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Para poder ser trabalhada com crianças em contexto educativo, requer um conhecimento prévio da obra para assim ir ao encontro das necessidades das crianças.

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Este projeto foi elaborado com a Diana Silva, foi realmente um privilégio trocar ideias contigo, criar este projeto foi trabalhoso, mas foi muito gratificante, agora temos que por em prática para assim nos sentirmos realmente realizadas. Ofereçamos literatura às nossas crianças.

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Sou consciente que formar um leitor é um processo lento e contínuo, mas com paciência e insistência tenho esperança de conseguir mudar o mundo de algumas crianças, espero começar por mudar o mundo das minhas filhas, oferecendo-lhe literatura, oferecendo-lhe asas para voar...

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Sou consciente que formar um leitor é um processo lento e contínuo, mas com paciência e insistência tenho esperança de conseguir mudar o mundo de algumas crianças, espero começar por mudar o mundo das minhas filhas, oferecendo-lhe literatura, oferecendo-lhe asas para voar...

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A literatura Contemporânea é uma união entre a tradição e a inovação, é aberta a um variado leque de temas( não existem temas tabu),discursos e  é enriquecida pela ilustração que cativa o pequeno leitor pela sua beleza.

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“O álbum constitui, a par do conto oral, uma preciosa iniciação à arte da narrativa, trilhando complexos caminhos” José António Gomes

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Dentro do leque de temas, que se vai tornando cada vez mais abrangente, destacam-se a Interculturalidade, problemas ambientais e a ecologia, a guerra e a violência, o sofrimento ou a morte, representações da família, episódios históricos controversos e questões políticas, a par de temas ligados ao quotidiano da criança e à temática animal. A recolha e reescrita da tradição oral e a revisitação de alguns clássicos também fazem parte do panorama da LIJ contemporânea.
(Ramos: 2012)

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SINOPSE

Como pode uma plantinha (assim tão pequenininha) tornar-se uma árvore GIGANTE, por demais impressionante?!
Viaja pelas estações e pelos anos para veres como uma única semente se transforma numa árvore grandiosa, e descobre todas as criaturas que fazem dela a sua casa.
Vê a evolução de uma pequena semente até ser árvore, de forma lírica, bonita e poética, contando uma história simples, encantadora, com uma mensagem de vida e crescimento;
https://www.wook.pt/livro/comeca-numa-semente-laura-knowles/21418990

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Outros discursos: Livro híbrido - texto literário+ texto informativo

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Outros discursos: Livro híbrido - texto literário+ texto informativo

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Texto literário- Textos narrativos e/ou poéticos que possuem elementos artísticos e tendem a causar emoção.

Texto informativo- É um texto em que o escritor expõe brevemente um tema, fato ou circunstância ao leitor.

Com 3 novelos
SINOPSE

Em busca de um lugar mais livre onde todos os meninos possam ir à escola, uma família muda-se para outro país. No entanto, apesar de diferente, o país novo que a acolhe está longe de ser perfeito e, neste novo mundo cinzento, a falta liberdade sente-se em coisas tão simples como escolher a cor da camisola que se quer vestir pela manhã...
É então que uma mãe entra em ação.
Na verdade uma mãe, um par de agulhas e três novelos de lã...
Com as cores de sempre, as mesmas cores de sempre, esta mãe vai lançar mãos à obra e despertar uma pequena revolução na cidade!
Baseada em factos reais, esta história inspira-se na aventura de uma família portuguesa que, no final dos anos 60, fugiu à ditadura do Estado Novo e viveu uma experiência de exílio em vários países.
https://www.wook.pt/livro/com-3-novelos-o-mundo-da-muitas-voltas-henriqueta-cristina/16419263

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"Os contos acumulativos fazem muito sucesso exatamente por terem uma estrutura fácil de memorizar. Essa estrutura do texto - com as frases que se repetem e a sequência - oferece a possibilidade de a criança pequena recontar essa história sozinha, mesmo sem saber ler. Ela se sente capaz, potente, apta para retomar a história sozinha”

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1.  Definição e pertinência do tema;

2.  Contextualização e enquadramento do projeto;

3.  Seleção do corpus textual de acordo com critérios literários e estéticos;

4.  Planificação de atividades de leitura orientada;

5.  Articulação com a família.

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Dicas para uma boa sessão de animação à leitura

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Dicas para uma boa sessão de animação à leitura

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Incorporar uma lengalenga, uma rima, uma canção…;

Usar o nome das crianças;

Usar um elemento da obra para (re)criar o cenário;

Utilizar o léxico presente na obra;

Explicar à criança que no final haverá espaço para perguntas;

SORRIR.

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Outras formas de dinamizar uma sessão de leitura

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Outras formas de dinamizar uma sessão de leitura

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Histórias múltiplas (ligadas por um elemento comum) histórias de lobos; histórias de princesas …                 Sugestão: incorporar clássicos, contemporâneos, álbuns, livro-objeto; narrativa, poesia…

Várias versões da mesma história

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Narrativas de estrutura acumulativa

- Implicar a audiência
- Utilizar objetos 2D ou 3D
-  Composição de  cenários

Foco numa personagem

- Elaborar uma personagem caraterística da história ( por exemplo uma marioneta, um fantoche,...)

Caixas de histórias

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Ao longo do semestre aprendi muito sobre a importância e a magia da literatura infantil sendo este um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa.

Esta unidade Curricular deu-me a oportunidade de descobrir  as potencialidades de um livro e de como podemos trabalhar com as crianças de forma dinâmica.

Por outro lado percebi a minha responsabilidade enquanto técnica de educação e enquanto mãe na influência  que podemos ter em proporcionar e despertar o gosto pela leitura nas crianças, sendo nós um exemplo.

Quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo. As histórias trabalham problemas existenciais típicos da infância, como medos, sentimentos de inveja e de carinho, curiosidade, dor, perda, além de ensinarem infinitos assuntos.

Quanto mais cedo a criança tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior será a probabilidade dela se tornar um adulto leitor. Da mesma forma através da leitura a criança adquire uma postura crítico-reflexiva, extremamente relevante à sua formação cognitiva.

Desenvolver o interesse e o hábito pela leitura é um processo constante, que deve começar cedo, em casa, aperfeiçoa-se na escola e continua pela vida inteira. Existem diversos fatores que influenciam o interesse pela leitura, devemos por isso envolver a família sempre que possivel.

Cabe-nos a nós enquanto profissionais de educação deixar a nossa marca na criança, o portfólio vai ser uma ferramenta muito útil para conquistar essa marca, enquanto mãe serviu-me para me lucidar do quanto a literatura é importante nas crianças, pelo que já faz parte da rotina familiar.

Com a ajuda desta unidade curricular ampliei a minha bagagem literária, o que me facilita na hora de preparar as atividades a escolher os livros certos que vão ao encontro das necessidades das crianças às quais se destinam. Aprendi que os livros de tradição oral e os clássicos, uma vez que são universais e intemporais, permitem oferecer à criança a oportunidade de ampliar a sua realidade e por outro lado de conhecer a raiz do conto, uma vez que muitas vezes elas conhecem apenas a versão cinematográfica.

