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1980-inicio el desarrollo del Rol mediador de las Tic en la Educación

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La aparición de una nueva relación entre la tecnología y la educación esta inmersa en los entornos virtuales de aprendizaje y en sus componentes pedagógico, tecnológico y organizacional.

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El aprendizaje con tecnología se centra en que el estudiante haga uso de las herramientas cognitivas.

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Deben servir para construir un pensamiento propio y proyectar operaciones cognitivas superiores

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Jonassen-Carr y Yueh 1998La clasificación de las herramientas cognitivas por computador esta en función del tipo de actividad que promuevan.Según Jonassen.

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las tic permiten acceder a recursos, contenidos y realidades para que se articulen con los conceptos, docentes y estudiantes, facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje y generando un valor significativo, crítico y transformador.

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Herramientas según la actividad que promueven

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a. de Interpretación: representadas en imágenes virtuales o simuladores.
b. de Modelo dinámico: información cuantitativa como por ejemplo las hojas de cálculo.
c. de Construcción de conocimiento: integra sonidos, textos e imágenes, como por ejemplo You tube y otras.
d. de Comunicación y Colaboración: ambientes sincrónicos y asincrónicos con apoyo de computador y redes sociales.
e. de Organización Semántica: para analizar, clasifica y organizar un objeto de estudio.

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2000-Importancia y aportes de las Tic en la Educación

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2000-Importancia y aportes de las Tic en la Educación

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En la era digital, los individuos pasaron del cara a cara a las relaciones en el espacio digital y en la Educación se enriquecieron los procesos de enseñanza aprendizaje.
Aportes:
1. Enriquece los elementos didácticos multi-sensoriales en la transmisión de información.
2. Permite la producción, adquisición, almacenamiento, tratamiento, comunicación y registro de la información.
3. Promueve, innova, motiva y acompaña el proceso de aprendizaje.
4. Fortalece competencias en el aprendizaje significativo.
5. Transformo la tecnología educativa en la gestión de recursos aplicados a los entornos educativos.

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Los BENEFICIOS de las NUEVAS TECNOLOGÍAS en la EDUCACIÓN

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Herramienta cognitiva en un espacio interactivo, con alto volumen de contenidos que sirve también como instrumento de evaluación y seguimiento.
La WEB semántica evoluciono para favorecer el aprendizaje autónomo y colaborativo; implica mayor participación y constante comunicación entre estudiantes y docentes. Ejemplos de ello tenemos los Blogs, foros, correos, video conferencias y redes sociales entre otros.

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En el constante evolucionar que se da en el mundo tecnológico, la idea de web 3.0 se refiere a una web capaz de interpretar e interconectar un mayor número de datos, lo que permitirá un aumento de interactividad y significado

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La tecnologia brinda un gran aporte, a su propia representacion del entorno realdel estudiante.

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La Web 4.0 es una web abierta, conectada, predictiva e inteligente con el objetivo de ofrecer soluciones específicas al usuario, basándose tanto en la información que este da o ha dado como en toda la que ya existe en la web.

Se trata de un nuevo paradigma que se propone mejorar la experiencia de las personas en internet gracias a nuevas y mejor conectadas tecnologías que permiten una interacción más completa y personalizada.