# data[].attributes.body
2. Cao và xa thường được dùng để miêu tả sự vật và thiên nhiên nhưng tác giả đã dùng để đo nỗi buồn biến nỗi buồn từ vô hình trở nên hữu hình
3. Điệp ngữ " Sống...Sống" để khẳng định dù cho có bao khó khăn nhưng họ vẫn vượt qua
4. Người đồng mình là những cần cần cù có ý chí vượt qua khó khăn có tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc

# data[].attributes.body
Câu 1: Nếu khổ trên  “yêu lắm con ơi” – yêu cuộc sống bình dị vui tươi, yêu bản làng thơ mộng, yêu những tấm lòng chân thật nghĩa tình, thì đến khổ này người cha nói “thương lắm”. Bởi sau từ “thương” đó là những nỗi vât vả, gian khó của con người quê hương. Người cha biểu lộ tình cảm yêu thương chân thành về những gian truân, thử thách cùng ý chí mà người đồng mình đã trải qua.
Câu 4: Thô sơ, mộc mạc về vẻ bên ngoài nhưng giàu ý chí và mong ước xây dựng quê hương

# data[].attributes.body
1.Tác giả dùng từ "thương lắm" mà không phải là "yêu lắm" như đoạn thơ đầu bởi từ “thương” là thương cho những nỗi vât vả, gian khó của con người quê hương. -> hiện lên tình cảm yêu thương chân thành về những gian truân, thử thách cùng ý chí mà người đồng mình đã trải qua.
2."Cao", "xa" : khoảng cách của đất trời -> những khó khăn, thách thức mà con người phải trải qua trong cuộc đời.
3. Điệp ngữ trong hai câu thơ "Sống.... Sống..." có tác dụng gì?
Tác dụng : gợi lên cuộc sống vất vả, khó khăn, gian nan đẩy thử thách nhưng họ vẫn hiện lên nghị lực và ý chí vượt qua..
4. Người đồng mình trong đoạn thơ hiện lên là người có lòng tự tôn dân tộc, họ trân trọng, phong tục, tập quán của quê hương và luôn cảm thấy tự hào

# data[].attributes.body
1. Bởi sau từ “thương” đó là những nỗi vât vả, gian khó của con người quê hương.
2."Cao", "xa" : khoảng cách của đất trời -> những khó khăn, thách thức mà con người phải trải qua trong cuộc đời.
3.Phép liệt kê
4.Là phẩm chất lạc quan,yêu đời, yêu đất nước

# data[].attributes.body
1. Tác giả sử dụng từ "thương lắm" thay vì "yêu lắm" như là một sự thương cảm, đồng cảm với những khó khăn, nỗi buồn mà những người đồng mình phải trải qua
2. Tính từ "cao" thường được sử dụng để miêu tả một sự vật hữu hình nhưng ở đây, nó lại được dùng để chỉ "nỗi buồn", qua đó ta thấy những khó khăn, vất vả, gian khó chồng chất của những người đồng mình, còn tính từ "xa" để nói "chí hướng" gợi lên một nghị lực, ý chí kiên cường để vượt qua những trắc trở đó.
4. Người đồng mình hiện lên với ý chí, nghị lực bền bỉ, sẵn sàng vượt qua khó khăn; mặc dù nhỏ bé về thể chất nhưng họ là những con người có tinh thần mạnh mẽ, có tình yêu quê hương sâu sắc, mãnh liệt

# data[].attributes.body
1/ Từ thương lắm để làm rõ tình yêu thương, sự trân trọng đối với những người đồng mình, thương cho những khó khăn mà họ phải trải qua
2/
- xa đo chí lớn: ai cũng có một ý chí vươn tới tương lai(con không biết ạ)
- cao đo nỗi buồn, là nỗi buồn của những người đồng mình quanh năm giữa mây ngàn đá núi thường xuyên phải rời xa bản làng
3/
- Thể hiện thái độ gắn bó nghĩa tình, chung thuỷ, sẵn sàng chấp nhận những khó khăn
- Gợi hình ảnh không gian trên đá, trong thung , từ đó nói lên những khó khăn vất vả của quê hương.

