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Ha sido de vital importancia lo aprendido en el área me ayudado mucho a reconocer la plataforma, y entender los beneficios que tenemos a la hora  de estudiar virtual.

La facilidad que tenemos de estar conectado entre estudiantes y profesores, conocer y manejar nuevas herramientas que no conocía como educarle, padlet entre otras.

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Mi nombre es Carmen Elena Álvarez idarraga,  tengo 34 años, casada,  3 hermosos hijos, trabajo como empresaria  independiente en omnilife,  empresa de salud y belleza, soy tecnóloga en multimedia egresada del Sena,
Tengo la intención de poder interactuar de manera fácil y rápida con la plataforma de la  ibero, además de ello con el curso me está quedando muy fácil, ya que me ha instruido mucho.
Hace varios años con el desarrollo del internet he escuchado sobre la modalidad de estudiar virtual e inclusos he realizados algunos cursos virtuales en Sena, y manejado la plataforma del mismo plantel educativo, Anterior a esta experiencia no tengo mucho que decir ya que desconocía el tema.
¿Qué expectativas tienes en esta modalidad de educación?

Formarme como una gran profesional, en distintas áreas del conocimiento, y convertirme en un ser innovador, para desarrollar mis metas, para volverme más competitiva en ámbito laboral.

Además la modalidad virtual nos permite manejar nuestro tiempo, estar conectados con nuestros compañeros y profesores.

¿Qué te ha parecido la plataforma de la Ibero?,

¿es fácil de manejar?

Al principio tuve temor de no poder manejar plataforma, pero como todo por primera vez es reto,

Pero con el curso y los materiales de apoyo se me hecho fácil la interacción con la plataforma.

Además cuenta con una interfaz  muy bien distribuida, los canales de exceso son rápidos, tiene una red de aprendizaje excelente. Contamos con el medio universitario, la biblioteca, en conclusión fácil de manejar,

VENTAJAS
Me he dado cuenta que contamos muchas ventaja

1.     Es fácil de manejar

2.     Fomento del debate y difusión

3.     Facilidad para el acceso de información

4.     Fomento de la comunicación profesor/alumno

5.     Tiene muchas herramientas de apoyo

6.     Contamos con el reglamento

7.     Red de aprendizaje

8.     Biblioteca

9.     Unidad de desarrollo

10.  Laboratorios

11.  Unidad de innovación

12.    Equipos de trabajo

13.  Medio universitario

DESVENTAJAS

1.despejar oportunamente las dudas en mismo instante

RESUMEN

Mi exploración con la plataforma ha sido de mayor utilidad ya que he aprendido muchas cosas que no sabía,  y desaprendido muchas que sabía, es de suma importancia para poder contar con este medio para realizar mis estudios superiores, contando con mi propio tiempo, para hacer. La verdad se me ha facilitado mucho porque contiene toda información que requerimos para realizar las actividades e infinitas bibliografías, además de los acompañamientos de los profesores, que nos permite estar conectados. También la plataforma nos ofrece programas fuera de la carrera, atreves del medio universitario, como deportes, artes, danza etc.

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Se logró concluir que la Autonomía es considerara un pilar importante para la educación de carácter virtual,  esta metodología tiene algunas ventajas como desventajas a la hora de acceder a educación virtual a distancia.

Gracias a la gran demanda de profesionales que se ha mostrado en los últimos años, muchas de las personas se ven en la necesidad de acceder a cualquier tipo de educación formal,  el auge y desarrollo de las tecnologías han permitido que nosotros podamos recibir educación de calidad mediante el uso de herramientas tecnológicas de carácter virtual, logrando así que muchas de las instituciones educativas se vean en la necesidad de ofrecer programas virtuales para poder cumplir con la gran demanda que existe. Pero uno de los grandes choques que tiene el estudiante a la hora de acceder a este tipo de educación es la falta de  autonomía, ya que un estudiante no autónomo es aquel que no sepa manejar las herramientas tecnológicas las cuales facilitan la comunicación y el aprendizaje no solo con su tutor sino con sus compañeros, otra de las falencias en un estudiante no autónomo es la mala disposición de su tiempo y recursos.

En el Articulo 8 “Autonomía en el aprendizaje en la educación a distancia: competencias a desarrollar por estudiantes” de Mônica de Lourdes Gottardi, nos dice que un estudiante autónomo es sinónimo de madurez, ya que depende de el mismo cumplir con los objetivos que se plante.

