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DEATH NOTE – SERIE ANIME

Tanto el protagonista como el antagonista son dos chicos de unos 17 años de edad. El poder de Light Yagami’s radica en el hecho de haber encontrado la “libreta de la muerte”. A medida que va a aprendiendo a utilizarlo mejor, su poder va aumentando.

Por el contrario, el poder de L, el antagonista, se encuentra exclusivamente en su cabeza. Colabora con el FBI en los casos más difíciles de resolver.

Misa Amane, otro de los personajes principales de la serie, es una modelo y cantante. Guapa e ingenua, al comienzo de la serie muestra sus dos grandes motivaciones: su aspecto físico y el corazón de Light Yagami’s.

Durante las primeras temporadas de la serie, L, suele hacer referencia a que esa ingenuidad es debido a su excesiva preocupación por el aspecto físico. Concretamente, hace referencia a que no alimenta su celebro en relación a su alimentación.

No obstante, en las últimas temporadas, Misa Amane, muestra que no es tan ingenua como parecía y toma un papel activo e imprescindible en el desarrollo de la trama. No obstante, todo lo que hace tiene la misma motivación: conseguir el corazón y la valoración de Light. Para él, sin embargo, no es más que un instrumento para lograr sus objetivos.

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JURASSIC WORLD
Buenas,

Cualquiera de las dos películas considero que son interesantes de analizar ya que han sido en su regreso a la gran pantalla un éxito en taquilla y que ha atraído en muy alto porcentaje a jóvenes. Pero en este caso me centro en la primera.

Quizás puede parecer en un principio que la trama y el contenido en sí mismos no contienes ningún tipo de sexismo y ese es el peligro de este tipo de películas. Dentro de ese contenido que se considera apto y que cumple con lo “políticamente correcto”, se encierran una serie de sexismos y estereotipos tan interiorizados y normalizados que a priori no se repara en ellos. Esto lleva al error de repetirlos una y otra vez y perpetuarlos.

Centrándonos en la película podemos ver como la protagonista es una mujer que encaja en los cánones de belleza, es responsable y metódica. Algo que me llamó mucho la atención es su frialdad y su toda ausencia de ese tan característico aspecto femenino que es el instinto maternal, mostrándonos que cuando una mujer llega lejos y triunfa en su carrera laboral es porque deja de lado esa otra faceta. En el caso del protagonista masculino es también muy significativo como vuelven a recurrir a los tan manidos clichés como que es desordenado, valiente, se enfrenta a todos los obstáculos sin que se aprecie un ápice de miedo y poco racional ya que parece que durante toda la película actúa por instinto. Él es todo un héroe que salva la situación y se sacrifica en todo momento. A todo esto incluir que para los dos personajes infantiles, el personaje masculino es más atractivo, viéndose en algunos momentos como la presencia de ella les resulta incluso molesta, ensalzando todo aquello que él hace e infravalorando sin embargo lo que hace ella, que no es poco. Se cae en esa idea de que lo masculino es más atractivo.

En resumen, me parece muy peligroso ver cómo incluso en películas que no se suponen sexistas, que tienen un público amplio y accesible a jóvenes sean aún más peligrosas puesto que repiten y normalizan unos comportamientos y aptitudes que se interiorizan y se desarrollan de forma imperceptible en la sociedad haciendo muy difícil acabar con ellos.

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María del Carmen Gómez Benítez

Hola,

OITNB creo que es una serie muy interesante porque además de que está protagonizada por mujeres incluye diferentes culturas dándole a todas ellas el protagonismo necesario. Además, se trata temas muy diferentes y duros a la vez como la violencia sexual, la precariedad laboral al salir de la cárcel, la transexualidad. Se trata el tema de la diversidad sexual abiertamente y sin prejuicios.

Trata temas muy duros como:

La violencia de género:  Este es un tema en el cual la serie se equivocó al tratar ya que cubrieron con el velo del amor romántico la violación, acoso y maltrato físico que sufre una presa haciéndolo pasar como que el hombre estaba enamorado y por eso tenía esas actitudes. Aunque por otro lado siempre salía a relucir que eso no era amor y que tenía que denunciar y apartarse de él, aunque eso queda un poco ensombrecido por todo lo primero.

