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Habernos juntado y empezar a tener estas oportunidades de introspección individual y grupal

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Habernos juntado y empezar a tener estas oportunidades de introspección individual y grupal

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A nivel dinámicas y facilitación no tengo comentarios porque me encantó. Tal vez sólo hacia nosotros volver a traernos siempre al HACIA ADENTRO y no dispersarnos en responsabilidades externas/ajenas.

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A nivel dinámicas y facilitación no tengo comentarios porque me encantó. Tal vez sólo hacia nosotros volver a traernos siempre al HACIA ADENTRO y no dispersarnos en responsabilidades externas/ajenas.

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AMEEE el Escuchar es NO responder. Lo quiero hacer carne y además ya lo compartí con mi equipo porque justo en septiembre nos propusimos rondas de feedback bien específicas.

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AMEEE el Escuchar es NO responder. Lo quiero hacer carne y además ya lo compartí con mi equipo porque justo en septiembre nos propusimos rondas de feedback bien específicas.

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Me gustó mucho el gráfico cuando vimos Flow y me encantó la dinámica con la peli de Patch Adams para arquetipos!

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Me gustó mucho el gráfico cuando vimos Flow y me encantó la dinámica con la peli de Patch Adams para arquetipos!

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Los distintos niveles de aprendizaje que hasta ahora no tenía la distinción clara entre el segundo y el tercero

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Los distintos niveles de aprendizaje que hasta ahora no tenía la distinción clara entre el segundo y el tercero

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Salí de la sesión y agende 2 1:1 para feedback, y estoy pidiendo ayuda sobre como transmitir un tercero

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Salí de la sesión y agende 2 1:1 para feedback, y estoy pidiendo ayuda sobre como transmitir un tercero

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Poder hacer emerger temas que subyacen y muchos de los cuales, al menos yo no los veia.

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Poder hacer emerger temas que subyacen y muchos de los cuales, al menos yo no los veia.

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Aprender a ver puntos ciegos sin tirar la pelota afuera

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Aprender a ver puntos ciegos sin tirar la pelota afuera

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con muchas lineas de pensamiento y acción nuevas. MUCHAS GRACIAS por este espacio

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con muchas lineas de pensamiento y acción nuevas. MUCHAS GRACIAS por este espacio

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apertura y ambito de confianza que nos permite hablar claro sin triangular

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apertura y ambito de confianza que nos permite hablar claro sin triangular

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sostener el trabajo de adentro hacia el equipo y el proposito como gerencia

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sostener el trabajo de adentro hacia el equipo y el proposito como gerencia

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el identificar que tipo de aprendizaje realizamos y el cambio de observador- como nos ven de afuera a partir de como actuamos y los puntos ciegos q tenemos que no nos reconocemos en esa posicion que nos identifican desde afuera

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el identificar que tipo de aprendizaje realizamos y el cambio de observador- como nos ven de afuera a partir de como actuamos y los puntos ciegos q tenemos que no nos reconocemos en esa posicion que nos identifican desde afuera

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ejercicio de identificacion de roles con pelicula Patch

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ejercicio de identificacion de roles con pelicula Patch

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en la organizacion conviven la jerarquia y la redarquia- como nos transformamos en redarquicos donde tenemos que hacerlo para impulsar cultura agil

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en la organizacion conviven la jerarquia y la redarquia- como nos transformamos en redarquicos donde tenemos que hacerlo para impulsar cultura agil

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cultura agil- mejora continua- el cliente ponerlo en el inicio del diseño de nuestros procesos y practicas

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cultura agil- mejora continua- el cliente ponerlo en el inicio del diseño de nuestros procesos y practicas

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ser valiente y no esquivar lo que nos demanda la organizacion

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ser valiente y no esquivar lo que nos demanda la organizacion

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no esquivar la emocion y que nos impulse a la accion

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no esquivar la emocion y que nos impulse a la accion

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El espacio y, sobre todo, la vocación por querer cambiar "el estado de las cosas"

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El espacio y, sobre todo, la vocación por querer cambiar "el estado de las cosas"

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Participación activa de todos los involucrados

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Cómo pasar de un aprendizaje de 2do a 3er orden

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Cómo pasar de un aprendizaje de 2do a 3er orden

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Qué las charlas 1:1 posteriores al encuentro se sostengan en el tiempo y no sean una reacción al estímulo que representó la reunión

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Qué las charlas 1:1 posteriores al encuentro se sostengan en el tiempo y no sean una reacción al estímulo que representó la reunión

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Interesante la recomendación de libros para profundizar el entendimiento de ciertos temas.

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Interesante la recomendación de libros para profundizar el entendimiento de ciertos temas.

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Cuántos espacios de aprendizaje tengo a lo largo del día/semana/mes?

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Cuántos espacios de aprendizaje tengo a lo largo del día/semana/mes?