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Atividade1. Cada grupo procura numa  das suas embalagens  a informação que os rótulos devem possuir e regista-as.

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Atividade1. Cada grupo procura numa  das suas embalagens  a informação que os rótulos devem possuir e regista-as.

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INFORMAÇÃO QUE UM RÓTULO DE UMA EMBAGEM DE ALIMENTO DEVE POSSUIR.docx

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Video: informações muito importantes contidas nos rótulos

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Video: informações muito importantes contidas nos rótulos

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Antes de realizar a atividade 2 vamos observar o video:

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COMO LER RÓTULOS ALIMENTARES? Tabela nutricional, ingredientes e mais | Um papo sobre #08

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O que foi relevante e que o vídeo mostrou:

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O que foi relevante e que o vídeo mostrou:

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Grupo A
Grupo B
Grupo C
Grupo D

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O que o video mostrou e precisamos de compreender melhor:

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O que o video mostrou e precisamos de compreender melhor:

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Grupo A
Grupo B
Grupo C
Grupo D

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Das três embalagens de leite, qual possui menor quantidade de lípidos?

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Das três embalagens de sumos, qual possui maior diversidade de vitaminas?

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Das 3 embalagens de iogurtes, qual possui maior quantidade de protidos?

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Das 3 embalagens de cereais de pequeno-almoço, qual possui menor quantidade de glúcidos por porção ou por 100g de alimento?