Las diferentes culturas: Aunque están todas presentes y tienes protagonismo, la serie cae en los prejuicios y estereotipos típicos de la cada una de ellas. Por ejemplo, las latinas, las marcan como mujeres siempre pendientes de su físico y lucir perfectas para todo. Las afroamericanas, tachándolas de las “malotas de barrio” y que siempre usan la fuerza física y la intimidación para sus propósitos. Así como otros grupos y etnias donde caen siempre caen es sus clichés. Pero siempre haciéndonos ver que no todas las son así y se trata sobre todo de tópicos y falsas apariencias.

La inserción laboral: Aquí no vemos muchos ejemplos, pero los que nos presentan son muy duros, ya que la latina o la afroamericana tienes serios problemas para adaptarse a su nueva situación y vida, haciéndonos ver que según la etnia te será más difícil la inserción. Solo tenemos estos dos casos, pero por conversaciones y tramas se hace ver como solo esos colectivos serán los más perjudicados.

Hay muchas tramas muy interesantes donde se ve las reacciones de sus protagonistas y forma de actuar según cada colectivo, pero siempre mostrándonos que no somos tan diferentes a pesar de todo.

Lo más reseñable es la sororidad patente entre todas ellas mostrándonos que muy lejos de esa manida creencia de que las mujeres somos las mayores enemigas para nosotras mismas, muestra la unión hace la fuerza y que juntas y luchamos por lo mismo podemos con todo.

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Crepúsculo
Hola;
He decidido compartir con vosotrxs la saga de películas Crepúsculo por el impacto y seguimiento que ha recibido fundamentalmente de público joven .
En el desarrollo de las películas subyace de manera permanente el mito del Amor romántico y por ende se fomentan los estereotipos de género dentro de esta concepción de las relaciones de pareja.
Nos encontramos diferentes comportamientos y actitudes que reproducen desigualdad de género:
- Sobre protección del protagonista masculino sobre la protagonista femenina.
- Comportamientos de sufrimiento y renuncia al bienestar individual de la protagonista anteponiendo la felicidad del otro frente a la propia.
- Enfrentamientos en este caso entre dos hombres por conseguir el "amor" de la protagonista sin tener en cuenta sus intereses y necesidades.
Cómo cierre considero que la película amaga con un mensaje de valentía e independencia por parte del personaje femenino principal pero cae demasiadas veces en estereotipos sexistas.

Espero haber podido contribuir el algo

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Creo que, aunque habla de un contexto cultural diferente (Arabia Saudi), se puede utilizar esa "distancia" para elicitar la crítica en los adolescentes. Probablemente lo vean inicialmente como algo ajeno , lejano. Pero al final la película nos habla de un patriarcado que, aunque en otra medida, también experimentan en su día a día.
Por otro lado, aunque la actividad se circunscribe a películas y series, me ha venido a la mente el libro "las hijas de egalia".  Un libro que plantea un mundo al revés en el que la discriminación y los roles de género afectan a los hombres. Lo leí por primera vez hace mucho tiempo (rozando la adolescencia), pero recuerdo claramente la risa que daba paso a la reflexión, el cuestionamiento (e incluso la culpa) por esa risa, y un análisis profundo de muchas de las cosas que antes no me cuestionaba. (Adjunto foto)

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(María del Mar Rodríguez)
Es una película en la que tres brillantes científicas deberán demostrar su valía en la NASA y serán clave para la carrera espacial entre Rusia y los estadounidenses.
En esta película aparece la doble discriminación, por ser mujer y negra.
Al verla me hace reflexionar de lo importante que es mostrarle a nuestros hijos e hijas estas mujeres que destacaron en ciencias y matemáticas y sin embargo no hay muchas personas que conozcan su historia y su importancia. Por eso, creo que es fundamental el visibilizar a estas y otras mujeres para que puedan ser un referente y poder cambiar nuestra sociedad.

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Un pliegue en el tiempo.
Además de que me recuerda a "La historia interminable" por la idea del viaje por etapas , los elementos fantásticos mezclados con la realidad y el conocimiento, me hizo pensar en las diferencias con las películas de éxito de hace 30 años (más o menos). no sólo la protagonista es una chica y las "sabias" que les guían también lo son, sino que se dan momentos en que uno tira del otro la joven, su amigo y su hermano salen adelante gracias a que se compenetran y en el momento en que uno flaquea los otros le ayudan a salir adelante...No importan las diferencias lo que les salva es la compenetración y el trabajo en equipo. Fue un lujo verla con mi hija que tiene 10 años, pero mentalmente es más madura de lo que se espera a su edad y una vez más me sorprendió.

