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Para los alumno ha sido un poco difícil no emitir sonidos, o un sí/no o casi...

Las palabras que se refieren a sentimientos o estados internos son muy difíciles de gesticular.

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¿QUÉ PALABRAS O IDEAS SON MÁS DIFÍCILES DE ESCENIFICAR?

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¿QUÉ PALABRAS O IDEAS SON MÁS DIFÍCILES DE ESCENIFICAR?

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VACACIONES:

DOLER:
FAMILIA:
NAVIDADDEBERES

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EJEMPLOS DE MATERIALES QUE NOS PUEDEN SER DE UTILIDAD

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EJEMPLOS DE MATERIALES QUE NOS PUEDEN SER DE UTILIDAD

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Ponemos a su vista algunas cosas que pueden apoyar la mímica en las frases.

-  Maletín de médicos.
- Calendario de la clase
- Libros de texto.

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Cada alumno escenifica la frase a su compañero de la pareja que debe adivinarlo.

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- Fui al médico porque me dolía mucho la rodilla.
- En vacaciones iré a la playa para bañarme en el mar.
-Mi familia y yo comemos juntos todas las navidades.
-No he hecho los deberes de Lengua ni de Matemáticas.

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TRABAJAMOS EN UN GRUPO PEQUEÑO DEL AULA DE PT POR LO QUE EL JUEGO SE HACE USANDO 2 PAREJAS

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Desarrollo de la actividad:
- En primer lugar proyectamos en el ordenador del aula un video sobre mimos
- Después en gran grupo vamos tratando de desentrañar la secuancia del video: qué pasa en la historia, qué gestos utilizan para referirse al corazón...etc
- En una caja metemos 4 frases.
- Cada alumno escoge una frase para dramatizarla. Si quiere puede usar objetos del aula, muñecos, disfraces.....

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Video introductorio