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Ecléctico

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CONSIDERAMOS QUE SE TRABAJA CON LOS PALABRAS Y OBJETOS DE MANERA GLOBAL, NO FRACCIONA LA REALIDAD EL ALUMNO COMPRENDE MEJOR UNA IMAGEN QUE SOLO LA PARTICULA.

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MÉTODO ECLÉCTICO
ES EL QUE MAS HE UTILIZADO YA QUE SE FORMA DE LO MAS VALIOSO Y SIGNIFICATIVO DE LOS DEMAS METODOS CON EL PROPOSITO DE FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTO - ESCRITURA.

LILIA PEREZ CORTES

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Por citar alguno, seria el método ecléctico, pues he utilizado pequeñas partes de todos. 

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Por citar alguno, seria el método ecléctico, pues he utilizado pequeñas partes de todos. 

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C. ISAAC MEZA P.

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El que e implementado es el Método silábico-alfabético en donde este es un método tradicional pero con muy buenos resultados  practico, y de fácil aplicación y con resultados a corto plazo.

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El que e implementado es el Método silábico-alfabético en donde este es un método tradicional pero con muy buenos resultados  practico, y de fácil aplicación y con resultados a corto plazo.

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Ramiro González Demecio

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EL MÉTODO QUE YO HE UTILIZADO MÁS ES EL ECLÉCTICO QUE SE BASA EN SONIDO-GRAFÍA -DIBUJO, SIN EMBARGO DEBO DE DECIR QUE AL FINAL HE TOMADO VARIOS AL MISMO TIEMPO REALIZANDO UNO MISMO.

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MÉTODO MINJARES
Es un método que me ha resultado principalmente con los niños de primero y segundo para lectura y escritura para que aprendan a leer mas rápido también de como se deben de aplican las técnicas de enseñanza.

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En el equipo concluimos que el método más usado  por la mayoría de los integrantes es el ECLECTICO porque se puede adaptar a la individualidad que tiene el grupo, se toma un poco de todos debido a la necesidad imperante en el proceso.
Nicolás Segundo López.

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Consideramos que para el pequeño es significativo el sonido  de la palabras, en conjunto con el PRONALES donde se vincula,  imágenes y sonidos .
MA. GUADALUPE GONZALEZ LUCIANO

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Tutora Rocío Ramírez.       Es importante señalar, que el sistema de representación escrita de una lengua es una construcción cultural y responde a convenciones sociales. Antes de llegar a esta concepción de la lengua se probaron muchos métodos solo para enseñar el código, procedimientos encaminados para “alfabetizar”, sin plantearse una pregunta central ¿qué camino siguen los niños para reconstruir las convencionalidades que al hombre llevó miles de años? Respuesta que otros teóricos consideraron y que en el presente curso vamos a conocer.

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Tutora Rocío Ramírez.       Es importante señalar, que el sistema de representación escrita de una lengua es una construcción cultural y responde a convenciones sociales. Antes de llegar a esta concepción de la lengua se probaron muchos métodos solo para enseñar el código, procedimientos encaminados para “alfabetizar”, sin plantearse una pregunta central ¿qué camino siguen los niños para reconstruir las convencionalidades que al hombre llevó miles de años? Respuesta que otros teóricos consideraron y que en el presente curso vamos a conocer.

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Rosa Peña Andres
Nos permite el logro de objetivos mas amplio en la lectura
Por lo tanto la tendencia ecléctica consiste en usar los mejores elementos de varios métodos para formar uno nuevo , pero agregados a una idea definida, pero agregados a una idea.

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El método fonético, consideramos que es el más usado, por su adaptación, es práctico, fácil y sencillo

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El método fonético, consideramos que es el más usado, por su adaptación, es práctico, fácil y sencillo

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En lo personal considero efectivo los diferentes métodos de enseñanza dependiendo del grado que se imparta, por ejemplo en los grados bajos he utilizado el método fonético; sin embargo la mayoría de mis compañeros considera que ha estado utilizando el método ECLECTICO por sus singulares resultados, En términos generales eclecticismo consiste en usar los mejores elementos de varios métodos para formar uno nuevo; pero agregados a una idea definida. En general este método toma del alfabético, del silábico del fonético, así como del método global.
FILIBERTO RODRIGUEZ MARTINEZ

