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Una parte del trabajo clínico del psicólogo se centra en lo conocido como Medicina Conductual. Esta especialidad se encarga de trabajar y ayudar a los enfermos crónicos degenerativos a palear el dolor y enfrentar los miedos y ansiedades provocadas por las estancias hospitalarias, los tratamientos abrasivos y las perspectivas negativas de su futuro.

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Psicología Clínica. Facultad de Psicología, UNAM

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Psicología Clínica. Facultad de Psicología, UNAM

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La breve entrevista a la Dra. Ingrid Cabrera, coordinadora del área de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la UNAM. Menciona las competencias del psicólogo clínico en su labor, los campos de trabajo y aplicación de sus conocimientos y resalta la importancia que tiene el área en la atención directa con pacientes además de su rol en la prevención y tratamiento de psicopatologías, además de ayuda en enfermedades crónico degenerativas.

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La Psicología es una ciencia que abarca muchos campos laborales, es así, que en la formación profesional de los estudiantes de la licenciatura deben atender aspectos generales de algunas de ellas. La Psicología Clínica, al ser caracterizada por su trabajo directo con pacientes y psicopatologías en centro de salud, ya sean Clínicas u Hospitales, debe existir una formación rigurosa que permita al profesional formarse como especialista en salud mental. En México, muchos Psicólogos ejercen en el campo clínico y hospitalario, como psicoterapeutas, neuropsicólogos, psicólogos clínicos, aunque su formación, capacitación y facultades varían dentro de las instituciones. Para el caso específico de la Psicología Clínica, el licenciado en Psicología debe presentar el examen pertinente para ser Psicólogo Interno Residente (PIR), semejante al presentado por médicos y cirujanos dentistas para su ulterior especialización. Cuando el psicólogo aspira a una plaza y logra terminar su especialidad, es entonces, donde su laborar como clínico está totalmente y legalmente sustentada en sus conocimientos adquiridos.

En el video, tres PIR de la Universidad de Navarra narran un poco lo que es ser un especialista en Psicología Clínica.

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Formación en Psicología Clínica (PIR) en la Clínica Universidad de Navarra

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Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis, nació en Freiberg, de padres judíos. Se trasladó a vivir a Viena donde estudió medicina especializándose en neuropatología, concretamente en la parálisis infantil y en los problemas del lenguaje como la afasia. Por aquellas épocas los judíos no podían trabajar en instituciones públicas como los hospitales, ni tampoco dar clases en la Universidad, por eso se situó en una consulta privada. Esto lo llevó a tratar pacientes que padecían histeria, una reacción neurótica en la cual los conflictos emocionales son convertidos en síntomas físicos como parálisis y sordera.

En un principio, Freud procuró aliviar los síntomas de la histeria con hipnosis y electroimanes, pero pronto comprobó que las "curas" así logradas eran temporales. En la búsqueda de una cura permanente inventó un instrumento psicológico para la exploración de la personalidad, denominado asociación libre gracias al cual descubrió el reino inconsciente de la vida psíquica. Fue fundamentalmente esta exploración de la vida psíquica inconsciente de sus pacientes lo que lo inspiró para crear el psicoanálisis.

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Emiliano Galende es un Psiquiatra argentino que durante su práctica clínica tiene el enfoque psicoanalítico. Es docente en universidades de Uruguay, España y Chile, además de ser miembro del Comité de Expertos de la OMS y miembro fundador de la Red Maristan. Galende promueve una nueva perspectiva de salud mental y su tratamiento, incita al estado a recurrir a la atención primaria (psicología y medicina familiar) para la atención de psicopatologías y no limitarse a internar y tratar con un “especialista” en palabras de Galende, el tratamiento de dichos pacientes.

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Es un filósofo, psicólogo, escritor, periodista y profesor universitario, de origen francés, gran pensador estructuralista y postmoderno. Foucault nunca fue previsible, pues nunca buscó legitimar lo que yo era, sino que, por el contrario, siempre persiguió cuestionarse críticamente a sí mismo pensando de otra manera distinta.