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Como casi siempre suele pasar, las cosas dificilmente son blancas o negras, sino que podemos encontrar diversos matices de gris.
Pues exactamente eso ocurre con la pelicula de la "Mujer Maravilla". En ella podemos encontrar elementos positivos como serían que la protagonista sea una mujer, que además sea una superheroina y que en diversas ocasiones sea ella quien, traspasando los roles de genero, salve o rescate a la figura masculina.
No podemos negar la importancia que tiene que una pelicula de estas caracteristicas y dirigida a un público juvenil, sea protagonizada por una mujer, ya que colabora a la visivilizacion del sexo femenino y además ayuda al empooderamiento de las adolescentes. A esto habría que sumarle a su favor que la pelicula es dirijida por una mujer.
Sinembargo, si nos ponemos nuestras gafas violetas para hacer un analisis algo mas minucioso, no podemos pasar por alto que una vez más, la mujer protagonista es introducida en la trama como un prsonaje hipersexualizado (Vestuario) y que a pesar de querer dar una imagen de mujer independiente que no necesita a nadie que la salve, de hecho es ella quien salva la situacion, el desenlace nos deja un sabor amargo ya que la idea imperante vuelve a ser la de siempre: solo el verdadero amor nos puede salvar.
En definitiva, parece que a las mujeres nos esta costando quitarnos de encima la losa del amor romantico como eje fundamental en nuestras vidas, y en esta pelicula queda patente.

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El cine es una buenisima herramienta para trabajar la coeducación a distintos niveles y con distintas perspectivas, en el aula, en casa o en cualquier lugar. He dedicado muchos años de mi vida a enseñar a los jóvenes a ver, analizar y hacer cine (contar historias). Una película puede darnos una visión ante una realidad que no considerabamos, pero también puede hacer lo contrario y perpetuar los esterotipos y las malas prácticas. He decidido poner un ejemplo que para mi es un arma de doble filo. Juno, una película bien hecha, y redonda desde el punto de vista cinematográfico peror con grandes carencias desde el punto de vista coeducativo. Juno muestra una realidad conocida por todos y que encuadrariamos en el tema de relaciones afectivo sexuales. El analisis de esta pelicula  lo centraré en el papel protagonista una chica quien a partir de su primera relación sexual queda embarazada viéndose envuelta en una serie de situaciones frente a las cuales no estaba preparada para afrontar. Y por ahi viene la principal crítica, en esta película se habla de manera ingenua y superficial de "la culpa y la responsabilidad" . Pero esta película da pie a que se desarrollen temas fundamentales dentro del aula como el emarazo adolescente, el aborto, o la iniciación sexual etc. lo que nos ayudaría a introducir los temas de relaciones afectivo sexuales entre adolescentes.

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He elegido esta serie porque es la que más reciente tengo. He visto que una compañera ha hecho referencia a ella también y estoy de acuerdo en lo que ha dicho pero, como en toda serie, sigue teniendo huecos que trabajar y analizar y los voy a enumerar:

1. El protagonista es un chico blanco heterosexual.

2. La madre es la responsable del hogar pero de una manera muy exagerada. En la serie la muestran como una pesada siendo, además, la mala de la película que ha engañado al padre que es un "buenazo".

3. El padre asume el rol productivo y no sabe ni freír un huevo hasta tal punto que deja que su esposa vuelva al hogar por tal no dejar de darles pizzas todas las noches.

4. También quería hacer mención al tema de la insignificante aparición de mujeres racializadas: la única que aparece es la amiga negra de la hija, con un papel secundario. Todxs lxs personajes son blancxs menos el amigo del protagonista que es indio y si que tiene un protagonismo importante en la serie pero claro, es un chico, ¡qué casualidad!

No obstante, la serie me parece que tiene muchos puntos buenos para analizar uno de ellos el hecho de que el prota no se el típico macho alfa sino un chico común que además tiene autismo, por lo tanto se empieza a ver la realidad de este colectivo.

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Susana Villena

Esta serie se puso muy de moda entre los jóvenes y los nostálgicos de los  años 80. Todo apuntaba a intento de serie feminista, incluso en algunos blogs llegaron a ensalzarla como tal,  no sé si como reclamo o porque realmente la consideran como tal, pero bajo mi punto de vista dista mucho de la realidad.

