# data[].attributes.body
2. Vakgebieden

Wij hebben voor psychologie en sociologie gekozen omdat bij deze twee vakgebieden de verschillende invloeden op mensen in een groep en op mensen individueel duidelijk weergegeven kan worden. Politicologie draait echt om invloed vanuit de politiek, deze invloed is bij een maatschappelijk probleem als de BLM-beweging van erg grote waarde.

Sociologie:

1.     Wat voor verschillende soorten gedragen heeft de Black Lives Matter beweging veroorzaakt in Nederland?

2.     Hoe verandert het gedrag van de activisten door middel van deze campagne?

3.     Is er een verschil in gedrag tussen de verschillende huidskleuren?

4.     Is er een verandering in het gedrag van een tegenstander van de Black Lives Matter beweging?

5.     Wat voor invloed heeft de Black Lives Matter beweging op de Nederlandse burger gehad (tot nu toe)?

Psychologie:

1.     Hoe ontstaat er binnen landen polarisatie tussen bevolkingsgroepen zoals de Black Lives Matter beweging?

2.     Wat leert de wetenschap ons over polarisatie?

3.     Polariseren we nu meer dan vroeger?

4.     Kan de overheid de polarisatie, die is ontstaan bij de Black Lives Matter beweging, verzachten of wegnemen?

5.     Is de polarisatie bij de Black Lives Matter beweging een zorgelijke ontwikkeling?

https://www.ad.nl/wetenschap/we-demonstreren-erop-los-psycholoog-maakt-zich-zorgen-om-polarisatie~a3af0500/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Politicologie:

1.     Welke beslissingen nemen de Amerikaanse en Nederlandse overheid over de Black Lives Matter campagne?

2.     Welke argumenten hebben de Nederlandse en Amerikaanse overheden voor de beslissingen die zij nemen over de Black Lives Matter beweging?

3.     Welke verschillen zijn zichtbaar in de rol die de Amerikaanse overheid speelt in de Black Lives Matter campagne in vergelijking met de rol van de Nederlandse overheid?

4.     Hoe gaan de Black Lives Matter activisten om met de besluiten van hun overheden?

5.     Wat voor effecten hebben de acties van de overheid op de campagne?

# data[].attributes.headline
Belangrijke begrippen bij Black Lives Matter en de betekenissen:

# data[].attributes.subject
Belangrijke begrippen bij Black Lives Matter en de betekenissen:

# data[].attributes.headline
Waarom is dit vraagstuk uitdagend? (waarom is er geen simpel ja- of nee-antwoord of simpele oplossing)

# data[].attributes.subject
Waarom is dit vraagstuk uitdagend? (waarom is er geen simpel ja- of nee-antwoord of simpele oplossing)

# data[].attributes.headline
Voor welke groepen in de samenleving is dit vraagstuk relevant? Waarom?

# data[].attributes.subject
Voor welke groepen in de samenleving is dit vraagstuk relevant? Waarom?

# data[].attributes.body
·       Overheid

·       Burgers

·       Influencers

·       Politieke partijen

Overheid:

·       Dat de campagne-acties zo vriendelijk en soepel mogelijk lopen.

Politieke partij:

·       Kiezers trekken.

Influencers:

·       Hun volgers duidelijk maken hoe de influencer er zelf over denkt.

·       Op trends inspelen.

·       Sponsordealtjes krijgen.

Burgers:

·       Ligt aan de burger zelf. Hoe meer de burger met de BLM-beweging te maken heeft, hoe sterker de mening van de burger over deze BLM-beweging zal zijn.

# data[].attributes.headline
Waarom/wanneer hebben deze groepen te maken met de Black Lives Matter in het dagelijks leven?

# data[].attributes.subject
Waarom/wanneer hebben deze groepen te maken met de Black Lives Matter in het dagelijks leven?