A literatura contemporânea , faz uma ponte entre a tradição e a inovação, é aberta a todos os temas, sendo uma literatura infantojuvenil obrigatória também na minha bagagem, uma vez que esta permite explorar e trabalhar várias problemáticas, pois não possui temas tabu, no entanto é importante ter em atenção que requer um conhecimento prévio e minuncioso da obra para ir ao encontro das necessidades da criança.
A literatura contemporânea oferece ainda um leque diversificado de discursos e é enriquecido pela ilustração que cativa a atenção do leitor pela sua beleza e clareza.
Assim na hora de escolher um livro tenho um trabalho mais complexo, uma vez que para além de conhecer a historia e o tema devo valorizar as ilustrações e os elementos paratextuais,  podendo sempre enriquecer a atividade com animação que é a delicia dos mais pequenos, mas sem que esta tire o protagonismo à literatura, pelo que o ponto de interesse principal da criança deve ser sempre a obra literária.

Posso concluir assim que adquiri ferramentas de trabalho a nível profissional e enquanto  mãe,  no entanto devo manter-me atualizada, e não há melhor sitio que fazer uma visita  ao meu portfolio, na coluna   "Aqui há livros... há magia".

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Hoje, quando vasculhei a nossa prateleira-de-baixo por "política", tirei para fora 32 livros. Não é coisa pouca. Já não o fiz pelos miúdos desta casa, mas para ajudar outros que por aí andam. Mas, no fim do dia, o R não me deixou arrumar a pilha, porque os quer reler.

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Obrigada por não desistirem do Letra Pequena , apesar das nossas longas pausas... na actualização dos textos divulgados no PÚBLICO. Abraço grande, onde caibam todos.

Publicado em ilustração com os tópicosBoas Festas, Natal

Ainda andamos por aqui, sim. Bom Outono. É uma estação de belas cores e bons silêncios. (Imagem de Yara Kono.)

Publicado em ilustração com os tópicosEstações do ano, Outono

Nova edição de colectânea de poemas assinala os 40 anos de vida literária do escritor, homenageado no festival Onomatopeia, em Valongo.

O Brincador reúne vários poemas de Álvaro Magalhães que muitos guardarão na memória. Recordemos aqui um excerto do que dá título ao livro: " Quando for grande, não quero ser médico, engenheiro ou professor. Não quero trabalhar de manhã à noite, seja no que for. Quero brincar de manhã à noite, seja com o que for. Quando for grande, quero ser um brincador."

Pode dizer-se que o autor é de facto um "brincador", pois brinca incessantemente com as palavras e os seus sentidos. Já o faz há 40 anos, pelo que por estes dias é homenageado no festival de literatura infanto-juvenil Onomatopeia, em Valongo . Também para assinalar estas quatro décadas de escrita foi criado pela câmara da cidade um prémio literário ibérico anual com o seu nome, no valor de 5 mil euros.

Outra brincadeira: " Limpo palavras./ Recolho-as à noite, por todo o lado: a palavra bosque, a palavra casa, a palavra flor./ Trato delas durante o dia/ enquanto sonho acordado./ A palavra solidão faz-me companhia."

O livro Limpa-Palavras e Outros Poemas integrou, em 2002, a Lista de Honra do Prémio Hans Christian Andersen, o "Nobel" da literatura para a infância. Hipopóptimos - Uma história de amor ganhou o Grande Prémio Calouste Gulbenkian e O Senhor Pina recebeu, em 2014, a distinção da Sociedade Portuguesa de Autores como melhor livro infanto-juvenil publicado nesse ano.

Só mais esta brincadeira, em que se vê como joga com as palavras e as consegue virar do avesso, divertindo-nos e divertindo-se: " Os anões são tão pequeninos/ que não fazem anos, fazem aninhos./ Os gigantes são tão grandalhões/ que não fazem anos, fazem anões."

Segundo o também poeta Manuel António Pina, " na sua literatura, a palavra nunca é um mero instrumento, mas antes um ser físico e semovente que o escritor limpa da usura quotidiana e restitui à sua milagrosa capacidade de, mais do que nomear, criar mundos e sentidos. Só os melhores escritores são capazes de fazer esse trabalho, e é justamente o facto de serem capazes de o fazer que faz deles grandes escritores".

Álvaro Magalhães é um escritor que capta o poético que anda por aí e de que a maior parte de nós nem se dá conta. Depois, transmite-nos esse invisível numa linguagem sedutora e envolvente. É sempre poeta, mesmo quando não escreve poesia.

Nesta nova edição (Porto Editora), as suas palavras são ampliadas e enriquecidas com as ilustrações de Cátia Vidinhas, num trabalho que podemos classificar como poesia visual. Muito diferente da edição de 2005 ( ASA), com pinturas de José de Guimarães , este é mais um belo objecto artístico criado a partir dos poemas do autor.

Final de O brincador: "Na minha sepultura, vão escrever: 'Aqui jaz um brincador. Era um homem simples e dedicado, muito dado, que se levantava cedo todas as manhãs para ir brincar com as palavras'."

Custa a acreditar que Álvaro Magalhães já leve 40 anos de vida literária - ou se enganou nas contas ou o calendário avariou.

O Brincador
Texto: Álvaro Magalhães
Ilustração: Cátia Vidinhas
Edição: Porto Editora
80 págs., 13,90€

Texto divulgado na edição do Público de 7 de Maio de 2022 e no site-satélite Ímpar.

Na edição impressa, saiu assim. Com paginação de Ana Cristina Fidalgo. A secção Fim-de-Semana em Família resulta das escolhas de Cláudia Alpendre Marques e Sílvia Pereira.

Andamos distraídos e não sabemos cuidar da Terra. Somos uns "cabeças de vento", dizem e cantam Inês Pupo e Gonçalo Pratas.
"O livro e disco Cabeças de Vento é um convite a sair de casa, a respirar ar puro, a ir para a rua conhecer o planeta em que vivemos", dizem-nos os autores do projecto musical, que neste domingo se transformará num espectáculo em Lisboa, no Teatro Maria Matos (11h).

Inês Pupo e Gonçalo Pratas, num depoimento enviado ao PÚBLICO por email, contam como chegaram até aqui: " Depois de nos termos visto obrigados a estar mais tempo em casa, parece ser ainda mais importante pisar a terra, sentir a areia nos pés, subir a serra, estar em contacto com a natureza, usufruir da experiência de nos sentirmos insignificantes perante uma paisagem onde não há elementos construídos por humanos."

Assim, esta dupla, já com vários trabalhos (Galo Gordo), criou agora poemas sobre paisagens, seres vivos, mas também sobre a nossa acção sobre o planeta.

"A consciência ambiental tem vindo a ser um tema cada vez mais central no nosso dia-a-dia, mas apercebemo-nos de que neste assunto somos, como espécie, algo distraídos; cabeças de vento, porque sabemos o que deve ser feito, mas nem sempre o fazemos", dizem.

No poema/canção que dá título ao livro, pode ler-se: " Queremos defender a Terra/ reciclar, mudar de vida/ aumentar a consciência, ganhar a tara perdida. // Mas nisto o que é que acontece?/ Com todo o nosso talento e humanas capacidades,/ somos cabeças de vento...// Queremos respirar ar puro, mas poluímos a eito,/ queremos mergulhar no mar/ mas o plástico dá jeito.../"

Cabeças de Vento promove assim o contacto com a natureza, o seu conhecimento, respeito e protecção. Palavras dos autores: "Este livro e disco pretende ser um ponto de partida; um convite a sair dos ecrãs e conhecer as árvores, as ervas-de-cheiro, as maravilhas do mundo natural, a fauna e flora da zona entre marés, o ciclo da água. Um convite para todos a sermos um pouco menos cabeças de vento, enquanto contemplamos e cantamos juntos, enquanto redescobrimos como é viver a 100%."

