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Por: Tania Martínez
Este video fue hecho por la familia de Pablo, para que él tuviera la oportunidad de explicar su discapacidad a otros.
¡Qué necesario proveer a cada individuo de información sobre su propia condición!

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Sitiación: Encuentro entre países hermanos medicina tradicional. Brasil, EUA, Francia, México.
Las personas extranjeras muestran mayor gusto por la medicina tradicional y la cultura mexicana que la población del país.

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Situacion Espacio Dilema. Campamento en las chinampas practica de cantos y temazcal.
Al salir a comprar el pollo para la comida el vendedor nos atiende al último y barre con la mirada.

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La docente japonesa pide a los alumnos que no hablen conmigo ni se acerquen a mi, les pide que me ignoren cuando estoy en el aula y que el único momento en el que pueden hablar español es durante la clase. (A estas alturas yo entendía el japonés)

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Por: Tania Martínez
Pablo tiene autismo y una inmadurez en su desarrollo,  muestra poco control de impulsos, acciones disruptivas y le cuesta mucho trabajo seguir instrucciones.
Suele tener privilegios que ningún otro niño tiene, pues nos piden a adultos y estudiantes que "le tengamos paciencia y no lo provoquemos para que no entre en crisis".
En la biblioteca suele quitarse los zapatos, acostarse y traer su mochila con alimentos y líquidos que pueden ser derramados en los libros.
La semana pasada al llegar a mi clase, me dijo que traía un sobre TOP SECRET, que al final de la clase yo misma podría abrir para verificar si había seguido acuerdos durante la clase o no.
Al concluir la sesión, su maestra de apoyo me pidió que celebrara esas tres acciones: mantenerse con zapatos, no acostarse y haber llegado a clase sin mochila. Aún a pesar de haber ofendido verbalmente a una compañera.
¿Celebramos a pesar de que una niña se ha sentido lastimada sin ningún motivo?

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En una ocasión me llevaron a representar a la escuela (supongo que a la zona escolar) en un concurso de oratoria, por el hecho de tener buenas calificaciones, pero era timido, así que me paralice ante la multitud, fue frustrante. ¿discriminación positiva?

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En una ocasión me llevaron a representar a la escuela (supongo que a la zona escolar) en un concurso de oratoria, por el hecho de tener buenas calificaciones, pero era timido, así que me paralice ante la multitud, fue frustrante. ¿discriminación positiva?

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Una imagen de una empresa que tiene una política de contratación que prioriza a personas con discapacidades. Esta política puede ayudar a corregir la desigualda

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Como parte del programa de becas que otorga la SEP a nivel local, uno de los factores determinantes para seleccionar a un alumno beneficiario de una beca es ser originario o hablante de una lengua indígena. El criterio anterior, les da ventaja a los alumnos originarios de alguna comunidad sobre otros que posiblemente necesiten el recurso más que los primeros. El constructo de que todos los indígenas son los más necesitados y con menos recursos económicos ha llevado a gestionar políticas y programas emergentes compensatorios orientados a favorecer este sector en particular.

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En la infancia a veces me sentía excluido de los juegos

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En una ocasión, al asistir a una entrevista de trabajo en la que acudí para participar para una vacante de docente de educación especial en una escuela particular, me negaron la vacante por ser hombre, evidentemente fue discriminación de género. A pesar de haber obtenido el mejor resultado en el examen de habilidades, la vacante se la otorgaron a una profesora. La directora del colegio me comentó que necesitaban preferentemente a una maestra. La construcción social de la figura docente en educación básica ha sido asociada principalmente a una labor femenina, en la cual, históricamente es importante reconocer que la mayor parte del magisterio está compuesto por mujeres.

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Discriminación…
En el aula hay un alumno con autismo al cual se le permite hacer diversas actividades mientras los demás realizan actividades acorde a lo que se planea. Lo que provoca que el resto del grupo realiza comentarios como: “es que a él lo quieren más” “él se porta mal y le dan material para jugar”.

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En el grupo 6°A, existe un alumno que se identifica como una persona bisexual. El alumno también refiere comentarios y actos ofensivos a su persona.