Uno de los beneficios que brindan las instituciones de educación que ofrecen modalidad virtual, son todas aquellas herramientas que permiten hacer de nuestro desarrollo del programa algo más dinámico, como el uso de plataformas y software los cuales facilitan la disponibilidad de recursos de aprendizaje como documentos, artículos, encuestas, materiales de investigación, entre otros. Pero uno de los componentes para que de la educación virtual a distancia sea eficaz  es el buen uso de medios y métodos de comunicación e interacción, los cuales ayudaran a que la tutor-estudiante y estudiante-estudiante se relaciones, haciendo que haiga un enlace que permita el intercambio de conocimiento.

Algunos de los puntos claves que hacen que la educación virtual se fortalezca día a día es que los tutores se forman debidamente para poder desempeñar eficazmente con sus laboras, ya que un tutor con las competencias en manejo de herramientas virtuales u otro tipo de tecnología podrá tener un buen enlace de comunicación con sus alumnos, permitiendo de esta manera ofrecer un buen acompañamiento en el desarrollo de cada programa.

Entre los aspectos importantes para lograr una buena formación del estudiantes es en necesario el suministro de materiales significativos con los cuales se deben relacionar.

Considero que algunas de las competencias propuestas por Tuning América Latina son de suma importancia para la formación de la autonomía, ya que si lograr aplicar o desarrollar cada una de estas competencias y habilidades, lograra que el aprendizaje sea mucho más fácil y efectivo. Dentro de estas cabe resaltar las siguientes:

Habilidad para:

·         Trabajar en forma autónoma

·         Buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas

Competencias

Crítica, autocrítica, abstracción, análisis, síntesis y trabajo en equipo

Identificar, plantear y resolver problemas

Organizar y planificar el tiempo

Tomar decisiones

Ya conocidas algunas de las habilidades y competencias que debe tener un estudiante autónomo, es importante saber que para fortalecer la autonomía es necesario ofrecer al público los recursos y temática mediante métodos los cuales llamen la atención de lectores, logrando que este se relacione rápidamente cumpliendo con el objetivo de informar, haciendo que el público o el estudiante fortalezca sus conocimientos y habilidades.
http://mcordob7.blogspot.com/2017/06/componentes-principales-de-la-autonomia.html

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¿Por qué cuando escribo me vuelvo un ocho?

Al escribir me vuelvo un ocho porque tengo mala ortografía, tardo mucho en organizar ideas.
A veces tengo el conocimiento y no sé cómo plasmarlo.
Tengo poco léxico y manejo muy poco el significado de las palabras.

Ala ahora de resumir textos me confundo, porque me da mucho miedo escribir mal.

¿Cómo se puede escribir cada vez mejor?

Intensificando el uso diario de la lectura, porque ayuda a enriquecer el léxico y a adquirir más conocimiento.

Además mejora la fluidez y la interpretación y significado de lo que queremos decir,
Atreves de la escritura constantemente de ensayos y trabajos que nos permitan desarrollar de manera habilidosa la ortografía.

https://es.padlet.com/calvar12/wtd9tx10h6xz

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Desde que las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) propias de la Sociedad de la Información, se han convertido en herramientas habituales en todos nuestros ámbitos de la vida diaria, transformando la forma de relacionarnos y de acceder a la información y al conocimiento, han conseguido transformar la sociedad hasta el punto que el desarrollo tecnológico nos ha llevado de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento. De esta forma se ha establecido el paralelismo de que las tecnologías de la información han favorecido el acercamiento al conocimiento hasta llegar a gestionarlo, y esto ha provocado que hablemos de tecnologías del aprendizaje y del conocimiento, también denominadas TACs, que a pesar de ser menos conocidas que las anteriores, no son por ello menos relevantes. Estas TICs y TACs, han abierto un nuevo panorama ante el que los docentes y los sistemas educativos deben replantearse nuevos espacios formativos y por tanto, nuevos contenidos educativos, y por ello unas metodologías adecuadas que inciden en los procesos de enseñanza-aprendizaje, para poder garantizar una educación y formación de calidad a los futuros ciudadanos, de manera que sea lo más cercana posible a la realidad de los nativos digitales. Es por ello que se hace necesario hacer hincapié en la relevancia que tienen los contenidos educativos digitales y de su incorporación a las aulas.
https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/viewFile/275963/363904