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테스트중

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ㅃ

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부모의 가난이 대물림되지 않는 사회를 꿈꿉니다

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부모의 가난이 대물림되지 않는 사회를 꿈꿉니다

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군산에서 열린 호남권 혁신학교 포럼 

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군산에서 열린 호남권 혁신학교 포럼 때의 토론을 기대했었는데 조금 아쉽습니다. 그래도 의미있는 시간이었습니다.

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주제발표 하지 마시고 질문만 간단

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주제발표 하지 마시고 질문만 간단

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 역량을 잘 지도하기위해서 장기적인 

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역량을 잘 지도하기위해서 장기적인 아이들의 지도를 할 수 있는 제도의 변화가 필요한 것 같은데 어떠한가요??

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인정질서와 사회정의교육 구현방안 듣고

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인정질서와 사회정의교육 구현방안 듣고 싶습니다

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교수님의 답변이 참 아름답지 않습니까???? 음~~~

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교수님의 답변이 참 아름답지 않습니까???? 음~~~

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학교가 협력적인 공간으로 변하지 않으

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학교가 협력적인 공간으로 변하지 않으면 몇번의 교사교육과 정책으로 변할 수 있을까 생각해봅니다. 학교혁신이 빨리 확산이 되었으면 합니다.

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신학력관에서 국가에서 제시한 성취기준

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신학력관에서 국가에서 제시한 성취기준은 큰 의미가 없나요?

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새로운 학력관 정립을 위한 강의 잘 들었습니다 교육청지원루트가 더 열릴 수 있는 기회가 될 수 있었으면 좋겠습니다 어떤 방안을 모색중이신지 한두가지 듣고 싶습니다

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새로운 학력관 정립을 위한 강의 잘 들었습니다 교육청지원루트가 더 열릴 수 있는 기회가 될 수 있었으면 좋겠습니다 어떤 방안을 모색중이신지 한두가지 듣고 싶습니다

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교사들의 평가나 교육과정에 대한 상상력은 무궁무진한데 나이스에 평가결과를 기제하는 고정된 방식,나이스상통지표 작성방식이 고정되어 있어서 많은 제약이 있습니다.

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교사들의 평가나 교육과정에 대한 상상력은 무궁무진한데 나이스에 평가결과를 기제하는 고정된 방식,나이스상통지표 작성방식이 고정되어 있어서 많은 제약이 있습니다.

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허상군 장학관님교육청이 지원하

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허상군 장학관님
교육청이 지원하는 것보다 교장교감샘들의 교사를 위한 지원이 먼저인 것 같네요

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대한민국은 대학수학능력관이 정착되어야 초중등교육과정도 아울러 정립이 됩니다. 교육부관계자나 교수님들 대학수학능력  입시제도를  확실히 세워주세요..

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대한민국은 대학수학능력관이 정착되어야 초중등교육과정도 아울러 정립이 됩니다. 교육부관계자나 교수님들 대학수학능력  입시제도를  확실히 세워주세요..

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김춘성선생님 센스쟁이

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이복환선생님 언급하신 느슨한 국가교육

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이복환선생님 언급하신 느슨한 국가교육과정, 어떻게에 앞서 왜를 성찰함의 중요성에대해 많이 공감합니다.

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교사로서 새로운 학력관 정립에 대한 

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교사로서 새로운 학력관 정립에 대한 고민을 해볼 수 있는 좋은 취지의 포럼이고, 곧 있을 토론 내용 또한 적극적으로 경청하고 싶습니다만, 토론 운영 방법적인 면에서는 더 보완됐으면 합니다. 예를 들어 지정토론자의 자료들을 미리 각 학교와 기관에 보내주셔서 숙지하고난 다음, 신속하게 포럼에 참석하신 많은 선생님들과 토론에 들어갔으면 좋았을 것 같습니다. 시간배분에 대한 아쉬움이 많이 남네요.

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전북 이복환샘 멋져요!!

