# data[].attributes.headline
La evaluación de los aprendizajes en la universidad: nuevos enfoques

# data[].attributes.subject
La evaluación de los aprendizajes en la universidad: nuevos enfoques

# data[].attributes.body
La evaluación es una herramienta para la mejora continua de la institución. Al realizar una evaluación del modo de funcionamiento de la dinámica, se obtiene lo siguiente:

·         se tiene una autonomía para saber que se debe ir cambiando.

·         se logran equipos directivos y docentes.

·         Revisar aprendizaje de alumnos, desempeño de docentes y como se abre la participación de la familia dependiendo al nivel educativo del estudiante.

·         Optimiza capacidades existentes.

La evaluación institucional ayuda a que los docentes sepan que deben mejorar para que así puedan ayudar a sus alumnos a superar sus metas y obtener su conocimiento.

Se pueden encontrar obstáculos frecuentes dentro de una institución:

·         Cuando hay metas o intereses en conflicto

·         Cuando en la institución hay una historia de conflicto interno

·         Temor y sentimiento de amenaza, es decir, temor a hablar o decir lo que siente por miedo que tomen represalia sobre él o ella.

Para obtener un aprendizaje y evaluarlo se requiere recursos los cuales se deben tener en las instituciones. Los recursos de calidad no son proporcionales al costo, sino que estos deben ser recursos necesarios y útiles los cuales los alumnos utilizarán para aprender.

# data[].attributes.body
Es el conjunto de valores que tiene como objeto la medición cuantitativa de una determinada tarea, basado en la revisión y análisis de lo realizado

# data[].attributes.body
Las técnicas de evaluación proponen el ¿cómo evaluar? Y ¿con qué evaluar? A lo que se entiende el ¿cómo evaluar? Como aquel proceso que será llevada la evaluación, ya sea interrogación oral, escrita, mediante la práctica, etc., mientras que ¿ con que evaluar? Comprende las herramientas y estrategias utilizadas para evaluar dicho proceso.

# data[].attributes.body
Enseñanza es aquel acto entre 2 o más personas y una de ellas sabe o conoce más de un tema que el resto o sabe realizar alguna tarea que el resto no sabe y en la medida que se desarrolla, se explica para su comprensión, sin embargo, el aprendizaje es aquel que se obtiene mediante la experiencia, es decir, aquel obtenido luego de una actividad desarrollada o explicada.