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J'avais déjà utilisé des cartes mentales..je pense que j'utiliserai de nouveau cet outil pour des stages TST (travaux sous tension) pour synthétiser en fin de séance les risques électriques rencontrés et les moyens mis en oeuvre pour s'en protéger.

J'utiliserai aussi les Crossword en debut de séance pour faire le lien  avec les notions abordées la veille.
les deux autres outils qui me semblent sympathiques sont les Prezi, qui rajeunissent les diaporamas, ainsi que les nuages de mots qui pourraient être utilisés individuellement par les stagiaires, pour connaitre leur ressenti sur la journée precedente, et aussi pour qu'ils expriment les notions retenues

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Je l'utilise en fin de formation pour avoir un retour moins formel que les questionnaires de satisfaction

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Créer des vidéos à partir de scénarios pédagogiques déjà existant afin d'utiliser davantage le numérique et de favoriser la compréhension orale primordiale à l'apprentissage des langues.

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Utiliser la multimodalité pour dispenser des contenus sous différentes formes, à différentes vitesses pour des publics hétérogènes. Les nuages de mots sont intéressants pour connaître la par exemple la perception du métier par les apprenants, et développer ainsi autour des compétences et contraintes.
Les cartes mentales ne servent à rien.

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J'envisage d'intégrer la multimodalité  dans les formations de courtes durées pour apporter un complément et un aspect moins "carré" aux scénarii pédagogiques.

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J'utilise déjà Métis dans le cadre de la FOAD ADVF. J'envisage  de créer des parcours et de les utiliser pour la Prépro ADVF et pour des stages de perfectionnement.

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Framemo en debut de stage pour relever les attentes et les comparer en fin de stage dans le but de savoir si ces attentes ont été comblées,
Nuage de mot.co le matin pour réveiller les espris, Kahoot pour travail inversé en demandant pour le lendemain de préparer un questionnaire Q/R avec leur propre tel portable  ou Quizzbox dans ces conditions c'est moi qui prépare le quizz pour un positionnement une évaluation formative et formative , Framapad pour travail en commun sur un sujet défini.

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Créer un serious game autour de la langue corse et du patrimoine afin de pouvoir l'utiliser avec les stagiaires