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Document débat - les technologies ont-elles pris le dessus sur la communication ?

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Document débat - les technologies ont-elles pris le dessus sur la communication ?

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JMQuinet/Reporters

Trois hautes écoles de Liège et l'UPMC, qui regroupe les pros de la communication, lancent un nouvel événement: ComVision. La première édition de ce colloque aura lieu le 8 novembre et se penchera sur l'omniprésence de la technologie dans la communication.

Devenues omniprésentes, les nouvelles technologies constituent-elles une formidable opportunité pour développer la communication? Ou à l'inverse, brouillent-elles le message? La forme n'est-elle pas devenue plus importante que le fond? Ce sont autant de question que se posent de nombreux professionnels de la communication.

Ce 8 novembre après-midi, la première édition du colloque ComVision abordera précisément la thématique "Les technologies sont-elles en train de prendre le pas sur la communication?".

L'événement est organisé par l'UPMC (Union professionnelle des métiers de la communication), qui regroupe quelque 180 membres exerçant dans ce secteur, en collaboration avec trois hautes écoles: la Haute École de la Province de Liège (HEPL), la Haute École de la Ville de Liège (HEL) et la Haute École de la Ville de Liège.
Les écoles à l'heure des nouvelles technologies
Les institutions scolaires sont évidemment concernées par ces questions, en tant qu'organismes censés communiquer en interne, mais aussi avec le monde extérieur. Les technologies, le web ou encore les réseaux sociaux ont pris place dans leur stratégie.

Mais en tant qu'écoles, elles se doivent également de former des étudiants en tenant compte de ces questions. Ces dernières années, les programmes de cours ont changé. "Nous avons adapté les contenus et nous continuons à le faire. Contrairement à l'image d'une certaine lourdeur qui peut coller aux écoles, nous nous plaçons dans une dynamique prospective", explique Alain Delahaut, directeur de la catégorie sociale à la HEPL.

"Nous devons permettre en trois années d'études à nos étudiants de devenir des professionnels. Les grilles de cours se doivent d'être revues en fonction des nouvelles technologies, de l'évolution de la société en général", poursuit Cynthia Chiarlitti, coordinatrice de la section Relations publiques à la HEL.

Des expériences sont menées, un peu partout. "Nos étudiants en marketing peuvent se spécialiser en community managment. Cela n'existant pas il y a quelques années. Nous avons mis en place une agence de webmarketing gérée par les étudiants eux-mêmes, "Le Bocal"", explique par exemple Nicolas Charlier, responsable de la communication de HELMo.

Le monde a changé, les écoles s'y adaptent. L'occasion est belle de prendre un peu de hauteur, lors de ComVision, pour analyser et débattre autour de la thématique.
Le programme
Le colloque "Les technologies sont-elles en train de prendre le pas sur les contenus" se déroulera le mardi 8 novembre de 14h30 à 19h, au Campus 2000 à Jemeppe-sur-Meuse (Avenue Montesquieu 6).

Une conférence d'Alain Gerlache débutera à 14h30. Le journaliste abordera l'importance des technologies dans la communication du XXIe siècle.

Dès 15h30, un talk-show verra plusieurs personnalités débattre autour de la thématique. Il s'agit d'experts, de professionnels, de technophiles, voire même de technosceptiques, pour certains. Les invités sont Alain Gerlache (journaliste), Joël Michiels (comédien et consultant en communication), Salvo Principato (spécialiste de la communication et du marketing), Dominique Mangiatordi (marketing digital, directeur commercial, etc.), Laurent Boutefeu (directeur de la communication de l'OPRL) et Fred Colantonio (criminologue spécialisé dans le personal branding et les réseaux sociaux).

À 17h, un cocktail permettra aux intervenants et au public de nouer des contacts.

ComVision s'adresse aux professionnels de la communication, aux enseignants concernés par ces questions et aux étudiants en dernière année de communication ou de marketing.

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Les technologies ont-elles pris le dessus sur la communication?

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Trois hautes écoles de Liège et l'UPMC, qui regroupe les pros de la communication, lancent un nouvel événement: ComVision. La première édition de ce colloque aura lieu le 8 novembre et se penchera sur l'omniprésence de la technologie dans la communication. Devenues omniprésentes, les nouvelles technologies constituent-elles une formidable opportunité pour développer la communication?

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NYU MARRON INSTITUTE OF URBAN MANAGEMENT

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Mind map: Flux migratoires -> Attendus (Répartition spatiale des migrants en Belgique, Importance et direction des flux migratoires, Liens des flux et des foyers de population, Différence des conditions des lieux de vie et d'arrivée), Objectifs (A la fin de la leçon, l'élève sera capable de déterminer les différents flux migratoires dans le monde à l'aide d'une maquette ), Concepts (Repères spatiaux, Migration, Origine, Destination et importance flux, Rapport foyer de pop/condition de vie dans le monde), Visées (Outiller les Es pour qu'ils puissent se forger un avis.

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Les risques naturels

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Mind map: Des risques naturels -> 1. Introduction (a. Images chocs, b. Wordsalad), 2. Séismes (a. Introduction, b. Localisation (à partir de Google Earth), c. Foyers de population), 3. Catastrophes hydrologiques (a. Introduction, b. Localisation (à partir de Google Earth), c. Foyers de population), 4. Synthèse (Synthèse filée), 5. Evaluation (a.

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Plan de séquence Mind mapping

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Etalement urbain-plan de séquence Derclaye C., Cauz H., Beyls A., Doucet P., Van Gelder G., Berdenne M-E., Hubert J., Van Damme M. et Deminne J. - Mind42

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Mind map: Etalement urbain-plan de séquence Derclaye C., Cauz H., Beyls A., Doucet P., Van Gelder G., Berdenne M-E., Hubert J., Van Damme M. et Deminne J. -> Introduction (cha) (Image de l'évolution d'une ville (deux dates différentes), Comparaison avec l'évolution d'une tâche d'encre, But de l'activité: montrer l'étalement, Vidéo évolution de la ville de Paris), Activité 1 (Pauline et Alexandre) (Analyse de la ville de Paris, Portefeuille de documents (4-5 documents), 1.

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Marie Vanden Heede, Emilie Delmon, Mélissande Despat, Nicolas Magniez, Christine Blasutto, Florent Rizzo, Florian Demoulin, Stefano Bonte, Jérôme Vanlanduyt

Plan de séquence en mindmap