# data[].attributes.body
1.Từ"thương lắm"nhằm thể hiện cảm xức với nỗi vất cả của những người quê hương
2.Bằng cách tư duy độc đáo của người miền núi, nhà thơ đã lấy cái cao vời vợi của trời để đo nỗi buồn , lấy cái xa của đất để đo ý chí con người… Đặc biệt các tính từ “cao, xa” được sắp xếp trong sự tăng tiến Y Phương cho thấy khó khăn thử thách càng lớn thì ý chí con người càng mạnh mẽ.
3.Phép liệt kê
4.Là phẩm chất lạc quan,yêu đời, yêu đất nước

# data[].attributes.body
1. Tác giả dùng từ "thương lắm" mà không phải là từ "yêu lắm" như đoạn thơ đầu vì sau từ thương đó là diễn tả những nỗi vất vả, khó khăn của con người quê hương
2. Cách dùng từ "cao", "xa" để đo "nỗi buồn" và "chí lớn" cho thấy tác giả đã biến những thứ vô hình trở nên hữu hình
3. Khẳng định người miền núi tuy khó khăn, vất vả nhưng họ vẫn luôn sống kiên cường, mạnh mẽ
4. Người đồng mình trong đoạn thơ hiện lên là người có lòng tự tôn dân tộc, họ trân trọng, phong tục, tập quán của quê hương và luôn cảm thấy tự hào

# data[].attributes.body
1.Tác giả dùng từ "thương lắm" mà không phải là "yêu lắm" như đoạn thơ đầu bởi từ “thương” là thương cho những nỗi vât vả, gian khó của con người quê hương. -> hiện lên tình cảm yêu thương chân thành về những gian truân, thử thách cùng ý chí mà người đồng mình đã trải qua.
2. -Qua cách nói của tác giả, chữ "cao" vốn dùng để đo chiều cao của sv đã trở nên hữu hình. "Cao" đo “nỗi buồn” gợi lên những khó khăn, trắc trở, vất vả mà người đồng mình phải trải qua .

-Từ " xa" đo ý chí, nghị lực của những ng đồng minh vượt qua những khó khăn ấy.-> Khẳng định rằng trước mọi khó khăn, thử thách họ vẫn không ngừng cố gắng, không ngừng vươn lên. Những khó khăn kia chỉ là thuốc thử, tôi luyện ý chí và nghị lực của người nơi đây.
3. Điệp ngữ trong hai câu thơ "Sống.... Sống..." có tác dụng gì?
Tác dụng : gợi lên cuộc sống vất vả, khó khăn, gian nan đẩy thử thách nhưng họ vẫn hiện lên nghị lực và ý chí vượt qua..
4. Hãy nêu những phẩm chất của người đồng mình trong đoạn thơ.
-Lối sống hồn nhiên, lạc quan,mạnh mẽ, phóng khoáng và dũng cảm đối mặt với khó khăn trong cuộc sống.
-Giàu lòng tự tôn dân tộc

# data[].attributes.body
1. Tác giả dùng từ "thương lắm" vì ở đây tác giả không chỉ muốn thể hiện tình yêu cho người đồng mình, mà còn muốn thể hiện cả sự cảm thông sâu sắc
2. "Nỗi buồn" và "chí lớn" vốn là những khái niệm trừu tượng, nhưng được tác giả cụ thể hóa qua từ "cao", "xa"
3. Điệp ngữ "sống" khiến âm hưởng câu trở nên mạnh mẽ hơn, đồng thời thể hiện sự lạc quan của người đồng mình: dù khó khăn những vẫn luôn thủy chung với quê hương
4. Phẩm chất của người đồng mình: lạc quan, yêu quê hương, đất nước, ý chí vững vàng

# data[].attributes.body
Câu 1. từ "thương" được sử dụng ở đây ko còn chỉ mang nghĩa yêu thương và trân quý nữa, nó còn có 1 hàm nghĩa là sót thương cho những người đồng mình sống vất vả nơi miền cao, nơi đá gập ghềnh nơi lên thác xuống ghềnh

2. “Cao”, “xa” vốn là để miêu tả thiên nhiên, sự vật tác giả đã sử dụng những từ ngữ ấy để “đo” nỗi buồn, ý chí và nghị lực của những người đồng mình, từ đó hiện lên cái đức tính cao đẹp, cần cù, mạnh mẽ, nghị lực mà ấm áp, tự nhiên vô cùng của những người đồng mình nơi đây

3. Điệp ngữ "sống" kết hợp với lặp cấu trúc sóng đôi câu trở thành phép liệt kê. ta nhìn thấy hoàn cảnh sống vất vả, nhưng vượt lên trên nổi bật hết cả là nghị lực và sức sống đẹp đẽ của những người đồng mình dân tộc Tày: "sống trên đá không chê đá.../ sống trong thung ko chê thung..."