A pesar de que la protagonista principal es una niña, hay más protagonistas masculinos que femeninos, los papeles que ejercen las mujeres están completamente estereotipados.. mujer florero, casada por puro interés económico, adolescente que tiene que decidirse entre dos chicos, madre separada con 2 hijos y grandes apuros económicos que necesita de algún hombre a su lado, enemistad entre la protagonista y otra niña de su edad, mostrando rivalidad entre mujeres y para más INRI por el amor de un niño...

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Creo que durante mi adolescencia fue una serie que causó realmente un impacto en la juventud.
Lo "destacable" de esta serie es que se muestra a las mujeres como perfectos objetos de consumo dispuestos a alcanzar la "perfección física" para agradar en un mundo de hombres poderosos cuyo triunfo económico merece ser coronado con una buena, sumisa y atractiva mujer a su lado.
Transmite de manera muy marcada infinidad de mitos sobre el amor romántico

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Hola a todos/as.
Me he decidido a escribir sobre un programa que mantiene enganchada al televisor a mucha gente de varias generaciones, temporada tras temporada y en el  que me parece que los mensajes que nos llegan no son todo lo adecuados que deberían ser.
Los mensajes que nos llegan son de carácter sexista, donde a la mujer se le ve como a un objeto decorativo, sin cerebro, hipersexualizándolas en muchas ocasiones, donde muchas veces las conversaciones y la forma de actuar pueden llegar a confundir sobre todo a las/os jóvenes haciéndoles pensar que todo lo que allí sucede es lo correcto, cuando a mi modo de ver no es así, ya que muchas veces las conversaciones son triviales, no enseñan valores más bien al contrario, no existe la amistad, ni el respeto, en fin que seguiría escribiendo hasta aburrir y creo que no encontraría nada positivo que poner.

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Hola, yo también estaba pensando en Stranger Things. Estoy de acuerdo con todo lo aportado por Susana Villena y para mi lo peor es la oportunidad perdida en el momento en el que Eleven ve por primera vez a Max. Era un momento en el que poder mostrar en pantalla una nueva forma de relación que sin embargo se resolvió de la misma forma de siempre, con rivalidad y absurda competencia.
Suits es una serie de abogados absolutamente patriarcal sin embargo me interesa las relaciones que establecen los personajes femeninos porque aunque siempre están en el marco circunstancial subordinado reflejan en la pantalla una sororidad que he visto pocas veces. Cada vez que aparece una nueva mujer en la serie pienso que se va a volver a representar la competencia y la envidia tan manidas pero no. Ellas establecen relaciones de confianza y apoyo mutuo, se apoyan en su trabajo y se sostienen unas a otras y esto me parece reseñable especialmente en una serie en las que los hombres tienen unos roles estereotipados de machos. Solo me han dolido dos cosas, el tratamiento de una de ellas que no ha establecido relaciones con las demás, Sheila Sazs quien tiene muy claro que no quiere ser madre y de un capitulo a otro se vuelve lo mas importante de su vida (muy poco creíble) y la otra cosa es el tratamiento que reciben ellas cuando están en relaciones de pareja en las que ellos pueden condicionar sus decisiones y ellas acaban plegándose a los deseos de ellos. Por otra parte esto me parece que merece una reflexión porque refleja que tener independencia económica, éxito profesional y amigas garantiza que las mujeres puedan ser independientes en su esfera mas intima.
Un saludo

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Hola a tod@s! Yo recomiendo la película Vaiana de Disney. Las diferencias con las películas antiguas de Disney són abismales, por suerte. En esta película la protagonista és una chica, y es ella quien salva el mundo. No hay chico ni historia de amor, ni ella es infeliz por no vivir por y para un hombre. La recomiendo totalmente ya que creo que es un ejemplo de mujer empoderada y un reflexió de cómo la sociedad va cambiando poco a poco sus referentes

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María Luisa Burgos

Esta película, aunque tiene varios años, tuvo gran éxito y se realizaron varias secuelas. Aquí nos sirve para reflexionar sobre las relaciones de género. Estas relaciones de género hacen que  las oportunidades y expectativas asignadas a las personas no sean las mismas ni de unas generaciones a otras, ni de unos grupos sociales a otros.