O registo áudio traduz-se num projecto folk rock que conta com a participação de Alexandre Alves (bateria), António Quintino (contrabaixo), João Fragoso (bandolim e guitarras) e Malu Garcia (violino). O livro dispõe de um código QR que encaminha o leitor para as plataformas digitais, onde pode escutar as músicas.

Fotografias combinadas com ilustrações registam paisagens e seres vivos de uma forma serena e poética. Dá mesmo vontade de sair para respirar.

Na contracapa, escreve-se: " Estar neste planeta. Cantar a plenos pulmões e dançar. " Bela sugestão.

Cabeças de Vento
Texto: Inês Pupo e Gonçalo Pratas
Ilustração: Ricardo Machado
Fotografia: Inês Pupo
Música: Gonçalo Pratas, João Fragoso e Constroisons, Lda
Edição livro+áudio: Constroisons, Lda
30 págs.; 12,50€
Espectáculo no Maria Matos: 8€

Texto divulgado na edição do Público de 26 de Fevereiro de 2022 e no site-satélite Ímpar .

Na edição impressa saiu assim, com paginação de Ana Cristina Fidalgo. A secção Fim-de-Semana em Família resulta das escolhas de Cláudia Alpendre Marques e Sílvia Pereira. (Todas deste planeta...)

Representar o tumulto e a acalmia da natureza

A terminar, a autora informa: "Na década de 1920, os candeeiros a petróleo começaram a ser substituídos por luzes eléctricas; pouco depois, os mecanismos de relojoaria foram trocados por máquinas automáticas, e o trabalho de faroleiro chegou ao fim dos seus dias. Os faróis elevam-se agora vazios acima das ondas, mas as suas histórias continuam a brilhar." Como esta.

"Certa madrugada, o faroleiro começa a espirrar; ao cair da noite, está terrivelmente doente"

" O barco da Marinha chega com uma luz novinha em folha e uma máquina que a faz funcionar. Não há candeeiro para encher, nem pavio para aparar. O trabalho do faroleiro terminou. Ele sobe até ao cimo da escada em caracol e fecha o diário do farol para sempre. "

As imagens luminosas da artista australiana, formada em Design e que trabalha em animação e ilustração para a imprensa, alternam entre o tumulto e a acalmia da natureza, mas também das personagens. E criam um ambiente muito realista. Se nos deixarmos levar, sentiremos a força do vento, o cheiro e o sabor do mar. A sal.

Olá, Farol!
Texto e ilustração: Sophie Blackall
Tradução: Susana Cardoso Ferreira
Revisão: Catarina Guimarães
Composição: Raquel Silva
Edição: Fábula
50 págs., 15,49€

Texto divulgado na edição do Público de 19 de Fevereiro de 2022 e no site-satélite Ímpar .

Publicado em actividades para crianças, educação, ilustração, ilustradores, literatura infantil, livros crianças, livros ilustrados, música, teatro com os tópicosactividades crianças, Autores estrangeiros, Fábula, Faróis, Guia, ilustração, Ímpar, Lazer, Leituras, Livros premiados, Mar, página Crianças, página Crianças. Público, Público online

Uma montra de beijos nas diferentes espécies convida ao afecto e à ternura entre nós. E não precisamos do Dia dos Namorados para isso.
O livro começa no mar, com beijos salgados. " De manhã, no mar azul, conversavam seis peixinhos. Dizem eles: Glu-Glu-Chuac! Anda cá dar-me um beijinho! "

Depois, avança pelas flores do jardim, onde esvoaçam cinco abelhas. "Dizem elas: Bzz-Bzz-Chuac! Olha, sabes a groselhas!" Seguem-se patos, serpentes, elefantes, passarinhos e... humanos.

Glu-Glu-Chuac!

Todos se beijam neste livro, o leitor pode vê-los como beijos românticos, entre família ou entre amigos, nas múltiplas relações afectivas possíveis.

" Sobre o lago, quatro patos jogam à apanhada. Dizem eles: Quá-Quá-Chuac! Mas que grande salganhada. "

Com ilustrações simples, mas muito expressivas, recorrendo à engenharia do papel, com abas e dobras para levantar e elementos para deslocar (como, por exemplo, o trio de pares de peixes aqui reproduzido). Um bom livro para quem gosta de espreitar.

A autora, Marta Comín, nasceu em 1982, em Santander, vive em Valência (Espanha), estudou Belas-Artes no Politécnico dessa cidade e é ilustradora. No s ite da Orfeu Negro, pode ler-se sobre ela: "Os seus álbuns privilegiam a surpresa e a descoberta do mundo, numa exploração narrativa e sensorial bem-humorada para os primeiros leitores. Tem livros publicados em espanhol, francês e agora em português."

" Lá na selva, à tardinha, combinaram os elefantes. Dizem eles: Vuu-Vuu-Chuac! Belas trombas! Que elegantes! "

Com uma linguagem concisa e directa, Marta Comín tem como referências no seu trabalho os livros para a infância "de Paul Rand e Fredun Shapur, as colagens de Matisse ou o grafismo de Ikko Tanaka".

Como bem descreveu Andreia Brites na revista Blimunda (21 de Dezembro de 2021), " há um cuidado com todos os detalhes que se converte num livro muito acessível e empático que apetece ler com as mãos ".

Também as rimas, repetições, onomatopeias seguram a atenção das crianças, mesmo as de mais baixa idade.

" No seu ninho, passarinhos e um filhote para cuidar. Dizem eles: Piu-Piu-Chuac! Também tu irás voar! "

No final, é a nossa espécie que surge retratada, com a doçura de um beijo de boa noite, entre pais e filhos. " Cá em casa, já é noite. Olha o sono a vir também. E o bebé diz: Chuac e Chuac! Boa noite! Durmam bem. "

Sabemos que a comemoração em Portugal do Dia de São Valentim (14 de Fevereiro) é importada. Há importações piores, esta é pelo amor. Se é dos que acham ser apenas um aproveitamento comercial, faça ainda assim por ajudar o sector, que bastante tem sofrido nos tempos recentes. Ofereça um livro à pessoa que lhe é mais próxima. Pode até ser este. É apropriado da primeira à última... infância.

Aqui se representa a delicadeza, a ternura e o afecto. A forma como deveríamos tratar-nos sempre, não apenas por um dia. Chuac!

Beijos
Texto, ilustração e engenharia do papel: Marta Comín
Tradução: João Berham
Revisão: Orfeu Mini
Edição: Orfeu Negro
16 págs., 16€ (14,40€ online)

Publicado em actividades para crianças, educação, ilustração, ilustradores, literatura infantil, livros crianças, livros ilustrados, música, teatro com os tópicosactividades crianças, Amor, Animais, Autores estrangeiros, Beijos, dia dos namorados, família, Ímpar, página Crianças, página Crianças. Público, Público online

A depressão aparece e acontece. Fica-se diferente e quem está por perto sente-se perdido e impotente. A vida vence quase sempre. Ainda bem.
Como lidar com um passado feliz e aceitar um presente inquietante? É nesta ambiguidade que vive a protagonista deste livro em prosa poética. " A minha mãe parece diferente", diz-nos logo à chegada. "Onde está o crisântemo amarelo, mistura de biscoito e claridade? Os nossos dias eram tão simples e, por isso, tão perfeitos: bolos dentro do forno, troca de olhares, serenidade ", prossegue. E logo nos agarra.