4. Những người đồng mình dân tộc Tày chất chứa trong mình là những phẩm chất quý giá của một tâm hồn đẹp đẽ, ý chí, nghị lực, cần cù, mạnh mẽ mà ấm áp, hạnh phúc

# data[].attributes.body
1.Bởi sau từ “thương” đó là những nỗi vât vả, gian khó của con người quê hương. Từ " thương" thể hiện sự đồng cảm, thấu hiểu được những khó khăn đó.
3. Nhấn mạnh sức sống bến bỉ, vượt khó cho dù hoàn cảnh sống có trắc trở, khó khăn như nào.
2. 'cao', 'xa' đều là những từ chỉ độ dài của sự vật. Từ vô hình chúng đã trở nên hữu hình. Ghi lại đầy đủ những khó khăn, trắc trở, vất vả mà người đồng mình phải trải
qua trong cuộc sống.
4. LÀ những ng cần cù lao động, chịu khó, có ý chí xây dựng đất nước.

# data[].attributes.body
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình tuy thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
1. Tại sao tác giả dùng từ "thương lắm" mà không phải là "yêu lắm" như đoạn thơ đầu?
2. Ý nghĩa của cách dùng từ "cao", "xa" để đo "nỗi buồn" và "chí lớn" là gì?
3. Điệp ngữ trong hai câu thơ "Sống.... Sống..." có tác dụng gì?
4. Hãy nêu những phẩm chất của người đồng mình trong đoạn thơ.

# data[].attributes.body
1)Nhằm tạo nhịp điệu cho câu văn,ta cũng có thể thấy được 1 mái ấm gia đình hạnh phúc
2)Hình ảnh bước chân của đứa trẻ được gợi ra qua sự yêu thương, nâng niu của cha mẹ
3)Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác " một bước"<=> "chạm" "2 bước" <=> "tới"
4)2/3 tạo nên âm điệu vui vẻ hồn nhiên

# data[].attributes.body
1.Nhằm tạo nhịp điệu cho câu văn,ta cũng có thể thấy được 1 mái ấm gia đình hạnh phúc qua câu thơ.
2.Những đứa trẻ tập đi dù vẫn chưa vững,nhưng đó cũng đủ để cho bộ mẹ vui.
3.Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

# data[].attributes.body
1. Điệp ngữ "Chân", "bước tới" ý chỉ bước chân bập bõm mới tập đi. Cho thấy bước đi chập chưỡng đầu tiên của một con người thật trang trọng và cảm động.
2. Bằng các bước chân
3. Qua các xúc giác là: bước chân và thính giác: âm thanh cười nói

# data[].attributes.body
3. "tiếng nói","tiếng cười" là những âm thanh chỉ có thể nghe được tai, ấy vậy mà tác giả lại kết hợp sử dụng những động từ "chạm" và "tới" -> ẩn dụ chuyển đổi cảm giác từ thính giác sang xúc giác.
4. Nhịp điệu của đoạn thơ có sự đối xứng, rõ ràng, kèm thêm sự vui vẻ, ấm áp hiện lên từ những tiếng nói, tiếng cười

# data[].attributes.body
2/Hình ảnh người con chập chững bước tới cha mẹ
3/ chuyển đổi cảm giác "chạm tiếng nói", "chạm tiếng cười"
4/ Nhịp điệu của bài thơ là nhịp 2/3 tạo ra âm điệu tươi vui, không khí đầm ấm vui tươi của gia đình

# data[].attributes.body
Câu 1: Điệp ngữ trong hai câu đầu có tác dụng gợi tả đứa trẻ lẫm chẫm tập đi trong vòng tay yêu thương của cha mẹ

Câu 2: Hình ảnh một em bé chập chững biết đi những bước chân đầu tiên trên đường đời luôn được sự cổ vũ động viên từ những người thương yêu chính là cha mẹ.

Câu 3: Nghệ thuật chuyển đổi cảm giác
"một bước", "chạm", "hai bước"

# data[].attributes.body
Câu 1: Điệp ngữ "bước tới" lặp lại 2 lần ở hai câu thơ đầu, và lặp cấu trúc câu cho ta thấy những bước đi chập chững, đều đều tiến tới hướng cha mẹ của đứa trẻ nhỏ

Câu 2: Hình ảnh bước chân của đứa trẻ được những câu thơ đầu gợi ra chập chững, nhưng được đùm bọc trong niềm hạnh phúc che chở của người cha, người mẹ. Một bước là chạm tiếng nói, sự ân cần, yêu thương. Một bước tới tiếng cười, là niềm hạnh phúc của 1 gia đình nhỏ

Câu 3: Tác giả đã sử dụng bp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, cụ thể: "Một bước" kết hợp với "chạm", "hai bước" kết hợp với "tới"

Câu 4. Nhịp thơ 2/3 ấm áp, với những từ ngữ giản dị âu yếm, ta thấy được sự đầm ấm hạnh phúc tràn ngập yêu thương của gia đình nhỏ

