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La robótica es una ciencia formada por ramas tecnológicas, su objetivo es diseñar maquinas robotizadas que sean capaces de realizar tareas automatizadas, o de poder simular el comportamiento de los humanos o animal, esto con función de la capacidades de un software.

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La Robótica avanzada, son robots con sensores mejorados, cuentan con destrezas y inteligencias utilizados para la automatización de tareas, un ejemplo de esto es que son utilizados para el cuidado de adultos mayores, cirugías, ciencia espacial, etc.

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La república dominicana cuenta con nuevas oportunidades tecnológicas, desde el comienzo del siglo XXI se han ido implementando nuevas tecnologías en la salud y bienestar de la sociedad.

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La Robótica promueve el desarrollo de las habilidades de programación desde una edad escolar temprana, con el fin de que los niños puedan adquirir conocimientos activos con respecto al uso de las tecnologías.

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La Robótica educativa es la representación motivadora que da ventaja a los procesos pedagógicos tradicionales, permite que las asignaturas sean más atractivas y fáciles de trabajar. La Robótica educativa provee acciones que concentran y ayudan a la atención de los estudiantes en las diversas actividades que realizan en las aulas.

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La Robótica educativa surge como una prometedora impulsadora de la educación STEM (Science, Technology, Engineering and Mathemathics), que actua como una herramienta de apoyo para el aprendizaje.

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La inteligencia artificial es una combinación de algoritmos y aplicaciones, con el propósito de que las maquinas simulen las mismas capacidades que el ser humano.

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La inteligencia artificial es utilizada en varias áreas, tales como la educación, la salud, el procesamiento de imágenes, en cuanto a identificadores genéticos, sistema de ayuda al diagnostico, como asistentes personales virtuales, en el campo de la agricultura, el clima, las finanzas y otros.

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La Inteligencia Artificial en la Educación

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La Inteligencia Artificial en la Educación

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La Inteligencia Artificial ya se ha aplicado a la educación principalmente en algunas herramientas que ayudan a desarrollar habilidades y sistemas de prueba. A medida que las soluciones educativas de Inteligencia Artificial continúan madurando, la esperanza es que la Inteligencia Artificial pueda ayudar a cubrir las necesidades de enseñanza aprendizaje y permitir que las escuelas y los maestros hagan más que nunca. (Educación, 2020).

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En ese mismo orden este artículo señala  que en el marco de República Digital en el área del Sistema Educativo Dominicano se debería implementar las diferentes estrategias que utilizan varias compañías como Content Technologies y Carnegie Learning, quienes actualmente desarrollan el diseño inteligente de instrucción y las plataformas digitales que utilizan para proporcionar aprendizaje, pruebas y retroalimentación a los estudiantes desde preescolar hasta el nivel universitario.

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Según lo planteado en un artículo realizado por la Regional de Educación 07 de san francisco de Macorís, 2020,  la Inteligencia Artificial puede impulsar la eficiencia, la personalización y agilizar las tareas de administración para permitir a los maestros el tiempo y la libertad para proporcionar comprensión y adaptabilidad, capacidades exclusivamente humanas en las que las máquinas tendrían dificultades.

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Inteligencia Artificial en la República Dominicana

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Inteligencia Artificial en la República Dominicana

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Oracle cuenta con Oracle Academy. En República Dominicana firmaron un acuerdo con los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) para impactar a 42 de estas unidades, capacitar a más de 140 facilitadores y llevar conocimiento a 5,409 estudiantes en temas de lenguaje de programación (Fermin, 2020)

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En la República Dominicana empresas como Microsoft y Oracle han diseñado programas para capacitar a jóvenes dominicanos en estas áreas. Sin embargo, el currículo no contempla asignaturas que se enfoquen en estas tecnologías.