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Se pierde el contacto humano y la sensibilización

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Se pierde el contacto humano y la sensibilización

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YANELLA

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YANELLA

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Falta de compromiso, interés y superación (Conformismo)

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Falta de empatía y compromiso por parte de alumnos y familia.
No se toma en serio el aprendizaje.

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*Recursos (Economía y tecnología).
*Falta de compromiso tanto de alumnos(Responsabilidad en sus estudios) como de padres de familia (En el acompañamiento del aprendizaje de sus hijos)

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falta de compromiso personal y familiar

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Por el desinterés de algunos padres e alumnos 

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Por el desinterés de algunos padres e alumnos 

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Aplicación efectiva de diversas técnicas de aprendizaje

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Aplicación efectiva de diversas técnicas de aprendizaje

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Falta de interés por parte de familias y alumnos en su cuidado personal

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Falta de interés por parte de familias y alumnos en su cuidado personal

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Falta de recursos y compromiso en algunas personas. (Para garantizar la salud y bienestar de todos)

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Llevar a cabo el trabajo colaborativo, pues permite a los alumnos compartir su aprendizaje y enseñanza

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Llevar a cabo el trabajo colaborativo, pues permite a los alumnos compartir su aprendizaje y enseñanza

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Por problemas económicos.
Por situaciones familiares adversas.

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La gestión de tiempos disponibles de alumnos, padres y maestros.

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La gestión de tiempos disponibles de alumnos, padres y maestros.

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falta de conectividad.
apatía por parte de los alumnos que aunque tienen conectividad argumentan que no y así no hacer los trabajos.
salud socioemocional

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Logística, organización y control de los alumnos, falta de recursos para garantizar el uso de cubreboca.

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LA CONECTIVIDAD ES DEBIDO A PROBLEMAS ECON{OMICOS

LA APATÍA ES POR FALTA DE MOTIVACIÓN INTRÍNSECA, EXTRINSECA Y POR NUESTRA MISMA PSIQUE SOCIAL

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Por la incertidumbre con la que éste Modelo Híbrido se está implementando, aunado a las condiciones actuales en cuanto a los riesgos de salud que estamos viviendo.

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Generar estrategias adecuadas para el trabajo de emociones presenciales. 

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Generar estrategias adecuadas para el trabajo de emociones presenciales. 

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El aprendizaje es escaso debido a los diferentes problemas que la sociedad en general estamos atravesando. 

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El aprendizaje es escaso debido a los diferentes problemas que la sociedad en general estamos atravesando. 

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por la falta de comunicación con sus padres o tutores. 

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por la falta de comunicación con sus padres o tutores. 

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APATÍA DE LOS ALUMNOS
CONFORMISMO DE QUE  TODOS PASARÁN
FALTA DE CONECTIIVDAD EN ALGUNOS CASOS

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Temor por parte de maestros alumnos y padres de familia al volver a la escuela. 

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Temor por parte de maestros alumnos y padres de familia al volver a la escuela. 

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POCOS DIAS DE ASISTENCIA (1 DIA A LA SEMANA), ADEMAS SOLO UN TEMA POR QUINCENA

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POCOS DIAS DE ASISTENCIA (1 DIA A LA SEMANA), ADEMAS SOLO UN TEMA POR QUINCENA

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El bajo porcentaje de alumnos que pone en práctica un aprendizaje autónomo.

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La organización y adaptación del modelo educativo híbrido en cada Institución.
Carencias económicas para mantener nuestros espacios educativos en óptimas condiciones de sanitización.

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Contradicciones institucionales

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falta de acceso a la tecnología.

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Problemas de conectividad y comunicación

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Falta de recursos económicos y materiales para la escuela.
Posibles contagios en el punto de reunión y en el traslado