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다문화라는 단어에 대해 생각해보았다.

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다문화라는 단어에 대해 생각해보았다.  단어 자체에 다름과 편견을 가지고 있는게 아닐까? 김치가 우리의 문화라고 하지만 각자 김치맛도 다르고 모양과 형태도 다르다. 그런 김치를 가지고 우리는 편견과 오해를 하지 않고 심지어 각자 지역에 김치를 찾아가 먹기도 한다. 정책과 지원을 위해 단어를 정의해야하겠지만 새로운 단어를 붙여 나누는 것 자체가 맞지 않는다고 생각한다.

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러시아나 유럽국가에 갔을 때 인종차별을 당한 경험이 있습니다. 잠깐의 경험이지만 서럽고 불쾌한 마음이 오래 갔었습니다. 그런 경험을 우리나라에 살고 있는 다문화 학생들이 빈번하게 겪는다고 하면 안타까운 마음이 듭니다. 

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러시아나 유럽국가에 갔을 때 인종차별을 당한 경험이 있습니다. 잠깐의 경험이지만 서럽고 불쾌한 마음이 오래 갔었습니다. 그런 경험을 우리나라에 살고 있는 다문화 학생들이 빈번하게 겪는다고 하면 안타까운 마음이 듭니다. 

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다문화에 대한 차별도 어떤 나라인지에 따라 달라지는 것 같습니다. 모든 나라를 배척하는 분위기는 아닌 것 같아요. 또다른 차별이겠죠

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다문화에 대한 차별도 어떤 나라인지에 따라 달라지는 것 같습니다. 모든 나라를 배척하는 분위기는 아닌 것 같아요. 또다른 차별이겠죠

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다문화학생들의 불편함도 교사로서 잘 이해하고 편견을 갖지 않도록 노력해야 한다.

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다문화학생들의 불편함도 교사로서 잘 이해하고 편견을 갖지 않도록 노력해야 한다.

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2015 개정 교육과정에 핵심역량이 제시되었는데, 문화를 엄밀히 정의하기는 어렵지만 여전히 교실에서 다양성을 반영하고 있지 못한다는 점에서 다문화교육에는 근본적으로 다양성에 대한 포용력이 깔려있어야 한다고 생각합니다. 

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2015 개정 교육과정에 핵심역량이 제시되었는데, 문화를 엄밀히 정의하기는 어렵지만 여전히 교실에서 다양성을 반영하고 있지 못한다는 점에서 다문화교육에는 근본적으로 다양성에 대한 포용력이 깔려있어야 한다고 생각합니다. 

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다문화 라는 용어 자체도 그들에 대한

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다문화 라는 용어 자체도 그들에 대한 차별이 아닐까 하는 생각이 듭니다. 그들만을 어우러서 다문화라고 표현할 것이 아니라 우리 모두를 어우러서 새롭게 지칭하는 사회용어의 등장이 필요하다고 생각합니다.

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티비 매체를 통해서 많이 접했지만, 

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티비 매체를 통해서 많이 접했지만, 실상 내 주위에는 없어서 감흥이 크게 오진 않다. 그래도 그들과 우리를 구분짓지 않고 틀린 것이 아닌 다르다는 것을 인정하고 그들 자체를 존중해줘야 한다고 생각한다.또한, 그들의 입장을 들어보고 우리나라 문화에 적응하고 싶다면 적응할수 있도록 많은 도움과 지원이 있어야 한다고 생각한다.

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다문화 교육은 다문화 교육이 사라진 

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다문화 교육은 다문화 교육이 사라진 때에 비로소 완결되는 교육이다. 다문화 교육의 필요성이 점점 더 커져가는 지금이고, 정말 필요한 교육이지만 다양성을 존중하는. 보다 근본적인 교육이 있어야 하는 건 아닐지 고민이 필요한 것 같다.