# data[].attributes.body
1. làm nổi bật cái hồn bức tranh về gia đình hạnh phúc
.2.gợi không khí gia đình đầm ấm, hạnh phúc, đầy ắp niềm vui, đầy ắp tiếng nói cười.
3.Biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: "chạm tiếng nói", "tới tiếng cười"
4.nhịp điệu vui tươi

# data[].attributes.body
1. Điệp ngữ "bước tới" thể hiện niềm vui sướng, hạnh phúc và đầy tự hào khi thấy được con mình lớn lên
2. Hình ảnh bước chân của đứa trẻ được gợi ra như những bước chân chập chững, đi không vững
3. Nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: "Một bước chạm tiếng nói""Hai bước tới tiếng cười"
4. Nhịp điệu của đoạn thơ trên nhẹ nhàng, tràn đầy sự tự hào và niềm hạnh phúc

# data[].attributes.body
1.Tạo nhịp điệu cho câu văn ,đồng thời thể hiện những điều mà người cha muốn nói với người con của mình.
3.Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác từ xúc giác ( bước chân) tới thính giác ( tiếng cười nói)

# data[].attributes.body
1. Điệp ngữ trong hai câu đầu có tác dụng nhấn mạnh việc con được nuôi nấng, chăm lo từ ngày thơ bé bởi cha mẹ
2. Hình ảnh bước chân của đứa trẻ được gợi ra qua sự yêu thương, nâng niu của cha mẹ
3. Nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác là "một bước chạm tiếng nói", "hai bước tới tiếng cười"
4. Nhịp điệu của bài thơ là nhịp 2/3 tạo ra âm điệu tươi vui, hồn nhiên

# data[].attributes.body
Chân phải bước tới cha

Chân trái bước tới mẹ

Một bước chạm tiếng nói

Hai bước tới tiếng cười
1. Điệp ngữ trong hai câu đầu có tác dụng gì?
2. Hình ảnh bước chân của đứa trẻ được gợi ra như thế nào?
3. Chỉ ra nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác trong đoạn thơ trên?
4. Nhận xét về nhịp điệu của đoạn thơ.

# data[].attributes.body
1. Điệp ngữ có tác dụng hiện lên hình ảnh một mái ấm gia đình rất hạnh phúc. Người con được nuôi dưỡng, che chở trong vòng tay ấm áp của cha mẹ. Cha nói với con lời đầu tiên đó để nhắc nhở con về tình cảm gia đình ruột thịt của mỗi người.
2. Bước chân của đứa trẻ chập chững, chưa vững chãi. Khi bàn chân phải của đứa con chẳng may ngã nghiêng thì đã có người cha sẵn sàng nâng đỡ, còn khi đứa trẻ vấp bên trái thì vòng tay yêu thương của mẹ lại dang ra, ôm ấp, xuýt xoa.  cả ngôi nhà như ngập tràn trong tiếng nói, tiếng cười.
3. Chỉ ra nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác trong đoạn thơ trên?
"Một bước- chạm"; " hai bước- tới"
4. Nhận xét về nhịp điệu của đoạn thơ.
Nhịp điệu thơ ấm áp, nhẹ nhàng, ngôn ngữ mộc mạc

# data[].attributes.body
1. Điệp cấu trúc "chân","bước tới" trong 2 câu đầu làm rõ được sự đặc biệt qua (con chưa làm được ;-;)
2. gợi được sự đặc biệt trong từng bước chân của em bé; từ đó thấy được tình yêu thương, nâng niu, chăm chút và để ý kĩ càng của cha mẹ.
3. chuyển đổi cảm giác "chạm tiếng nói", "chạm tiếng cười": tiếng nói, cười vốn không có hình dạng mà trong câu thơ lại hữu hình.
4. nhịp điệu nhịp nhàng, êm dịu như một lời thủ thỉ.(?)

# data[].attributes.body
2. Hình ảnh bước chân của đứa bé là hình ảnh của những bước đi đầu đời, chập chững mà chậm chạp.
3. Nghệ thuật ADCĐCG cho từ "chạm" tiếng nói (thính giác->xúc giác) và "tới" tiếng cười (thính giác->giác quan nào đấy)=> Những câu nói ngây ngô, bập bẹ cùng tiếng cười giòn giã sau khi được cổ vũ bởi cha mẹ.

# data[].attributes.body
2. Hình ảnh bước chân của đứa trẻ như gợi lên tiếng nói bập bẹ của đứa trẻ tập nói và tiếng cười rộn rã làm khắc họa lên hình ảnh gia đình hạnh phúc.
3. "Một bước"- tiếng nói kết hợp với động từ "chạm"
"hai bước" - " tiếng cười" kết hợp với đt "tới"
4. thể thơ tự do, nhịp điệu vui tươi, các hình ảnh thơ đẹp