# data[].attributes.headline
Módulo 3: Prácticas y repertorios plurilingües escolares

# data[].attributes.subject
Módulo 3: Prácticas y repertorios plurilingües escolares

# data[].attributes.body
Conferencia de la Dra Luci Nussbaum

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Academic Conversation / Cristina Banfi & Fred Genesee

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Dual Language Acquisition in Young Learners

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Campaña Boliviana por el Derecho a la Educacion

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Filología por la Universidad de Barcelona

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Filosofía y Letras por la Universidad de Barcelona

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Educación Intercultural Bilingüe en la provincia del Chaco

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Universidad Pedagógica Nacional CANAL OFICIAL

# data[].attributes.attachment_link.title
Luci Nussbaum: 'Prácticas y repertorios plurilingües escolares'

# data[].attributes.attachment_link.description
FAAPI 2013 - Keynote presentation (September 28th, 2013) Virginia Unamuno, presentado por Luci Nussbaum: 'Prácticas y repertorios plurilingües escolares: miradas desde la etnografía y la interacción' Luci Nussbaum es Licenciada en Filosofía y Letras por la Universidad de Barcelona y tiene un Doctorado en Filología Románica por la misma universidad.

# data[].attributes.headline
Módulo 3: Enfoques plurilingües para la enseñanza de lenguas

 

# data[].attributes.subject
Módulo 3: Enfoques plurilingües para la enseñanza de lenguas

 

# data[].attributes.body
Guia de textos y actividades

# data[].attributes.body
LOS SIETE TAMICES O CEDAZOS

# data[].attributes.headline
Módulo1:Intercomprensión.Conceptos y fundamentos. De la práctica a la delimitación de un concepto.

# data[].attributes.subject
Módulo1:Intercomprensión.Conceptos y fundamentos. De la práctica a la delimitación de un concepto.

# data[].attributes.body
En este Módulo abordaremos  conceptos, características y fundamentos de la intercomprensión a partir  de una experiencia práctica de lectura intercomprensiva en lenguas romances.
A continuación las actividades propuestas:

# data[].attributes.headline
Módulo 1: Mixtura de vidas (documental - Ana Zanotti)

# data[].attributes.subject
Módulo 1: Mixtura de vidas (documental - Ana Zanotti)

# data[].attributes.body
Este documental nos acerca a un modo de entender la intercomprensión como práctica comunicativa  en zona de contacto de lenguas. Visualizamos un fragmento de este documental y analizamos el concepto de intercomprensión enmarcado en el concepto de competencia plurilingüe en las prácticas sociales de la comunidad de El Soberbio. Prevalece una perspectiva sociolinguistica de tratamiento del concepto de intercomprensión.

# data[].attributes.attachment_link.title
MIXTURA DE VIDA - Ana Zanotti (Argentina - subtis castellano)

# data[].attributes.attachment_link.description
Uno de los cuatro capítulos que integran la serie documental ESCENAS DE LA VIDA EN EL BORDE. "Mixtura de Vida" relata la sutil y permanente tensión entre la nacionalidad y la identidad, en un ensayo audiovisual sobre la vida cotidiana en la frontera argentino-brasileña.

# data[].attributes.headline
Texto teorico n° 2 O conceito de intercompreensão: origem, evolução e definições. 

# data[].attributes.subject
Texto teorico n° 2 O conceito de intercompreensão: origem, evolução e definições. 

# data[].attributes.body
Esta publicación contiene artículos en diversas lenguas romances que problematizan el concepto de intercomprensión. Para el Módulo 1 resultan de interés los 6 (seis) primeros artículos.

# data[].attributes.headline
Texto teórico n° 3Nussbaum, L. De las lenguas en conacto al habla plurilingüe

# data[].attributes.subject
Texto teórico n° 3Nussbaum, L. De las lenguas en conacto al habla plurilingüe

# data[].attributes.body
Módulo 1- Lectura teórica

# data[].attributes.body
QECRL-

# data[].attributes.headline
Texto teórico n° 4 Unamuno Virginia- Cuando las lenguas se encuentran

# data[].attributes.subject
Texto teórico n° 4 Unamuno Virginia- Cuando las lenguas se encuentran

# data[].attributes.attachment_link.title
Unamuno - Cuando las lenguas se encuentran - edited

# data[].attributes.body
-Alvar Ezquerra et al (2001)  De una a cuatro lenguas. (Disponible en la biblioteca de la facultad)
- Brito A (2010) Gramática comparativa Houaiss : quatro línguas românicas : português, espanhol, italiano, francês (versión impresa en fotocopiadora).

# data[].attributes.headline
Módulo 2:  Estrategias de intercomprensión para la
lectura plurilingüe. Similitudes y diferencias entre lenguas emparentadas

# data[].attributes.subject
Módulo 2:  Estrategias de intercomprensión para la
lectura plurilingüe. Similitudes y diferencias entre lenguas emparentadas

# data[].attributes.body
Proponemos la guía de actividades en anexo