# data[].attributes.subject
전북 이복환샘 멋져요!!

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많은 내용의 성취기준을 알고 가르치는

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많은 내용의 성취기준을 알고 가르치는 것보다 공부를 하는 방법 즉 낚시하는 방법을 알려줘야하는 것처럼요 더불어 1년 단위의 담임이 바뀌는 현 시점에서는 아이들의 현재역량을 파악하기 위해서는 시간이 너무 짧고 아이들의 현재역량을 너무 단정짓는 우려가 있습니다 그러기때문에 아이들의 미래 핵심역량 대한 고민이 없으리라고 봅니다

# data[].attributes.headline
토론이 아니라 조금 아쉽습니다

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토론이 아니라 조금 아쉽습니다

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교수님 강의 잘 들었고 토론이라고 해서 찬반 의견이 나오고 그에 대한 토론이 이루어질 거라. 그래서 제가 갖고 있는 혁신교육의 고민(학력수준-혁신이 아닌 학교와 비교되는 것은 사실이니까요. 입시는 바뀌지 않았는데 입시를 준비시키는 상황에서 혁신은 많이 걱정됩니다)을 해결할 수 있지 않을까 했는데
토론자 모두 새로운 학력, 혁신 모두 찬성이네요. 좀 더 실제적인 토론이 아쉽습니다.

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교직사회에서 새로운 학력관에 대한 논

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교직사회에서 새로운 학력관에 대한 논의가 활발해지고 있는 데 반해 학부모들은 여전히 현재 입시제도에 순응한 학력관을 벗어나지 못하고 있는 것 같습니다. 학력관 변화를 위해 학부모 연수를 개설해도 참여하는 학부모는 일부인 현실에서 학부모의 동의를 얻어 학교 평가의 변화를 추구하기 어렵습니다. 교사들이 학교 안에서 학부모를 설득하기 보다 교육청에 의한 일제고사 폐지와 같은 제도 변화가 선행되고(물론 그 과정에서 시행착오와 혼란이 있을 수도 있겠지만) 학부모 사회에서도 새로운 학력관에 대한 토론이 활발하게 이루어질 거라 생각됩니다. 어떻게 생각하시는지요?

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진행발언~지정토론자 발표는 요지로 줄이고 지정토론자끼리, 청중과 함께 토론하면 좋겠어여~♡♡♡

# data[].attributes.subject
진행발언~지정토론자 발표는 요지로 줄이고 지정토론자끼리, 청중과 함께 토론하면 좋겠어여~♡♡♡

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자유학기제 수업을 하고 있는 교사로서

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자유학기제 수업을 하고 있는 교사로서 학부모님의 의견에 공감이 많이 됩니다. 문제점을 잘 짚어주시는 것같네요

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교수님께서 자유학기제  중학교에서 진로교육이 너무 이르다고 하셨는데 현재 교육부에서는 진로교육을 초등으로 내리는 진로교육법이 제정되고 시행되는데요 저는 이번 여름방학 때 진로 상담 전문교사 연수를 받았구요 진로교육이 초등으로 내려오는 것이 타당하다고 생각했는데  그 부분에 대한 이야기를 나누었으면 합니다

# data[].attributes.subject
교수님께서 자유학기제  중학교에서 진로교육이 너무 이르다고 하셨는데 현재 교육부에서는 진로교육을 초등으로 내리는 진로교육법이 제정되고 시행되는데요 저는 이번 여름방학 때 진로 상담 전문교사 연수를 받았구요 진로교육이 초등으로 내려오는 것이 타당하다고 생각했는데  그 부분에 대한 이야기를 나누었으면 합니다

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교사로서 새로운 학력관 정립에 대한 

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교사로서 새로운 학력관 정립에 대한 고민을 해볼 수 있는 좋은 취지의 포럼이고, 곧 있을 토론 내용 또한 적극적으로 경청하고 싶습니다만, 토론 운영 방법적인 면에서는 더 보완됐으면 합니다. 예를 들어 지정토론자의 자료들을 미리 각 학교와 기관에 보내주셔서 숙지하고난 다음, 신속하게 포럼에 참석하신 많은 선생님들과 토론에 들어갔으면 좋았을 것 같습니다. 시간배분에 대한 아쉬움이 많이 남네요.

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학부모교육이 더 시급하지않나 싶습니다~ 점수와 경쟁 입시교육에서 시선을 바꾸도록

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학부모교육이 더 시급하지않나 싶습니다~ 점수와 경쟁 입시교육에서 시선을 바꾸도록

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학부모님의 말씀 하나하나가 마음에 다가 옵니다. 현교육과정에 꼭 반영되어야 할부분이 많습니다.

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학부모님의 말씀 하나하나가 마음에 다가 옵니다. 현교육과정에 꼭 반영되어야 할부분이 많습니다.