Foucault cuestiona lo evidente a través de un cuestionamiento crítico de sí mismo. Toda su vida filosófica supone una interrogación constante, donde el autor se critica continuamente qué puede hacer, pensar, decidir, y cómo puede actuar ante esto, si lucha o no, si pone resistencia o no, ante determinado acontecer social puesto a critica.

Martin, J. y Bernal, A. (2005). Michel Foucault, pensador, intelectual específico y profesor universitario comprometido. ICE, 75-86.

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La OPS y la OMS, en su rueda de prensa semanal correspondiente al 16 de diciembre de 2020, la Dra. Carissa Etienne, directora de la PAHO resalta la importancia de los servicios de salud mental y violencia doméstica, donde se debe dar atención eficiente y eficaz procurando que el usuario del servicio se sienta en completa confianza de acudir. Además, resaltó la presencia de miedo a contagiarse y a salir, dolor por las pérdidas, incertidumbre sobre el futuro, agobio, soledad, aislamiento y estrés, en la población mundial. Concluyó diciendo que "Esta pandemia nos recuerda, como nunca antes, que la salud mental es fundamental para el bienestar de la personas y las sociedades".

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Rueda de prensa semanal sobre la situación de COVID-19 en la Región de las Américas

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También vimos este espíritu de colaboración reflejado en el anuncio que hizo esta semana el Gobierno de Canadá sobre la donación de 255 millones de dólares canadienses al Acelerador ACT para apoyar el desarrollo, la entrega y la distribución de vacunas y tratamientos para la COVID-19.

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Importancia de la Psicología durante la pandemia por COVID-19

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Importancia de la Psicología durante la pandemia por COVID-19

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El video muestra la entrevista realizada por TV UNAM a la Dra. Laura Laguna, catedrática de la Facultad de Psicología de la UNAM quien habla sobre la importancia de la Psicología durante la pandemia haciendo énfasis en dos cosas, reconocer la relaciòn mente-cuerpo para entender las repercusiones médicas de la COVID-19 y las consecuencias psicológicas que esto trae en el individuo y su familia, además de entender que cada especialista de la salud mental intervendrá en virtud del lugar donde aplique sus conocimientos, es decir, donde labore. Menciona la relevancia del tamiz en salud mental a partir de las medidas de confinamiento, por ejemplo, las conductas que antes eran consideradas como parte de un trastorno mental y que actualmente no se puede por la realidad mundial. La Dra. concluye que para mantener la salud mental durante la contingencia, además de la intervención clínica, las personas deben "abrir espacios y flexibilizarse en los hábitos anteriores".

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La UNAM responde. Importancia de la psicología durante la pandemia por COVID-19

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El Dr. José A. Muñoz-Moreno, Psicólogo que trabaja en la Fundación de lucha contra el Sida y las enfermedades infecciosas del Hospital Germans Trias Pujol, habla sobre la importancia de la implementación de la labor de la Psicología en la pandemia en su carácter diagnóstico, de tratamiento y de prevención, procurando proveer la información y atención necesaria para hacer que la población permanezca con salud mental ante las circunstancias propias de la pandemia.

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Impacto psicológico de la COVID-19 - Dr. Jose A. Muñoz-Moreno

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La Oficina de Información Científica y Tecnológica para el Congreso de la Unión en su Foro Consultivo en Enero de 2018 menciona que por lo menos el 17% de la población mexicana presenta un trastorno mental y una de cada cuatro lo padece por lo menos una vez en su vida. Esta epidemiología y la situación de inseguridad en el paìs requieren de atención primaria de prevención oportuna y efectiva, sin embargo, solo 2% del presupuesto nacional está dirigido a salud mental cuando la OMS recomienda que se invierta por lo menos del 5 al 10%. Además de esto, ese 2% está distribuido en su 80% a la atención hospitalaria psiquiátrica y no a la detección, prevención y rehabilitación, área de intervención de la Psicología.