É uma mãe que está triste, mas podia ser uma filha. Explica-nos a autora, Gilda Nunes Barata: "O texto do livro A Jarra Branca parte de uma metáfora (uma jarra branca), tencionando concentrar nesse objecto uma sensação de não-ser motivada pela prostração que a doença provoca em quem sofre. Essa imobilidade causa forte transtorno, também, a quem assiste: uma criança, um ente querido, qualquer um que tenha uma relação de amor ou proximidade."

A autora, doutorada em Filosofia , perdeu a mãe aos oito anos e descreve ao PÚBLICO vivências de infância que ajudam a perceber o livro que aqui trazemos: "Entre os meus seis e oito anos, introduziu-se a doença na normalidade das nossas vidas. Algo se quebrara, modificando o cenário ideal dos dias de amor, carinho e segurança, 'mistura de biscoito e claridade'. A última vez que vi a minha mãe foi numa casa de repouso. Não reconheceu as filhas. Sentou-se, na cama, a pedido do meu pai, olhando o vazio."

Esses últimos dias de vida de um "rosto de porcelana" acabam por ser aqui retratados e de certa forma homenageados: " Naqueles instantes, instalou-se o nada no meu coração. Quando alguém que amamos não nos reconhece, a nossa existência perde realidade."

Gilda Nunes Barata diz ainda sobre este livro: "O texto instaura, logo no início, dois tempos distintos: o passado feliz e o presente cheio de inquietação, insegurança, medo, obscuridade. Existe uma menina que não sabe o que fazer, como fazer, ou até se terá culpa perante uma mãe que 'parece diferente'. Há algo maior, mais indefinido, nas entrelinhas do que depressão."

Será a natureza o elemento redentor a que várias vezes recorre nas suas obras: "Um pássaro preto partirá 'a jarra branca', dando movimento a um cenário estático."

Para encerrar, a escritora e poetisa diz-nos ainda como, no final, pretendeu apelar à mudança e ao futuro, dando-nos duas hipóteses: "A mãe poderá partir com 'olhos fechados, por fora, abertos, por dentro, no céu'. A morte" ou "' com a aurora', a mãe da menina voltará a ser quem era. Fica curada. Vence a vida ".

Transmitir luz e esperança na ilustração

Não foi fácil para Anabela Dias ilustrar este tema, como contou ao PÚBLICO via email: " Foi um processo doloroso: pelo tema, que eu não queria tratar de forma redundante, mas sim acrescentar ao texto novas formas de 'ler' as entrelinhas; por eu saber o que é 'viver com' a depressão, dentro e fora dela."

A ilustradora queria trabalhar uma narrativa baseada em metáforas visuais e desafiou-se a si própria a usar materiais que abandonara há algum tempo . Descreveu-nos assim a técnica usada: "A tinta-da-china e o acrílico são o seu suporte e apenas alguns apontamentos a aguarela nas flores e folhagens.

O meu objectivo desde o início foi dar força ao traço da tinta-da-china com caneta de aparo, resultando num trabalho mais gráfico do que os anteriores, e reforçar a profundeza da depressão com o preto, em oposição ao amarelo do crisântemo e do bolo, que transmitem luz e esperança."

Os originais das ilustrações estão expostos na livraria Papa-Livros, no Porto, até ao final de Fevereiro.

A autora do texto mostrou-se feliz com o resultado gráfico e artístico do livro: "O cromatismo escolhido por Anabela Dias trabalha, a fundo, as emoções com muita inteligência. Várias imagens são intrigantes, como a mãe deitada dentro da jarra branca. A chuva negra torrencial a entrar na jarra é de uma força extrema!"

Ficou também agradada com as imagens da natureza: "Estão muito bem convocadas. Há pensamento. A jarra branca tem vários ângulos. Não é apenas uma jarra em cima de um móvel." E conclui: " A jarra branca é uma personagem como a menina, a mãe. Tem personalidade."

Afinal, ainda há finais felizes.

A Jarra Branca
Texto: Gilda Nunes Barata
Ilustração: Anabela Dias
Edição: Livraria Lello
30 págs., 14,90€

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Convocar as crianças para tomarem decisões que as implicam é o propósito deste livro. A ideia da Matilde foi a votos.
Com um acto eleitoral por estes dias e depois de um período de campanha e pré-campanha, talvez não seja má ideia explicar às crianças o que é a democracia e convocá-las para participar activamente nas escolhas que as implicam.

A autora de Matilde: Vamos Decidir Juntos!, Mary Katherine Martins e Silva , conta ao PÚBLICO que " este este livro surgiu da preocupação de ilustrar como é que no jardim de infância, na escola (e na própria vida) a participação das crianças pode (e deve!) ser tida em conta, que a sua voz é válida, que aquilo que as crianças têm a dizer deve ser escutado ".

Na história, conta-se que Matilde gosta de apanhar folhas, pedras e paus. Com tudo isso, faz sopas, bolos e muitas outras "comidas" para brincar. "Mixórdias" de que alguns adultos terão igualmente memória de praticar...

A menina teve então uma ideia que partilhou de imediato com a Lara: "E se houvesse cá fora um sítio onde pudéssemos ter panelas, colheres, tacinhas... muitas coisas para brincar com a terra, a água e as folhas... não era tão bom?"

Juntas foram falar com as outras crianças e com a Sara, a educadora. Seguiu-se a consulta aos meninos das outras salas, "pois a escola é de todos e há que cuidar dela em conjunto". Convocou-se uma assembleia e fez-se a votação. " Votar é escolher, e todos têm direito a fazê-lo." A "cozinha de lama" é aprovada.

A autora, que é educadora de infância há 26 anos e directora pedagógica num Centro Educativo de Lisboa, diz: "Elas devem ser intervenientes activos no seu próprio processo de desenvolvimento e não apenas receptáculos passivos do conhecimento ou replicadores de algo que foi decidido pelo adulto. As crianças têm muitas ideias, teorias sobre o que as rodeia, sabem muito bem aquilo que querem, aquilo de que gostam e aquilo de que não gostam, são extremamente criativas na resolução de problemas. Há que dar-lhes voz! Este livro é uma chamada de atenção para essa urgência, para essa mudança na educação."

Educar para a democracia

Para Mary Katherine Silva, deve dar-se desde cedo às crianças a possibilidade "de intervir, colaborar, decidir, reflectir, fazer escolhas, negociar, debater, traçar objectivos". O seu "envolvimento em dinâmicas participativas é dar-lhes ferramentas para o futuro", acredita. E acrescenta: "É contribuir para o desenvolvimento de cidadãos activos, participativos, solidários, conscientes, com sentido crítico e agentes de mudança." Em suma: "É educá-los para a democracia."

Uma espécie de missão a longo prazo de todos os que nasceram há mais tempo, qualquer que seja o seu quadrante.

Também faz por incutir a responsabilidade em todos, já que, "fazendo parte de uma comunidade, todos devem colaborar para o bem comum". Assim, convida as crianças a desempenhar várias tarefas, "a responder pelo que fazem ou não fazem, a ajudar os outros, a contribuir de forma activa e efectiva para um espaço e ambiente que é de todos".

Matilde: Vamos Decidir Juntos! integra uma colecção que já ultrapassa uma dezena de títulos e " surgiu porque não havia nada sobre este tema para crianças pequenas, o que era uma lacuna ". A educadora considera-o "um tema muito pertinente e actual".

No final, um breve guia para pais e educadores sugere actividades e atitudes que permitam "dar mais voz às crianças" e estimular a sua autonomia e participação, assim como o pensamento crítico.

