# data[].attributes.body
Model Kounin: Lalitha, May Yin, Jolynn, Chee

# data[].attributes.headline
2008 Whole-Brain' Behaviour Management in the Classroom : Every Piece of the Puzzle

# data[].attributes.subject
2008 Whole-Brain' Behaviour Management in the Classroom : Every Piece of the Puzzle

# data[].attributes.body
http://eds.b.ebscohost.com.ezplib.ukm.my/eds/ebookviewer/ebook/bmxlYmtfXzIwODk1MV9fQU41?sid=02da1c32-9159-41cd-be9b-122732ea1541@pdc-v-sessmgr02&vid=0&format=EB&rid=1

# data[].attributes.body
Banding beza pengurusan bilik darjah pada zaman dahulu dan sekarang

# data[].attributes.attachment_link.title
2016 Classroom Management that Works (Module)

# data[].attributes.headline
(2) Teacher Preparation and Professional Development

# data[].attributes.subject
(2) Teacher Preparation and Professional Development

# data[].attributes.headline
(1) Pengurusan Bilik Darjah Yang Efektif

# data[].attributes.subject
(1) Pengurusan Bilik Darjah Yang Efektif

# data[].attributes.body
Sila baca : Topik 7 - Pelan Pengurusan Bilik Darjah di dalam Modul Unit 3 (1 jam)

# data[].attributes.headline
PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG BERKESAN

# data[].attributes.subject
PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG BERKESAN

# data[].attributes.attachment_link.title
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan

# data[].attributes.attachment_link.title
Science Lesson Plans & Worksheets | Lesson Planet

# data[].attributes.attachment_link.description
Science lesson plans and worksheets from thousands of teacher-reviewed resources to help you inspire students learning.

# data[].attributes.body
Mengaitkan ciri-ciri guru efektif dalam pengurusan bilik darjah.

# data[].attributes.headline
TUTORIAL 4 :
Menangani isu dalam bilik darjah.

# data[].attributes.subject
TUTORIAL 4 :
Menangani isu dalam bilik darjah.

# data[].attributes.headline
TUTORIAL 2 :
Membina hubungan positif di dalam bilik darjah.

# data[].attributes.subject
TUTORIAL 2 :
Membina hubungan positif di dalam bilik darjah.

# data[].attributes.headline
TUTORIAL 2 :
Membina hubungan positif di dalam bilik darjah.

# data[].attributes.subject
TUTORIAL 2 :
Membina hubungan positif di dalam bilik darjah.

# data[].attributes.headline
TUTORIAL 4 :
Menangani isu dalam bilik darjah.

# data[].attributes.subject
TUTORIAL 4 :
Menangani isu dalam bilik darjah.

# data[].attributes.headline
TUTORIAL 4 :
Menangani isu dalam bilik darjah

# data[].attributes.subject
TUTORIAL 4 :
Menangani isu dalam bilik darjah

# data[].attributes.headline
TUTORIAL 3 :
Komunikasi dan Interaksi Berkesan di dalam Bilik Darjah

# data[].attributes.subject
TUTORIAL 3 :
Komunikasi dan Interaksi Berkesan di dalam Bilik Darjah

# data[].attributes.body
- Interaksi berkesan di dalam bilik darjah.

# data[].attributes.body
Natrah & Atiqah

# data[].attributes.attachment_link.title
Model pengurusan bilik darjah_BEYOND DISCIPLINE

# data[].attributes.body
Ciri-ciri Bilik Darjah Kondusif & Efektif

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUP 2043 Bilik darjah & implikasi guru marah

# data[].attributes.attachment_link.title
ciri-ciri Bilik Darjah yang Kondusif dan Efektif (tutorial)

# data[].attributes.headline
Soalan 2: Jawab Soalan Refleksi daripada Slide Kelas ini 

# data[].attributes.subject
Soalan 2: Jawab Soalan Refleksi daripada Slide Kelas ini 

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUP2043Pengurusan BD & TL (TFM BAB 1, 2018)nhs.pptx

# data[].attributes.headline
Soalan 1 : Muat naik dan senaraikan ciri-ciri bilik darjah yang kondusif dan efektif.

# data[].attributes.subject
Soalan 1 : Muat naik dan senaraikan ciri-ciri bilik darjah yang kondusif dan efektif.

# data[].attributes.body
Beri tumpuan pada :
1.  Komunikasi berkesan
2. Tindakan awal guru dalam pengurusan bilik darjah
3.  Konsep B&K
4. Kemahiran B&K
5.  Semua model di Bab Bab 4 (Rujuk nota yang saya bekalkan)
GOOD LUCK...

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUP2043Pengurusan BD & TL (Jun2018).pptx

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/folderview?id=1Gb82iMljbj5B1_nN5p8ZWGRXmDqKOL2n

# data[].attributes.body
Sila baca nota yang dilampirkan untuk tujuan kuiz. Soalan adalah berbentuk objektif. Selamat membaca.

# data[].attributes.attachment_link.title
TOPIK 7-PELAN PENGURUSAN BILIK DARJAH-pdf.pdf

# data[].attributes.headline
BAB 4 : Pengurusan Disiplin Bilik Darjah

# data[].attributes.subject
BAB 4 : Pengurusan Disiplin Bilik Darjah

# data[].attributes.attachment_link.title
Topik 4_MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH-kdc.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
T4-Bahan Linda - MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH.docx