# data[].attributes.headline
Els alumnes sovint fan vídeos i normalment dominen més que jo.

# data[].attributes.subject
Els alumnes sovint fan vídeos i normalment dominen més que jo.

# data[].attributes.body
Ocasionalment
Creació pròpia o dels companys de mates
Explicació de continguts i resolució de problemes
Autoformació dels alumnes

# data[].attributes.body
Els vídeos complementen l'explicació de classe, com a referent utilitzo els apunts de classe, per tal de gravar agafo el loom. Normalment utilitzo videos de creació pròpia.
Els vídeos que ja estan fets miro de descarregar-los, no em quedo amb el link

# data[].attributes.body
A les dues matèries que dono.
La majoria són de tercers.

Són vieos explicatius dels continguts explicats.
Amb la intenció de consolidar els coneixements.

# data[].attributes.body
no he fet mai un video, a excepció de l'any passat unes gravacions meves amb el meet,

# data[].attributes.body
Si.
Les dues.
Contingut, feines fetes a classe, aclarir conceptes.
Millorar la qualitat de les classes. Fer més visible el que es fa a classe.

# data[].attributes.body
- Sí.
- De tercers.
- Didàctics, esquemes-resum, documentals, curtmetratges, etc.
- Treballar, reflexionar i/o repassar els continguts curriculars a l'aula.

# data[].attributes.body
Sí
Creació pròpia i d'en Cordón

# data[].attributes.body
-Si ,alguna vegada
-Tant pròpia com de tercers . Però els de fabricació pròpia són massa cassolans i amb temps es pot refer. Millorar la qualitat.
-Tant videos de classes online com videos de resolució d'exercicis a la pissarra, tipus unicoos .
-Als alumnes els serveix per repassar i aprofundir en la matèria

# data[].attributes.body
Sí

Habitualment videos descarregats de la xarxa

Poden ser videos motivadors, per veure realitats impossibles de portar a l'aula, com a eina de síntesi d'alguns temes

Els utilitzem en qualsevol de les 3 fases de la seqüència didàctica. També els fem servir per avaluar (Edpuzzle, ...)

# data[].attributes.body
De tan en tant
Habitualment meus.
Explicació de continguts i resolució de problemes.
Autoformació dels alumnes

# data[].attributes.body
- Sí.
- Les dues.
- Documentals/reportatges, videotutorials, pel·lícules...
- Repàs, ampliació, aclariments...

# data[].attributes.body
- Totalment
- Les dues
- Contingut, repàs, musicals...
- Repassar, consolidar continguts, entreteniment, descompresió ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Hª Art, introducció - Art & youtubers & ...

# data[].attributes.body
Utilitzo continguts multimèdia?

Creació pròpia o de tercers?

Quina tipologia de vídeos?

Amb quina intenció?