# data[].attributes.headline
Nama: Janani a/p Seeniwasaham          Tajuk: Masalah bahasa rojak                                Aktiviti: Penerangan

# data[].attributes.subject
Nama: Janani a/p Seeniwasaham          Tajuk: Masalah bahasa rojak                                Aktiviti: Penerangan

# data[].attributes.attachment_link.title
Masalah bahasa rojak (Aktiviti Lisan BM)

# data[].attributes.body
Nama :Siti Zubaidah Binti Alam
Tajuk:Arang Kayu Bakau Di Kuala Sepetang
Aktiviti:Bercerita

# data[].attributes.headline
Manfaat Bunga Rozel kepada kesihatan diri

# data[].attributes.subject
Manfaat Bunga Rozel kepada kesihatan diri

# data[].attributes.body
Nama: ABDULLAH FAHIM
Tajuk:Semerah Rozel
Aktiviti: Menyampaikan maklumat
https://drive.google.com/file/d/1-6NyUMDeZIUAIFnlin2xMHi6uNcJuxr-/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
Nama: Fatin Nur Aina
Tajuk: Pencegahan Wabak Covid-19
Aktiviti: Bercerita

# data[].attributes.attachment_link.title
Kemahiran bertutur/ FATIN NURAINA FARISHA / Covid-19

# data[].attributes.body
Nama: Kirttana a/p Raveendren
Tajuk: Kebersihan dan Keselamatan
Aktiviti: Bercerita

# data[].attributes.body
1. Baca penerangan guru

2. Pilih tajuk (Rujuk buku teks)

3. Pilih aktiviti (Rujuk guru/ Buat kajian menerusi pelbagai sumber seperti, Youtube)

4. Rancang aktiviti (Rujuk guru/ Buat kajian menerusi pelbagai sumber seperti, Youtube)

5. Membuat rakaman video sekurang-kurangnya 3 - 5 minit dengan menekankan:
- aspek ketika bertutur
- aspek pakaian
- aspek kreativiti

6. Memuat naik video ke dalam padlet mengikut format berikut:
- Nama:
- Tajuk:
- Aktiviti:
- Video

7. Maklumkan kepada guru selepas video di muat naik

# data[].attributes.body
Selepas memilih tajuk, murid-murid perlu merancang aktiviti yang boleh dijalankan berdasarkan tajuk yang dipilih. Antara aktiviti yang boleh dilakukan ialah seperti berikut:

1. Menyampaikan syarahan (Individu)
2. Menyampaikan ucapan (Individu)
3. Menyampaikan berita/maklumat (Individu)
4. Membuat temu ramah (Individu/ Berkumpulan)
5. Bercerita (Individu)
6. Menyampaikan taklimat (Individu)
7. Membuat ulasan karya/ bahan rangsangan/ puisi (Individu/ Berkumpulan)
8. Menyampaikan laporan (Individu)
9. Forum (Berkumpulan)
10. Perbahasan (Berkumpulan)
11. Memberikan panduan/tunjuk cara (Individu)
12. Membincangkan isu semasa/ topik (Individu/Berkumpulan)
13. Lakonan (Berkumpulan)

# data[].attributes.body
Aktiviti bertutur yang dirancang oleh murid mestilah melibatkan tema-tema yang terdapat dalam buku teks Bahasa Melayu iaitu:

Tema 1 : SUKAN DAN REKREASI
Tema 2 : PENDIDIKAN
Tema 3 : KERJAYA
Tema 4 : PERTANIAN, PENTERNAKAN DAN PERIKANAN
Tema 5 : PERINDUSTRIAN
Tema 6 : PELANCONGAN
Tema 7 : KESELAMATAN
Tema 8  : SEJARAH DAN WARISAN
Tema 9 : JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tema 10 : BAHASA DAN KESUSASTERAAN
Tema 11: EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN
Tema 12 : KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
Tema 13: ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU
Tema 14 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tema 15 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tema 16 : PENTADBIRAN DAN POLITIK

Anda boleh merujuk buku teks Bahasa Melayu semasa memilih tajuk yang sesuai

# data[].attributes.body
Aspek-aspek penting dalam kemahiran bertutur

(a) Sebutan
(b) Tekanan
(b) Intonasi
(c) Nada
(d) Tatabahasa
(e) Kelancaran
(f) Kefasihan
(g) Laras bahasa
(h) Mora (panjang-pendek)
(i) Jeda (persendian)

# data[].attributes.body
Assalamualaikum dan selamat sejahtera semua.

Kemahiran bertutur merupakan salah satu kemahiran yang sangat ditekankan dalam subjek Bahasa Melayu.

Kemahiran bertutur anda dinilai sepanjang pembelajaran subjek Bahasa Melayu dan direkodkan dalam Rekod Pentaksiran Bilik Darjah (PBD). Selain itu, kemahiran ini turut diuji kepada murid-murid menerusi kertas 3 dalam Peperiksaan SPM nanti.

Oleh sebab itu, matlamat padlet ini ialah membantu murid-murid mencapai Tahap Penguasaan 6 (TP6) dalam Rekod PBD dan sebagai persediaan Kertas 3 SPM

Harap maklum & terima kasih.