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Tableau synthèse du PFEQ préscolaire et primaire 

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Tableau synthèse du PFEQ préscolaire et primaire 

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Programmes de formation des écoles québécoises 

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Programmes de formation des écoles québécoises 

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Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur

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L'école québécoise a le mandat de préparer l'élève à contribuer à l'essor d'une société voulue démocratique et équitable. Sa toute première responsabilité est à l'égard des apprentissages de base, dont la réalisation constitue une condition essentielle à la réussite du parcours scolaire au-delà du primaire.

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Le cadre de référence: les services éducatifs complémentaires, essentiels à la réussite 

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Le cadre de référence: les services éducatifs complémentaires, essentiels à la réussite 

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Le cadre de référence pour l'établissement des plans d'intervention

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Le cadre de référence pour l'établissement des plans d'intervention

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Suzanne Tremblay
Ça me regarde | AMI-télé

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Conférence du Dr. Olivier Revol
Neuropsychiatre - Pédopsychiatre

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Olivier Revol « L'enfance des surdoués »

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Le triple décalage des enfants à haut potentiel intellectuel... Entretien avec Olivier Revol - 36.9°

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Émission Découverte | Ici télé Radio-Canada

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Douance
On les qualifie de " doués ", de " précoces " ou encore " à haut potentiel ". Le cerveau de certains enfants semble fonctionner différemment de la moyenne, ce qui les prédisposerait à développer différents talents. Mais on découvre qu'il y a aussi un revers à la médaille.

Journaliste :
Tobie Lebel

Réalisateur :
Louis Faure

Segments de l'épisode

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Les forces et les fragilités des enfants surdoués

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Maman, quand est-ce que j'apprends? | Télé-Québec

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Podcast de Hélène Laurin à propos de sa réflexion sur sa douance savoir.media

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Hélène Laurin est une trentenaire vivant à Montréal avec son chum et son chat. Derrière sa routine tranquille se cache une vie peu ordinaire : elle est une ancienne championne d' air guitar, une ex-lutteuse et elle a fait un doctorat sur Mötley Crüe!

Cependant, durant les dernières années, elle s'est rendu compte qu'elle jouait au caméléon avec les autres, qu'elle se moulait trop aux attentes des autres pour leur plaire. Et si cette adaptation constante ainsi que ses réalisations sortant de l'ordinaire étaient liées à une seule et même condition, la douance?

La voilà engagée dans le processus d'évaluation de la douance, appuyée dans ses questionnements par la Dre Marianne Bélanger, neuropsychologue spécialiste de la douance.

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Hélène Laurin est une trentenaire vivant à Montréal avec son chum et son chat. Derrière sa routine tranquille se cache une vie peu ordinaire : elle est une ancienne championne d'air guitar, une ex-lutteuse et elle a fait un doctorat sur Mötley Crüe!

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Surdoués | HP -Qui sont-ils ? | Dans la tête d'un surdoué

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Surdoués | HP -Qui sont-ils ? | Dans la tête d'un surdoué

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RTS Suisse

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Surdoués, HP... - Qui sont-ils ? | Dans la tête d'un surdoué

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La douance - Entrevue avec la Dre Marianne Bélanger

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La douance - Entrevue avec la Dre Marianne Bélanger

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PodCast -Jay du Temple discute

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jay Du Temple discute #58 - Marianne Bélanger

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Lectures | Ressources

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Guide à l'intention des parents

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Le voyage- Guide pour parents enfants doues-LEARNING ALBERTA

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Association de professionnels de la santé, de l’éducation et adultes concernés par la douance

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Protection des renseignements personnels - Association Québécoise pour la Douance

