# data[].attributes.body
Capsule 1

# data[].attributes.headline
Les postures du formateur dans un entretien formateur-PE stagiaire

# data[].attributes.subject
Les postures du formateur dans un entretien formateur-PE stagiaire

# data[].attributes.body
Dominique Bucheton : un article à ne pas diffuser pour l'instant

# data[].attributes.headline
De l'analyse de l'activité des enseignants à leur formation professionnelle

# data[].attributes.subject
De l'analyse de l'activité des enseignants à leur formation professionnelle

# data[].attributes.body
Observatoire, conservatoire-laboratoire :
3 finalités pour mieux comprendre le travail du formateur par R.Goigoux

# data[].attributes.body
une conférence de Roland Goigoux (hébergée par le centre Alain Savary à l'Ifé): se fixer sur cinq focales pour mieux orienter le regard du formateur dans l'analyse des pratiques.
http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/formateurs/roland-goigoux-quels-savoirs-pour-les-formateurs

# data[].attributes.headline
Un google driveavec des espaces individualisés

# data[].attributes.subject
Un google driveavec des espaces individualisés

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/open?id=0B5kxMpntjBUCN2dhTzJTS19UUVk

# data[].attributes.body
Un modèle d'analyse de l'activité des enseignants par Roland Goigoux

# data[].attributes.body
B.O.