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Distribución de recursos para Salud Mental 

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Distribución de recursos para Salud Mental 

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Es notorio que dado que México cuenta con 49 centros psiquiátricos y el modelo de salud implementado en el pías es mayormente de atención médica, el presupuesto es destinado en un porcentaje mucho mayor a la psiquiatría que a la Psicología.

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Presupuesto anual en México destinado para los programas en Salud Mental 

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Presupuesto anual en México destinado para los programas en Salud Mental 

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La Psicología Clínica  es un campo de especialización de la Psicología que aplica los conocimientos y técnicas de ésta al estudio del comportamiento anómalo, aquél que supone algún trastorno para la propia persona y/o para otros. El estudio del comportamiento por parte de la Psicología Clínica se interesa principalmente en establecer un psicodiagnóstico, en analizar la condición psicopatológica y en llevar a cabo un tratamiento, cara a remediar el problema y, en su caso, prevenirlo. El Psicólogo Clínico es el especialista  con competencias en la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento psicológico de los trastornos mentales (adicciones, trastornos de ansiedad y del estado de ánimo, trastornos de la conducta alimentaria, etc.) que figuran en las nosologías psicopatológicas del CIE y DSM en sus distintas ediciones.

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El gobierno de México a través de la Secretaría de Salud, han implementado por consecuencia de la pandemia de COVID-19 los "Lineamientos de respuesta y de acción en salud mental y adicciones para el apoyo psicosocial durante la pandemia por COVID-19 en México". En este amplio escrito se resalta que existen cinco grupos de personas a las que se debe dirigir la atención, estos son a la población general que no tiene COVID-19, personas con COVID-19 en aislamiento domiciliario u hospitalario, población que remitió de COVID-19, familiares o cuidadores de personas con COVID-19 y personal de salud junto con los primeros respondientes durante la emergencia. La intervención para profesionales de la salud abarca primera ayuda psicológica, medidas de autocuidado y apoyo emocional, manejo de pacientes y tamizaje en salud mental; para la comunidad se divide en actividades "antes" (escenario 1) donde se aborda la promoción de la salud, actividades "durante" (escenario 2 y 3) donde tratan y evalúan la sintomatología y problemáticas durante la pandemia, actividades "después" (escenario de recuperación) donde se tratarán las consecuencias posterior a la pandemia como las pérdidas humanas y socioeconómicas; atención pre-hospitalaria para la gestión de urgencias y desastres, además de brindar Primera Ayuda Psicológica (PAP) primeramente por cualquier cercano a la persona en crisis y posteriormente por el Clínico; atención hospitalaria ya sea en aislamiento domiciliario o en instalaciones hospitalarias donde brindan tratamiento psicológico a distancia y psicofarmacológico, además de tamizaje en salud mental; por último brindan atención de recuperación donde apoyan al individuo en su duelo y secuelas por la contingencia.

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La COVID-19 es una enfermedad causada por el virus SARS-CoV-2 de carácter infecto-contagiosa que ha causado la pandemia más fuerte en lo últimos tiempos. Las consecuencias físicas son evidentes y ampliamente vistas, sin embargo, las consecuencias psicológicas han sido resaltadas últimamente. En el artículo, escrito en contexto Español, específicamente pero aplicable a la situación como pandemia se menciona que las problemáticas presentes en pacientes que sufrieron COVID-19 son la sintomatología hipocondriaca y ansiosa, insomnio, estrés agudo y síntomas característicos del Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT), donde la intervención psicoterapéutica es primordial en la atención primaria evitando así el uso de psicofármacos. El autor concluye que se debe resaltar la labor del Psicólogo Clínico ante la situación de emergencia además de capacitar a los mismos en atención psicológica en emergencias.

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Presupuesto anual en México destinado para Salud Mental por Unidad Responsable

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Presupuesto anual en México destinado para Salud Mental por Unidad Responsable