# data[].attributes.headline
Evaluare - Trăsăturile curentelor literare

# data[].attributes.subject
Evaluare - Trăsăturile curentelor literare

# data[].attributes.body
Această evaluare a fost realizată utilizând aplicația Wordwall și se adresează elevilor de clasa a XI-a. După recapitularea conceptelor despre curentele romantism, simbolism și modernism, elevii primesc un scurt exercțiu pentru verificarea asimilării informațiilor.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Creează lecții mai bune mai repede

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Romantismul se caracterizează prin ____. Simbolismul se caracterizează prin ____. Modernismul se caracterizează prin ____. Principalul reprezentant al simbolismului în literatura română este ____. Antiteza este figura de stil specifică ____. Poezia ,,Riga Crypto și lapona Enigel'' se încadrează în ____.

# data[].attributes.attachment_link.description
Romantismul se caracterizează prin ____. Simbolismul se caracterizează prin ____. Modernismul se caracterizează prin ____. Principalul reprezentant al simbolismului în literatura română este ____. Antiteza este figura de stil specifică ____. Poezia ,,Riga Crypto și lapona Enigel'' se încadrează în ____.

# data[].attributes.body
Evaluarea prezentată este una de tip sumativ, adresată elevilor de clasa a XI-a învățământ profesional, la sfârșițul capitolului dedicat curentului simbolist.
Elevii trebuie să definească simbolismul, să identifice trăsături ale liricii simboliste, să recunoască teme și motive simboliste, să identifice și să explice simboluri, să argumenteze apartenența unei poezii la curentul simbolist.

# data[].attributes.headline
Evaluare - Ce informații cunoaștem despre Marin Preda?

# data[].attributes.subject
Evaluare - Ce informații cunoaștem despre Marin Preda?

# data[].attributes.body
Această evaluare a fost realizată utilizând aplicația Quizizz și se adresează elevilor de clasa a IX-a. Este o evaluare de tip formativ, urmărindu-se obținerea unui feedback imediat.
Prin intermediul acestei evaluări profesorul verifică înțelegerea și asimilarea noțiunilor prezentate, concentrându-se pe progres.
Se dorește ca la sfârșitul orei toți elevii să cunoască informații despre viața și opera lui Marin Preda, astfel încât ulterior să poată realiza conexiuni între realitate și ficțiune.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.body
Acest material se adresează elevilor de clasa a X-a și poate fi utilizat într-un moment de captare a atenției, subiectul lecției fiind caracterizarea personajelor din basmul ,,Povestea lui Harap-Alb''. Elevii vor prezenta celelalte personaje ale basmului în aceeași manieră.

# data[].attributes.body
Acest material a fost realizat utilizând aplicația Canva. Elevii clasei a X-a vor viziona acest filmuleț în momentul de captare a atenției, apoi vor discuta pe baza acestuia despre principalele trăsături ale Otiliei. Vor căuta și ei alte secvențe esențiale și își vor îndemna colegii la reflecție.

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.body
Am realizat acest material utilizând aplicația Book Creator. Prezentarea se adresează elevilor de clasa a X-a învățământ profesional. Aceștia vor urmări imaginile prezentate, discutând fiecare secvență semnificativă din basmul ,,Povestea lui Harap-Alb''.

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.