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À l’Association Québécoise pour la douance, nous avons à cœur la protection des renseignements personnels dont nous disposons. Ainsi : Nous nous assurons de ne recueillir que les informations nécessaires au bon fonctionnement de l’Association et à l’accomplissement de sa mission. Nous obtenons le consentement de chacun avant de recueillir ces informations. Nous utilisons les renseignements personnels aux seules fins pour lesquelles nous les avons recueillies. Nous mettons en place des mécanismes appropriés pour assurer la protection des renseignements. Pour lire la politique détaillée, cliquez ici. Pour toute question ou plainte…

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Regroupement de familles, jeunes adultes doués (18-35 ans) et de professionnels travaillant en douance

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Les membres de l'association sont des jeunes adultes doués (18-35 ans), des familles ayant un ou plusieurs jeunes dont un bilan psychologique par un (neuro)psychologue a permis de conclure à un haut potentiel intellectuel (environ 5% de la population), ainsi que des professionnels côtoyant ces jeunes dans leur pratique professionnelle tels que des neuropsychologues, psychologues, orthopédagogues, enseignants, etc. L'association accueille aussi des membres non évalués, mais qui s'intéressent à la douance.

Notre comité d'administration est composé de membres de la communauté et de professionnels qui travaillent à la reconnaissance du haut potentiel intellectuel, au même titre que sont reconnus les talents artistiques ou les aptitudes sportives. Notre objectif premier est de faire en sorte que ces personnes puissent grandir et s'épanouir selon leurs besoins et de favoriser leur épanouissement, quel que soit leur environnement.

HPQ n'appartient à aucun courant idéologique, politique ou religieux.

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Les membres de l'association sont des jeunes adultes doués (18-35 ans), des familles ayant un ou plusieurs jeunes dont un bilan psychologique par un (neuro)psychologue a permis de conclure à un haut potentiel intellectuel (environ 5% de la population), ainsi que des professionnels côtoyant ces jeunes dans leur pratique professionnelle tels que des neuropsychologues, psychologues, orthopédagogues, enseignants, etc.

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EN MILIEU SCOLAIRE
Développés au ministère,  dans les CSS ou autres provinces

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Agir pour favoriser la réussite éducative des élèves doués

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Agir pour favoriser la réussite éducative des élèves doués

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Cadre du MESS

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CSS Marguerite-Bourgeoys

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CSS du Saguenay -- Lac-Saint-Jean

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Fédération des écoles privées

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Cours gratuit sur la DOUANCE  | UQTR | MOOC

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Cours gratuit sur la DOUANCE  | UQTR | MOOC

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Obtenir plus de détails.

Plan d'apprentissage

Semaines 1 et 2
Qui sont les élèves doués?

Semaine 3
Quels sont les besoins des élèves doués?

Semaines 4 et 5
Qui sont les élèves doués à risque?

Semaine 6
Comment répondre aux besoins des élèves doués à l'école?

Semaines 7 et 8
Comment différencier l'enseignement pour mieux répondre aux besoins des élèves doués?

Semaines 9 et 10
Les projets d'enrichissement

Semaine 11
L'accélération scolaire

Semaine 12
La démarche d'accompagnement de la CSMB

L'éducation des élèves doués

Ces capsules de formation visent l'acquisition de connaissances concernant les élèves doués et leur éducation afin de favoriser le développement de leur plein potentiel et leur adaptation socioaffective à l'école. Il s'adresse principalement aux acteurs scolaires (enseignants, parents, directions d'école, professionnels, conseillers pédagogiques, etc.).

Information

Période d'inscription : dès le 6 janvier

Durée : 12 semaines

Temps à consacrer : Environ 2 heures par semaine

Équipe professorale

Sous la direction de Line Massé, Département de psychoéducation, Université du Québec à Trois-Rivières

En collaboration avec :

Claire Baudry, Département de psychoéducation, Université du Québec à Trois-Rivières

Caroline Couture, Département de psychoéducation, Université du Québec à Trois-Rivières

Jean-Yves Bégin, Département de psychoéducation, Université du Québec à Trois-Rivières

Claudia Verret, Département des sciences de l'activité physique, Université du Québec à Montréal