Mary Katherine Silva também assina as ilustrações, "feitas com marcador preto, canetas de álcool e Ecolines". Mas recorre, aqui e ali, a colagens: "Folhas verdadeiras foram coladas na cozinha de lama, por exemplo." Fez uma pós-graduação em Ilustração e outra em Animação de Histórias, estando actualmente empenhada num doutoramento na área em que já é mestre, Educação Artística.

Quanto a Matilde, já está a começar nova campanha... para outro projecto: construir um atelier no jardim, para pintar e desenhar ao ar livre. Vamos a votos?

Matilde: Vamos Decidir Juntos!
Texto e Ilustração: Mary Katherine Martins e Silva
Edição: Fábula
48 págs., 12,69€

Texto divulgado na edição do Público de 29 de Janeiro de 2022 e no site-satélite Ímpar.

Publicado em actividades para crianças, educação, ilustração, ilustradores, literatura infantil, livros crianças, livros ilustrados, teatro com os tópicosactividades crianças, autores portugueses, crianças, Editora fábula, Ímpar, página Crianças, página Crianças. Público, Público online

Uma prosa poética comovente que nos conta a história de uma menina que tem uma missão e um segredo. A literatura é isto.
A história decorre durante a Primeira Guerra Mundial, mas poderia ser durante outra, com igual sofrimento. Explica a menina de cinco anos e meio logo no início do livro, num texto assinado por Capitão Rosalie: " Tenho um segredo. Todos pensam que estou a desenhar no meu caderno, sentada no banquinho debaixo dos cabides, ao fundo da sala de aula. Pensam que estou a sonhar, esperando pelo fim da tarde. Chamam-me Rosalie. E o professor passa por mim enquanto dita aos alunos. Faz-me uma festa na cabeça. Mas eu sou um soldado em missão. Espio o inimigo. Preparo o meu plano."

Vive numa aldeia, longe da guerra, mas com a sua omnipresença: " Não tenho qualquer memória para lá da guerra. Era muito pequenina, antes de ela começar."

Enquanto a sua mãe trabalha na fábrica de munições, o professor da escola dos mais velhos aceita que ela fique ao fundo da sala, para não passar o dia sozinha. É demasiado crescida para a ama. "O professor chega às sete da manhã. Só tem um braço desde que voltou da guerra. Mas sorri como se já fosse muito bom ter ao menos um. E poder estar ali, no silêncio da escola. - Sempre no teu posto, minha menina? Ele deveria chamar-me 'meu capitão' e bater os calcanhares, mas fico calada. Missão secreta. Ninguém deve suspeitar de nada."

Ao fim da tarde, a mãe vai buscá-la e à noite lê-lhe as cartas do pai. A menina desconfia de que a mãe não lê exactamente o que lá está. "E vejo bem que a minha mãe continua a ler ainda durante muito tempo, apesar de só haver uma única página escrita no envelope. Vejo bem que ela não pára nem mesmo quando a vela do quarto se apaga." A única coisa que lhe parece verdadeira são os desenhos do pai, a representar a paisagem e os soldados escondidos nos buracos.

Na noite do aniversário de Rosalie, a carta que foi entregue lá em casa não era do pai, mas sobre o pai. A mãe não tem coragem de revelar a verdade à menina, mas ela intui o que se passou. " No dia seguinte, vejo que nada voltará a ser como dantes. Um envelope azul na cozinha. Impossível encontrar o olhar da minha mãe. Esquiva-se quando me aproximo. Fala depressa, baixando a cabeça. Já pus o meu gorro de lã e o casaco. Olho para ela. Está inquieta como se estivesse atrasada, mas não se mexe. Por fim, pega no envelope e fá-lo desaparecer."

Rosalie acabará por encontrá-lo mais tarde. E ela já sabia ler, aprendera durante os dias que passava na escola sem que ninguém desse por ela nem por nada.

Um livro tocante e triste, mas revelador de uma grande coragem de mãe e filha e da solidariedade e amizade que as situações difíceis conseguem gerar. Mais ainda durante uma guerra.

O autor do texto, Timothée de Fombelle, é francês, professor de Literatura, dramaturgo e autor premiado de livros para jovens. Aqui demonstra bem o seu talento e sensibilidade.

As ilustrações estão de acordo com o ambiente descrito, não apenas nas cores (um laranja quente nos cabelos e fogo, em contraste com os cinzas e o negro), mas na forma como os elementos se dispõem, ampliando a ternura das relações entre as personagens.

Poesia visual característica de Isabelle Arsenault , uma das mais reconhecidas ilustradoras canadianas e bastante premiada. A subtileza também a acompanha.

Capitão Rosalie cumpriu a sua missão. Pacífica.

Capitão Rosalie
Texto: Timothée de Fombelle
Ilustração: Isabelle Arsenault
Tradução: Dora Batalim e José Alfaro
Revisão: Nuno Quintas
Edição:
72 págs., 12,90€Orfeu Negro

Na edição impressa saiu assim, com paginação de Sandra Silva. A secção Fim-de-Semana em Família resulta das escolhas de Cláudia Alpendre Marques e Sílvia Pereira.

Publicado em actividades para crianças, educação, ilustração, ilustradores, literatura infantil, livros crianças, livros ilustrados, música, teatro com os tópicosAutores estrangeiros, crianças, Cultura, educação, família, Guia, ilustração, Ímpar, orfeu negro, página Crianças, página Crianças. Público, Público online

O Jaime coleccionava palavras e agrupava-as. Aprendeu depois que as podia misturar e descobriu a sua voz.
Havia certas palavras que captavam a atenção do Jaime. Entre as que ouvia e lia, fazia o seu registo. Podiam ser "palavras leves e doces", como "luz", "flor", "mãe" e "mel", ou outras "bonitas de duas sílabas", como "vida", "sonho", "bruma". Algumas, polissílabas, "soavam como pequenas canções": o caso de "guacamole", "caleidoscópio" ou "sinfonia".

Não compreendia certas palavras, mas adorava dizê-las: "efervescente", "vociferante", "aromática". E considerava que algumas "soavam exactamente àquilo que queriam dizer", como "borrão", "torrencial", "rugido". Acrescentaríamos "catrapiscar", uma das nossas preferidas pela expressividade.

Quanto mais palavras aprendia, melhor conseguia partilhar com os outros tudo que pensava, sentia e sonhava

pág. 27

As colecções do rapaz eram temáticas: sonho, ciência, tristes, acção, poético. Foi quando as transportava que tropeçou e as palavras voaram, misturando-se todas na queda. " Palavras grandes com palavras pequenas. Palavras tristes com palavras sonhadoras." Percebeu que nunca imaginara que certas palavras poderiam estar lado a lado. Gostou.

Fez poemas, canções e descobriu o poder de certas palavras e frases, como "desculpa", "eu compreendo", "obrigado", "gosto de ti".

"Quanto mais palavras aprendia, melhor conseguia partilhar com os outros tudo que pensava, sentia e sonhava." O que não acontece só ao Jaime, mas a todos nós. Quanto mais palavras, melhor.

Ajudar as crianças mais "difíceis"

Peter Hamilton Reynolds nasceu no Canadá em 1961 e tem um irmão gémeo, com quem fundou a empresa de meios educativos FableVision. Assina o livro O Ponto , editado em Portugal, pela Bruaá, traduzido para dezenas de línguas, muito premiado e transformado em cinema de animação.