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모든 아이가 성취할 수 있는 새로운 

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모든 아이가 성취할 수 있는 새로운 학력관에 대해서 생각할수있는 좋은 기회였습니다. 교사로서 할수있는일은 최선을 다해서 수업을 준비하고 수업하는 일이라는것에 대해서 격하게 공감하고 있고 왜 그러지 못할까에 대해 많은 생각을 하였습니다. 업무가 많다! 라는 것입니다. 일반적인 행정업무를 제외하더라도, 하나의 새로운 활동을 해보기 위해서  요구되는 서류들이 너무 많습니다. 전문가와 함께하는 협력수업을 계획한다고 합시다. 이를 위해서는 계획서 지출품의 강사카드 강사위촉공문 원고요청공문 견적서 업체선정회의록등등 그때그때 요구되는 서류들이 끝이없고 꼭해야하냐 라는 질문에는 행정감사 기준에 맞춰야한다라는 대답을 듣습니다. 안하고 말지 라는 생각이 들뿐입니다. 교사가 연구할수 있는 환경을 만들기위해 행정적인 기준도 함께 발맞추어 나갔으면 좋겠습니다.(강의가 2시간미만일 경우 원고료 지급이 안된다는 이런기준!!서류,실적주의 고쳐나갔으면 합니다.)

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새로운 학력관

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2015개정교육과정 핵심역량과 각 시도교육청이 제시하는 핵심역량이 달라야하는 까닭이 있는지요? 또한 오늘 포럼은 새로운 학력관과 핵심역량을 선언하고 인식변화를 바라는 것으로 끝나는 건가요? 신학력관과 핵심역량 교육과정 운영과 적용은 온전히 교사의 몫으로 남겨놓는 방법밖에는 없는가요?

# data[].attributes.subject
2015개정교육과정 핵심역량과 각 시도교육청이 제시하는 핵심역량이 달라야하는 까닭이 있는지요? 또한 오늘 포럼은 새로운 학력관과 핵심역량을 선언하고 인식변화를 바라는 것으로 끝나는 건가요? 신학력관과 핵심역량 교육과정 운영과 적용은 온전히 교사의 몫으로 남겨놓는 방법밖에는 없는가요?

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성덕고 선생님들, 수고많으심다. 수연이가 보여주었습니다.

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성덕고 선생님들, 수고많으심다. 수연이가 보여주었습니다.

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멀리보고 함께가는 교육이야말로 우리사회 구성원들이 지향해야할 교육관이 아닐까요?

# data[].attributes.subject
멀리보고 함께가는 교육이야말로 우리사회 구성원들이 지향해야할 교육관이 아닐까요?

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모든 아이들이 그 나름의 결따라 모양대로 잘 자라도록 동와주는 교사, 학교,교육청이 있었으면 좋겠습니다
그러기위해 가장 시급히 필요한 교사의 학교의 노력은 무엇.까요

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표정이 백만불입니다. 수연이의 학교가 전국의 학교가 이랬으면 좋겠습니다. 화이팅!!!

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표정이 백만불입니다. 수연이의 학교가 전국의 학교가 이랬으면 좋겠습니다. 화이팅!!!

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수연이 발표를 너무 잘하네요

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수연이 발표를 너무 잘하네요

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성덕수연양. 감사합니다ㅣ

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성덕수연양. 감사합니다ㅣ

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새로운 학력, 어떻게 가르칠 것인가?성덕고등학교와 함께 짝꿍할 인문계 혁신고등학교 하나 더 있으면 좋겠습니다. 이 자리에 계신 우리가 함께 만들어봐요. 그럼 우리 성덕고등학교가 나아가 광주교육가족이 더 행복해지지 않을까요?

# data[].attributes.subject
새로운 학력, 어떻게 가르칠 것인가?성덕고등학교와 함께 짝꿍할 인문계 혁신고등학교 하나 더 있으면 좋겠습니다. 이 자리에 계신 우리가 함께 만들어봐요. 그럼 우리 성덕고등학교가 나아가 광주교육가족이 더 행복해지지 않을까요?

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발표자들 얼굴이 안보여요조명을

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발표자들 얼굴이 안보여요
조명을 밝혀주세요

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신학력관과 자본주의와의 관계에 대해 궁금합니다.

# data[].attributes.subject
신학력관과 자본주의와의 관계에 대해 궁금합니다.

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핵심역량 연구학교를 운영하였습니다 역

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핵심역량 연구학교를 운영하였습니다 역량평가를 고민하며연구중입니다
핵심역량이라는목표와 신학력많은고민이됩니다

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차가많이막혀서좀늦었는데이따나갈때도걱정

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차가많이막혀서좀늦었는데이따나갈때도걱정이되네요.신경써주시면좋겠구요.
자유학기제가고등학교에서시행되어야한다는주장에동의하구요.안된다면최소한중학교3학년정도에서시행되었으면합니다.
그리고교사가평가전문가가되어야한다고하셨는데근본적으로동의하지만교사의평가권이제대로발휘될수없는교육시스템이아쉽네요.평가를바꾸기위한연수도체계적으로진행이되어야할것같구요.무엇보보다대학입시에서학교교사의평가를의미있게반영할수있는수준까지갖추어질수있다면더할나위없이좋겠지요.저는혁신학교에근무하면서느리지만교육의변화는가능하다는희망을느낍니다.옆에있는분들과함께더디더라도같이아이들과교사모두행복한한학교를만들어보아요.

