# data[].attributes.body
La obra de Watson se basaba en los experimentos de Iván Pavlov, quien había estudiado las respuestas de los animales al condicionamiento. En el experimento mejor conocido de Pavlov hacía sonar una campana mientras alimentaba a varios perros. Hacía esto durante varias comidas. Cada vez que los perros escuchaban la campana sabían que se acercaba una comida y comenzarían a salivar. Luego Pavlov había sonar la campana sin traer comida, pero los perros todavía salivaban. Habían sido “condicionados” a salivar cada vez que escuchaban el sonido de la campana. Pavlov creía, como Watson iba después a enfatizar,que los seres humanos reaccionan al estímulo de la misma manera.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Qué es el CONDUCTISMO? 🧠 (Clásico y Operante) - Versión Original

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/file/d/1w9Irmk-hKRITY_1HwFQnSWNAe2tAsEha/edit?usp=docslist_api&filetype=mspresentation

# data[].attributes.body
La influencia de la obra de Skinner en la educación  ha sido muy importante, tanto en la enseñanza escolar como en los programas de formación empresarial y militar (Gros, 2001).
La pequeña de sus hijas, Deborah, presentaba dificultades de aprendizaje y cuenta Skinner su impresión al asistir a una clase abierta con la profesora de su hija y observar los, según él, ineficaces métodos que utilizaban los profesores. Son varios los errores o deficiencias de la enseñanza tradicional, según Skinner; por ejemplo, proveer al estudiante más de consecuencias aversivas que positivas (cuando en su opinión las amenazas y los castigos consiguen unos resultados mucho más bajos que con reforzamiento positivo, y además aquellos presentan efectos secundarios  mucho más importantes en el alumno).

# data[].attributes.body
Bajo el modelo conductista, se entiende al proceso educativo como la obtención de un resultado deseado a partir de un estímulo específico. El docente es la figura máxima del conocimiento, situándose por encima del alumno, quien ocupa un rol pasivo como mero receptor de la información.

El docente es quien posee la información y es capaz de impartirla. Buscará a través de distintos estímulos condicionar el comportamiento de sus estudiantes, logrando la respuesta que él desea. Por ejemplo, ante una pregunta que realiza para un examen, espera que el alumno responda lo que él brindó previamente como información válida, siendo la mejor respuesta la que de memoria pueda reproducir el contenido. “Una proposición es verdad en la medida en que con su ayuda el oyente responde eficazmente a la situación que describe”. (Skinner, 1974, p. 235).

# data[].attributes.attachment_link.title
Las evaluaciones educativas externas en las escuelas: para tomárselo a broma

# data[].attributes.body
El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que más ha perdurado. Su creador, el psicólogo John B. Watson, basándose en los estudios de Pavlov sobre estímulos condicionados, elaboró esta filosofía especial de la psicología como ciencia del comportamiento.

En su manifiesto de 1913, Watson explica “la psicología, tal como el conductista la ve, es una rama puramente objetiva y experimental de las ciencias naturales. Su objetivo teórico es la predicción y el control de la conducta”.

Siguiendo esta teoría, surge en Estados Unidos el concepto de condicionamiento operante, propuesto por Skinner, en el cual se plantea un tipo de aprendizaje asociativo en el que las conductas se desarrollan a partir de las consecuencias que generan, diferenciándola del condicionamiento clásico que se basa en los estímulos previos.

# data[].attributes.body
El film Los Coristas (Les Choristes), es una película dirigida por Christophe Barratier en el año 2004. El relato se contextualiza en el reformatorio Fond de l'Etang Iternat ubicado en un pueblo francés donde internan niños y adolescentes con problemas sociales, de conducta o son huérfanos
En este reformatorio el sistema de conducta es sumamente autoritario y todo se maneja bajo la consigna acción-reacción, que significa que la desobediencia se paga con represión. Es un establecimiento en el que se proclama el modelo conductista, donde no existe la comunicación entre las autoridades educativas y los alumnos, el castigo es el factor clave de la enseñanza

# data[].attributes.attachment_link.title
Los Chicos del Coro - Principio de acción-reacción