A lo largo del filme se observan comportamientos de cómo los individuos conciben que deben actuar según su género: las prácticas que nos definen como hombres o mujeres. A través de la institución educativa se les enseña a ser leales con el sistema al legitimizar los hábitos y prácticas que siguen reproduciendo ideas prefijadas y comúnmente aceptadas

La película está salpicada de personajes estereotipados, tanto en su aspecto físico como en su comportamiento. El hecho de denominar “rubia” a la protagonista es un calificativo que ya tiene connotaciones a nivel popular y que implica que no es inteligente. Así como la estética que se corresponde con el estereotipo femenino: todo de color rosa, muchos lazos, etc.

En la actualidad las actitudes machistas se visten de nuevas formas, pueden ser menos evidentes y hacerse más sutiles, pero su objetivo sigue siendo mantener los privilegios propios del patriarcado. Al ejercer una mirada con perspectiva de género descubrimos explicación a situaciones habituales y cotidianas, y por ello asumidas como naturales, pero que tienen una lectura evidente: son actitudes machistas, como podemos encontrar en los  cánones de belleza que se imponen, en la posición femenina en el espacio público, etc.

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Es una serie basada en la vida de un chico adolescente con autismo que desea poco a poco ir adquiriendo más independencia (salir solo, tener su cuenta bancaria, enamorarse, tener relaciones sexuales,...); muy interesante ya de por sí por el tema que trata. Analizando los personajes femeninos, en mi opinión - sobre todo los dos principales la madre y la hermana del protagonista- nos encontramos con una de cal y otra de arena. La hermana es una chica que se aleja de cualquier estereotipo de su edad: no le da importancia a la imagen, está volcada con el deporte,

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Carmen Juan Puig

La familia Bélier está formada por los padres, que son sordomudos, por un hijo, igualmente sordomudo y por la joven hija Paula,  que no tiene  dicha diversidad y está dotada de una voz bellísima. Es una familia campesina, de un pequeño pueblo francés, dedicada a la producción de leche y de quesos, en un negocio familiar. Paula desempeña un papel vital con su capacidad para entender el lenguaje de los sordos, servir de puente de comunicación entre su familia y el mundo exterior y asumir todo tipo de tareas en la empresa familiar.
La hija es la voz y el oído que no tienen y eso lo asume con libertad y con entrega total.
Ante esto, me planteo si esta entrega total no se ve reforzada por su condición de mujer, que ha recibido el mandato de género del cuidado de los demás.
¿Si en lugar de Paula hubiera sido el hijo varón el que hubiera jugado este papel, la entrega sería la misma?

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Yo os recominedo esta pelicula
Las mujeres de verdad tienen curvas
Me gusto mucho esta pelicula es interesante para trabajar en clase con los modelos de feminidad y los modelos tradiconales. Y es interesnat para trabajar las oportunidades de estudio de las mujeres y hombres.

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Buenas tardes compas,
Yo recomiendo ver este Documental de "La noche temática", que cuenta en primera persona la vida de 4 niñas de Afganistán que, para estudiar, salir, comprar... en resumidas cuentas llevar una vida "normalizada", deben vestirse de niños (bacha posh).
En este documental se ve reflejada cuán patriarcal es la sociedad de este país y qué marcados están los roles de género atribuidos, principalmente a las mujeres, quienes deben dedicarse a los cuidados, la familia y a la sumisión.
Creo que puede ser interesante para reflexionar con adolescentes.

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Hola! A mi me gusta trabajar con adolescentes la película de a tres metros sobre el cielo, después de haber visto, en sesiones previas, los estereotipos y roles, los modelos de relación y los mitos del amor romántico. Es muy interesante cómo al principio todos y todas suspiran y hablan del eroticismo de los/as personajes, y cuando se visualizan escenas específicas, las caras les cambian porque identifican una violencia (ahora brutal y muy visual) que antes les pasaba desapercibida. Da pie a hablar de la violencia sexual, de los mitos del amor romántico, de los "piropos" y el acoso, y de cómo erotizamos la violencia y los modelo de dominio sumisión. Y cómo eso lo trasladamos a nuestra vida y a nuestras relaciones.