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역량을 가르칠 것인가  교과의 목표를 가르칠 것인가 고민이 되었는데 가려운 곳을 긁어 주네요.  너무 체계적으로 잘 정리해 주셨어요.  이런 강의를 모든 연수에 포함 시켜야하지 않을까 생각해 봅니다.  교육에서 가장 중요한 것이 철학이라고 봅니다.  교육관,  수업관,  학생관,  학부모관,  평가관 등이 공유되고 공론화가 많이 되어야 한다고 생각합니다.  광주교사들의 철학을 바로 세우는 것이 교육을 바로 세우는 길이라 여겨집니다.

# data[].attributes.subject
역량을 가르칠 것인가  교과의 목표를 가르칠 것인가 고민이 되었는데 가려운 곳을 긁어 주네요.  너무 체계적으로 잘 정리해 주셨어요.  이런 강의를 모든 연수에 포함 시켜야하지 않을까 생각해 봅니다.  교육에서 가장 중요한 것이 철학이라고 봅니다.  교육관,  수업관,  학생관,  학부모관,  평가관 등이 공유되고 공론화가 많이 되어야 한다고 생각합니다.  광주교사들의 철학을 바로 세우는 것이 교육을 바로 세우는 길이라 여겨집니다.

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먼길 올까 말까 망설이다가 왔는데 오길 잘 했어요

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먼길 올까 말까 망설이다가 왔는데 오길 잘 했어요

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포럼을 통해 많은 선생님들의 가치관이 바뀌길 바랍니다! 

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포럼을 통해 많은 선생님들의 가치관이 바뀌길 바랍니다! 

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혁신학교는학력이낮지않냐는 여론및학부모에 중고등학교에가서도성적이잘나오더라라고답변하기도한다-이는신학력관을추구하는 혁신학교에서 구학력관을 통해 점검?받으려는것이아닌가? 결국 신학력관을 표방해도 구학력관의 수능점수및학교등수를학력으로말하는것이아닐까요. 혁신학교가먼저학력에관한가치를재정립할필요가있습니다

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혁신학교는학력이낮지않냐는 여론및학부모에 중고등학교에가서도성적이잘나오더라라고답변하기도한다-이는신학력관을추구하는 혁신학교에서 구학력관을 통해 점검?받으려는것이아닌가? 결국 신학력관을 표방해도 구학력관의 수능점수및학교등수를학력으로말하는것이아닐까요. 혁신학교가먼저학력에관한가치를재정립할필요가있습니다

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지역교육청이 왜 교육지원청으로 바뀌었을까요,  존재의 이유는?

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지역교육청이 왜 교육지원청으로 바뀌었을까요,  존재의 이유는?

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수업측면에서 사회정의 교육, 평가 측면에서 발달식 평가 마음에 와닿습니다.

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수업측면에서 사회정의 교육, 평가 측면에서 발달식 평가 마음에 와닿습니다.

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대학입학제도가 바뀌지않는이상 우리나라의 현실상 자유학기제가 과연 올바른 방향으로 나아갈수있을까요 대학입시제도의 근본적 변화를 위해 강사님 힘써주서요 ^^

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대학입학제도가 바뀌지않는이상 우리나라의 현실상 자유학기제가 과연 올바른 방향으로 나아갈수있을까요 대학입시제도의 근본적 변화를 위해 강사님 힘써주서요 ^^

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교과를 제대로 가르친다는 것의 의미와 현장 구현 방안은?

# data[].attributes.subject
교과를 제대로 가르친다는 것의 의미와 현장 구현 방안은?

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뒤에 불 켜주세요 자료집 안 보여요

# data[].attributes.subject
뒤에 불 켜주세요 자료집 안 보여요

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우리는 '이겨야된다'하는데. 자라나는 아이들에게 '함께가야된다' 라는 가치관을 가르치기는 어렵다고 생걱한다. 새로운 학력관이 정립되려면 지금 사회를 움직이는 중심주체가 새로운 가치관을가진사람으로 바뀌어야된다고 생각한다. 최소 30년이상? 물론 가장먼저는 지금 최○○을 비롯한 파렴치한들부터...정리..!