Procura hoje as tuas palavras. Diz ao mundo quem tu és e como vais fazer para o melhorar

pág. 40

"A sua paixão pela educação é a força motriz da sua acção. Muito do seu tempo é dedicado a ajudar crianças, especialmente as mais 'difíceis'. 'Eu fui um deles. Nem todos têm a sorte de ter um professor que veja neles algum potencial'", lê-se no site da editora portuguesa.

Neste livro, aconselhado por Michelle e Barack Obama , o autor, de forma poética e sonhadora, incita os pequenos leitores a encontrarem a sua voz e a melhor forma de se darem a conhecer aos outros.

No final, papéis esvoaçantes convidam: " Procura hoje as tuas palavras. Diz ao mundo quem tu és e como vais fazer para o melhorar. " Um bom desafio.

Texto divulgado na edição do Público de 21 de Agosto de 2021 e no site.

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Obrigada por não desistirem do Letra Pequena , apesar das nossas longas pausas... na actualização dos textos divulgados no PÚBLICO. Abraço grande, onde caibam todos. Publicado em ilustração com os tópicosBoas Festas, Natal Ainda andamos por aqui, sim. Bom Outono. É uma estação de belas cores e bons silêncios.

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Sítios Web especializados em Literatura Infantil

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Sítios Web especializados em Literatura Infantil

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Manuela Bacelar nasceu em Coimbra, em 1943. Realizou os seus estudos secundários no Porto, na Escola de Artes Decorativas Soares dos Reis.
Continuou os seus estudos artísticos, em Praga, na Escola Superior de Artes Aplicadas, onde foi bolseira de 1963 a 1970, concluindo o Curso de Ilustração. Em 1971, fixou-se na cidade do Porto, onde reside desde então. É já conhecida do público português, nomeadamente das crianças. Artista plástica, Ilustradora de renome, é autora e coautora de algumas das obras incontornáveis de literatura infantil: Os Ovos Misteriosos, Tobias, O Meu Avô, O Dinossauro, Sebastião, Bernardino…
São já cento e tal títulos, ilustrados mas também escritos. Alguns dos quais vencedores de prémios nacionais e internacionais. Vários estão traduzidos em França, Bélgica, Dinamarca, Líbano, Marrocos e Espanha.
Primeira grande referência da ilustração para a infância em Portugal do período pós 25 de Abril de 1974.

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As fábulas são histórias breves onde intervêm animais para ilustrar experiências e vivências próprias dos seres humanos como a fala, as emoções, sentimentos ou rotinas.
Está sempre ligada a uma moralidade, pois pretende transmitir valores ou problematizar algumas questões da sociedade.

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A literatura infantil deve ser, em primeiro lugar, literatura de pleno direito e ter qualidade literária, qualidade estética, qualidade artística. Tudo o resto vem por acréscimo. Toda a literatura é educativa. Toda a literatura passa uma mensagem.

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A ilustração é, cada vez mais, um elemento que integra o próprio significado do livro. Em alguns casos, a ilustração pode ser um complemento ao texto, mas há livros que podem sobreviver perfeitamente sem ilustração.

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A literatura infantil é importante nesta fase em que a criança fortalece a imaginação, as emoções e os sentimentos.

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Poesia de vários temas

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Poesia dentro do mesmo tema

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Onde estão reunidos vários textos

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SINOPSE

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 1º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada.

Luísa Ducla Soares, que dispensa apresentações, e Sofia Castro, que nos ofereceram as primeiras Lengalengas, voltam a juntar-se para nos proporcionar mais emoções e divertimento.
https://www.wook.pt/livro/mais-lengalengas-luisa-ducla-soares/225028

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É uma das primeiras manifestações de afeto entre o adulto e a criança.

Poesia Popular:
As lengalengas fazem parte do património cultural.

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Quanto mais cedo a criança tiver contacto com os livros e perceber o prazer que o contacto com a literatura produz, maior será a probabilidade de ela se tornar um leitor. Da mesma forma através da leitura a criança adquire uma postura de pensamento critico. A literatura infantil é importante nesta fase em que a criança fortalece a imaginação, as emoções e os sentimentos.

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A literatura infantil é importante nesta fase em que a criança fortalece a imaginação, as emoções e os sentimentos.
Um livro é o ponto de partida para um enorme e variado leque de experiências, aventuras e oportunidades enriquecedoras que nós podemos oferecer às crianças.

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SINOPSE

Este era um camaleão que não sabia mudar de cor. Ao ver que os outros camaleões conseguiam, ficava verde de inveja..
Esta era uma galinha choca que estava a chocar seis ovos. Passados vinte e um dias os ovos eclodiram e a galinha contou os pintainhos. Contava sete...
Este era um tigre muito magro, tão magro que não tinha força para saltar ao arco...

"Minimalário" é um livro de histórias mínimas protagonizadas por diversos animais: selvagens e domésticos, vertebrados e invertebrados, voadores, terrestres e aquáticos. Animais humanizados que defrontam situações surrealistas com soluções imaginativas, como o galo que desafinava, ou o pirilampo sem luz; ou outros que apresentam qualidades bizarras, como a vaca louca que dava leite de cabra, ou a lula feliz que largava tinta de cores. Todos eles, desde a toupeira afortunada à hiena risonha, passam por episódios anedóticos que - do ponto de vista literário - se resolvem pelo recurso ao equívoco e ao duplo sentido, ao ‘nonsense’ e ao humor inteligente. As ilustrações partilham o carácter minimalista dos textos, desenbocando em retratos caricaturescos que apresentam as personagens em poses divertidas.
"Minimalário" foi galardoado com o Prémio Merlín de Literatura Infantil.
https://www.wook.pt/livro/minimalario-pinto-chinto/11876488

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SINOPSE

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para alunos do 5º e 6º anos sem hábitos de leitura, destinado a leitura orientada.

Queres viajar através das letras? Com o Alfabeto dos Países, poderás correr o mundo e conhecer diferentes terras, gentes e costumes. Descobre os países de A a Z. Onde gostarias mais de viver?
https://www.wook.pt/livro/o-alfabeto-dos-paises-jose-jorge-letria/2751591

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SINOPSE

"A casa da mosca fosca" é uma adapatação realizada a partir de um conto popular russo recuperado por Alexander Afanásiev. As diferentes personagens introduzem os leitores num atraente jogo de números e tamanhos, rimas, repetições e ritmos, que são elementos próprios da tradição oral. Trata-se de um conto acumulativo que apresenta uma galeria de personagens que convidam ao jogo fonético.
O ilustrador Sergio Mora cria animais delirantes, com personalidade própria, repletos de humor e expressividade, utilizando cores "explosivas, quase fluorescentes". Um conto para ler e contar, que cresce em intensidade a cada página até culminar num final surpreendente.
https://www.wook.pt/livro/chegou-o-natal/197032

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SINOPSE

"A casa da mosca fosca" é uma adapatação realizada a partir de um conto popular russo recuperado por Alexander Afanásiev. As diferentes personagens introduzem os leitores num atraente jogo de números e tamanhos, rimas, repetições e ritmos, que são elementos próprios da tradição oral. Trata-se de um conto acumulativo que apresenta uma galeria de personagens que convidam ao jogo fonético.
O ilustrador Sergio Mora cria animais delirantes, com personalidade própria, repletos de humor e expressividade, utilizando cores "explosivas, quase fluorescentes". Um conto para ler e contar, que cresce em intensidade a cada página até culminar num final surpreendente.
https://www.wook.pt/livro/a-casa-da-mosca-fosca-eva-mejuto/184680

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SINOPSE

O Nabo Gigante, um conto original russo, recolhido por Alexis Tolstoi no séc. XIX, tem os ingredientes de um conto popular verdadeiramente hilariante, pensado para crianças com menos de 5 anos e para todos os que se iniciam no mundo da leutira. Acompanha as atribulações de um simpático casal de velhinhos nesta nova versão, enriquecida com as belíssimas ilustrações de uma premiada artista irlandesa, Niamh Sharkey.
https://www.wook.pt/livro/o-nabo-gigante-alexis-tolstoi/79353

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SINOPSE

E se, num belo dia de verão, os livros de histórias surgissem com as páginas em branco? E personagens como o Capuchinho Vermelho, os Três Porquinhos, a Cigarra, a Formiga e a Branca de Neve, entre outras, se vissem na necessidade de substituir a Rapunzel, entretanto desaparecida? Certamente, seria uma barafunda no Reino Mágico da Fantasia...