# data[].attributes.headline
Wat zijn de grenzen van de uitwerking van het gekozen vraagstuk: welke aspecten worden welmeegenomen en wat wordt buiten beschouwing gelaten.

# data[].attributes.subject
Wat zijn de grenzen van de uitwerking van het gekozen vraagstuk: welke aspecten worden welmeegenomen en wat wordt buiten beschouwing gelaten.

# data[].attributes.headline
Onderbouw op heldere wijze waarom wij deze drie vakgebieden kiezen voor het het Black Lives Matter vraagstuk.

# data[].attributes.subject
Onderbouw op heldere wijze waarom wij deze drie vakgebieden kiezen voor het het Black Lives Matter vraagstuk.

# data[].attributes.headline
Verken deze drie vakgebieden op grondige manier met relevante bronverwijzing.

# data[].attributes.subject
Verken deze drie vakgebieden op grondige manier met relevante bronverwijzing.

# data[].attributes.body
(staat in plan van aanpak of bronnenonderzoek)

# data[].attributes.headline
Werk duidelijk uit hoe de gekozen vakgebieden op het vraagstuk kunnen worden toegepast: welke vragen kun je over het vraagstuk stellen vanuit het perspectief van dit specifieke vakgebied op, en welke aspecten worden juist meer of minder belangrijk door het vraagstuk via deze specifieke invalshoek te benaderen?

# data[].attributes.subject
Werk duidelijk uit hoe de gekozen vakgebieden op het vraagstuk kunnen worden toegepast: welke vragen kun je over het vraagstuk stellen vanuit het perspectief van dit specifieke vakgebied op, en welke aspecten worden juist meer of minder belangrijk door het vraagstuk via deze specifieke invalshoek te benaderen?

# data[].attributes.headline
Per vakgebied is een aantal relevante vervolgvragen (1-4) op het vraagstuk uitgewerkt.

# data[].attributes.subject
Per vakgebied is een aantal relevante vervolgvragen (1-4) op het vraagstuk uitgewerkt.

# data[].attributes.body
(staat in plan van aanpak)

# data[].attributes.headline
Tips: De uitwerking laat zien dat studenten verdiepende kennis hebben opgedaan over deze vakgebieden door bronnenonderzoek.

# data[].attributes.subject
Tips: De uitwerking laat zien dat studenten verdiepende kennis hebben opgedaan over deze vakgebieden door bronnenonderzoek.

# data[].attributes.body
De gekozen vakgebieden zijn verdiept door middel van relevant veldonderzoek.
Er is een logische connectie tussen de vervolgvragen en het vraagstuk.

# data[].attributes.headline
Studenten laten op een heldere manier zie hoe het vraagstuk op basis van de drie verschillende vakgebieden op verschillende manieren benaderd kan worden, en laten duidelijk zien hoe hun product een relevante en interessante bijdrage levert aan de maatschappelijke discussie rondom dit vraagstuk.Studenten geven duidelijk aan waarin de verschillende vakgebieden verschillen van elkaar bij de benadering van het vraagstuk (wat zijn de spanningsvelden?), maar zoeken ook juist verbindende factoren op. Waar botsen de verschillende vakgebieden met elkaar, waar kunnen ze elkaar aanvullen of eventueel overlappen en waarom?

# data[].attributes.subject
Studenten laten op een heldere manier zie hoe het vraagstuk op basis van de drie verschillende vakgebieden op verschillende manieren benaderd kan worden, en laten duidelijk zien hoe hun product een relevante en interessante bijdrage levert aan de maatschappelijke discussie rondom dit vraagstuk.Studenten geven duidelijk aan waarin de verschillende vakgebieden verschillen van elkaar bij de benadering van het vraagstuk (wat zijn de spanningsvelden?), maar zoeken ook juist verbindende factoren op. Waar botsen de verschillende vakgebieden met elkaar, waar kunnen ze elkaar aanvullen of eventueel overlappen en waarom?