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Como usar google classroom, se les ofrecerá una guía a través de imágenes

Imagen N° 1: Para acceder a Google Classroom, tienes que estar identificado con tu cuenta de Google (o Gmail) que quieras utilizar dentro de tu navegador. Una vez lo hayas hecho, puedes utilizar la web classroom.google.com para acceder directamente. También puedes entrar desde la web principal de Google.com, pulsando en el botón de aplicaciones arriba a la derecha y seleccionando la de Google Classroom que te aparece con el icono de la pizarra.

Imagen N° 2: La primera vez que entres, tendrás que confirmar que quieres utilizar la cuenta con la que estás identificado pulsando en Continuar. Si pulsas sobre tu nombre, también podrás elegir la opción de identificarte con otra cuenta que prefieras utilizar en su lugar.

Imagen N° 3: A continuación, pulsa en el botón + que tienes arriba a la derecha, y se desplegará un pequeño menú en el que puedes elegir entre entrar en una clase ya creada o crear una nueva. Si eliges apuntarte a una clase, te pedirá la dirección URL específica de esa clase, y si le das a Crear una clase iniciarás el proceso para crear una nueva.

Imagen N° 4: Irás a una pantalla en la que se te avisa que si utilizas Classroom en un centro educativo, debes gestionarlo desde una cuenta de GSuite para centros educativos. Después de ese aviso, viniendo de pulsar Crear una clase entrarás en la pantalla en la que tienes que escribir los datos de la clase. Tienes que ponerle un nombre, una sección, elegir la materia y especificar un aula.

Imagen N° 5: Tras crear tu nueva clase, podrás entrar en ella. Cuando lo hagas, lo primero que harás será acceder al tablón principal con el resumen de toda tu clase. Arriba del todo puedes ver que hay varias pestañas con secciones en las que tienes que entrar. Pero en el tablón ya tendrás acceso directo a crear y programar anuncios, escribir publicaciones normales o responder a las de los alumnos.

Imagen N° 6: Si entras en la pestaña de Trabajo de clase, será donde veas todas las tareas que hayas creado. Aquí, puedes pulsar en el botón Crear para empezar a crear contenido para tu aula, que pueden ser tareas o preguntas, subir material u organizar todo el trabajo en módulos o unidades a través de la opción de Temas.

Imagen N° 7: Si eliges la opción de crear tareas, entrarás en la ficha de creación donde puedes poner un título y descripción. Más abajo podrás adjuntar archivos de tu PC, y crear diferentes tipos de documentos ofimáticos con las herramientas de Google. A la derecha puedes especificar las fechas de entrega, el tema al que pertenece los puntos que se obtienen y subir una guía de evaluación. Aquí eres tú quien debe tomarse su tiempo para familiarizarse con el proceso y configurar las tareas.

Imagen N°8: En cambio, si eliges la opción de subir material, podrás adjuntar archivos desde un enlace, desde tu ordenador, desde Google Drive o subir vídeos de YouTube. Este es material didáctico que tus alumnos podrán utilizar para estudiar, y a la derecha puedes especificar si pueden verlo todos los alumnos o sólo algunos, y especificar el tema.

Imagen N° 9: Por último, si entras en la pestaña de Personas podrás añadir nuevos alumnos y profesores a tu clase invitándoles a través de sus correos de Gmail, que enlazan a sus cuentas de Google. En esta lista también puedes gestionar alumnos silenciándolos o enviándoles correos. Hay una cuarta pestañas de Calificaciones, donde verás las notas de cada alumno dependiendo de cómo hayas ido calificando sus tareas.

Lezcano Anahi

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Google classroom es una herramienta gratuita de google, sirve para gestionar las clases en el ambito educativo.  Su misión es la de permitir gestionar un aula de forma colaborativa a través de Internet, siendo una plataforma para la gestión del aprendizaje. Para poder usar esta herramienta es necesario que tanto los alumnos como el profesor tengan una cuenta de gmail.
Esta herramienta nos permite gestionar las clases online, se utiliza para brindar aprendizaje de manera presencial o a distancia. Se pueden crear documentos, compartir informacion en diversos formatos, permite realizar tareas de forma selectiva, compartir documentos de forma organizada por medio de carpetas, se puede acceder desde cualquier dispositivo (computadora, tablet o celular).

Lezcano Anahi

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Google Calendar es una agenda y calendario electrónico desarrollado por Google. Permite sincronizarlo con los contactos de Gmail de manera que podamos invitarlos y compartir eventos.
En cada clase, profesores y alumnos comparten un calendario de Classroom y otro de Google Calendar.
Cuando se propone una tarea a los alumnos, con fecha, automáticamente la tarea aparece en el calendario, tanto en el de Classroom como en el de Google Calendar. En el primero no se puede realizar ninguna modificación mientras que en el segundo sí que se puede editar y añadir o modificar.