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Hola! Quiero comentar la serie Friday Nights at Freddy´s High School. Es una serie animada para adolescentes, que se puede ver en Youtube. Esta serie me gusta mucho, la conocí por mi sobrina que es adolescente y se sabe todas sus canciones!
La serie tiene como tema central el conflicto existencial que acompaña el crecimiento y el desarrollo de vínculos de amistad y de pareja por primera vez.
Desde el punto de vista de género, presenta adolescentes varones generalmente sensibles, y tanto éstos como las chicas tienen características físicas y estilos muy diversos. Por otro lado, algunxs son hijxs de parejas de dos varones, dando visibilidad a modelos de familia no heteronormativas.
Creo que la serie es muy adecuada para trabajar cuestiones vinculadas a la gestión de emociones con adolescentes y reconocer la diversidad como un valor presente en todo grupo.
No obstante lo dicho, es importante estar atentxs porque también hay mensajes contradictorios: en algunas canciones aparece cierta condescendencia respecto a conductas violentas masculinas; el uso de términos como "princesa", o la referencia a la cirugía estética como solución a la falta de amor propio. También creo que las chicas en esta serie tienen un rol mucho menos protagónico. Celebro que esta serie exista aunque haga falta seguirla de cerca y discutir de a ratos sus contenidos con nuestrxs adolescentes.

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EL BOSQUE ENCANTADO #26 | SERIE SUPER ANIMADA | #FNAFHS

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Soy Aixa Película para recomendar Figuras Ocultas

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Soy Aixa Película para recomendar Figuras Ocultas

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Esta pelìcula le he visto hace poco y me parece interesante para poder compartir con el alumnado de Bachillerato de Ciencias ya que cuenta la historia de personas mujeres afroamericanas donde impusieron a fuerza de empoderamiento y fuerza su saber ,su derecho a ser. Ya sea por lo cientìfica siendo Katherine Johson matemàtica como sus compañeras y amigas tambièn afroamericanas lograron un lugar en ese mundo racista y machista. Muestra las actitudes de las demàs personas del trabajo y còmo fueron dando su lugar a fuerza de trabajo y tolerancia desde las propias mujeres como asì tambièn de algunxs compañerxs de ese mundo tan masculino." La película cuenta la historia de la matemática afroamericana Katherine Johnson y sus dos colegas, Dorothy Vaughan y Mary Jackson, quienes mientras trabajaban en la División Segregada de Cálculo del Ala Oeste del Centro de Investigación Langley, ayudaron a la NASA en la Carrera Espacial.⁵​ Utilizando sus cálculos, John Glenn se convirtió en el primer astronauta estadounidense en hacer una órbita completa de la Tierra.. De este modo, las tres mujeres consiguen convertirse en las primeras mujeres afroamericanas en alcanzar metas hasta entonces imposibles. Además del ya citado logro de Katherine Johnson, cabe destacar que Dorothy Vaughan consiguió ser la primera supervisora de los servicios de IBM en la Agencia, mientras que Mary Jackson se convirtió en la primera mujer en ser ingeniera aeroespacial de Estados Unidos." Es para abrir el debate entre los estereotipos que aùn sostienen que por ser mujer no puedes llegar a donde te propongas. Y des-estereotipar que màs allà de donde hayamos nacido y el origen que tengamos todas y todos somos personas primero y debemos tener y obtener del medio social educativo y cultural los mismos caminos y herramientas de oportunidades. Muy buena y eso que proviene de EEUU.

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Para trabajar con adolescentxs, la serie SKAM. actualmente en la plataforma Movistar, una producción propia.
Es una serie basada en una anterior y proyectada en Noruega con un gran éxito.
Los capítulos breves, de unos 25 min, exponen muy claramente situaciones a las que hacen frente les adolescentes todos los días. Les protagonistas un grupo de adolescentes, a través de sus vivencias personales, nos hacen participes de su propia realidad, una que a veces nos cuesta entender.
Les protagonistes, con diversidades distintas y realidades distintas, nos adentran en el mundo de las drogas, el sexo, las relaciones afectivas, la amistad..
Os dejo un articulo reciente y os animo a que podáis visualizarla y trabajarla con les jóvenes.
https://www.playgroundmag.net/cultura/skam-espana-hara-que-entiendas-a-esa-generacion-que-creias-perdida-en-instagram_30629408.html