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우리는 '이겨야된다'하는데. 자라나는 아이들에게 '함께가야된다' 라는 가치관을 가르치기는 어렵다고 생걱한다. 새로운 학력관이 정립되려면 지금 사회를 움직이는 중심주체가 새로운 가치관을가진사람으로 바뀌어야된다고 생각한다. 최소 30년이상? 물론 가장먼저는 지금 최○○을 비롯한 파렴치한들부터...정리..!

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새로운 학력관이 우리 사회에 보편적 가치관으로 자리 잡기 위해서는, 다르게 표현하면 한국사회에서 제도적으로 정착되기 위해서는 얼마 정도의 기간이 필요하리라 보시는지요?

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새로운 학력관이 우리 사회에 보편적 가치관으로 자리 잡기 위해서는, 다르게 표현하면 한국사회에서 제도적으로 정착되기 위해서는 얼마 정도의 기간이 필요하리라 보시는지요?

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밖에 주차문제가 심각합니다 빨리 조치부탁드립니다

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밖에 주차문제가 심각합니다 빨리 조치부탁드립니다

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새로운 학력관 정립을 위해서는 교사 교육부터 다시 되어야합니다. 지금의 교사들은 학생인권을 존중 받으면서 자란 세대가 아닙니다. 교사 말이면 껌뻑 죽던 시절을 겪고 자랐기 때문에 학생 중심의 혁신 교육이 아직 와닿지가 않기 때문입니다. 그러므로 새로운 학력관이 정립되기 위해서는 교사 교육이 가장 절실하다고 생각합니다. 월곡중 아무개입니다.

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새로운 학력관 정립을 위해서는 교사 교육부터 다시 되어야합니다. 지금의 교사들은 학생인권을 존중 받으면서 자란 세대가 아닙니다. 교사 말이면 껌뻑 죽던 시절을 겪고 자랐기 때문에 학생 중심의 혁신 교육이 아직 와닿지가 않기 때문입니다. 그러므로 새로운 학력관이 정립되기 위해서는 교사 교육이 가장 절실하다고 생각합니다. 월곡중 아무개입니다.

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2015 개정교육과정의 핵심역량중 심

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2015 개정교육과정의 핵심역량중 심미적 감성역량은 인간존중에 대한 기본이며 아이들의 발달론에 입각한 교육을 기본으로 합니가

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오늘의 주제 새로운 기대감으로. . .연수에 참석허고 있습니다

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오늘의 주제 새로운 기대감으로. . .연수에 참석허고 있습니다

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학력의 개념의 틀을 미래에 맞게 정의되어야 하는 현 시점에 알맞은 포럼입니다.

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학력의 개념의 틀을 미래에 맞게 정의되어야 하는 현 시점에 알맞은 포럼입니다.

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다른 지역에서 오신분들 환영해요~

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다른 지역에서 오신분들 환영해요~

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새로운 학력관은 기존의 학력관과 어떻게 다를까?

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새로운 학력관은 기존의 학력관과 어떻게 다를까?

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새로운 학력관 정립을 위한 호남권 포럼개최를 축하합니다

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새로운 학력관 정립을 위한 호남권 포럼개최를 축하합니다

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새로운 학력관 꼭 필요해요. 태인초

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새로운 학력관 꼭 필요해요. 태인초

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새로운 학력관 기대 됩니다

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새로운 학력관 기대 됩니다

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국악연주...인상적입니다. 초등학교 국악오케스트라인가요. 이것이야말로 새로운 학력관을 반영한 교육과정운영의 결과로 봅니다. 상일중

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국악연주...인상적입니다. 초등학교 국악오케스트라인가요. 이것이야말로 새로운 학력관을 반영한 교육과정운영의 결과로 봅니다. 상일중

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선생님 수고 많으셨습니다 학생들 대단해요

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선생님 수고 많으셨습니다 학생들 대단해요

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새로운 학력관 정립을 위한 실천-일제

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새로운 학력관 정립을 위한 실천-일제형지필평가 폐지로부터!

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교사 마인드제고를 위한연수 필요

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교사 마인드제고를 위한연수 필요

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새로운 학력관이 꼭 필요할 때입니다.

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새로운 학력관이 꼭 필요할 때입니다.

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교사 교육을 적극적으로 해 봅시다

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교사 교육을 적극적으로 해 봅시다