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“Aula 6 - Reflexão 2 - Entre o cercadinho e o parquinho”.

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“Aula 6 - Reflexão 2 - Entre o cercadinho e o parquinho”.

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O cercadinho é destinado para bebês, e permite que eles fiquem livres (mesmo presos) para explorar o seu desenvolvimento, sua curiosidade, os brinquedos que tem ali sem interferência de um adulto o segurando o tempo todo e fazendo brincadeiras direcionadas. O bebê exerce sua autonomia.

O parquinho é destinado para crianças que já são de alguma forma independentes (principalmente para se movimentarem), ele oferece muitas possibilidades de brincadeira e acredito que trabalha principalmente a parte motora junto com a imaginação. As crianças exercem sua independência também e podem se relacionar com outras e brincarem juntas.

O cercadinho tem a limitação de movimento e espaço, o bebê não consegue sair dali, mas é uma alternativa. Considerando que não podemos deixar os bebês soltos sem supervisão.

O parquinho tem algumas limitações como o perigo que apresenta algumas vezes, sendo motivos de joelhos ralados e tudo mais.

Já pude observar bebês em cercadinhos, no começo eles ficam empolgados e querem pegar todos os brinquedos de uma vez, mas logo vão se frustrando e querem sair, querem colo e tudo mais. Já crianças em parquinho é uma delícia de se observar, principalmente se elas estiverem em conjunto. Pois brincam de princesa, castelo, casinha, carro, trem e etc… São capazes de ficar horas brincando sem se cansar.

O parquinho permite desenvolver melhor o pensamento criativo, já que as crianças ficam livres de várias formas, tem a possibilidade de interagir com outras e o formato dos parquinhos possibilitam usar a imaginação.

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Aula 7 - Reflexão 1 - Em que eu e meus educandos podemos contribuir.

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Aula 7 - Reflexão 1 - Em que eu e meus educandos podemos contribuir.

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Pracinha em frente a Obra Social; A pracinha encontra-se muito suja, poderia ser feito um mutirão de limpeza com os educandos para deixar o ambiente mais bonito e limpo.

Parque Ecológico; O parque possui uma sala de educação ambiental que não está sendo usada. Os educandos poderiam utilizar dessa sala para promover ações e oficinas de educação ambiental para as crianças que frequentam o parque.

Bosque da Avenida; O bosque também se encontra muito sujo, e tem uma fauna local rica. Já foi visto uma garça com lacre de plástico agarrado no pescoço por conta da poluição do local. Os educandos também poderiam fazer um mutirão de limpeza neste local e observar os animais que ali vivem.

Nossa Obra Social encontra-se num estado bem conservado devido às recentes reformas. Porém temos um muro bem grande que está muito feio, sujo e sem vida. Nós podemos pintar junto com as crianças, com desenhos e frases.

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Aula 6 - Reflexão 1- O que faz um autômato ser autônomo

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Aula 6 - Reflexão 1- O que faz um autômato ser autônomo

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Os componentes de um autômato são as partes que formam desde o objeto escolhido (como por exemplo uma borboleta), dando aparência e todo design do trabalho. Junto com as engrenagens e peças que vão auxiliar no movimento que o objeto irá realizar. As intenções de cada peça é se conectar em outra e juntas realizarem o movimento esperado. As peças geralmente se conectam através de encaixes (no caso de madeira por exemplo), pode também ser conectadas com cola, parafusos, fitas adesivas e barbantes. Quando encaixadas devidamente, uma peça principal será responsável por movimentar todas as engrenagens quando movidas manualmente pela mão de alguém.

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Aula 5 – Reflexão 3: Conhecendo melhor o Scratch.

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Aula 5 – Reflexão 3: Conhecendo melhor o Scratch.

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A plataforma do Scratch abre um leque de possibilidades para trabalhar a educomunicação através de jogos, animações e programações. As crianças podem contar com tutoriais para aprender as principais ferramentas e usar a imaginação. Me chamou a atenção a animação de uma criança, onde a descrição dizia: Relaxe e aproveite a chuva. A animação retratava uma sala, com uma janela de onde podia ver e ouvir a chuva forte caindo.

Para os educadores, é uma ferramenta indispensável para trabalhar a educomunicação, mas penso na realidade da obra em que trabalho, não temos computadores e a maioria das crianças se quer tem celular. Então minhas oficinas seriam voltadas para os trabalhos manuais com sucata.

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Aula 4 - Reflexão 3: Projetos - do sucesso ao fracasso.

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Aula 4 - Reflexão 3: Projetos - do sucesso ao fracasso.

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Aula 3 – Reflexão 2: Estratégias para desenvolver projetos

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Aula 3 – Reflexão 2: Estratégias para desenvolver projetos

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões.

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões.

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Preto e Pastel Moderno Criativo Currículo

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Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego.

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Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego.

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Aula 01- Prática mão na massa 4- Remixagem dos quatro P’s

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Aula 01- Prática mão na massa 4- Remixagem dos quatro P’s

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch.3. 

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch.3. 

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 - Análise do mundo que quero ajudar a construir

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 - Análise do mundo que quero ajudar a construir

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 – Que mundo eu quero ajudar a construir

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 – Que mundo eu quero ajudar a construir

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Link para acessar minha pasta do Google Drive.