Pois é sobre esse dia que escreve Rita Basílio no seu livro A Bela Desaparecida, uma história de extraordinária imaginação que conquistou o Prémio Literário Cidade da Figueira da Foz. Nela, o Rei da Fantasia vê-se obrigado a convocar todas as personagens para resolver o problema do estranho desaparecimento da Rapunzel, que deixara o Príncipe junto à torre à espera, em vão, que ela fosse à janela lançar-lhe as tranças. Alguém tinha que a substituir na história para que esta não caísse no Esquecimento; mas, para desespero do monarca, cada solução revelava-se um desastre completo.

Contudo, surpreendentemente, a confusão que se instalou no Reino Mágico da Fantasia despertou a atenção das crianças, que nas praias, nas piscinas, nos jardins e nos parques começaram a ler entusiasmadas as muitas histórias de encantar.
https://www.wook.pt/livro/a-bela-desaparecida-rita-basilio/183662

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SINOPSE
Este é um livro que nos mostra uma princesa bem diferente das que marcam o universo habitual de histórias. Não quer casar, tem roupas diferentes e animais assustadores. E, com tudo isto, faz as delícias das crianças, mostrando-lhes que nem todas as princesas querem um príncipe ou que precisam dele para serem felizes para sempre. Este livro potencia essa reflexão, mas também abre portas para inúmeras atividades e para a imaginação das crianças.
https://www.wook.pt/livro/a-princesa-espertalhona-babette-cole/85199

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Explorar os elementos paratextuais

Preparação de cestas Literárias

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• Conhecer MUITO BEM o livro (texto e ilustrações)
• Gostar do livro
• Conhecer o público-alvo
• Estudar / preparar o espaço
• Vestir-se de forma discreta (o centro das atenções é o livro / história)
• Apostar numa atividade de pré-leitura
• Interagir com o público

Numa sessão de leitura não se improvisa.

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A animação na literatura é uma mais valia para cativar a atenção das crianças, no entendo deve ser utilizada com dose e medida, para as crianças não ficarem saturadas nem para que esta tire o protagonismo ao livro, à literatura, que deve ser sempre o centro de interesse da criança. Um livro é o ponto de partida para um enorme e variado leque de experiências, aventuras e oportunidades enriquecedoras que nós podemos oferecer às crianças.

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Potencial do projeto em contexto de creche e pré escolar

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Potencial do projeto em contexto de creche e pré escolar

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Numa situação de bullying é importante explicar o porquê de ser uma atitude inaceitável e tentar fazer com que uma entenda a perspetiva da outra. Estes temas considerados mais difíceis devem ser apresentados às crianças, pois estas são sensíveis e inteligentes, capazes de sentir e apreender o mundo e a cultura nas diferentes manifestações. O projeto tem muito potencial a nível de creche pois as várias atividades preparadas são mais atrativas para as crianças pequeninas, mas podiam também ser realizadas com as crianças do 1ºciclo.

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SINOPSE
Este livro aborda o tema do “bullying” e da diferença, e incentiva os pais a treinarem os seus filhos no sentido de serem capazes de ouvir comentários desagradáveis sem se deixarem abater ou irritar. Pretende, também, chamar a atenção dos leitores para a necessidade de respeitarmos e ajudarmos os outros, de um modo especial aqueles que apresentam limitações ou se sentem diferentes e frágeis. Esta história pretende chamar a atenção dos leitores para a necessidade de respeitar e ajudar os outros, de um modo especial aqueles que, por alguma razão, apresentam limitações ou se consideram diferentes. Dirige-se a todos aqueles que se sentem vitimizados e aos seus familiares em particular. Edmar é um passarinho albino que consegue, com o apoio e o amor incondicional da família, superar as inúmeras dificuldades inerentes à sua doença. No final do livro, breves textos educativos nas áreas da psicologia, oftalmologia e dermatologia complementam esta magnífica narrativa. (Ribeiro, 2015)

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SINOPSE
O lobo decide que está na hora de mudar de cor. Mas será fácil? Verde, vermelho ou amarelo, são apenas algumas cores que o lobo vai experimentar até perceber que é especial ser-se assim: apenas um lobo. O lobo queria mudar de cor mas não foi a melhor decisão que tomou, depois de escolher tantas cores e não acertar em nenhuma, decidiu que afinal era mais feliz sendo ele mesmo. Esta é uma história que ensina a importância de gostarmos de nós tal como somos. (Lallemand, 2020)

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SINOPSE
Não Tenhas Medo ilumina os possíveis obstáculos no caminho que, com os pais eternamente por perto, serão sempre ultrapassados. Palavras doces sobre autodescoberta e confiança nas características que nos tornam únicos, palavras que mesmo depois de lidas ficarão para sempre no subconsciente do amor. (Coelho, 2019)

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SINOPSE
Andava o Lobo Mau a vaguear pela floresta, quando, ao longe, avistou uma fraca luz. Curioso, aproximou-se mais, e mais, e mais. Até que os seus olhos esbugalharam-se, a respiração ficou mais rápida, e o coração parecia que lhe ia saltar pela boca. O Lobo Mau não que ria acreditar no que via! (Cunha, Não tenhas Medo Lobo Mau, 2018)

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SINOPSE
Esta é a história Cinderela, da madrasta e das irmãs maldosas e de um príncipe apaixonado. Vem descobrir a fabulosa história da Cinderela, e o que se esconde por detrás dos maravilhosos recortes deste livro! Um clássico com ilustrações inesquecíveis. Histórias clássicas, em livros graficamente muito apelativos, sofisticados e diferentes. Coleção composta por clássicos intemporais, que transmitem mensagens e valores fulcrais à evolução das crianças. (Perrault, 2019)

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SINOPSE
Às vezes as pessoas dizem coisas sobre as outras sem nem saber direito o que estão dizendo. É o que acontece na vida do Ernesto: ninguém gosta dele, só porque ele não é igual a todo mundo. Nesta história você vai ver o que faz dele tão diferente e pensar: será que ele merece mesmo toda essa solidão? Um jovem que vive muito infeliz devido aos julgamentos cruéis das outras pessoas. Mas e se você for o Ernesto? Vai continuar a achar as roupas dele engraçadas? E a cara dele feia? (Franco, 2016)

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Livro de base para um puzzle