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MA. GUADALUPE GARCIA GONZALEZ

La lectura y la escritura están entre los primeros grandes aprendizajes que los niños afrontan en la escuela. Es natural que el tema genere interés, incluso cierta preocupación, entre mamás y papás y nosotros como maestros.
Sin embargo, por lo general el qué nos interesa mucho más que el cómo. No solemos dedicar tiempo ni esfuerzo a comprender en qué consiste el proceso de lectoescritura, qué requisitos previos necesita o qué sucede en el cerebro cuando estamos leyendo. Por eso nos sorprende descubrir, por ejemplo, que existen relaciones entre gateo y lectoescritura; o que hay múltiples métodos para enseñar a leer y escribir.
Yo en lo particular he utilizado el método ecléctico, creo que he conocido el cómo ocupar un poco de todos, para mi lo más importante ha consistido en que el alumno aprenda a leer y escribir.

En la actualidad ahora he comprendido que el enfoque de la enseñanza de la lectura y la escritura tiene que ver con la funcionalidad, tiene que ver con que el alumno tiene que comprender lo que lee.

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En este método porque se trabaja un poco de todo, trabajando enunciados significativos para os alumnos, dictado de palabras, silabas, letras y es adaptable a las necesidades de los alumnos.
Patricia Cedeño Salas.

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El método que me da resultado es trabajar con PRONALES, en el cual se trabaja sonido, grafía y dibujo. y en el equipo el mas utilizado es el ECLÉCTICO. Me parece de igual forma muy bueno ya que lo trabajan compañeros con mayor experiencia en grados de 1ro y 2do.

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El método ecléctico es el más utilizado en mi equipo, ya que permite analizar el enunciado, las palabras, la  silaba y las letras, o a también a la inversa. El docente adapta sus secuencias didácticas de acuerdo a  las necesidades del alumno, pues los alumnos presentan un pensamiento inductivo o  deductivo  para el aprendizaje del código escrito.
ADRIANA ARMENTA ARELLANO

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Es un método tradicional pero con muy buenos resultados practico, de fácil aplicación y con resultados a corto plazo.

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josé luis
es el método que se ha usado más para el proceso de la lecto-escritura que se deriva de palabras normales para minimizar  letras.

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2.5 Compartir el método más usado en cada equipo. Cuál es el método más usado en el equipo de trabajo? Al final en el diálogo con los integrantes del equipo se concluyó que el método más usado en la enseñanza de la escritura es el ecléctico. ¿Por qué creen que sea así? Porque son diferente las necesidades que se van teniendo en dicho proceso de adquisición tan importante en cada alumno. De Nicolás Segundo López

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2.5 Compartir el método más usado en cada equipo. Cuál es el método más usado en el equipo de trabajo? Al final en el diálogo con los integrantes del equipo se concluyó que el método más usado en la enseñanza de la escritura es el ecléctico. ¿Por qué creen que sea así? Porque son diferente las necesidades que se van teniendo en dicho proceso de adquisición tan importante en cada alumno. De Nicolás Segundo López

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FIDENCIO SANCHEZ.  Hablamos en equipo acerca del método silábico- fonético  que han dado buenos resultados en su escritura y lectura.

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FIDENCIO SANCHEZ.  Hablamos en equipo acerca del método silábico- fonético  que han dado buenos resultados en su escritura y lectura.

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Se hablo del método fonético como uno con mayor resultado en el proceso de enseñanza de la lectura-escritura.

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Se hablo del método fonético como uno con mayor resultado en el proceso de enseñanza de la lectura-escritura.

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Se habló de método más utilizado par poder leer y escribir es por medio de las carretillas, las cuales de forma sonora se podían completar

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Se habló de método más utilizado par poder leer y escribir es por medio de las carretillas, las cuales de forma sonora se podían completar

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En equipo consideramos que por medio de sonidos y repetición fue como aprendimos a leer.

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Cuál fue el método por el cual aprendimos a leer

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Por que es el metodo que les ha dado resultado a los compañeros. 

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Por que es el metodo que les ha dado resultado a los compañeros. 

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porque todos interactuamos