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Link para acessar minha pasta do Google Drive.

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Aula 1 – Reflexão 3 - Objeto da infância.

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Aula 1 – Reflexão 3 - Objeto da infância.

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Meu objeto de infância é este livro escolar de Biologia para ensino médio.

Quando eu era bem pequena, meu irmão mais velho estava no ensino médio e entre seus livros tinha este que a escola fornecia. É um livro com muitas fotos de animais e plantas, eu ainda não sabia ler, mas me entretia e ficava horas e horas olhando as fotos e imaginando como seria a vida daqueles animais, qual seria a curiosidade de cada um… Como não tinha acesso à internet, ficava só na curiosidade mesmo, às vezes pedia para que minha mãe lesse sobre o animal para mim. Conforme eu fui aprendendo a ler, comecei a ler aos poucos cada página, a linguagem de ensino médio era difícil para uma criança, mas mesmo assim eu insistia. Lembro que tinha uma charge piegas sobre as minhocas em que um menino tentava assustar uma garota “Olha, é uma minhoca”. Ela responde: “Tem razão, é mesmo um anelídeo oligoqueta lumbricídeo”. E o menino que se assustava e saia gritando. Eu lia inúmeras vezes (a ponto de ter decorado até hoje) essa charge e tentava entender. Na minha mente infantil surgiram várias teorias para aquela charge. Isso me estimulou a pesquisar mais tarde sobre esses “oligoquetas”, e foi aí que entendi que era a classificação taxonômica de uma minhoca.

Considero como um objeto importante da minha infância porque me despertava tanta curiosidade e imaginação, e foi aí também que surgiu meu amor pela biologia, hoje sou bióloga.

Como podemos ajudar os educandos a se desenvolverem como pensadores criativos, para que estejam preparados para uma vida neste mundo em que tudo muda tão rapidamente?

Acredito que a liberdade nas metodologias ao ensinar. Por experiência própria nas minhas oficinas de Educação Ambiental em que várias vezes trabalhei artesanato com reciclagem, eu costumava despejar um monte de sucatas no chão, e disponibilizar tinta, cola, retalhos de papel e etc… Disso saíram brinquedos incríveis, roupas, teatro, músicas…  Eu estimulava que eles fossem os protagonistas e criassem o que queriam, não intervia, apenas ajudava quando solicitado. Era uma boa maneira de despertar a criatividade deles.

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 2 – Sala de trabalho

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 2 – Sala de trabalho

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Criei essa imagem utilizando a ferramenta Canva

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar

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Com a pandemia muitos setores sofreram com os impactos negativos causados na economia, saúde e etc…

Durante esse tempo pude observar que muitos serviços oferecidos presencialmente, passaram a ser de forma remota e online. Como por exemplo o meu psicólogo que antes me atendia em sua clínica, e agora nos encontramos 1 vez por semana através de uma ferramenta de vídeo.

Eu sou bióloga, e meu trabalho na área é extremamente presencial como consultora ambiental. Mas com toda essas mudanças também tive que me adaptar e diminuir o tempo trabalhando em campo, e assim passei a fazer um levantamento bibliográfico mais extenso da fauna, o que antes era um método de levantamento rápido. E o tempo em campo diminuiu para assim evitar o contato frequente com os demais parceiros, e a eficiência é a mesma.

Na obra social em que atuo, nos adaptamos também à gravação de vídeos e lives para continuar com as oficinas. No começo todos os educadores apresentaram muita dificuldade com a gravação dos vídeos e principalmente com as edições. Era um verdadeiro tormento para quem não tinha experiência nenhuma. Mas com muito estudo e prática conseguimos vencer esse desafio e a cada dia melhoramos mais nossos vídeos para melhor oferecer aos nossos educandos.

https://docs.google.com/document/d/1K6mB1_3WgMEnjgZgtkmdPjJp8gcwiGx9w6k5E9YN5iM/edit?usp=sharing

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Aula 1 - Profissionais e Profissões valorizados.

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Aula 1 - Profissionais e Profissões valorizados.

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Ao pesquisar na internet os profissionais mais valorizados no mercado atualmente, pude encontrar:

1- Médico: A medicina é uma área muito concorrida e valorizada principalmente pelo salário vantajoso. E permite que seus profissionais atuem em setores públicos, privados ou de modo autônomo. Tem várias áreas dentro da medicina que podem ser seguidas.

2- Engenheiro:  O mercado de trabalho na área está entre um dos setores mais estáveis em termos financeiros, sobretudo para quem é graduado nos cursos de Engenharia. Os salários são elevados também devido à responsabilidade social da profissão, visto que o ofício não permite erros ou negligências.

3- Advogado: Os profissionais da área de direito tem grande destaque devido ao trabalho muito requisitado. Além do bom salário, os profissionais podem também atuar em setores públicos, privados e autônomos.

https://docs.google.com/document/d/1lHZDfxSC-eKDnvWH06ddN3iSGEidWC5hq6yJJ_QH6YE/edit?usp=sharing

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Seja bem vindo ao meu padlet!