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Nuestro mayor aprendizaje fue el autoconocimiento. Este aprendizaje nos ayudó a identificar nuestras luces y sombras, también a aprender a pedir perdón y gracias, dar y recibir feedback.

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El mejor momento del equipo fue luego de la segunda cesión ya que nos sentíamos con más confianza.
El peor momento del equipo fue el inicio de la pandemia porque la virtualidad no se acomodó a una participación activa de todo el equipo.

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Nuestro mayor aprendizaje fue
cómo acompañar a nuestros equipos para enfrentar situaciones del día a día.
Este aprendizaje nos ayuda a consolidarnos como líderes. Generar el acompañamiento y brindar empoderamiento de los miembros de nuestros equipos.

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El mejor momento del equipo fue el debate de casos, en especial uno que fue presentado por nuestro compañero que logró tener un mejor panorama para un problema específico.
El peor momento del equipo fue no tener claro las indicaciones de los ejercicios propuestos, en especial lo que tenían meditación porque el estar en casa no permitía un momento a solas para realizar el ejercicio solicitado.

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Nuestro mayor aprendizaje fue cómo abordar los desafíos: observar, interpretar e intervenir. Cómo lograr afrontar un desafío adaptativo.
Este aprendizaje nos ayuda a enfrentar de una mejor manera los cambios, cómo lograr que el equipo sea resiliente.

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El mejor momento del equipo fue el soporte que se brindó a las actividades grupales que pese a la ausencia de alguno de los miembros se pudo lograr completar los ejercicios. La confianza del grupo se afianzó.
El peor momento del equipo fue la realización de algunos talleres grupales porque se sintió aún más la falta de participación dada la carga de trabajo de alguno de los integrantes del equipo.

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Seguir apoyándonos, compartir nuestras experiencias transparentemente y continuar con el ejercicio del feedback

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A pesar de la coyuntura y los temores que tengamos, dar lo mejor de nosotros para ser ejemplo de nuestros equipos y ser líderes que busquen generar un impacto positivo.