# data[].attributes.body
Op de basisschool werd er veel aandacht besteed aan lezen. We hadden vaak momenten dat we in stilte een half uur moesten lezen. Als we in het 5de of 6de leerjaar zaten en we in het hoogste niveau zaten, moesten we de kinderen van het 1ste of 2de leerjaar helpen met lezen. Soms moesten we ook voorlezen aan de kleuterklassen. Ik vond alleen lezen saai omdat ik boekjes moest lezen die te makkelijk waren maar voorlezen of helpen lezen vond ik wel heel leuk omdat ik behulpzaam ben en graag met kindjes werk.

# data[].attributes.body
In mijn vrije tijd las ik veel boeken van 'for girls only'. Die ik vond ik echt geweldig omdat het gaat over vriendinnen met issues, het leek toen heel realistisch voor mij. Op school hadden we 2 boekbesprekingen. De boeken mochten we zelf kiezen, dat vond ik heel fijn omdat ik dan een boek kon kiezen die mij interesseerde maar de opdrachten die we erbij moesten maken waren niet leuk omdat ik liever gewoon las zonder stress erbij.

# data[].attributes.body
In het 2de middelbaar las ik in mijn vrije tijd alleen nog maar tijdschriften omdat ik boeken saai vond en te langduren. We moesten ook nog boekbesprekingen doen. We kregen een lijst met boeken en daar moesten we uit kiezen maar die boeken vond ik allemaal niet interessant dus vond ik het lezen ook veel minder leuk. De spreekopdrachten die we over die boeken moesten doen gingen wel goed omdat ik een vlotte prater ben.

# data[].attributes.body
In mijn vrije tijd las ik nooit meer. Ik deed veel liever andere dingen in mijn vrije tijd. Op school waren de leesopdrachten wel toffer omdat er dingen tussen stonden die speciaal waren zoals een haiku schrijven. Moeilijker en langer waren ze wel. De lijst waar we uit konden kiezen was ook langer dan in het 2de en er stonden meer interessante boeken tussen. Het was dus leuker om te lezen maar vond het nog steeds tijdverspilling.