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Me he decidido a escribir sobre un programa que a la población estudiante de secundaria suele gustar bastante. Se trata de un programa de televisión donde los mensajes de carácter sexista se dan con frecuencia y de manera muy sutil. De este programa se podría hablar largo y tendido ya que es un claro ejemplo de contenido sexista y lo peor es que esos mensajes no son claros y fáciles de detectar por parte de la juventud que lo visiona, sino que se dan mensajes contradictorios, por un lado mensajes muy claros y contundentes con lo que se supone que es deseable socialmente, con lo que ya se baja la guardia, porque se presupone que lo que allí se diga es positivo, que enseña cosas aceptables; pero el mensaje más negativo y opuesto al anterior, de manera más sutil, con lo que los/as televidentes pasan por alto que están escuchando el mismo mensaje manido sexista que parecen tener claro que hay que rechazar. Un ejemplo, he escuchado decir en un mismo programa que te tienen que querer tal y cómo eres, que no te tienen que cambiar, pero al mismo tiempo te dicen que te tienes que esforzar si de verdad estás interesado/a en conquistar al/a la tronista. También se aplica doble rasero ante las muestras de afectividad/sexualidad por parte de las chicas o de los chico. Hipersexualización de las chicas, con pases de modelos en los que si no vas enseñando muchas partes del cuerpo dicen que no te estás sacando partido,...
Como dije en un principio, son tantas las cosas que se pueden comentar de este programa que el post sería casi interminable. Creo que las expuestas son buena prueba de ello.
DAVINIA MARRERO

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Mi propuesta para la actividad creo que queda un poco fuera de los límites marcados, pero creo que puede ser interesante y constructiva.

Por un lado, mi propuesta coeducativa es “Las que Faltaban”, de Mafalda, un grupo de música que ha realizado un documental de forma amateur https://www.youtube.com/watch?v=Hc7s8Lo_lQM

En el docu recogen las voces de diferentes mujeres relacionadas con el mundo de la música alternativa del panorama nacional, con las que se encuentran durante la gira del propio grupo, analizando el papel que tienen ellas mismas en este mundo dominado por hombres. Creo que hacen un repaso muy interesante de la visión social de la mujer y la música en todos sus ámbitos.

Por otro lado, a partir de la reflexión del propio documental, llega mi critica a uno de los programas de televisión que más impacto ha tenido entre lxs jóvenes, sobre todo durante el año pasado; se trata de OT. Todas conocemos la repercusión y el alcance de lxs iconos que crea entre adolescentes y quizás los mensajes encubiertos que manda deberían de ser revisados. Os pongo un ejemplo, googleado OT, la primera noticia destacada que me ha aparecido estaba relacionada con el cambio físico de una participante femenina. ¿Casualidad?

Espero que os guste el docu!!!

Pedro Santos

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Saludos a todas (os).
Yo he querido recoger una película que a mí me gusta mucho y que es del año 2000. Es una historia que me parece inspiradora para adolescentes, y con personajes muy bien desarrollados. Se muestra la cara hosca de los hombres obreros; la amargura, la desesperación y la desesperanza,  pero al mismo tiempo la capacidad de lucha, de amor y de comprensión.
Todo es atravesado por los estereotipos de género masculino,  sin desmerecer los interesantes personajes femeninos. Y una de las cosas, entre muchas, que más me ha gustado es que muestra el valor de la amistad entre hombres con diferentes opciones sexuales.
Me parece una película bellísima para compartir con jóvenes varones, porque rompe el estereotipo del macho bruto y abre la puerta a otras maneras de relacionarse. Tiene muchos momentos interesantes para discutir tópicos propios de la edad.
Espero que terminéis muy bien este domingo.

Carmen.
Un abrazo.

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Serie que aunque dirigida a personas adultas, tiene un gran público de primaria y de secundaria. Dicho por mi propio alumnado, se "tragan" en bucle capítulos con auténticos mensajes machistas, homófobos, despectivos a personas con discapacidad entre otros colectivos.
Además, cada personaje tanto masculino como femenino está de arriba a abajo construido de forma sexista al igual que las relaciones que se establecen entre los personajes.
Es una serie que hace gran eco en el público adolescente, que repite sus frases más célebres y "graciosas": como: "te voy a dar mandaga de la buena", "putón", "gallán", "sopla aquí"...
Esta serie la utlicé con un grupo de 1r ESO de que decía que le gustaba, estuvimos trabajando sobre la construcción del personaje que elegieron y cuando fueron conscientes de los valores que transmitían, se quedaron perplejos.
Reflejo de que no hay un filtro ni una educación audiovisual, cuando ésta forma parte de los agentes socializadores de las personas.
Elena Saiz

