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Las habilidades del pensamiento incluyen; el l vocabulario, la ortografía, la lógica matemática, la expresión de ideas, la comprensión,   la memoria, el sentido crítico, la observación, la interpretación, las habilidades espaciales y temporales, el cálculo mental, etc.

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Es aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.
De Bono nos dice que uno de los rasgos comunes a las diferentes definiciones de lo que es un producto creativo e innovador, es el de la novedad. “Nos referimos a algo que previamente no existía, se trata de una innovación en mayor o menor medida, de todas formas cabe también remarcar la importancia de que esta novedad en la creación aporte alguna utilidad, resuelva algún problema, enriquezca alguna idea previa, en definitiva nos referimos a cambios que contribuyan al progreso, ideas o proyectos que realmente valgan la pena llevarlos a cabo y ofrezcan un valor agregado”.

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El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje, etc. Es una experiencia interna e intrasubjetiva. El pensamiento tiene una serie de características particulares, que lo diferencian de otros procesos, como por ejemplo, que no necesita de la presencia de las cosas para que éstas existan, pero la más importante es su función de resolver problemas y razonar.

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Capacidad de una persona para producir y crear una idea. Crea soluciones practicas. Inventa, experimenta, toma riesgos, falla se divierte, innova, imagina, amplia visión, se inspira con su entorno.

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Opera cuando el sujeto requiere reducir el tamaño de los objetos, sólo requiere lo más importante de un tema. Informa acerca de una conclusión final sobre un tema, argumento o conversación,
Cuando exponemos una idea de otra persona con nuestras palabras, utilizamos este pensamiento.

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Encuadra y divide la realidad, para poder resolverla y pensarla mejor. Implica la búsqueda de la verdad, un análisis conceptual, aplica la lógica. Formula, construye, reconstruye argumentos.

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Aniquila nuestro lado más creativo. Es lo opuesto al pensamiento divergente. Es el que no innova ni imagina soluciones a los problemas, sino que utiliza la lógica y lo que ya conoce para encontrar la solución definitiva. Usa  las ciencias exactas ya que, ante un problema, se requiere una respuesta exacta y única.

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Este pensamiento es el cual nuestro  cerebro utiliza para generar ideas creativas al explorar todas las posibles soluciones de cómo enfrentar cada circunstancia. Este proceso ocurre en las personas de manera espontánea y rápida, debido a que todas las ideas se generan en una pequeña cantidad de tiempo y suelen estar unidas entre ellas para agilizar el proceso y dibujar las posibilidades en nuestras mentes.  Es considerado el más tradicional, estructurado y racional.

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Es el modo de pensar  sobre cualquier cosa, tema, contenido o problemática.  El  pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras  del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales. Es auto-dirigido, auto-disciplinado, auto-regulado y auto-corregido. Supone someterse a rigurosos estándares de

excelencia y dominio consciente de su uso. Implica comunicación efectiva y habilidades de solución de problemas y un compromiso de superar el egocentrismo del ser humano.

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Va de lo general a lo particular,  utiliza el concepto de validez.  Es deductivo si la conclusión se sigue necesariamente de las premisas,  es proposicional, de tipo silogístico, de relaciones.  Se pueden obtener razonamientos válidos e inválidos.

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Consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares.  Se generaliza para todos los elementos de un conjunto la propiedad observada en un número finito de casos.  La conclusión de un razonamiento inductivo sólo puede considerarse probable.