambio de experiencias

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Semana 3 | Día 1: Intercambio de experiencias

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Reflexiona lo siguiente:

¿Cambió tu percepción sobre beneficiarios o la organización después de trabajar durante la semana 2? ¿En qué cambió?

¿Qué otros problemas y/o dificultades detectaste que afectan a  los  beneficiarios o a la organización y que requieren soluciones? ¿Se podría hacer algo más?

Agrega un pequeño video donde respondas las preguntas.

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Avanzamos el mapa de aprendizajes (parte C del Formato del Proyecto)

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Semana 3 | Día 2: Un mundo más solidario, parte I

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Semana 3 | Día 2: Un mundo más solidario, parte I

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No me tocó presentar el día de hoy. Presentaré hasta el día de mañana miércoles.

Respondiendo a la pregunta de como vamos hasta hoy con el proyecto, como equipo logramos finalizar las actividades establecidas en la minuta de la semana 2. El proyecto prácticamente ya está listo, estamos haciendo los últimos detalles para lograr entregar una documentación de calidad que ayude a impactar de manera integral en el desarrollo de la comunidad La Carbonera, así como también a ayudar a que la OSF logre dar a conocer los objetivos que tienen a una mayor parte de la población.

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Semana 3 | Día 3: Un mundo más solidario, parte II

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Semana 3 | Día 3: Un mundo más solidario, parte II

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Para este día, algunos equipos comenzaron a implementar los proyectos.

¿Te tocó implementar? Platica tu experiencia.

¿Cuáles fueron los aportes de los beneficiarios o la organización en la propuesta?

¿En qué medida el proyecto empodera a los beneficiarios o a la OSF?

Si, el día de hoy presentamos como grupo nuestra propuesta a la OSF, los aportes que nos dieron fue el que también como parte de nuestra propuesta podríamos incluir publicaciones para redes sociales. El proyecto logra empoderar a los beneficiarios al promover que más personas conozcan sobre las riquezas del Campamento Pino Gacho, mismo que impulsa el desarrollo económico de las familias, por otro lado, logra empoderar a la OSF, al apoyarlos con la difusión del contenido, logrando tener un mayor alcance en la población interesada, así como también buscando generar posibles alianzas que promuevan la misión de los mismos.

¿Te tocó participar como observador de las exposiciones? Platica qué hicieron tus compañeros.

¿Cómo fue el trabajo  tus compañeros con los beneficiarios o con la organización?

¿Qué elementos innovadores encontraste en el proyecto?

¿Qué aportes observas en el proyecto de tus compañeros y cómo se relacionan con los Objetivos del Desarrollo Sostenible?

Si, aunque no estuve presencialmente logré escuchar las propuestas de otros grupos mediante Zoom. Me parece que el trabajo de todos fue muy bueno, se nota la dedicación y el esfuerzo de todos. La respuesta de los miembros de la OSF fue muy positiva para todos los grupos, reflejando su satisfacción ante el trabajo realizado por todos.

Los elementos innovadores que encontré en todos los proyectos son definitivamente el alcance que se puede tener si se utilizan bien las redes sociales. Personalmente no tenía conocimiento sobre muchas herramientas del cuál distintos grupos estaban proponiendo en usar.

Los aportes que observé en todos los proyectos de mis compañeros, es en lograr difundir el contenido a un mercado mayor, implicando que más personas puedan conocer el sitio y por ende se generará un impacto positivo en el desarrollo económico de los habitantes de La Carbonera. La manera en la que se relacionan con los ODS, es el buscar que la comunidad sea resiliente y sostenible, así como también aportando a reducir los altos índices de marginación y de pobreza.

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Semana 3 | Día 4: Voluntad por hacer el cambio

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Semana 3 | Día 4: Voluntad por hacer el cambio

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Enunciado integrando los bullets indicados en las instrucciones

Realizar este proyecto hizo que mejoráramos en el entendimiento de las necesidades que tiene la OSF, pero más importante las necesidades que tiene los ejidatarios de La Carbonera, misma que se ha caracterizado por tener altos índices de marginación y de pobreza extrema, recibiendo desde 1,000 a 4,000 pesos de ingresos mensuales como familia. Las condiciones de vida en la que viven los habitantes de La Carbonera han asegurado a que se estén violentado distintos derechos humanos, como lo son: el derecho a la libertad e igualdad, derechos y libertades universales, el derecho al trabajo y libertad sindical, el derecho a la salud y bienestar y el derecho a la educación.

La manera en la que mi proyecto ayudará a mejorar la situación de esta comunidad es al dejar todas las herramientas que promueven el desarrollo económico del sitio por medio de la difusión de contenido para que ellos en un futuro lo puedan apropiar, logrando reducir no solamente los problemas existentes relativos al acceso a servicios básicos al impulsar el aumento de ingresos mensuales por familia, sino que también al impactar de manera integral en el desarrollo de la comunidad La Carbonera.

A pesar de que no tuvimos la oportunidad de dialogar activamente con la comunidad, el espacio que se nos dio en clase para platicar con algunos de los habitantes, así como también el involucramiento diario de los miembros de la Organización Socio Formadora, Amigos de la Carbonera, fue indispensable para la elaboración del proyecto, ya que fue gracias a lo que nos iban platicando estábamos realizando un proyecto que fuera de acuerdo a las necesidades reales de ambos, así como también un proyecto al que ellos mismos pudieran apropiarse para darle el seguimiento necesario.

La forma en la que me gustaría comunicar a las demás personas sobre cuales son las actividades que realizamos con la Organización Socio Formadora, es al darles a conocer que la forma en la que se puede impactar en las comunidades o grupos más vulnerables el al informarnos, involucrarnos y tomando acción, haciéndoles saber también que hay más necesidad de la cuál nosotros pensamos, por lo que hay muchas formas de la cual podemos ser parte del cambio.

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Semana 3 | Día 5: Solidaridad y mi talento al servicio de la comunidad 

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Semana 3 | Día 5: Solidaridad y mi talento al servicio de la comunidad 

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Instrucciones

Prepara un speech de no más de 5 minutos, que resuma tu experiencia sobre cómo fue el trabajo en colaboración con la comunidad, que descubriste del otro, qué aprendiste sobre los tres valores que trabajaste en la inmersión y cómo invitas a la comunidad TEC a aportar su talento al servicio de la comunidad a través de una experiencia de Inmersión Social. Termina tu mensaje con cuáles son las 5 palabras que utilizarías para describir la experiencia de Inmersión Social.

Puedes apoyarte en estas preguntas:

- ¿Qué es lo que me ha motivado más para hacer un cambio?

- ¿Por qué es importante la solidaridad para mitigar la problemática social que se ha atendido en este proyecto?

Graba este speech y sube tu video.