# data[].attributes.headline
Algunas personas piensan que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse. Otras personas creemos que recordar es bueno; que hay cosas malas y tristes que no van a volver a suceder precisamente por eso, porque nos acordamos de ellas, porque no las echamos fuera de nuestra memoria.Es el caso de la historia que vamos a contar aquí, algo que pasó en nuestro país hace ya veinticinco años, cuando todos éramos más jóvenes y muchos de los que están leyendo estas páginas ni siquiera habían nacido.

# data[].attributes.subject
Algunas personas piensan que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse. Otras personas creemos que recordar es bueno; que hay cosas malas y tristes que no van a volver a suceder precisamente por eso, porque nos acordamos de ellas, porque no las echamos fuera de nuestra memoria.Es el caso de la historia que vamos a contar aquí, algo que pasó en nuestro país hace ya veinticinco años, cuando todos éramos más jóvenes y muchos de los que están leyendo estas páginas ni siquiera habían nacido.

# data[].attributes.body
Programa Paka Paka

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
La Asombrosa Excursión de Zamba en la Casa de Tucumán

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
La Asombrosa Excursión de Zamba en las Invasiones Inglesas

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
La Asombrosa Excursion de Zamba en la Casa de Sarmiento

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
La Asombrosa Excursión de Zamba en las Islas Malvinas

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
La Asombrosa Excursión de Zamba en el Cabildo

# data[].attributes.attachment_link.description
Viajamos a la Ciudad de Buenos Aires para ser parte de aventuras extraordinarias en la Casa Rosada. Zamba y El niño que lo sabe todo investigan cada rincón, pero algo extraño le sucede al Niño que lo sabe todo cuando aparecen repentinamente los responsables de la dictadura cívico-militar.

# data[].attributes.headline
Pensando y trabajando la dictadura en la actualidad...

# data[].attributes.subject
Pensando y trabajando la dictadura en la actualidad...

# data[].attributes.headline
 Un ejemplo es el texto del libro "Pupi y yo", que se usaba para enseñar a leer y escribir, muestra el infructuoso esfuerzo de los autores por armar oraciones con sentido solo con las trece letras permitidas por la última dictadura. Los maestros tenían la obligación de “retener” el aprendizaje de los chicos en primer grado.

# data[].attributes.subject
 Un ejemplo es el texto del libro "Pupi y yo", que se usaba para enseñar a leer y escribir, muestra el infructuoso esfuerzo de los autores por armar oraciones con sentido solo con las trece letras permitidas por la última dictadura. Los maestros tenían la obligación de “retener” el aprendizaje de los chicos en primer grado.

# data[].attributes.headline
                La intervención sobre el currículum

# data[].attributes.subject
                La intervención sobre el currículum

# data[].attributes.body
Las distintas gestiones educativas de la dictadura buscaron la internalización de patrones de conducta que aseguraran la continuidad de los valores tradicionalistas. El currículum de los distintos niveles y modalidades fue reorientado en función de una concepción esencialista de los valores, una imagen excluyente de la familia, y un giro hacia el nacionalismo fundado en la idea de la defensa nacional.  Se produjo una descontextualización de los contenidos curriculares, desligándolos de las condiciones socio-históricas.

# data[].attributes.body
http://educacionymemoria.educ.ar/primaria/21/vida-cotidiana-durante-la-dictadura/censura/index.html

http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/libros-prohibidos/wp-content/uploads/2012/03/texto-maria-de-los-angeles-rondine.pdf

http://www.comisionporlamemoria.org/dossiers/con%20issn/dossier5.pdf

https://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-10026-2002-09-11.html

# data[].attributes.headline
Cinco dedos es un libro infantil -escrito en Berlín Occidental- en el que una mano verde persigue a los dedos de una roja que, para defenderse y vencer, se une y forma un puño colorado. Publicado en la Argentina por Ediciones de la Flor, el cuento fue prohibido el 8 de febrero de 1977, por tener "finalidad de adoctrinamiento que resulta preparatoria a la tarea de captación ideológica,propia del accionar subversivo".“Al principio cinco dedos de la mano roja se llevan muy mal y se critican entre ellos. Hasta que vienen cinco dedos de la mano verde y los maltratan, los persiguen y pretenden que hagan lo que ellos quieren. Los dedos rojos se unen para hacerle frente a la mano verde. Se dan cuenta de que juntos se pueden ayudar y luchar contra los otros y así los vencen…Cinco dedos bien unidos hacen un buen puño” Se interpretó el color de la mano roja como el de los subversivos y el color verde como el del color del uniforme de fajina militar.