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여러 예능 프로그램에서 다문화 가정 연예인이 많이 보이면서 사람들이 생각보다 다름을 많이 인정해주고 있다는 것을 느꼈다. 하지만 아직도 농촌같은 경우에는 편견이 존재하기 때문에 힘들어하는 모습을 많이 보게되어 그들을 위한 제도적 보완이 필요한 것 같다

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여러 예능 프로그램에서 다문화 가정 연예인이 많이 보이면서 사람들이 생각보다 다름을 많이 인정해주고 있다는 것을 느꼈다. 하지만 아직도 농촌같은 경우에는 편견이 존재하기 때문에 힘들어하는 모습을 많이 보게되어 그들을 위한 제도적 보완이 필요한 것 같다

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문화가 다르면 종교, 철학, 사상 등

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문화가 다르면 종교, 철학, 사상 등의 문화적 요소가 서로 너무나도 다르고, 이로 인한 성향 차이가 뚜렷합니다. 우리나라 다문화 교육도 앞으로는 “다름을 인정하고 존중해주자”라는 수준을 뛰어넘어, “각 문화권의 학생들의 어떤 부분이 어떻게 구별되는지, 문화적 차이로 인한 개개인의 성향이 어떻게 다른지, 어떻게 하면 다문화 가정의 학생을 잘 가르치고 학생에게 쉽게 다가갈 수 있는지” 등을 심층적으로 분석하고 교사들에게 가르쳐주는 교육연수가 꼭 필요할 것 같습니다.

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다문화 학생들에 대한 편견을 가지면 

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다문화 학생들에 대한 편견을 가지면 안된다는 것을 알고 있지만 막상 마주하게 되면 조금 어려운 마음이 듭니다. 하지만 이들도 우리와 동등하게 존중 받아야 할 인권을 지닌 학생이기 때문에 그들의 문화적 다양성에 대해 좀 더 이해하고 자연스럽게 다가가려는 노력이 필요한 것 같습니다.

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다문화를 자연스러운 걸로 여기려는 사회적 노력이 필요하다.

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다문화를 자연스러운 걸로 여기려는 사회적 노력이 필요하다.

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다문화인구가 늘어나는 것은 바람직한 사회현상이라고 생각합니다. 세계화, 국제화는 나라가 발전하고 성장하기 위해 거쳐야 할 당연한 문화현상이며, 다양한 문화의 인구가 우리나라에 정착하는 것은 세계화가 이뤄지는 과정이라 볼 수 있기 때문입니다. 그렇기 때문에 우리사회는 다문화인구를 우리나라 문화에 맞추려 노력하는 것이 아니라, 우리나라가 먼저 다문화를 받아들이고 인정하고 자연스러운 것으로 여기도록 하는 다문화교육이 필요하다 생각합니다.

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어떤 편견이나 고정관념을 떠나서, 익

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어떤 편견이나 고정관념을 떠나서, 익숙하지 않고 낯선 것을 대하는 데서 오는 의사소통의 서툼이 존재하는 것 같다.. 그리고 그게 누군가에겐 상처가 될 수 있다는 걸 알지만ㅜ 어떻게 바뀌어야 할지 정확한 답을 모르겠다.

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틀림이 아니라 다름을 아는 것이 중요하다고 생각합니다. 

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틀림이 아니라 다름을 아는 것이 중요하다고 생각합니다. 

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한국어 교실 등의 외국인을 위한 교육뿐 아니라, 우리 나라 사람들을 대상으로 다문화 인식에 대한 교육이 더욱 필요한 것 같다. 

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한국어 교실 등의 외국인을 위한 교육뿐 아니라, 우리 나라 사람들을 대상으로 다문화 인식에 대한 교육이 더욱 필요한 것 같다. 

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그들을 받아들이는 우리의 인식 개선과 긍정적인 태도를 먼저 갖춰야 한다고 생각한다.

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다르게 대하지 않으려고 노력하는 모습

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다르게 대하지 않으려고 노력하는 모습에서 이미 다르게 대하고 있는 모습을 보게되는 것 같다.

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편견없이 바라보아야 한다고 하지만 잘 안되는 것을 느낀다..

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편견없이 바라보아야 한다고 하지만 잘 안되는 것을 느낀다..

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서양에 나가 동양인 인종차별을 당하면 모두가 한 마음으로 화를 내면서 우리는 또 이곳에서 똑같은 실수를 하는 것 같다. 편견과 차별없이 수용하는 마음을 어떻게 가져야하는지 나도 아직 잘 모르겠는데 아이들에게 어떻게 알려줘야할까..? 

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서양에 나가 동양인 인종차별을 당하면 모두가 한 마음으로 화를 내면서 우리는 또 이곳에서 똑같은 실수를 하는 것 같다. 편견과 차별없이 수용하는 마음을 어떻게 가져야하는지 나도 아직 잘 모르겠는데 아이들에게 어떻게 알려줘야할까..? 