SINOPSE
O arco-íris tem muitas cores, todas diferentes umas das outras. As pessoas são como cada uma das cores do arco-íris, porque cada pessoa é única. A forma dos olhos, a cor da pele e até a roupa que usamos tornam-nos diferentes. Mas naquilo que realmente importa, somos muito parecidos. Sentimos alegria e tristeza, amor e dor. Rimos quando estamos contentes e choramos quando estamos tristes. Quando as pessoas de todo o mundo se unem, formam uma imagem maravilhosa, como o arco-íris. Somos todos seres humanos! Celebremos as nossas diferenças! Unamo-nos para construir um arco-íris! (MooreMallinos, 2007)

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Monstro Rosa
SINOPSE
Um conto para entender a diversidade como elemento enriquecedor da nossa sociedade. Monstro Rosa é um grito de liberdade. Com o Monstro Rosa temos uma história perfeita para explicar às nossas crianças que ser diferente é algo normal e que existe sempre um amigo com quem rirmos e brincarmos, basta procurar e continuarmos a ser nós próprios. (Dios, 2018)

Pássaro Amarelo
SINOPSE
Neste conto sobre partilha, o Pássaro Amarelo incentiva-nos a cuidar do mundo em que vivemos e a libertar as nossas ideias para o bem de todos. Esta história permite conversar sobre a importância da partilha. (Dios, pássaro Amarelo, 2020)

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Este livro foi o “motor de arranque” do nosso projeto.

SINOPSE
Uma menina especial conta a história de uma menina diferente que foi rejeitada pela própria família e que no final encontro o seu lugar. Livro feito com muito carinho para um público especial, as nossas crianças. (MarisaDiana, 2020)

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SINOPSE
Reedição de uma das mais conhecidas obras da escritora e ilustradora Elisabeth Shaw, A ovelhinha preta é uma narrativa onde se cruzam, sem moralismos óbvios e pedagogias fáceis, temáticas pertinentes, como a questão da diferença e da sua rejeição, apelando a uma sociedade mais tolerante, capaz de se enriquecer através da multiculturalidade. As personagens, construídas com recurso a poucos elementos, revelam uma personalidade própria muito vincada e, no confronto entre o cão e a ovelha, assistimos a um jogo de oposições muito bem construído. Os desenhos, muitos simples, a preto e branco, são particularmente eficazes no reforço da mensagem do texto, atuando em complemento de uma narrativa muito simples, divertida e que promove a reflexão e o diálogo. Atente-se, ainda, na subtileza das guardas iniciais e finais e na forma curiosa como resumem a intriga. (Shaw, 1997)

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Girafritz, uma girafa malcomportada que passa o dia a gozar os outros, vai perceber, depois de passar por uma situação muito desagradável, que ser forte é saber ajudar e não humilhar. São muitas as gargalhadas que a história de Girafritz provoca aos mais pequenos, não deixando de passar uma mensagem importante, que, apesar de lúdica, é muito atual e educativa. No final, são fornecidas pistas para reflexão e diálogo, dirigidas aos pais e outros educadores. (Ribeiro, GIRAFRITZ aprende uma lição, 2016)

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Sinopse
Um dia, na horta do tio Manuel Liró, apareceu um grilo muito espantoso: era verde e assobiava. Os grilos pretos não gostaram daquilo. Com ilustrações muito apelativas de Elsa Navarro, esta é uma história que faz refletir sobre o direito à diferença. (Mota, 2005)

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Esta é a clássica fábula sobre um estranho patinho que, por ser diferente de seus irmãos, foi ridicularizado e incompreendido pelos outros animais. Mas o destino lhe reservava algo surpreendente: ele cresceria e descobriria sua verdadeira beleza. Hans Christian Andersen (1805-1875) é um dos maiores escritores da literatura universal. Imortalizado por seus mais de cento e sessenta contos, escreveu também seis romances e mais de mil poemas. Filho de um pobre sapateiro, suas obras refletem uma infância difícil, a luta para ascender socialmente e sua intensa espiritualidade, enraizada na interação do ser humano com a natureza. Traduzida para mais de cem idiomas, a obra de Andersen despertou, com sua profunda consciência moral e religiosa, a fantasia de milhões de crianças no mundo inteiro. (Randall, 2018)

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SINOPSE
O Cuquedo está à solta! Mas... o que é o Cuquedo? Será um pássaro? Será um avião? Não! É uma lengalenga original e muito divertida. Socorro !!! São milhares e estão prontos para te assustar! (Clara Cunha, 2019) Explora: diversos animais, o medo, a força do grupo,... (Cunha, 2011)

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SINOPSE
O Norman sempre fora normal, perfeitamente normal, até ao dia em que lhe cresceu um par de asas! Um livro destemido e enriquecedor sobre atrevermo-nos a ser diferentes e termos a coragem de dançar ao nosso próprio ritmo, Perfeito para atenuar até as maiores preocupações. (Percival, 2019)

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SINOPSE
Quando uma menina muda de país e entra para uma escola nova, o seu medo tenta convencê-la a ficar sozinha e assustada. Como pode ela fazer amigos, se não entende o que as pessoas dizem? De certeza que mais ninguém se sente assim… Depois da obra-prima A Viagem, que alcançou um enorme sucesso, a autora conta-nos, com delicadeza, como podemos encontrar amizade e conforto quando partilhamos os nossos medos. Um livro com um excelente cuidado gráfico, que aborda uma questão difícil com muita sensibilidade. (Sanna, 2019)

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SINOPSE
Orelhas de Borboleta é um álbum ilustrado que retrata, com particular expressividade, a intolerância que, às vezes, caracteriza o comportamento infantil, conduzindo a problemas de integração. Mara, a protagonista, é alvo das críticas e das perseguições dos seus colegas que repetem, até à exaustão, as suas particularidades físicas e a sua condição económica menos favorável. Mara, contudo, consegue descobrir formas originais e particularmente poéticas de explicar essas diferenças, resistindo, com coragem, às críticas e aos insultos. As ilustrações, muito belas e expressivas, não só recriam as situações concretas como exploram a dimensão metafórica do texto sublinhando a individualidade da pequena heroína. Capaz de promover a identificação com as situações recriadas, este álbum parece incentivar a tolerância perante a diferença, valorizando-a como forma de enriquecimento pessoal. (Aguillar, 2011)

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Mala Literária                    Tema: Bullying

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Mala Literária                    Tema: Bullying

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“(…) constata-se uma valorização do texto poético (…), constituindo-se como macrotextos de referência no universo literário português para a infância.” “Tendência para uma poesia mais lúdica (…), influência tradicional, (…) cunho instrumental e inovador, que, sem perder de vista a dimensão plástica da palavra como objeto poético por excelência, interroga a existência, o mundo e a realidade, assumindo uma dimensão filosófica (…).”

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Aquilo que é contrário à razão ou ao bom senso.

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A que sabe esta história ?
SINOPSE
Um livro cheio de histórias para ler, cozinhar e saborear!
Sabias que o Lobo Mau queria comer a merenda do Capuchinho Vermelho? E que a Branca de Neve convidou os seus amigos anões para abrirem um restaurante?
Pois é, em A Que Sabe Esta História, Alice Vieira reconta histórias de sempre com muito humor e ... sabor!
Vitor Sobral dá uma receita por conto, para cozinhares com os teus pais.
O resultado é divertido e muito saboroso!
https://www.wook.pt/livro/a-que-sabe-esta-historia-vitor-sobral/200110

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Os melhores textos literários para crianças distinguem-se pelo uso criativo e inovador com recurso ao humor. São também alvo de experimentação e de jogos de palavras e ritmos.

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O Alfabeto da Natureza

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A horta do Simão