Marie-France Nadeau, Département d'enseignement au préscolaire et au primaire, Université de Sherbrooke

Christine Touzin, Conseillère pédagogique en douance, Service des ressources éducatives, Commission scolaire Marguerite Bourgeoys

Julie Grenier, Conseillère pédagogique en douance, Service des ressources éducatives, Commission scolaire Marguerite Bourgeoys

Nancy Geoffroy, Conseillère pédagogique en douance, Service des ressources éducatives, Commission scolaire Marguerite Bourgeoys

Coordonnées

Université du Québec à Trois-Rivières
3351, boul. des Forges, C.P. 500
Trois-Rivières, Québec, G9A 5H7
Canada

Site Web : www.uqtr.ca

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UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières

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Page information Enfant doués - MOOC (site public) - UQTR

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L'option JavaScript de votre navigateur doit être activée. Obtenir plus de détails. Semaines 1 et 2 Qui sont les élèves doués? Semaine 3 Quels sont les besoins des élèves doués? Semaines 4 et 5 Qui sont les élèves doués à risque? Semaine 6 Comment répondre aux besoins des élèves doués à l'école?

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Formation en milieu scolaire

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Nos formations destinées au milieu scolaire sont développées par des professionnelles et des enseignantes qui collaborent pour vous offrir un contenu, à la fois scientifique et pratique, basé sur la recherche actuelle.

Deux niveaux de formations sont présentement offerts pour les enseignants et intervenants en milieu scolaire.

Programme de formation adapté aux besoins de l'équipe-école:

Formation créée par les professionnels membres de l'AQD;

Formation donnée par un professionnel qualifié par l'AQD (psychologue, neuropsychologue, ergothérapeute, psychoéducateur ou enseignant), bénéficiant d'une formation continue et rigoureuse;

Contenu scientifique mis à jour régulièrement;

Formation à la carte possible;

Différents niveaux d'approfondissement.

Niveau 1 - Introduction à la douance

Cette formation vise à faire connaitre ce qu'est la douance et quelles sont les caractéristiques propres aux élèves doués et talentueux afin de mieux les reconnaitre. Son objectif est de sensibiliser le personnel enseignant, le personnel de soutien direct à l'élève et les professionnels du milieu.

Elle permet de mieux comprendre les différents profils de douance, les enjeux et les besoins particuliers des élèves doués. Elle donne aussi des pistes d'interventions et stimulera la discussion de l'équipe-école autour de la douance.

Niveau 2 - Interventions en douance et introduction à la double exceptionnalité

Cette formation a pour objectif de donner des moyens d'interventions à l'équipe-école afin de bien répondre aux besoins des élèves doués, leur offrant ainsi de meilleures chances de développer leur potentiel.

Elle permet également de mieux connaître les différents profils des élèves présentant une double exceptionnalité, c'est-à-dire une douance et un trouble concomitant. L'équipe-école pourra donc mieux les reconnaitre, connaitre leurs besoins et les interventions à privilégier avec eux.
Pour planifier une formation, communiquez avec les responsables des formations par courriel à l'adresse: formations@aqdouance.org

Colloque Douance 2021

Par le centre de service scolaire Marguerite-Bourgeoys

Ce colloque s'adresse aux intervenants du milieu scolaire (enseignants, professionnels, personnel de soutien, direction).

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Formation en milieu scolaire - Association Québécoise pour la Douance

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Nos formations destinées au milieu scolaire sont développées par des professionnelles et des enseignantes qui collaborent pour vous offrir un contenu, à la fois scientifique et pratique, basé sur la recherche actuelle. Deux niveaux de formations sont présentement offerts pour les enseignants et intervenants en milieu scolaire.

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Actions pour répondre aux besoins des élèves

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Caractéristiques des élèves doués et pistes d'intervention

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Projets mis en place pour soutenir la réussite des élèves doués

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Agir pour favoriser la réussite éducative des élèves doués