# data[].attributes.subject
Cinco dedos es un libro infantil -escrito en Berlín Occidental- en el que una mano verde persigue a los dedos de una roja que, para defenderse y vencer, se une y forma un puño colorado. Publicado en la Argentina por Ediciones de la Flor, el cuento fue prohibido el 8 de febrero de 1977, por tener "finalidad de adoctrinamiento que resulta preparatoria a la tarea de captación ideológica,propia del accionar subversivo".“Al principio cinco dedos de la mano roja se llevan muy mal y se critican entre ellos. Hasta que vienen cinco dedos de la mano verde y los maltratan, los persiguen y pretenden que hagan lo que ellos quieren. Los dedos rojos se unen para hacerle frente a la mano verde. Se dan cuenta de que juntos se pueden ayudar y luchar contra los otros y así los vencen…Cinco dedos bien unidos hacen un buen puño” Se interpretó el color de la mano roja como el de los subversivos y el color verde como el del color del uniforme de fajina militar.

# data[].attributes.body
Un elefante ocupa mucho espacio, de Elsa Boreman

La Torre de cubos

La línea

Cinco dedos, escrito en Berlín Occidental

Cuento La planta de Bartolo

“Un libro juntos” de Beatriz Ferro

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Facultad de Filosofía y Humanidades - UNC

# data[].attributes.attachment_link.title
Quema de libros en el Comando del III Cuerpo de Ejército, 29 de abril de 1976.

# data[].attributes.attachment_link.description
Especial multimedia "Libros Prohibidos", revista Alfilo Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. http://www.ffyh.unc.edu.ar/afilo Estas imágenes sobre la quema de libros en el III Cuerpo de Ejército son propiedad de Canal 12 de Córdoba y está prohibido cualquier uso posterior sin una autorización formal por parte del Canal.

# data[].attributes.headline
Durante este periodo la censura también incluyo cuentos para chicos   

# data[].attributes.subject
Durante este periodo la censura también incluyo cuentos para chicos   

# data[].attributes.body
El proyecto de la dictadura de disciplinamiento y control de la población no se limitó a la persecución, represión y desaparición de personas.
También abarcó a la cultura en todas sus formas.
Uno de los modos en que los militares buscaban controlar las maneras de pensar y sentir de los ciudadanos era la censura. Aparecieron las famosas “listas negras”1 donde se prohibieron libros, canciones, películas, revistas, etc. y se persiguió a escritores, artistas, educadores, poetas, periodistas e intelectuales en general.

# data[].attributes.body
El gobierno de facto estuvo integrado por una Junta Militar que reunía a los máximos jefes de las tres Fuerzas Armadas: el ex general Jorge Rafael Videla por el Ejército, el ex almirante Emilio Eduardo Massera por la Marina y el ex brigadier Orlando Ramón Agosti por la Aeronáutica.

# data[].attributes.attachment_link.title
Comunicando N°1 de la Junta Militar (audio original)

# data[].attributes.headline
El 24 de marzo de 1976 no fue un día más en la historia argentina. En esa fecha las Fuerzas Armadas de nuestro país usurparon el gobierno y derrocaron a la entonces presidenta constitucional María Estela Martínez de Perón. Del mismo modo destituyeron a los gobernadores de las provincias, disolvieron el Congreso Nacional y las Legislaturas Provinciales. En suma clausuraron las instituciones fundamentales de la vida democrática.La Constitución Nacional, dejó de regir la vida política del país y los ciudadanos quedaron subordinados a las normas establecidas por los militares. Se inició entonces una dictadura que se instaló en el gobierno por la fuerza, por medio de lo que se denomina golpe de Estado. Se desarrollaban acciones de control, disciplina y violencia nunca vistas sobre la sociedad argentina. 

# data[].attributes.subject
El 24 de marzo de 1976 no fue un día más en la historia argentina. En esa fecha las Fuerzas Armadas de nuestro país usurparon el gobierno y derrocaron a la entonces presidenta constitucional María Estela Martínez de Perón. Del mismo modo destituyeron a los gobernadores de las provincias, disolvieron el Congreso Nacional y las Legislaturas Provinciales. En suma clausuraron las instituciones fundamentales de la vida democrática.La Constitución Nacional, dejó de regir la vida política del país y los ciudadanos quedaron subordinados a las normas establecidas por los militares. Se inició entonces una dictadura que se instaló en el gobierno por la fuerza, por medio de lo que se denomina golpe de Estado. Se desarrollaban acciones de control, disciplina y violencia nunca vistas sobre la sociedad argentina. 

# data[].attributes.body
Los libros prohibidos en la dictadura cìvico militar