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Serie de televisión que narra como en un futuro próximo,  la mujer es relegada a la condición de vasija de bebés. Se convierte en propiedad de matrimonios cuya única misión es portar el bebé de estos matrimonios con poder. La mujer deja de tener derechos, libertades, y se le prohíbe incluso amar. Mujeres infelices con su papel, ni criadas, ni señoras.  Una sociedad en la que la violación está justificada, en pro de la maternidad. Da pie a hablar en el aula sobre temas tan actuales como la violación, vientres de alquiler, hipocresía social,  el poder, que está en manos masculinas, el miedo que se inculca a la sociedad. Y por otro lado, habla de la sororidad, de la fortaleza de las mujeres... Desde mi punto de vista, altamente recomendable.

LOLES MONTAÑÉS

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Este cortometraje dirigido por Javier Fesser es uno de los siete que forman parte de la película "En el mundo cada rato" (2007). Es un hermoso film que defiende el derecho a la educación de las niñas (y de los niños), como medio para salir de la pobreza y de la opresión. Este cortometraje está previsto pasarlo a nuestro alumnado de 2º de ESO de este año, en el marco de un Proyecto coeducativo mayor: "Nacer mujer en el mundo".
Laura Izquierdo.

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Hola soy Santiago y recomiendo ver Tomb raider.

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Hola soy Santiago y recomiendo ver Tomb raider.

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El personaje principal es una chica normal y corriente, que debido a unas circunstancias debe sacar lo mejor de si misma.
Aquí la protagonista es femenina y rompe con los estereotipos de hombre cachas el que rescata a la damisela.

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En esta película francesa se reproduce un "viaje" a una sociedad jerarquizada por géneros al revés y aparecen los absurdos frente a la libre elección humana. En clave de humor.
-Violeta Varela García-

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No soy un hombre fácil [trailer español]

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Considero que es una serie que transmite todo tipo de estereotipos sexistas entre otras cuestiones:
- Muestra el arquetipo de mujer que no estudia y, por ello, no es inteligente, pero que utiliza su belleza (o lo que la sociedad considera que es bello en las mujeres) para conseguir lo que quiere. Por otro, lado está la mujer inteligente con un nivel educativo alto que puede equipararse al grupo de iguales varones, pero no cuenta con la belleza de otras.
- Relación Penny-Leonard. Constituyen una pareja en la que él constantemente le dice lo que puede o no puede hacer y no le proporciona demasiado apoyo en las decisiones que Penny quiere tomar para ser más feliz y salir de un empleo en el que considera que tiene que ligar con médicxs para vender sus productos.

- Howard y Rajesh. El primero ridiculiza al segundo por no cumplir con los roles y estereotipos asignados al sexo masculino en muchas ocasiones. Se castiga la diversidad en la expresión del género.

- Sheldon. Constantemente expresa comentarios machistas.

Mª Eugenia

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Esta serie de tan reconocido éxito, oculta entre sus  historias unos personajes estereotipadamente sexitas. Vemos claramente  la superiordad intelectual y por lo tanto ese respeto y valorado trabajo, aunque el perfil de masculinidad se haya liberado de la exigencia física, característica de hombres fuertes y grandes seductores, sus comentarios hacia el sexo opuesto dejan claro que aunque traten con sus novias respectivas y compañeras, dos de ellas con un nivel intelectual superior y con un trabajo más característico del varón, no son tratadas con perspectiva de género; ni qué decir tiene el otro personaje que es una "actriz llevada a menos y acaba siendo camarera", su comportamiento e inteligencia que nada tiene que ver con el resto del elenco, es un claro ejemplo de estereotipo sexista, desde los comentarios, trato por el resto de los personajes, hasta por el vestuario que utiliza.

Recomiendo la serie porque tiene puntos cómicos PERO siempre vista desde una perspectiva de género y sabiendo lo que estamos o están consumiendo.
Elena Saiz

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Nos acerca a otras realidades y hace ver al alumnado la dificultad que tienen las niñas para asistir a la escuela y ser tratadas de forma adecuada por sus propios compañeros. Inma García