Liliana Patzi

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Google Classroom, nos ofrece un montón de apps de terceros. Una de ellas es “Additio Apps” que es un organizador escolar. Es una aplicación de productividad para profesores, que permite organizar y contactar eficientemente a los estudiantes y a las familias. Ofrece herramientas de ayuda con un sinfín de actividades de evaluación, ya sea mediante autoevaluación y coevaluación con rúbricas, por estándares de aprendizaje y competencias, iconos…creación de reportes, el planificador de clases, boletines de notas y mucho más. Adjunta, abre y edita documentos de Google Drive.
Liliana Patzi

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Se puede incorporar contenidos de este blog- portal educativo, es espectacular en cuanto a su organización por áreas y nivel de complejidad, principalmente a los que trabajamos  en nivel primario.
Te invitamos a recorrerlo,
https://www.orientacionandujar.es/
Valeria Nuñez

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Lanzado oficialmente en 2014, es un servicio web de Google para fines educativos que permite agilizar tareas e impulsar la colaboración y comunicación entre alumnos y profesores.

Permite la creación de aulas virtuales dentro de una misma institución educativa, y gestionar lo que sucede en el aula de forma online, de manera colaborativa.

Las diversas funciones que ofrece al entorno de la educación, están asociadas a una cuenta GMAIL y ofrece la posibilidad de crear documentos; compartir información en diferentes formatos (vídeos, hojas de cálculo, presentaciones y más), agendar reuniones y llevarlas a cabo de manera virtual, entre otros muchos propósitos, pudiendo acceder desde diferentes dispositivos facilitando el acceso sin importar el lugar ni la hora.

Es una herramienta muy interesante ya que facilita el trabajo a los docentes, pudiendo crear clases participativas con docentes de otros cursos y otras asignaturas. También permite tener mayor control de los trabajos de los alumnos, al crear carpetas por grupos y/o alumnos.

Aumenta la comunicación entre los docentes y alumnos: tienen canales de comunicación más eficientes (meet, calendar), y facilita la entrega de retroalimentación (notas en los documentos, control de envío, entre otros)

Por su parte, los alumnos también pueden utilizar diferentes recursos para sus trabajos y exposiciones en un solo lugar: presentaciones, vídeos, blog, etc. y pueden compartir trabajos en línea y trabajar de forma colaborativa.

Es importante destacar que este servicio es gratuito y pueden acceder las instituciones educativas, las organizaciones sin fines de lucro y cualquier persona que tenga una cuenta en Google.

La información de las clases (contenido, tareas) se mantiene en un único lugar y los alumnos pueden ver las tareas en la página Trabajo, en el tablón de anuncios o en el calendario de la clase. Todos los materiales de clase se archivan de forma automática en carpetas de Google Drive. Lourdes Ordoñez

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Consideramos además que si el regreso a clases se dará de forma bimodal, plantear el uso de Flipped Classroom sería un buen modelo pedagógico para implementar, conocido como aula invertida.

Ventajas: *cambiar el sistema tradicional de aprendizaje para adaptarlo a las necesidades actuales .

*Se aprende haciendo y no memorizando.

*Propone que los alumnos estudien y preparen las lecciones fuera de clase, accediendo en casa a los contenidos de las asignaturas, promoviendo autonomía y responsabilidad.

*Los alumnos pasan a ser sujetos activos y actores en lugar de espectadores porque trabajan, participan, plantean dudas, colaboran en equipo, se organizan y planifican para realizar proyectos o resolver problemas.

*Luego en el aula hagan los deberes, interactúen y realicen actividades participativas con su grupo de pares (analizar ideas, debates, trabajos en grupo, etc). Todo ello apoyándose de forma acentuada en las nuevas tecnologías y con un profesor que actúa de guía.

*Favorece la diversidad en el aula, cada alumno manejando diferentes tiempos para ver, leer, trabajar el material propuesto según la cronología de aprendizaje de cada alumno.

Flipped Classroom en primaria: *Es fundamental contar con la colaboración de los padres, ya que ellos serán los que van a interactuar con los alumnos desde las casas;  se requiere una plena organización y planificación de los contenidos que le corresponde al docente como experto en el proceso de enseñanza, además de ser guía y orientador del mismo: Seleccionando los contenidos y las actividades a desarrollar mediante el uso de la tecnología. Valeria Nuñez